广东省大湾区2022-2023学年高一年级上册期末联考语文试题

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2022-2023学年第一学期期末大湾区联考

高一语文试卷

本试卷共8页，21小题，满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的市（县、区）、学校、姓名、班级、座位号和准考证号填写在答

题卡上，并填涂10位准考证号（考号）。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂

黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相

应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按

以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、书写（6分）

1.本题根据答题卡书写情况评分。请你力求做到书写正确、工整、美观。（6分）

二、现代文阅读（一）（10分）

阅读下面的文字，完成各题。

无论学习什么学科，都该预先认清楚为什么要学习它。认清楚了，一切努力才有目标，有方向，不至于

盲目地胡搞一阵。

学习语文就是学习本国的语言文字。语言人人能说，文字在小学阶段已经学习了好几年，为什么到了中

学阶段还要学习？这是因为平常说的语言往往是任意的，不免有粗疏的弊病；有这弊病，便算不得能够尽量

运用语言；必须去掉粗疏的弊病，进到精粹的境界，才算能够尽量运用语言。文字和语言一样，内容有深浅

的不同，形式有精粗的差别。小学阶段学习的只是些浅的和粗的罢了，如果即此为止，还算不得能够尽量运

用文字；必须对于深的和精的也能对付，能驾驭，才算能够尽量运用文字。

语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。这两方面必须联

成一贯；就是说，理解是必要的，但是理解之后必须能够运用；知识是必要的，但是这种知识必须成为习惯。

从语文科，咱们将得到什么知识，养成什么习惯呢？简括地说，只有两项，一项是阅读，又一项是写作。

要从语文科得到阅读和写作的知识，养成阅读和写作的习惯。阅读是“吸收”的事情，从阅读，咱们可以领

受人家的经验，接触人家的心情；写作是“发表”的事情，从写作，咱们可以显示自己的经验，吐露自己的

心情。这两项的知识和习惯，其他学科是不负授予和训练的责任的，这是语文科的专责。每一个学习语文的

人应该认清楚：得到阅读和写作的知识，从而养成阅读和写作的习惯，就是学习语文的目标。

知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借。那凭借就是语文教本。语文教本中排列着一篇

篇的文章，使学生试去理解它们，理解不了的，由教师给予帮助；从这里，学生得到了阅读的知识。更使学

生试去揣摩它们，思想要怎样地结构和表达，才正统而精密，揣摩不出的，由教师给与帮助；从这里，学生

得到了写作的知识。如果不试去理解，试去揣摩，只是茫然地今天读一篇朱自清的《背影》，明天读一篇《史

记》的《信陵君列传》，那是得不到什么阅读和写作的知识的，语文课也就白上了。

这里有一点必须注意。语文教本为了要供学生试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长；

太多太长了，不适宜于做细琢细磨的研讨功夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一部语文

教本，是够不上说反复的历练的。所以必须在语文教本以外再看其他的书，越多越好。应用研读语文教本得

来的知识，去对付其他的书，这才是反复的历练。现在有许多学生，除了教本以外，不再接触什么书，这是

不对的。为养成阅读的习惯，非多读不可；同时为充实自己的生活，也非多读不可。

写作的历练在乎多作，应用从阅读得到的写作知识，认真地作。写作，和阅读比较起来，尤其偏于技术

方面。凡是技术，没有不需要反复历练的。学校里的定期作文，每星期作文一次算是最多了；就学生历练方

面说，还嫌不够。为养成写作的习惯，非多作不可；同时为适应生活的需要，也非多作不可。作日记，作读

书笔记，作记叙生活经验的文章，作发抒内部情思的文章，凡遇有需要写作的机会，决不放过，这也是应该

而且必须做的。

（摘编自《叶圣陶语文教育论集》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.学习语文就是希望能够尽量运用语言和文字，而我们平常所使用的语言和文字都是任意而粗浅的，还

算不得“尽量运用”。

B.叶圣陶先生认为对于语言文字学习可以分为理解方面的知识和运用方面的习惯，两者联成一贯，但

后者要比前者更重要。

C.语文学习必须凭借语文教本，老师先要让学生去理解和揣摩教本中的文章，然后再提供帮助，这就需

要限制教本的分量和课文的长度。

D.与阅读相比较，写作更加偏向于技术层面，所以需要反复练习，而学校规定的每星期一次的作文训练

量还是不够的，还是要多作。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章善于通过设问来引出论述话题，语言亲切而晓畅，激发了读者的求知兴趣。

