2021年七年级科学第一册形成性教学评估系列练习六华师版七年级上

七年级科学第一册形成性教学评估第五章地球上生物班级_________姓名_________学号_________得分_________单项选取题（每小题3分，共60分）你做《观测蚯蚓外形实验》时，为更仔细地观测它，你是借助了如下哪种工具？（）A．B．C．D．小明发现植物根向地生长，茎向光生长，相邻两片叶子总是不重叠,这些现象阐明生物具备（）A．变异性B．适应性 C．遗传性 D．能影响环境任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切关系，自然界中每种生物都必要适应环境，否则就会被裁减．分析如下生物特性，也许会被环境裁减是（）A．根系发达旱生植物B．能用巧妙办法把自己隐藏在环境中变色龙C．竹叶虫形状像竹叶或树枝D．生活在干燥环境中蚯蚓想一想，松树往往能生长在贫瘠土地上，这重要得益于其具备（）A．高大植株 B．发达根系 C．针形叶子 D．裸露种子猜一猜，常绿阔叶树叶落叶状况是（）A.终身不落B.每２年落一次C.春天落叶D.新叶发生后，老叶才枯落小明很喜欢吃绿豆芽。可是绿豆芽是如何长出来呢？她特意向菜市场里卖豆芽老伯伯征询。老伯伯告诉她，要想得到又长又白豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔塑料桶内，上面再盖一层布。要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好，放在温暖地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是种子萌发必须条件（）Ａ．阳光B．空气C．水分D．适当温度请你回忆一下,蚯蚓体形是如何,想一想,这种体形对其生活有何意义?（）A．圆柱形，适于钻洞B．纺锤形，适于飞翔C.小球形，适于运动D．长方形，适于摄食雷雨过后，常看到蚯蚓钻出地面，你以为这种现象与蚯蚓哪一种生理过程受到妨碍关于（）A．消化作用B．生殖作用C.排泄作用Ｄ．呼吸作用地点蜗牛数量（只）水泥路上0水槽边石头下21种花湿花盆底下11干草地中2小明对蜗牛生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去摸索。她们记录了发现蜗牛各处环境和蜗牛数量（如表所示）。依照调查成果，你可推测最适当蜗牛生存环境条件是：（）A．阳光充分B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥小明对蜗牛生活习性论述中，你以为错误是（）Ａ．用笔尖轻触蜗牛触角，蜗牛会有反映Ｂ．蜗牛听觉敏捷，稍有声音及时会躲Ｃ．蜗牛主食是植物嫩叶和嫩芽Ｄ．蜗牛运用腹足到处爬行觅食竹节虫体色和体态与周边环境色彩保持一致，这样就有助于（）A．躲避天敌，也有助于捕获食物B．生长发育，并对环境刺激作出反映C．捕获食物，但不利于躲避天敌D．躲避天敌，但不利于捕获食物猜一猜，生活于洞穴中鱼类，因长年不见阳光，哪一种感觉有退化现象（）A．味觉B．视觉C．嗅觉D．听觉爬行动物体表鳞片或甲作用是（）A．利于运动 B．保护皮肤 C．利于防御敌害 D．防止体内水分蒸发并有保护作用鸭是比较耐寒一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活因素是（）A．光B．温度C．水D．空气想一想下列鸟类身体特点中与飞翔生活无关是（）A．身体呈纺锤形,可减小飞行时受到阻力B．无膀胱,随时排出尿液,减轻体重C．胸肌发达,形成高耸龙骨突,能强有力带动翅膀运动D．没有牙齿大千世界，变化多端。请你在下列变化现象中，找出与其他三种有本质区别（）A．海水涨潮和退潮B．铜器上不断长出锈斑C．蚕蜕皮化蛹D．钟乳石不断地变大小明在显微镜下观测一滴河水，发现了某些能运动绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物根据（）A．有细胞构造B．能生长和繁殖C．体小且绿色D．能对环境变化作出相应反映人们都懂得，在地球上生物普通不会灭绝，因素是生物能（）A．运动B．生长C．繁殖D．对外界刺激做出反映原鸡是家鸡祖先，家鸡和原鸡有诸多相似特性，但家鸡产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高家鸡，是由于生物有（）Ａ．生殖和发育特性B．生长特性

