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文档简介

第3课标点王国大聚会猜标点1、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。2、形状像个大耳朵，爱向别人提问题。3、喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气数它最大了。

4、我的谜面最简单，就是一个小圆圈。

5、两只小眼睛，总是盯着别人说话。

6、前一个后一个，引用话语我最棒。我们来学一学

句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“

”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号（……）六个点，表示意思还没完。考考你

一句话说完，画个小圆圈。

中间要停顿，原点带尾巴。

并列词语间，点个瓜子点。

并列句子间，圆点加逗点。

总结说话前，上下各一点。

发问或疑问，耳下附一点。

命令打招呼，滴水下屋檐。意思未说完，六点紧相连。。句号，逗号

、顿号

；分号：冒号？问号！感叹号……省略号为下面的句子加上标点符号1.今天是星期天2.我多么想长大呀3.你喜欢小柳树还是喜欢小枣树4.今天早上我吃了青菜5.老奶奶感激地说

你真好6.动物园的狮子真多啊有狮子

老虎

猴子

骆驼

海狮

。！？，。：“！”、、、……、！跟我学标点，。！？：“。”……

看图写话拿到一幅图片怎么样才能把图片上的内容说清楚？要分成几步走？1、事情：首先从整体上看这幅图，讲了一件什么事？2、谁：图片上都有谁？他们在干什么？3、时间和地点：4、事情怎么发生的：联系自己的生活经历，把经过写完整。5、结尾：写清楚事情的结果。谁在做什么？（事情）

小白兔、猴妈妈和小猴要过河谁是主人公？

小白兔什么时间？什么地点？

一天早上，小河边事情的经过是什么？结果是什么？开头点明时间/地点/人物/事情

一个风和日丽的早上，小白兔背着书包去上学。起因

小白兔走到一条小河边，河里的水“哗哗”地流淌。河中间只有一座独木桥，小白兔正要过河时，看见河对岸的猴妈妈和小猴正要过河摘桃。经过

小白兔心想：“独木桥这么窄，三个人肯定过不去，要不让他们先过河吧，我一会就跑到学校了。”想到这，小白兔赶紧站到一边，有礼貌地说：“猴妈妈，你们先过河吧！”结尾

猴妈妈带着小猴过了河，她一个劲地夸奖小白兔：“你真是懂礼貌的乖孩子！”小白兔心里喜滋滋的，和他们告了别，又蹦蹦跳跳地上学去了。

一个风和日丽的早上，小白兔背着书包去上学。小白兔走到一条小河边，河里的水“哗哗”地流淌。河中间只有一座独木桥，小白兔正要过河时，看见河对岸的猴妈妈和小猴要过河摘桃。小白兔心想：“独木桥这么窄，三个人肯定过不去，要不让他们先过河吧，我一会就跑到学校了。”想到这，小白兔赶紧站到一边，有礼貌地说：“猴妈妈，你们先过河吧！”猴妈妈带着小猴过了河，她一个劲地夸奖小白兔：“你真是懂礼貌的乖孩子！”小白兔心里喜滋滋的，和他们告了

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