人教精通版小学历史六年级上全册教案

人教精通版小学历史六年级上全册教案第一课时教学目标通过本节课的学习，让学生了解以下内容：-什么是历史-历史研究的重要性-哪些人物在历史上具有重要地位教学内容1.什么是历史-概念：历史是指人类社会发展演变的过程和结果-形式：文字记载、口头传说、文化遗迹等2.历史研究的重要性-认识过去，理解现在，展望未来-借鉴经验，促进发展-传承文明，弘扬人类智慧3.历史上的重要人物-孔子：伟大的思想家、教育家-孟子：提出“性善论”，影响深远-鲁迅：杰出的思想家、文学家教学过程1.导入-讲述故事：从清晨到现在，发生了哪些事情？-引出问题：这些事情都有什么共同点？2.学习课文-学生阅读课文，教师帮助解决生字生词-教师出示图片，帮助学生更好地理解课文3.深入探讨-引导学生思考：历史是什么？为什么要研究历史？-分组讨论：列举历史上重要人物并谈论其主要成就和影响4.总结归纳-总结今天学习的知识点，回答问题：历史研究的重要性是什么？历史上有哪些重要人物？第二课时教学目标通过本节课的学习，让学生了解以下内容：-丝绸之路的历史背景和重要性-汉朝对丝绸之路的开发和贡献教学内容1.丝绸之路的历史背景和重要性-背景：交通不便、物资匮乏，人们需要通过贸易来获得所需-重要性：促进东西方文化和经济交流，加深世界各国人民之间的了解和友谊2.汉朝对丝绸之路的开发和贡献-开发：皇帝派出张骞等人出使西域，开辟了丝绸之路-贡献：通过丝绸之路，中国远销文物、丝绸、瓷器、茶叶、药材等物品，吸引了外国商人来华贸易教学过程1.导入-教师出示丝绸之路的地图，介绍其历史背景和重要性2.学习课文-学生阅读课文，教师帮助解决生字生词3.深入探讨-分组活动：找出丝绸之路对中外文化交流的重要性，并搜集相关资料-小展示：展示搜集到的资料，向全班同学介绍汉朝对丝绸之路的开发和贡献4.总结归纳-总结今天学习的知识点，回答问题：为什么丝绸之路是重要的？汉朝对丝绸之路的开发和贡献有哪些？第三课时教学目标通过本节课的学习，让学生了解以下内容：-五胡乱华时期的历史背景和特点-汉族和少数民族的融合和发展教学内容1.五胡乱华时期的历史背景和特点-背景：汉朝衰落，五胡族民族大规模南迁，统治基础遭到破坏-特点：各民族交错混杂，互相融合，创造了多元化的文化和发展形态2.汉族和少数民族的融合和发展-融合：黄龙碑和三尺金台等文物证明汉族和少数民族相互融合-发展：土家、苗族等山地民族在政治、军事、经济、文化等方面有了长足发展教学过程1.导入-教师出示五胡乱华时期的地图，介绍其历史背景和特点2.学习课文-学生阅读课文，教师帮助解决生字生词3.深入探讨-结对活动：两两结对，搜集各自的祖籍地的特点和文化-分组讨论：列举汉族和少数民族的共同发展点和特点4.总结归纳-总结今天学习的知识点，回答问题：五胡乱华时期的历史背景和特点是什么？汉族和少数民族在融合和发展方面有哪些共同点和特点？第四课时教学目标通过本节课的学习，让学生了解以下内容：-秦始皇的生平经历和政绩-秦朝的政治、经济、文化成就教学内容1.秦始皇的生平经历和政绩-生平：即位于13岁，40岁时统一六国，49岁去世-政绩：统一中国、推行法家思想、修筑万里长城、统一度量衡、推广小篆等2.秦朝的政治、经济、文化成就-政治：推行集权制度，加强中央集权，设立郡县制度-经济：修建大运河，推广统一度量衡、货币标准和文字，促进商业繁荣-文化：推广小篆、章草和隶书等，推行教化政策，有力地推动了文化的发展教学过程1.导入-教师出示秦始皇的画像，介绍其生平经历和政绩2.学习课文-学生阅读课文，教师帮助解决生字生词3.深入探讨-分组活动：以秦始皇制定法律法令为例，探讨法家思想在中国的历史地位和作用-分组讨论：列举秦朝的政治、经济、文化成就，并谈论其重要性和影响4.总结归纳-总结今天学习的知识点，回答问题：秦始皇的生平经历和政绩有哪些？秦朝在政治、经济、文化方面有哪些成就？第五课时教学目标通过本节课的学习，让学生了解以下内容：-汉文帝的生平经历和政绩-汉武帝的改革和对外扩张教学内容1.汉文帝的生平经历和政绩-生平：即位于15岁，在位25年，开创了汉武帝时期盛世的基础-政绩：加强耕地和税收管理、厉行洛阳井田制、推广五经、文化教化等2.汉武帝的改革和对外扩张-改革：废除车服制、推行科举制、设立官学、实行郡县制，开创了汉朝的黄金时代-扩张：西擒匈奴、南征百越、北伐朝鲜，使汉朝的疆域不断扩大，国力更加强盛教学过程1.导入-教师出示汉文帝和汉武帝的画像，介绍二者的生平经历和政绩2.学习课文-学生阅读课文，教师帮助解决生字生词3.深入探讨-个人思考：认为汉文帝的哪个政绩最为