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文档简介

小班美术教案及教学反思《小树的新衣》一、教学目标培养幼儿对自然环境的观察和表现能力；通过手工艺术活动，培养幼儿的动手能力和想象力；通过美术创作，促进幼儿的审美情感和表达能力。二、教学准备图书《小树的新衣》；五颜六色的纸张；剪刀、胶水；相关教具和素材。三、教学过程1.导入环节引入《小树的新衣》故事，通过问答的方式，调动幼儿的注意力，激发他们的兴趣。2.故事讲解讲解故事的内容，给予幼儿一些提示，让他们了解故事的主要情节和角色。3.观察与讨论让幼儿观察图书中的插图，用简单的问题引导他们观察和思考，例如：小树的颜色是什么？小树真的需要一件新衣服吗？4.制作小树新衣给每个幼儿发放五颜六色的纸张、剪刀和胶水；引导幼儿根据自己的想象和创意，裁剪和折叠纸张，制作一件新衣服给小树；鼓励幼儿在衣服上添加装饰，例如：花朵、叶子等。5.展示和交流让每个幼儿展示自己制作的小树新衣，然后请他们谈一谈自己的创作心得和想法。6.教学反思本次美术教学活动中，幼儿在故事的引导下，通过制作小树新衣的活动，培养了他们的观察和表现能力。在制作过程中，很多幼儿展现出了自己的创意和想象力，他们积极参与，互相交流和学习。同时，通过展示和交流环节，幼儿们能够分享自己的成果，互相欣赏和学习。通过这次活动，幼儿们不仅提高了动手能力，还培养了审美情感和艺术表达能力。四、教学反思通过这次小班美术教案的实施，幼儿们在故事的引导下，进行了创意手工制作，培养了他们的动手能力和想象力。同时，通过观察和讨论，幼儿们提高了对自然环境的观察和表达能力。在展示和交流环节中，幼儿们充分展示了他们的创意和想法，并通过互相欣赏和学习，促进了彼此的成长。通过这次美术教学活动，幼儿们不仅学会了制作手工艺术作品，还培养了审美情感和艺术表达能力，对美的敏感度和认识也有了提高。五、课后延伸活动为了进一步培养幼儿的美术创作能力，可以组织一次户外美术活动，让幼儿们在自然环境中观察和表现。可以带幼儿去公园或花坛，让他们观察花朵、树木等自然景观，然后进行素描或水彩创作。通过这样的活动，可以进一步开发幼儿的艺术潜能，并提高他们的创作能力。以上是针对小班美术教案及教学反思《小树的新衣》的详细教学过程和反思

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