B.文章将语文学习分为阅读与写作两项来论述，思路清晰，利于读者理解和把握。

C.文章将语文学科与其他学科进行对比，论证阅读与写作的教学是语文科的专责。

D.文章举例学生学习《背影》《信陵君列传》，论证了教本在语文学习中重要性。

3.请简要梳理文章的行文思路。

三、现代文阅读（二）（共12分）

阅读下面的作品，完成各题。

黄土招魂

王激然

①大抵每一个人都会对故乡怀有亲附依傍之情。这也许是人们情感的一种皈依。故乡的存在就像是母亲

的爱一样，总在我们干旱的心田里及时洒下雨露。它让我们骄傲地意识到，家园还在，我还在，一切似乎都

有着落。

②生长在黄土高原这神圣的土地上，我发觉自己总对她有着一种难以割舍的情结。我们的血脉已无意识

地渗透与交融于这一片承载我们整个躯体与灵魂的土地。当故乡以一种原生的姿态屹立在眼前时，我发觉，

在这片天空下绵亘着的生灵、黄土，竟是如此的富于灵气而又值得敬重。正是这片贫瘠的土地，养育出了最

让人向往的秦汉与隋唐，正是这片贫瘠的土地，却成了整个西北地区物质文明与精神文明的载体。或者说它

更是撑起了一个民族的魂骨。

③黄土无言，从那起伏的峰峦、寂寥的旷野中我们读出了她的深沉与豁达。置身于旷荡无垠的三秦大

地，除了有时西北风的呼呼声外，你似乎再也听不到任何声音，你只会感觉到黄土那沉默诱人的品质是如何

潮水般地把你淹没。黄土的沉默是一种智慧的显现，它就像是深沉的黑夜一般具有非凡的渗透力；源生于黄

土中那些威武壮观且精神饱满的秦兵马俑更像是一群厚重的思想载体，而秦兵马俑乃是人类史上真正的文

明。

④黄土是原始而单纯的生存，而它似乎总在深思，但深思的背后却隐藏着一种神圣的孤独。也许正是因

为黄土的朴实与单纯，才让她隐秘得更加深不可测；也许正因为黄土的沉默，才告诉我们更多。

⑤黄土大多时刻是静默的，而在她静默的背景之下，上演着的更是一种刚劲与烈性。一种风卷黄沙的浩

荡气势，在那宽阔纵深的黄土地上豪情恣肆，血性喷薄。黄土里生长的人们一片欢腾，吼着秦腔，唱着信天

游，还有那“替古人卖劲儿”的说书人谈笑风生。另外，腰鼓、喷呐、大秧歌，整个世界与那溅起的尘埃共

同欢笑成了一片沸腾的海...

⑥我想这便是黄土真正灵魂之所在，它以那兼容的性情凌驾于一切而又战胜着一切。沉默与刚烈的互相

映衬使它成了一幅色泽鲜明的巨画，或者说是一部音域起伏的神曲。

⑦再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考，我想起一些黄土地上的歌子，那歌声

随即萦绕在我的脑海中。我突然觉得那些曲调怎么变得那么生疏而又平淡老土，而这本应该是一些淋漓而

又契合本土的歌子。我开始疯狂地寻觅，古老的黄土高原里散发着的沧桑，是那些老旧的木雕窗格，青苔覆

瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟囱。此时我觉得脚下踩着的土地像是一块易碎的玻璃，

整个黄土领域成了一副失去了灵与肉的枯瘦的骨架。

⑧我们仿佛正在经历着人类精神家园史上的一场洗劫。技术时代一到来给了我们完美的物质文明的良

好机遇，然而，正是人们对于物质方面的过分掠夺导致了对精神方面的摒弃和敷衍。我们似乎已在流浪，可

笑的是，我们流浪的脚步竟然没有踏出家园或者是故乡的领地。我们是另类流浪者。

⑨我突然间想起了自己的父母，父母是属于这片黄土地的。他们日出而作，日落而息，面觑田亩，背灼

天光，甚至在夜里，也没有搁下手中的活。尽管他们没能在天空中放飞太多的梦想与愿望，但那播种在土地

里的品质与精神却足以养育起一方众生；尽管没有在这方土地里洒下无数辉煌，但他们栽起的那成片的树

木还是如此葱郁地撑起了一片蓝天。

⑩这时候，我更感觉到我们原来是那么肤浅，当不得不追随着时代的步伐时，本质上我们已成了一群失

去航向的无助者。也许，我们会去凭吊一个远去的王朝，但是，我们是否更应该去挽留自己丧失着的精神家

园呢？我们还将遭遇到什么，秉持什么，还将经历怎样的浩劫与缅怀呢？从迷惘走向清醒吗？无疑，我们应

该固守我们的文明，固守我们的精神家园，固守我们祖先的每一处经典传承！

（有删改）

4.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.黄土高原就是作者的故乡，虽然贫瘠，但是作者一直眷恋着这片黄土，并为之骄傲。

