幼儿园大班感恩节活动方案

幼儿园大班感恩节活动方案活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面准备。一份好的活动方案才能起到关键作用。下面是我给大家整理的幼儿园大班感恩节活动方案，仅供参考盼望能够帮助到大家。

幼儿园大班感恩节活动方案篇1

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是个别现象的现实，我们不得不起先思索：今日的孩子怎么了?

我想缘由很多，但有两个字却不得不提：感恩。此时此刻的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声感谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种凄惨。

二、活动目的

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间：

20__年11月22——11月23日，11月的第4个星期四是感恩节

四、活动地点：

各小班教室

五、活动前期准备

1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲等。

2、幼儿园环境布置。

3、制作贺卡的材料。

六、活动过程

1、向孩子介绍感恩节的来历。

2、读一篇《感恩的心》故事。

3、欣赏《感恩的心》歌曲。

让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱。

4、做一张贺卡，说一段祝愿，将感谢牢记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。

幼儿园大班感恩节活动方案篇2

一、活动目的

感恩，自古以来就是中华民族的传统美德。知恩图报、投之以桃，报之以李、受人滴水之恩，当以涌泉相报等这些良好的道德文化，曾经让许很多多人受到过熏陶和感染，为造就人的道德情操起到了很好的作用。对于高校生来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母培育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。感恩，是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和品质。作为高校生的我们更应当懂得奉献与索取、施惠与受惠之间的辩证关系，牢记父母的培育之恩、老师的训诲之恩和社会的关爱之情。在此感恩节之际，心愿社团想借这样一个节日开展感恩从心起先，让爱温煦彼此的主题活动。此次活动为同学们供应了一个表达心愿，维持友情的平台。让诚意的祝愿在我们心中充溢感动，更让更多的人感受到温煦。

二、活动主题：

感恩从心起先让爱温煦彼此

三、活动时间：

11月27日中午12：00——13：00

四、活动地点：

五、活动支配

(一)申请：

1、场地舞台

2、须要3个麦克、2个音箱

3、须要播送站帮助此次的活动，于活动当天中午播读传播材料及感恩曲目。(材料由心愿协会准备)

(二)传播：由院团委社团联合会传播部出感恩活动传播海报，于周三前贴出。

(三)场地布置：活动与中午12：00起先，要求参与活动的协会会员以及院团委社团联合会的部员在__：20前赶到(有课的下课过来)并将场地布置好。

六、活动内容

(一)写一段祝愿，让感恩牢记心中、

现场设点进展感恩签名活动，号召大家在感恩节之际对自己感谢的人送去感恩的祝愿。活动以两种形式进展：

1、在现场的一侧放置感恩留言条幅，组织同学们在条幅上写下自己的名字及祝愿。

2、在现场的另一次进展感恩便利贴的填写活动，同学们将写好的祝愿投放在星语心愿箱内，由工作人员统一贴到感恩墙上。

(二)祝愿在翱翔

由心愿协会的会员成立心愿邮递小组，组织同学们将自己感恩的话语写在明信片上，只须要注明姓名、寝室号货教学楼号，我们的心愿邮递员可以将这些祝愿的话送到那位幸运的同学或老师手中。

(三)抽奖环节

在感恩活动中我们穿插进展抽奖活动，让来参与活动的同学来抽取奖品，在没有中奖的奖券要写上祝愿的话语，让同学们有中间也能感受到我们心愿协会的温煦

注：活动后的感恩箴言贴于传播栏中进展三天的展示。

幼儿园大班感恩节活动方案篇3

一、目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的奇妙。

二、前期工作：

1、感谢信：

全园发放感恩信，告知家长感恩节驾临 、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：

a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;

b、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)。

3、班级：

a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;

b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

c、感恩节的相关教化，如感恩节故事欣赏、感恩节标记性词汇学习;

d、制作感恩贺卡。

4、感恩周：

a、每天的晨间接待老师扮装成印第安人。

b、感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。

三、当天活动前的准备：

1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

2、请家长帮助准备水果小吃以及一串爆米花项链;

3、准备暖场音乐以及《感恩的心》音乐，主持词;

4、制作“美食部落”标记，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教化幼儿学会谦让、适量品尝。

6、告知食堂做少许小点心，用于当日品餐活动。

四、当日活动流程：

1、早上起先抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

2、上午9：00，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

3、上午9：10，主持人宣布活动起先，简洁介绍感恩节相关学问。

4、英语老师带着幼儿集体表演歌曲。大声喊出HappyThanks—giving!

5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

6、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进展揭幕仪式。

7、各班级其他两位老师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落效劳员。讲“火鸡语”对暗号。

五、活动完毕：

1、感恩节活动新闻发网站;

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享;

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);

4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。

5、教化幼儿感恩节虽然完毕了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的奇妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧!