C．遗传和变异特性D．新陈代谢特性人们将一种叫“水葫芦”植物引种到昆明滇池后，这种植物不久在滇池中蔓延，甚至威胁到其她生物生存。这阐明（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定影响D．生物不能适应环境，也不能对环境产生影响简答题（25、26每空0.5分，别的每空2分，共40分）①计算机鼠标；②水中水母；③山上竹笋；④山洞里石笋；⑤飞行蜻蜓；⑥奔跑斑马；⑦洋娃娃。以上各项中，请你仔细认一认，其中属于生物有，你判断根据是。小明发现阳台上含羞草一每天长大了，这是生物在__________；为做实验她给一盆正常生长含羞草左侧单侧光照，一月后，她发现该植物生长状况是向弯曲生长，表白植物对光；而用手轻轻触动含羞草叶，含羞草叶会_________，阐明生物可以对外界刺激作出反映，即具备__________性。动物保护色，是动物适应栖息地环境一种体现。如青蛙体色往往与_________颜色很相似。保护色可以有助于青蛙_____________和_____________。你懂得尚有哪些具备保护色动物吗？举两个例子__________________________。那么想一想在丛林中作战士兵为了隐蔽行踪，不被敌方发现，穿衣服和帽子颜色最佳是色。在热带灌林丛中有一种形似竹节竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，普通很难发现它踪迹，这种现象在生物学上称为。仙人掌具备粗大茎，而叶呈状。这种构造有助于它（填“增大”或“减少”）植物蒸腾作用，从而能适应在自然条件并存活下来；植物具备艳丽花是适应环境体现；比目鱼、孔鳐身体扁平，眼长在身体头部上方，是适应环境体现。绵羊适应寒冷和炎热气候环境特点是：季绒毛多，季绒毛少；从下列选项中选出骆驼适应沙漠环境特点是（填序号）①四肢底部有厚皮②身体表面长有毛③有三个胃④身体高大⑤驼峰内贮有脂肪生物生活在环境中，形态构造、生理等受到阳光、水分、温度等各种环境因素影响，如在武夷山（地处亚热带中部）生长是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地处温带）生长几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点重要与因素关于。请你把下列现象和与之关于环境因素联系起来。①蛇到冬天开始冬眠a．阳光②沿海和内陆植被分布不同b．温度③植物根向地生长，茎背地生长c．水分④蝶类在白天活动，蛾类在晚上活动d．重力分析探究（第27题6分，第28题10分，第29题4分，共20分）一位农业技术员给咱们作了这样简介：许多作物是在春天播种，天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇某些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充分空气。（1）请你依照以上简介，作出假设：种子萌发需要。（2）小明依照假设在两个同样花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验。花盆光线状况温度水甲向阳处20充分乙阴暗处20不充分请你指出这个实验设计中应当改正错误是。从改进后得实验可知：她在研究对大豆发芽影响。探究鱼鳍功能（1）提出问题鲫鱼终身生活在水中，身体呈纺锤形，体表有粘液，以减少在水中运动阻力，用鳃呼吸，用鳍在水中运动。那么，鱼鳍有什么功能？（2）建立假设鲫鱼有胸鳍1对，腹鳍1对，臀鳍1个，背鳍1个和尾鳍1个。鲫鱼尾鳍也许与鱼体迈进方向关于；鲫鱼胸鳍和腹鳍也许与鱼体运动时保持身体平衡关于。（3）设计实验方案依照鲫鱼尾和尾鳍也许与鱼体迈进方向关于假设，你实验办法：依照鲫鱼胸鳍和腹鳍也许与鱼体运动时保持身体平衡关于假设，你实验办法：（4）实验检查按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观测到什么现象：如果假设不成立，又将观测到什么现象：绿色植物叶大多是绿色扁平，并且上表皮颜色比下表皮颜色要深。叶表皮尚有许多气孔，气孔是植物散失水分通道，叶片气孔分布上表皮比下表皮要少。请分析这段话，阐明植物叶片哪些形态、构造与叶功能相适应？第五章一、选取题1—5BBDBD6—10AADBB11—15ABDBD１６—２０ＣCCCC二、简答题２１．②③⑤⑥所有生物都能进行感觉、运动、摄食、吸取氧气、排出废气、生长和生殖等活动，而非生物不能自主地进行上述生命活动22．生长左适应合拢应激２３．环境躲避敌害、捕获食物大刀螂、避役绿拟态２４．针减少干旱昆虫传播深海或海底２５．冬夏①③⑤２６．温度①-b②-c③-d④-a三、分析探究题２７．充分水分、空气（或