B.文本主要分为上下两部分，一写黄土精魂的内涵意义，一写对黄土精神现状的反思。

C.作者用“另类流浪者”一词揭示出我们精神流浪的现状，并分析了流浪的现实原因。

D.作者追忆自己的父母，虽为他们的精神感到骄傲，但也为他们的艰苦平凡感喟遗憾。

5.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文本中多处设喻，将黄土比作巨画、神曲和骨架等，从而形象生动地表现出黄土地沉默、刚烈的灵魂

特质，她是一个民族文明的载体。

B.文本通篇将黄土拟人化，她有灵气，赋予人们以爱；她沉默不语，在孤独中深思；她深沉豁达，刚劲

热烈，承载多种美好的精神品质。

C.文本对生活于黄土领域人们的典型生活场景进行了描绘，点面结合，呈现出他们充满豪情的热烈欢腾

景象，表现出了黄土的真正灵魂。

D.作者简笔勾勒了再次来到黄土领域所见到的凋敝景象，与上文内容形成鲜明对照，也为下文抒发复杂

情感、进行深刻反思做好了铺垫。

6.“招魂”一词，是指迷信中招回死者灵魂之意，文章以“黄土招魂”为题有何深意？请结合文章简要分

析。

四、名著阅读（共3分）

7.下列各项中，对名著内容或解读的相关表述，不正确的一项是（）

A.在《乡土中国》的“乡土本色”这一节中，费孝通认为：靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。城里人

可以用士气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。

B.在《乡土中国》的“礼治秩序”一节中，费孝通指出：普通常有以“德治”和“法治”相对称，而且

认为西洋是法治的社会，我们是“德治”的社会。其实这个对称的说法并不是很清楚的。

C.《边城》写祖父死去时的场景是：……才知道白塔业已坍倒，大堆砖石极凌乱的摊在那儿。翠翠吓慌

得不知所措，只锐声叫她的祖父。祖父不起身，也不答应，就赶回家里去，到得祖父床边摇了祖父许久，

祖父还不作声。

D.《边城》结尾所说的“这个人”是傩送而非天保：这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！

五、古代诗文阅读（39分）

（一）文言文阅读（21分）

阅读下面的文言文，完成各题。

辛弃疾，字幼安，齐之历城人。耿京聚兵山东，称天平节度使，弃疾为掌书记。绍兴三十二年，京令弃

疾奉表归宋，高宗劳师建康,召见，嘉纳之。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋日：“我

缘主帅来归朝，不期事变，何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，

即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝

锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美

芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。辟平东安抚

司参议官。改湖南，寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏日：“夫民为国本，欲望陛

下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之

地。“诏奖谕之。绍熙二年，起福建提点刑狱。弃疾为宪时，尝摄帅，每叹目：“福州前枕太港为贼之渊上

四郡民顽犷易乱帅臣空竭急缓奈何”至是务为镇静，末期岁，积镶至五十万缗，榜日：“备安库”。谓闽中

上狭民稠，岁俭则汆于广，今幸连稔，宗室及军人入仓请米，出即桌之，候秋贾贱，以备安钱汆二万石，则

有备无患矣。为大理卿时，同僚吴交如死，无棺敛，弃疾叹日：“身为列卿而贫若此，是廉介之士也!"既

厚感之，复言于执政。诏赐银绢。绍定六年，赠光禄大夫。德祐初，加赠少师，谥忠敏。

（节选自《宋史•辛弃疾传》）

8.下列文言句式与例句相同一项是（）

例句：句读之不知，惑之不解

A.高宗劳师建康B.是廉介之士也

C.此非孟德之困于周郎者乎D.何以复命

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.福州前枕大海/为贼之渊/上四郡民顽犷易舌L/帅臣空竭/急缓奈何/