幼儿园大班感恩节活动方案篇4

一、指导思想：

为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素养，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进展一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。

二、活动目标：

1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，造就孩子感恩父母之心。

2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长;造就孩子敬重父母，激发感恩父母的情感。

三、活动准备：

1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长假设干名。

2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。

3、班级感恩主题活动环境布置。

4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造气氛。

四、感恩节班级主题活动：

你养我长大，我陪你到老

五、活动时间：

20__年11月23日星期四

活动地点：大闸幼儿园，班级教室

六、活动完毕：

1、感恩节活动新闻发布教化网。

2、每班精彩照片布置主题墙

3、感恩教化：感恩节虽然完毕，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的奇妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人，就如每天是感恩节。

幼儿园大班感恩节活动方案篇5

一、主题说明：

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。

在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建立和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间相互敬重，信任、帮助和关爱。在此感恩节驾临 之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思索，珍惜挚友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准奇妙的生活。通过充溢童真、充溢才智、充溢缔造的捕获，呈现我们的爱。

二、活动目的：

1、通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感谢，理解父母，真诚地去爱惜关怀别人，怀有一颗感恩之心。

2、此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言沟通，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。

三、作品要求：

1、活动接受家庭亲子方式进展，幼儿制作为主，家长指导为辅。

2、表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)

3、作品要附上文字说明。

四、奖项设置：

在收集上来的作品中，我们会本着公允公正的原那么，邀请家长与幼儿一起进展作品参观及评比投票活动，以此评出各类奖项如最正确创意奖，最正确温馨奖，最正确制作奖等

五、作品展示阶段：

通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进展展示

六、活动时间：

20__年11月__日——20__年11月__日

幼儿园大班感恩节活动方案篇6

一、活动时间：感恩节当天

二、活动地点：各园园内

三、参与人员：班级内老师、班级内家长，幼儿

四、活动意义：

1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

2、造就幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

3、了解感恩节的来历和习俗。

五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带假设干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片(心形或自己选择)

六、活动支配：

1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，赐予老师节日的祝愿和深深的拥抱。

3、班级内老师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。

4、11月25日当天进展关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5、班级内进展“蓝丝带活动”。

6、利用午间休息时间园内组织老师以小型工会活动形式绽开“感恩节”活动。

七、班级内活动流程：

1、11月24日老师带着幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

2、11月25日当天班级内老师依据时间支配开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

3、教学活动尾声时，老师带着幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进展共享。)

4、教学活动完毕后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

活动方法：

(1)老师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

(2)老师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

(3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“感谢”。

(4)老师为幼儿分发蓝丝带。

(5)鼓舞幼儿为身边的老师送去感谢与祝愿。

幼儿在班级内进展为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)

5、老师可以带着幼儿走出教室为其他班级老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝愿和祝愿。

6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。

7、为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级老师。

8、当天活动完毕后，老师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

八、园内老师感恩节活动流程：

1、由园内工会主席带着老师们利用休息时间进展活动。

2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言衬托气氛。

3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他(她)的话。(背景音乐)

5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)

6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7、主持人在温情的气氛中完毕工会活动。

九、活动延长：

1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进展拍照留念。

2、感恩节活动后在园内进展小型活动照片展。

十、活动要求：

1、活动当天全部宝宝参与。

2、依据幼儿年龄特点进展教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师可以进展帮助。

3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。

幼儿园大班感恩节活动方案篇7

活动目标：

1、知道我们的城市有很多人为我们大家效劳。

2、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

3、初步造就感谢之情、感恩之心。

4、体验与同伴集体过节日的快乐。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动重点、难点：

重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。

难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。

活动准备：

1、音乐：感恩的心;多媒体课件。

2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程：

一、引发爱好。

1、老师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。

问题：

①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?

②小女孩遇到了什么困难?

③小蚂蚁又是怎么帮助她的?

2、老师小结：

小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

二、迁移经验，说说自己生活中被关怀、被帮助的情景。

1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?

2、老师出示清洁工图片。

问题：

①她们是谁?在干什么?

②假如没有她们，我们的城市会变成什么样子?

3、出示交通警察图片。

问题：

①他们是谁?在干什么?

②假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子?

4、老师小结：

清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特殊辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的平安畅通也特殊辛苦，我们大家都要感谢他们，那小挚友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?

三、示范、讲解做贺卡的方法。

1、老师：有的小挚友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。

2、老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!

3、老师：恩，小挚友们都特殊机智，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小挚友比拟能干，可以做出不一样的?

4、幼儿制作贺卡，老师巡察。

5、展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。

四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，完毕本次活动。

幼儿园大班感恩节活动方案篇8

活动目的：

让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，快乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。

活动时间：

11月28日

活动地点：

大二班活动室

活动准备：

1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2、《感恩的心》手语版示范。

活动过程：

1、老师给幼儿讲一些有关的感恩故事。老师提前收集有关的故事内容

2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。

3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱?

4、除了父母还有那些人值得我们去感谢?

5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。

幼儿园大班感恩节活动方案篇9

感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学准备，我班将开展“爱心之旅?走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、敬重老人……

一、活动名称：

爱心之旅，走进敬老院

二、活动地点：

敬老院

三、活动时间：

20__年11月22日(感恩节)

四、活动准备：

1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作;

2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼儿自制的爱心卡片。

4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝愿老人们的话。

5、园方准备园车一台

6、平安准备：活动前造就幼儿外出平安规那么，请好义工家长一起来维护孩子的活动平安。

五、活动流程：

9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规那么，幼儿分三组，义工家长和老师支配到组交待责任