Unit 1 单元知识清单

Unit1Canyouplaytheguitar?知识清单SectionA重点单词guitar吉他swim游泳draw画speak说(某种语言);说话club俱乐部;社团story故事;小说show演出;节目;给.....看;展示sing唱歌dance跳舞;舞蹈chess国际象棋join参加;加入tell讲述;告诉write写作;写字or或者;也不(用于否定句)talk说话;交谈重点词组playchess下国际象棋speakEnglish说英语begoodat...擅长于......talkto...跟......说重点句型Iwanttojointheartclub.我想加入美术俱乐部。You'reverygoodattellingstories.你很擅长讲故事。Canyousingordance?你会唱歌或者跳舞吗?PleasetalktoMrZhangafterschool.请放学后跟张老师说。SectionB重点单词drum鼓also也;而且home家;活动本部;到家;在家today在今天weekend周末violin小提琴people人;人们make使成为;制造center中心;中央teach教;讲授musician音乐家重点词组playthedrums敲鼓playthepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴begoodwith...善于应付......的;对......有办法makefriends结交朋友help(sb.)withsth.在某方面帮助(某人)ontheweekend/onweekends在周末重点句型Iliketotalkandplaygameswithpeople.我喜欢和人们聊天儿、玩游戏ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.那么我们需要你帮助说英语的学生开展体育运动。Areyougoodwitholdpeople?你善于和老人打交道吗?SectionA知识点精讲Iwanttojointheartclub.我想加入美术俱乐部要点1want用作及物动词，意为“想要”,其后可跟名词，代词或者动词不定式作宾语，也可做符合宾语。wantsth想要某物wanttodosth想要做某事wantsb.(not)todosth想要某人（不要）做某事要点2join动词，意为“加入，参加”joinsb(forsth)加入某人（做某事）joininsth/doingsth参加某事/做某事joinsb.indoingsth加入到某人的某一活动中辨析join,joinin与takepartinjoin加入某个组织或团体，并成为其中的一员，后接名词或代词joinin加入或参加某项活动，后接名词或动词-ing形式takepartin参加会议或某种群众性活动，并在其中发挥作用Canyoudraw?你会画画吗?draw此处作动词，意为“画”。例:Ican'tdrawwell.我画不好辨析draw与paintdraw用钢笔、粉笔、铅笔等绘画或画素描画，不用颜料paint用颜料画画，画出来的是彩色画Oh，canyousing?哦，你会唱歌吗?sing动词，意为“唱歌”。sing的现在分词为singing。例:Theyalwayssingthesamesongbeforeclasses.他们课前总是唱同一首歌Listen!Thelittlegirlissinging.听!那个小女孩儿正在唱歌。speakEnglish说英语speak此处用作及物动词，意为“说(某种语言)”，后接表示语言的名词作宾语.speak+语言说某种语言speakwithsb.与某人交谈speaktosb.对某人说话speakout大声说出例:IcanspeakEnglishandChinese.我会说英语和汉语。辨析:speak，say，talk与tellspeak强调说的动作，作及物动词时，常用表示语言的名词作宾语say强调说话的内容，常用作及物动词talk强调双方交谈，一般用作不及物动词tell意为“告诉”，作及物动词，后跟双宾语，构成tellsb.sth(=tellsth.tosb.)结构You'reverygoodattellingstories.你很擅长讲故事要点1begoodat意为“擅长”，相当于dowellin,at后可接名词、代词或动词的-ing形式例:HeisgoodatEnglish.他擅长英语Sheisgoodatplayingchess.=Shedoeswellinplayingchess她擅长下国际象棋要点2tell当“讲述;叙述”讲时，后跟故事、笑话、秘密等。例:Hismothercantellmanystories他妈妈会讲许多故事考向tell也可意为“告诉;指示，吩咐”例:OurteachertellsustowatchTheReaders.我们的老师让我们观看《朗读者》tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事tellsb.sth(=tellsth.tosb.)告诉某人某事tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事writestories写故事write既可作及物动词，也可作不及物动词，意为“写作;写字”例:Heiswritingbook.他正在写一本书Thechildrenarelearningtowrite.孩子们正在学习写字知识拓展write(letter)tosb，给某人写信writedown写下，记下例:ShewrotetohiminFrance.她给在法国的他写信Writedowntheaddressbeforeyouforgetit.把地址记下来，免得忘了Canyousingordance?你会唱歌或者跳舞吗?or连词，常见的用法有:意为“或者，还是”，用于引出另外一种可能性例:Youcancomeherebybusorbybike.你可以乘公共汽车或者骑自行车来这儿。Howoldareyou,12,13or14?你多大了，12岁、13岁还是14岁?意为“也不”，用在否定句中代替and。例:Idon'tlikecomediesorthrillers.(=Idon'tlikecomediesanddon'tlikethrillers.)我不喜欢喜剧片和恐怖片意为“否则;不然”，用于“祈使句+or+陈述句(一般将来时)”句型，其中祈使句相当于if条件句例:Hurryup,oryou'llbelate.快点儿，否则你将会迟到。辨析or,and,but与soor“或者”，表示选择关系and“和，又”，表示并列关系，常用来连接表示对等成分的单词短语或者句子，表示意思的顺延或增补but“但是”，表示转折关系，所连接的成分意思相反或相对so“因此，所以”，常用来引导结果状语从句PleasetalktoMr.Zhangafterschool.请放学后跟张老师说talkto...意为“跟......