人教版九年级上册 4.1爱护水资源 教案_第1页
人教版九年级上册 4.1爱护水资源 教案_第2页
人教版九年级上册 4.1爱护水资源 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级上册4.1爱护水资源教案一、教学目标了解水资源的重要性和脆弱性；理解水资源的分类和分布特点；掌握如何合理利用和保护水资源。二、教学内容水资源的定义和分类；水资源的分布特点；水资源的利用与保护措施。三、教学重点理解水资源的分类和分布特点；掌握水资源的合理利用和保护措施。四、教学方法讲授教学法：通过讲解概念和原理，介绍水资源的定义、分类和分布特点；案例分析法：引入实际案例，让学生通过分析案例来学习水资源的利用与保护。五、教学步骤第一步：导入新课引入话题：请同学们先回答一个问题，你每天使用水的场景有哪些？第二步：概念讲解讲解水资源的定义：水资源是指供人类社会、经济和生态环境发展使用的水的总称；讲解水资源的分类：地表水、地下水、人工水。详细介绍各类水资源的来源和特点。第三步：案例分析给出一个案例：某县地下水资源丰富，但由于过度开采，地下水位下降，地下水污染等问题日益严重。分析案例：通过分析该案例，让学生了解过度开采对水资源的影响以及如何合理利用和保护地下水资源。第四步：合理利用和保护水资源讲解如何合理利用水资源：减少浪费、节约用水、开展水资源科普宣传等措施；讲解如何保护水资源：加强保护意识、建立水资源管理制度、控制水污染等措施。第五步：讨论与总结小组讨论：请同学们就自己所在地区的水资源情况进行讨论，提出针对性的合理利用和保护水资源的措施；总结讨论结果：学生代表汇报小组讨论的结果，并进行总结。六、教学评价方式教师观察记录学生的参与情况和讨论表现；收集学生在小组讨论中提出的合理利用和保护水资源的措施；设计小测验，测试学生对水资源的理解和掌握程度。七、教学反思本节课通过概念讲解和案例分析相结合的方式，让学生了解水资源的重要性和脆弱性，掌握水资源的分类和分布特点，并学习合理利用和保护水资源的措施。在课堂上引入实际案例，可以增加学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论