山东省聊城市冠县2013-2014学年九年级上学期期中化学试题

2013一2014学年第一学期期中学业水平检测九年级化学试题说明：1.本试题分第1卷和第Ⅱ卷两部分。共6页，满分70分，考试时间60分钟。2.选择题部分写在答卷指定的位置，考试结束只交答卷。3.可能用到的相对原子质量：C-12；N-14；O-16：Fe-56；H-1；4.书写不工整，卷面不整洁，从总分中倒扣1一3分。第I卷(选择题共32分)一、单项选择题(每小题2分，共32分。)1.下列各图所示变化属于化学变化的是A.灯泡通电发光 B.铁丝在氧气中燃烧C.湿衣服晾干 D.食盐水的蒸发2.酒精和水混合后的总体积小于混合前它们的体积之和，这一事实说明A.分子间有一定间隔 B.分子是可以再分C.分子是不断运动的 D.酒精分子和水分子的体积变小了3.下列物质属于纯净物的是（）A.洁净的空气 B.透明的汽水 C.液态氧 D.食盐水4.保持水的化学性质的最小粒子是A.水分子 B.氢分子 C.氧分子 D.氢原子和氧原子5.下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体 B.加热液体C称量固体 D.检查气密性6.据报道，1994年科学家发现一种新元素，它的原子核内有质子111个，中子161个。则该元素原子的相对原子质量与核外电子数之差为A.50 B.161 C.111 D.2727.将10mL10%的硝酸钾溶液与100mL10%的硝酸钾溶液混合，没有变化的是A.溶液的质量 B.溶质质量分数C.溶剂的量 D.溶质的质量8.某矿泉水标签上印有的主要可矿物质成分及含量如下(单位为：mg/L)：Ca~20、Mg~25、K~3、Zn~0.06、F~0.02等。这里的Ca、Mg、K、Zn、F是指A.原子 B.分子 C.单质 D.元素9.2013年3月底，上海、安徽等地出现H7N9新型流感病毒，严重威胁人们健康，其治疗的有效药物达菲可用莽草酸（C7H10O5）制取．有关莽草酸的说法正确的是（）A.莽草酸中氢元素的质量分数最大B.莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成C.莽草酸中各元素的质量比为7：10：5D.每个莽草酸分子里含有5个氢分子10.关于相对原子质量，下列叙述正确的是A.相对原子质量可以用来计算原子的质量 B.碳原子的相对原子质量为12gC.采用相对原子质量后，增大了原子的质量 D.碳原子的相对原子质量为1.993×1026kg11.从如图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息正确的是A.它们属于同种元素 B.它们核外电子层数相同C.它们的核外电子数不同 D.①是一种阳离子，②是一种原子12.用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A.不放出氧气 B.放出氧气速率不变C.放出氧气总量减少 D.放出氧气总量不变13.下列含氮化合物中，氮元素化合价由高到低排列的一组是ANH3NOHNO3 B.N2O5N2O4NO2C.HNO3NO2NH3 D.NONO2N2O314.恒温蒸发掉某溶液的部分溶剂后，无晶体析出。下列说法正确的是（）A.原溶液可能是饱和溶液 B.原溶液一定是不饱和溶液C.剩余溶液一定是饱和溶液 D.剩余溶液一定是不饱和溶液15.日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是A.油漆工用汽油洗去手上的油漆 B.洗发精洗去头发上的油脂C.洗衣粉洗去衣服上的油污 D.洗洁精洗去餐具上的油污16.某元素的单质跟氧气化合生成的氧化物中，元素跟氧元素的质量比为21：8，原子个数比为3：4，又知氧元素的相对原子质量为16，则元素的相对原子质量为（）A.24 B.27 C.56 D.65第Ⅱ卷(非选择题共38分)二、填空题(每空1分，共17分)17.掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中选择适当的字母序号填空。（1）能用酒精灯直接加热的仪器___________。（2）过滤时所用到的玻璃仪器___________。（3）量取液体仪器___________。18.写出下列反应的文字表达式并在括号中注明反应基本类型。（1）铁在氧气中燃烧________________（2）电解水________________19.现有氧化镁、空气、氧气、红磷、二氧化碳五种物质，其中：（1）属于混合物的是______，（2）属于单质的是______（写化学式），（3）含有氧分子的是______，（4）属于氧化物的是______（写化学式）。20.下面是配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液有关操作示意图，若要配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液：（1）①指出图中的一处错误操作___________(填序号)；②用玻璃棒搅拌的目的是________。（2）在正确称量上述氯化钠时，指针指向左边应进行的操作是________A.减少药品 B.增加药品 C.调节平衡螺母 D.调节游码（3）该配制过程中，需氯化钠的质量为___________：水的质量为___________。（4）某同学将称量好的氯化钠倒入烧杯中，不小心有一部分氯化钠固体撒出，则其所配溶液的溶质质量分数与5%相比___________(填“偏低”、“偏高”、或“相等”)。三、实验探究题(每空1分，共13分)21.下图是实验室制取氧气的装置图，据图回答下列问题：（1）应选用的气体发生装置是___________(填装置序号)，理由是___________；应该选择的收集装置是___________，理由是___________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，反应的文字表达式为___________。（3）用D装置收集时，检验氧气是否收集满的操作方法是___________。（4）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是___________。A.加热反应物 B.用体积小的锥形瓶 C.控制液体的滴加速度22.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，还想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解催化剂呢？【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一_________________木条不复燃常温下过氧化氢溶分解缓慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中___________Al2O3加快了过氧化氢的分解速率【实验结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故A12O3能作过氧化氢分解的催化剂。【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为根据上述两个实验，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究___________________。【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③将反应结束，将实验二试管里的物质适行过滤，洗涤，___________，称量；④对比反应前后Al2O3的质量。【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：