说”。辨析:talkto,talkwith,talkabout与talkoftalkto“跟......说”，强调一方说，另一方听，to表示方向talkwith“和/与......谈话”，强调谈话对象是双向交流talkabout“谈论”，涉及谈话内容和具体情况talkof“谈起，谈到”，只涉及某人或某事，不涉及内容SectionB知识点精讲1.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.我会说英语，也会踢足球also副词，意为“也;而且”。例:Heisalsostudent.他也是一名学生辨析:also，too与eitheralso多用于肯定句句中，置于连系动词be、情态动词或助动词之后，实义动词之前too多用于肯定句或疑问句句末either常用于否定句句末，意为“也(不)”巧记：also，too与either的用法alsoalso句中too句末，句中位置要分清also语气比too重，都是用来表肯定如果想要表否定，either句未来跟定。Iliketotalkandplaygameswithpeople.我喜欢和人们聊天儿、玩游戏要点1people意为“人;人们”例:Theyoungerpeoplemaynotliketheidea.年轻一些的人可能不喜欢这个主意。people意为“人;人们”时，为集合名词，可以用many或alotof等修饰，不能说apeople或onepeople。知识拓展people表示“民族，种族”时，为可数名词，复数形式为peoples.例:Therearefifty-sixpeoplesinourcountry.我们国家有五十六个民族要点2此处like为动词，意为“喜欢”liketodosth/likedoingsth喜欢做某事例:Ilikeplayingtheguitar=Iliketoplaytheguitar.我喜欢弹吉他。ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents那么我们需要你帮助说英语的学生开展体育运动。要点1need此处用作实义动词，意为“需要”。此时need有人称和数的变化，其后可接名词、代词、动词-ing形式或动词不定式作宾语。needtodosth.意为“需要做某事”;needsb.todosth.意为“需要某人做某事”need后面接动词-ing形式时，动词-ing表被动意义。此时主语常为物知识拓展need还可用作情态动词，意为“需要”，后接动词原形，多用于疑问句或否定句例:Youneedn'tworryaboutme.你不需要担心我-NeedIcometomorrow?明天我需要来吗?-No，youneedn't.不，你没有必要来。要点2English-speaking是由English和speaking合成的一个形容词，意为“说英语“例:TherearemanyEnglish-speakingcountriesintheworld世界上有许多说英语的国家Weneedhelpattheoldpeople'shome.我们老人之家需要帮助home名词，意为“养老院;家;家庭;栖息地发源地”。home还可作副词，意为“回家;在家”例:IcouldneverputDadintoahome.我绝不会把爸爸送进养老院Thisistheoldpeople'shome.这是老人之家Wegohomeatsixeveryday.我们每天6点回家放在get，go等动词之后的home是副词，其前不能加to。辨析:home，family与househome指一个人出生或居住的地方，强调归属感family主要指家庭的“成员“或家庭这个社会单位house主要指建筑物，指供一家人住的房子Areyougoodwitholdpeople?你善于和老人打交道吗?begoodwith意为“善于应付的;对......有办法”例:Sheisgoodwithchildren.她管理孩子有一套知识拓展与good有关的短语begoodat擅长例:Davidisgoodatswimming.戴维擅长游泳。begoodto...对.....好例:Begoodtohim，OK?对他好些，行吗?begoodfor...对.....有益例:Milkisgoodforourhealth.牛奶对我们的健康有益Theycantellyoustories,andyoucanmakefriends.他们会给你讲故事，你又可以交朋友makefriends“交朋友”，makefriendswith...“和......交朋友”例:Iwanttomakefriendswithher.我想和她交朋友Canyouplaythepianoortheviolin?你会弹钢琴或拉小提琴吗?该句是一个选择疑问句。说话人提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫作选择疑问句。回答选择疑问句不能用Yes或No，而是选择什么答什么。读选择疑问句时，or前面的部分用升调，or后面的部分用降调。若选择疑问句中有三个并列的部分，or用来连接最后一部分，前两个并列部分用逗号隔开。选择疑问句真奇妙，由or选择疑问句真奇妙，由or连接选择项;or的前后需对称，前升后降是语调回答不用Yes，No，选择一项是诀窍PleasecallMrs.Millerat55-3721请拨打电话555-3721联系米勒夫人“callsb.at+电话号码”意为“拨打电话......联系某人”，其中call是动词，意为“打电话”例:PleasecallZhangHengat622-6033请拨打电话622-6033联系张衡Thenyoucanbeinourschoolmusicfestival.那么你可以加入我们学校的音乐节bein“成为......的一员”，相当于join。例:Youcanbeinourrockband.=Youcanjoinourrockband你可以加入我们的摇滚乐队。一般来说，bein表示状态，join表示“加入”这一短暂性动作。单元语法总结情态动词can的用法概念情态动词是动词的一种,表示说话人的语气和情态等,有一定的意义,不能单独作谓语必须和实义动词或连系动词连用构成谓语。常用的情态动词有can，may，must等。用法情态动词can用在陈述句中多表示主语做某事的能力，意为“能,会”;有时也可表示“可能”。Hecananswerthisquestion.他能回答这个问题WecanspeakEnglish我们会说英语。Mybrothercanbeinthebedroomnow我弟弟现在可能在卧室里。含有情态动词can的肯定句变否定句时，需在can后加not,其缩写形式为can’t.Icansingthissong.我会唱这首歌。(肯定句)→Ican’tsingthissong.我不会唱这首歌。(否定句)将情态动词can直接放在句首,构成一般疑问句。Bobcanplaytheviolin鲍勃会拉小提琴。→-CanBobplaythevioli