幼儿园小班音乐教案《雪娃娃》奥尔夫创意音乐课教学_第1页
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文档简介

幼儿园小班音乐教案《雪娃娃》奥尔夫创意音乐课教学一、教学目标通过本节课的教学，幼儿能够：-了解《雪娃娃》这首歌曲，培养对音乐的兴趣和欣赏能力；-学习音乐中的基本节奏和旋律，提高音乐感知能力；-加强集体意识和合作意识，培养幼儿的团队合作能力；-培养幼儿的表达能力和情感表达能力。二、教学内容和方法1.内容本节课的主要内容是教授《雪娃娃》这首歌曲，并通过奥尔夫创意音乐教学的方法，让幼儿主动参与音乐创作和表演。2.方法导入：用故事情节导入歌曲，激发幼儿的学习兴趣；欣赏：播放《雪娃娃》的歌曲录音，让幼儿欣赏音乐；学唱：带领幼儿学习歌曲的歌词、节奏和旋律；探究：通过操纵声音材料、动作表达等活动，引导幼儿发现音乐中的元素；创作：借助教师的引导，幼儿进行简单的音乐创作和表演；共享：合唱《雪娃娃》，展示幼儿的创作成果。三、教学步骤步骤一：导入（10分钟）教师通过简短的故事情节，引入《雪娃娃》歌曲的主题。可以讲述一个雪人因为寒冷天气而困在雪地中，但是他却非常开心，因为可以欣赏到美妙的音乐。这样可以激发幼儿的学习兴趣。步骤二：欣赏（5分钟）播放《雪娃娃》的歌曲录音，让幼儿聆听并体会音乐的美妙之处。引导幼儿注意歌曲的旋律和节奏，并让他们跟着歌曲摆动身体，感受音乐的感染力。步骤三：学唱（15分钟）教师逐句教唱《雪娃娃》的歌词，并带领幼儿跟着唱。通过多次反复练习，让幼儿掌握歌曲的歌词和旋律。同时，教师可以用手拍打出歌曲的节奏，让幼儿模仿跟唱。步骤四：探究（20分钟）通过操纵声音材料、动作表达等活动，引导幼儿发现音乐中的元素。可以使用简单的乐器或身体部位来模仿雪花的落下声音，让幼儿用声音去表达。同时，教师也可以提问，让幼儿尝试用自己的语言描述音乐带给他们的感受。步骤五：创作（15分钟）借助教师的引导，幼儿进行简单的音乐创作和表演。可以要求幼儿用自己的声音模仿风声、雪落的声音，组成一个小合唱团。同时，教师可以指导幼儿动手做些简单的乐器，来伴奏和丰富音乐。步骤六：共享（10分钟）合唱《雪娃娃》，展示幼儿的创作成果。让幼儿在教师的带领下，用自己的声音和动作展现他们的创作成果。在共享的过程中，可以鼓励幼儿互相欣赏和赞美，增加他们的自信心。四、教学反思通过本节课的教学，幼儿能够在教师的引导下，通过欣赏、学唱、探究、创作和共享的方式，全面地感受和体验音乐。这样的教学方法不仅能够提高幼儿的音乐感知能力，还能培养他们的

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