小班数学优质课教案及教学反思《小猫整理玩具》_第1页
小班数学优质课教案及教学反思《小猫整理玩具》_第2页
小班数学优质课教案及教学反思《小猫整理玩具》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学优质课教案及教学反思《小猫整理玩具》教学目标通过本节课的学习，学生将能够：-认识数字1-5，并能正确书写；-认知玩具的种类；-通过游戏巩固数字与玩具的对应关系；-提高学生的观察力和动手能力。教学准备猫玩具5个（包括球、车、饭盆等）长纸条5条（分别标有数字1-5）小黑板和粉笔游戏卡片（标有数字1-5的卡片）学生练习本教学过程导入（5分钟）教师在黑板上写下数字1-5，并带领学生一起朗读。介绍玩具（10分钟）教师拿出玩具，向学生展示并逐个介绍每个玩具的名称和功能。教师把玩具摆放在课桌上，让学生自由观察一分钟。教师提问学生，询问每个玩具的名称，并激发学生对玩具的兴趣。学习数字与玩具的对应关系（15分钟）教师拿出数字卡片1，把它与某个玩具对应放在一起，并向学生解释数字1代表一个。教师逐个拿出数字2-5的卡片，把它们与对应数量的玩具放在一起。教师通过示范，引导学生一起数数，对应每个数字与玩具。游戏时间（15分钟）教师把玩具收起，并把长纸条上的数字1-5放在桌上。教师拿出一张数字卡片，念出上面的数字。学生根据卡片上的数字，快速找到对应数量的玩具，并放在桌上。学生完成后，教师带领全班一起核对答案。归纳总结（5分钟）教师请学生将玩具放回原位，并带领学生回顾数字与玩具的对应关系。教学反思本节课的《小猫整理玩具》是一堂小班数学优质课，通过引入有趣的玩具元素，激发了学生的学习兴趣，并帮助学生掌握数字与玩具的对应关系。教学过程中，我采用了多媒体展示和互动游戏等方式，让学生积极参与，并巩固了所学知识。在教学准备方面，我提前准备了玩具、数字卡片和纸条等材料，并在黑板上写下数字，以便学生和我一起朗读。这样的导入方式能够迅速吸引学生的注意力，使他们对接下来的教学内容产生浓厚的兴趣。在介绍玩具的环节中，我通过逐个展示并介绍玩具的名称和功能，让学生对玩具有了初步的了解。随后，我通过观察玩具来检验学生对玩具名称的掌握情况，引导他们积极参与互动。在学习数字与玩具的对应关系的环节中，我通过示范和操纵玩具和数字卡片的方式，帮助学生建立起数字与玩具的联系。这种直观的教学方式有助于学生对数字与实物的理解，并提高了他们的观察力和动手能力。在游戏时间中，我设计了一个快速找对应数量玩具的游戏，使学生在竞争中巩固所学的知识。这样的游戏能够激发学生的学习积极性，并提高他们对数字与玩具的记忆和理解能力。通过本节课的教学，学生对数字与玩具的对应关系有了初步的认知，并在游戏环节中进行了实际操作，加深了对知识的理解和记忆。同时，学生的观察力和动手能力也得到了锻炼和提高。总之，本节课在设计上具有可操作性强、趣味性高的特点，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论