2021年贵州省专升本考试思想道德修养与法律基础模拟试题含解析

2021年贵州省专升本考试思想道德修养与法律基础模拟试题一、单选题1、社会主义法治最根本的保证是______A．人民主体地位B．依法治国C．以德治国D．党的领导2、青年学生不仅要学好专业知识，还要学好有利于身心发展的其他方面知识，这体现的是______A．自主学习的理念B．全面学习的理念C．合作学习的理念D．终身学习的理念3、人生观中人生态度回答的是______A．人的本质是什么B．人应当如何活着C．人为什么活着D．什么样的人生才有价值4、从业人员对工作极端负责，敬重自己所从事的职业，体现出的职业道德是______A．爱岗敬业B．办事公道C．服务群众D．奉献社会5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的中华传统美德是______A．强调道德修养，重视道德践履B．追求精神境界，向往理想人格C．重视整体利益，强调责任奉献D．推崇仁爱原则，注重以和为贵6、公民享有的物质帮助权属于______A．财产权利B．社会经济权利C．人身权利D．政治权利7、由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系是______A．道德B．守则C．纪律D．法律8、中国特色社会主义最本质的特征是______A．党的领导B．改革开放C．马克思主义D．四项基本原则9、______是承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。A．核心价值观B．总体国家安全观C．革命道德观D．社会主义荣辱观10、马克思主义道德观认为，道德起源的首要前提是______A．语言B．社会关系C．劳动D．人的自我意识11、下列不属于附加刑的是______A．剥夺政治权利B．拘役C．没收财产D．罚金12、人精神世界的核心、人精神上的“钙”指的是______A．理想信念B．民族精神C．道德素质D．价值取向13、全面依法治国是全国人民的共同期盼，法治是治国理政的______A．重要方式B．主要方式C．唯一方式D．基本方式14、权利保障主要是指对公民权利的法律保障，其关键环节是______A．行政保障B．宪法保障C．立法保障D．司法保障15、我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式是______A．民族区域自治制度B．基层群众自治制度C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D．人民代表大会制度16、中国的历史和现实充分证明，高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范是______A．中国共产党B．社会组织C．经济组织D．文化组织17、国体是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。我国的国体是______A．人民民主专政B．民族区域自治制度C．人民代表大会制度D．基层群众自治制度18、在我国，国务院有权根据宪法和法律制定______A．监察法规B．行政法规C．地方性法规D．地方政府规章19、人生目的回答的问题是______A．人的本质是什么B．人应当如何活着C．人为什么活着D．什么样的人生才有价值20、中国特色社会主义法律体系的核心是______A．刑法B．经济法C．宪法D．行政法二、多选题21、大学生增强改革创新的能力本领，应做到______A．夯实创新基础B．培养创新思维C．投身创新实践D．增强国防意识22、大学生树立正确的创业观包括______A．要有积极创业的思想准备B．要有敢于创业的勇气C．要提高创业的能力D．要在毕业后再去思考23、社会公德的主要内容除了文明礼貌还包括______A．助人为乐B．爱护公物C．保护环境D．遵纪守法24、法律作为上层建筑的重要组成部分，迄今为止产生的类型有______A．封建制法律B．奴隶制法律C．资本主义法律D．社会主义法律25、培育和践行社会主义核心价值观的重要意义包括______A．坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循B．激发创新创造的精神动力C．提高国家文化软实力的迫切要求D．增进社会团结和谐的“最大公约数”26、全面依法治国的基本格局包括______A．科学立法B．严格执法C．公正司法D．全民守法27、以改革创新为核心的时代精神体现的思想观念是______A．突破陈规B．大胆探索C．因循守旧D．敢于创造28、积极培育和弘扬社会主义核心价值观，对大学生而言，应切实做到______A．勤学B．修德C．明辨D．笃实29、我国社会主义法律的本质特征主要有______A．体现了党的主张和人民意志的统一B．具有科学性和先进性C．是中国特色社会主义建设的重要保障D．具有普世性和广泛性30、为维护和推进祖国统一大业，当代大学生应做到______A．坚持一个中国原则B．促进两岸交流合作C．反对“台独”分裂图谋D．促进两岸同胞团结奋斗三、名词解释31、人生价值32、法律权利33、政体34、世界观35、法治思维四、简答题36、简述培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。37、简述个人理想与社会理想的关系。38、简述社会主义道德建设为什么要以集体主义为原则。39、简述人生目的的重要作用。40、简述我国社会主义法律的本质特征。五、论述题41、论述法治思维的基本内容及大学生培养法治思维的途径。六、材料分析题42、阅读资料，回答问题。党的十八大以来，将个人的理想信念与国家科技创新水平的提升结合在一起，成为越来越多年轻人的追求。2011年从上海交通大学毕业后，刘帅来到无锡投身潜水器的研究设计工作。2016年，刘帅接到设计“奋斗者”号的任务。他经过大量实验，成功控制了“奋斗者”号的“体重”。2020年11月10日，“奋斗者”号创造了10909米的中国载人深潜新纪录。齐金龙于2018年进入国网供电公司工作，工作中他发现部分落差大、地下条件复杂的路段对于铺设电缆有很大影响，总爱刨根问底的齐金龙将控制设备缩小到手机大小，解决了施工中的技术瓶颈，成果荣获2019年度国家科学技术进步二等奖。1986年出生的刘钊来到国家超级计算中心工作后，就思考如何为“神威·太湖之光”开发更多的应用场景。研究中，他瞄准了气候、气象相关软件的开发。经过大量艰苦的工作，该软件成功在国家超级计算机上运行。成都高新区是西部首个国家自主创新示范区，现已成为中西部人才密度最高、人才吸引最强、人才活力最高的地区之一。在美国工作十多年的周洁华一直关注着国内核酸药物研发的进展，2020年在疫情肆虐之际，他毅然放弃了国外优厚的待遇，漂洋过海回到中国。加入成都先导药物开发股份有限公司后，周洁华注意到，创新事业正在吸引更多年轻人加入。(选自《中国青年报》，2023年3月23日，文字有改动)结合材料回答问题：1．新时代大学生应该向上述杰出青年学习哪些优秀品质?2．结合自身实际，谈谈当代大学生如何增强创新能力和创新本领，成就出彩人生。