B.福州前枕/大海为贼之渊/上四郡民顽犷易舌L/帅臣空竭/急缓奈何/

C.福州前枕大海/为贼之渊/上四郡民顽犷易乱/帅臣空竭急缓/奈何/

D.福州前枕/大海为贼之渊/上四郡民顽犷易乱/帅臣空竭急缓/奈何/

10.下列对文本内外文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.江左指长江下游以东地区。古人叙述地理以东为左，以西为右，江左即江东，而江右指的是江西。

B.东方苍龙、北方玄武（龟蛇）、西方白虎、南方朱雀，这是古人把每一方的七宿联系起来想象成的四种

动物形象，叫做四象。

C.在地理方位上，“阳”指山的北面、水的南面，“阴”指山的南面、水的北面。“泰山之阳”中的

“阳”指泰山的北面。

D.干支纪年法中的“干支”是天干和地支的简称，“壬戌之秋”中的“壬戌”用的就是干支纪年，文中

指宋神宗元丰五年。

11.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及

（2）使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地。

（3）假舟楫者，非能水也，而绝江河。

12.从选文中可以看出辛弃疾有哪些优秀品质？请简要概括。

（二）古代诗歌阅读（10分）

13.请把李白《梦游天姥吟留别》中的“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅"翻译成现代汉语。

14.阅读下面的作品，完成小题。

柳枝词

郑文宝

亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。

不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

（1）请把“亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣”翻译成现代汉语。

（2）最后两句中运用了哪一种艺术手法？请赏析其妙处。

（三）名篇名句默写（8分）

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）吾尝终日而思矣，o（《荀子》）

（2）驾一叶之扁舟，。（苏轼《赤壁赋》）

（3）谈笑间，o（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

（4），幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）

（5）极天云一线异色，o（姚鼐《登泰山记》）

（6）,只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

（7）为了学习架子鼓，你向一位参加过比赛的低年级同学请教，该同学觉得没有资格教你，这时你可以

借用韩愈《师说》中“,"一句打消他的顾虑。

六、语言文字运用（20分）

16.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）

①进入高中以来，学习时间紧、任务重，让她感觉到前所未有的压力。妈妈鼓励的声音不承如缘地回响在耳

旁，支撑着她不懈努力，不断向前。

②党的二十大报告擘画了新时代中国特色社会主义的宏伟蓝图，报告金句迭出，许多朴实而新鲜的话语堪

称不可考玲，闪烁着智慧的光芒。

③韩国首尔龙山区梨泰院发生大规模踩踏事故，该事故共造成158人死亡，196人受伤。如此惨箪人摹的事

故引起世界人民的关注。

④广东省怀集县的小伙子李明林徒手去接3楼坠落的孩子，缓冲之下，孩子落地无碍，避免了当场出彩。李

明林虽然肌肉拉伤，但毫不后悔。

⑤辛弃疾在《京口北固亭怀古》中运用很多典故，表达了自己向往英雄业绩，期望恢复中原的迫切心情，并

金沙射影地讽刺了南宋小朝廷苟安求和的行为。

⑥最近发生了几起关于特斯拉的攀人听闻的事故，尤其是潮州饶平县的特斯拉失控，狂奔两公里，连撞多

车，致2死3伤的事件，让人们对电动车愈加失望。

A.①④⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②③⑥

17.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.张雪峰在《求职高手》中不建议大学毕业生去送外卖的原因，一是因为送外卖无法给人足够的成长，

二是因为这个职业5至10年内可能会消失。

B.n月30日，“胜利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载

入史册的太空合影。

C.我国运载火箭向东发射最主要的原因，就是借用地球自西向东自转的速度，使运载火箭具备较大的

初始速度，实现节约燃料的作用。

D.石家庄地区自从取消常态化核酸检测后，石家庄人们反而有点害怕，连花清瘟胶囊的销售也异常火

爆，药店一度断货。

阅读下面的文字，完成各题。

王力读研究生时，把毕业论文送给梁启超和赵元任两位指导老师看。两位老师的评语很不一样，梁启超

的评语全是表扬，肯定了论文的创新精神；而赵元任的批语全是批评，指出了论文中论据及论证的不确之

处。这两种不同的评语如烙印般刻在王力心里,让他懂得了在治学上既要有求新的精神也要有务实的态度。

他在从事研究的过程中，始终坚持区别本质和现象，力求做到接触语言现象的真实。他也经常教导学生，

（）o因为只有掌握了科学的方法去研究学问，才能创新，才能促进语言学的发展。

18.下列填入文中括号内的语句，衔