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文档简介

小班教案：小班美术活动-爸爸的胡子（教案）教案概述教案名称：爸爸的胡子教学对象：小班级学生（3-4岁）学科领域：美术教学目标：通过绘画活动培养学生的艺术创造力和观察力，以及对爸爸形象的认知。教学时间：1课时（45分钟）教学准备画纸、颜料、画笔爸爸的照片（每个学生一张）墨水或粉笔教学过程导入（5分钟）引入主题：老师出示一幅有爸爸和胡子的图片，引导学生对爸爸以及胡子的形象进行观察和描述。引发思考：老师鼓励学生回忆自己的爸爸有胡子吗？爸爸的胡子是什么颜色的？活动（30分钟）展示爸爸的照片：每个学生都会收到一张爸爸的照片。观察和描述：老师鼓励学生观察爸爸的胡子，描述爸爸胡子的形状、长度、颜色等特点。绘画胡子：老师给学生发放画纸、颜料和画笔，引导他们用画笔绘制爸爸的胡子，可以使用黑色、棕色或其他颜色来绘制。自由发挥：鼓励学生在绘制胡子的同时发挥想象力，可以为爸爸画上笑脸、眼睛等特点。分享和讨论：每个学生完成绘画后，老师带领学生分享自己的作品，并就绘制的胡子进行讨论。结束（10分钟）展示作品：将学生的作品集体展示在教室墙上，形成一个美丽的爸爸胡子展。评价和提问：老师对每个学生的作品进行评价，并提问学生关于胡子的问题，巩固学生对胡子的观察和认知能力。教学评估学生是否能够观察并描述爸爸胡子的特点？学生是否能够用画笔绘制出爸爸的胡子？学生是否能够有创造性地为爸爸的胡子增加其他特点？学生是否能够积极参与讨论和分享自己的作品？拓展活动胡子小游戏：制作一个大胡子，学生必须戴上眼罩，然后尝试将胡子贴在爸爸的脸上。击中爸爸脸上的胡子将获得奖励。爸爸的胡子故事：老师讲述一个关于爸爸胡子的故事，鼓励学生跟随故事中的描述想象爸爸的样子和胡子。通过这个小班美术活动，学生们将通过绘画的方式展现他们对爸爸胡子的观察和创造能力，同时也能从中培养他们的审美能力和艺术思维。这个活动还可以促进学生的想象力和社交能力，增进学生之间的

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