参考答案一、单选题1、D[解析]党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。2、B[解析]青年学生要坚持全面学习的理念，不仅要学好专业知识，还要学好有利于身心发展的其他方面知识。3、B[解析]人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。人生目的回答人为什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。4、A[解析]爱岗敬业就是要干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，体现的是从业者热爱工作岗位、对工作极端负责、敬重自己所从事职业的道德操守，是从业者对工作勤奋努力、恪尽职守的行为表现。5、B[解析]追求精神境界、向往理想人格是中华传统美德的基本精神之一。中华传统美德主张在物质生活基本满足的情况下应追求崇高的精神境界，把道德理想的实现看作人生诸种需要中最高层次的需要。从先秦儒家所强调的孔颜之乐、“大丈夫”人格，到范仲淹所提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种精神已经凝聚成为中华民族一种特有的价值追求。6、B[解析]社会经济权利，是指公民要求国家根据社会经济的发展状况，积极采取措施干预社会经济生活，加强社会建设，提供社会服务，以促进公民的自由和幸福，保障公民过上健康而有尊严的生活的权利。社会经济权利主要包括：劳动权、休息权、社会保障权、物质帮助权。财产权主要包括：私有财产权、继承权。人身权利主要包括：生命健康权、人身自由权、人格尊严权、住宅安全权、通信自由权。政治权利主要包括：选举权、表达权、民主管理权、监督权。7、D[解析]法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。8、A[解析]党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。9、A[解析]核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观集中体现社会主义的本质属性，代表全体人民共同的价值追求。10、C[解析]劳动是道德起源的首要前提。道德是人类社会的特有现象，动物的本能行为中不存在真正的道德。劳动将人与动物区分开来，创造了人、社会和社会关系，也创造了道德。11、B[解析]主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利。12、A[解析]理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。13、D[解析]全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是党领导人民治理国家的基本方式。14、A[解析]行政保障是权利保障的关键环节。行政机关在行使行政管理权的过程中必然要涉及处置社会成员的利益问题，很容易发生损害或侵犯公民权利的现象。行政机关是否能够有效地保护公民权利，直接反映出一个国家的权利保障状况。15、D[解析]人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是我国的根本政治制度。16、A[解析]中国的历史和现实充分证明，中国共产党是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。17、A[解析]中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体。18、B[解析]国务院有权根据宪法和法律制定行政法规。国家监察委员会有权根据宪法和法律制定监察法规。国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定部门规章。省、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报全国人民代表大会常务委员会备案。设区的市的人民代表大会和它们的常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以依照法律规定制定地方性法规，报本省、自治区人民代表大会常务委员会批准后施行。省、自治区、直辖市、设区的市的人民政府可以根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定地方政府规章。19、C[解析]人生目的回答人为什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。20、C[解析]改革开放以来，我国法治建设进入了快速发展时期，形成了以宪法为统帅(核心)的中国特色社会主义法律体系，为中国共产党领导人民当家作主、推进改革开放和建设社会主义现代化国家提供了坚实法治保障。二、多选题21、ABC[解析]大学生增强改革创新的能力本领，要做到：夯实创新基础；培养创新思维；投身改革创新实践。22、ABC[解析]大学生应当树立正确的创业观，要有积极创业的思想准备，积极关注经济社会发展的趋势，了解国家鼓励大学生自主创业的有关政策，为今后自主创业打下良好的基础。大学生既要敢于创业，又要善于创业，努力提高自主创业的能力，做一个真正的创业者。23、ABCD[解析]社会公德指的是公共生活中的道德规范。每一个社会成员，都应遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。24、ABCD[解析]法律作为上层建筑的重要组成部分，其基本内容和性质总是与所在社会的生产关系相适应。奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律都是建立在私有制经济基础之上的剥削阶级类型法律，而社会主义法律则是人类历史上以公有制为基础的新型法律。25、ACD[解析]社会主义核心价值观是当代中国发展进步的精神指引。培育和践行社会主义核心价值观有利于坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循，是提高国家文化软实力的迫切要求，有利于推进社会团结奋进的“最大公约数”(或增进社会团结和谐的“最大公约数”)。中国精神是激发创新创造的精神动力，B项错误。26、ABCD[解析]坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，展现了全面依法治国的基本格局。科学立法是全面依法治国的前提，严格执法是全面依法治国的关键，公正司法是全面依法治国的重点，全民守法是全面依法治国的基础。27、ABD[解析]弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要树立突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念，从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来，从错误和教条式的思想观念中解放出来。28、ABCD[解析]在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中，要把社会主义核心价值观落细落小落实，对于大学生而言，就是要切实做到勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。29、ABC[解析]我国社会主义法律的本质特征包括：(1)我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一；(2)我国社会主义法律具有科学性和先进性；(3)我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障。30、ABCD[解析]解决台湾问题、实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。大学生要感悟两岸关系和平发展的潮流，坚持一个中国原则和“九二共识”，推进两岸交流合作，促进两岸同胞团结奋斗，同时反对和遏制任何形式的“台独”分裂主张和活动，担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任，为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一作出自己的贡献。三、名词解释31、人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。32、法律权利是指由一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，是法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取的、由其他人的法律义务所保障的法律手段。33、政体，又称政权组织形式，是指统治阶级按照一定的原则组成的，代表国家行使权力以实现统治阶级任务的国家政权机关的组织体制。政体是国家制度的重要组成部分，是国家的主要外在表现形态。34、世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。35、法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。法治思维将法律作为判断是非和处理事务的准绳，要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段协调关系和解决问题。四、简答题36、(1)社会主义核心价值观，集中体现了马克思主义所倡导的价值理念，是中国特色社会主义的根本价值导向，是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循。在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，为社会的有序运行、良性发展提供明确价值准则，保证中国特色社会主义事业始终沿着正确方向前进，是中国特色社会主义的铸魂工程。(2)培育和践行社会主义核心价值观是提高国家文化软实力的迫切要求。当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为经济社会发展的重要支撑，文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。(3)培育和践行社会主义核心价值观能推进社会团结奋进的“最大公约数”。培育和践行社会主义核心价值观，能够在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值共识，有效引领整合纷繁复杂的社会思想意识，有效避免利益格局调整可能带来的思想对立和混乱，形成团结奋斗的强大精神力量。37、(1)个人理想以社会理想为指引。从根本上说，个人理想是由社会理想规定的。个人理想的确立要以社会理想为导向，个人理想的实现依赖于社会理想的指引。(2)社会理想是个人理想的汇聚和升华。社会理想是建立在广大社会成员的个人理想基础之上的。社会理想归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现。当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，个人的理想应服从于全社会的共同理想。38、(1)在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。(2)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义初级阶段基本经济制度，为集体主义的实施创造了经济前提；人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，为集体主义的实施创造了政治前提；以马克思主义为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提。(3)在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、社会整体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内实施，成为调节国家利益、社会整体利益和个人利益关系的最重要的原则。39、人生目的是对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。(1)人生目的决定人生道路。人生目的规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。(2)人生目的决定人生态度。正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人或是投机钻营、违法犯罪，或是虚度光阴、放纵人生，或是悲观消沉、厌世轻生。(3)人生目的决定人生价值选择。正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责；错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取，只把个人私利视为人生的价值追求，而漠视对国家、社会、集体和他人的义务与责任。40、(1)我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一。(2)我国社会主