中二班环创专项方案

理化乡中心幼稚园-第一期幼稚园班级环境创设实施方案为了给孩子一个温馨舒适活动环境，愈加好利用墙饰和区角和幼儿互动，帮助幼儿学习、游戏。我班老师依据《纲要》要求，以我园环境创设专题为依据，结合我班开展专题活动，依据我班幼儿发展、认知等特点，对我班环境创设作以下安排：一、墙饰设计依据我班专题活动开展，九月、十月以“秋天”、“国庆”为专题，依据教学进度不停完善墙饰设计。在环境创设中，因地制宜、合理地利用自然材料及废旧材料。做到了和开展活动相符，突出专题，含有童趣，符合教育目标及幼儿需要。幼儿参与了环境创设，能和环境互动。二、区角设置我班以进区卡来控制每个区角幼儿人数在每个区角全部设了对应人数进区卡放置点，让幼儿参与制订对应区角规则，以固定音乐来提醒幼儿进行区角游戏。依据我园“各区角设置应和专题活动亲密相关，依据活动室格局，将区角进行动静划分，互不干扰。”指导思想，我班计划设置一下多个区角。依据我班教育目标，本月区角设置安排以下：益智区：目标：为了让幼儿在游戏中，发展空间思维、激发探索欲望，建立和儿童之间相互合作能力，有良好生活、行为习惯。了解部分平湖民间建筑及相关习俗。准备：各类插塑玩具，积木若干，插珠，手电、拼图贴绒玩具等指导：关键引导幼儿发挥抽象思维并学会相互合作能力。娃娃生活区：目标：培养幼儿独立性，能在老师启发下，按意愿选择角色；在老师指导下，初步学会处理相关角色，玩具方面争端。培养幼儿珍惜玩具习惯，游戏后会整理场地，收拾玩具。准备：娃娃家娃娃、厨具、餐具、日用具、电话机。指导：引导幼儿进入角色，明白自己角色关键职责；能和家庭中其它组员和睦相处，反应家庭良好关系。手工操作区：目标：用图像组合方法表现常见事物关键特征，并能围绕某个专题组织画面。喜爱在多种材料上作画。经过欣赏刺绣作品对刺绣工艺感爱好。准备：用于绘画多种材料及用于开展其它美术活动多种工具和材料等用于欣赏刺绣作品及图片。指导：围绕“春天”专题进行绘画、粘贴活动。指导：引导幼儿学习正确阅读方法和用材料做介绍当地民风民俗或风光等。建构区：目标：发展幼儿想象能力建构区：发展幼儿操作能力。准备：选择当地特色自然材料、图片、小棒、图形卡片、数字卡片、时间卡片、尺子、积木等演出展示区：目标：有爱好利用提供玩具进行自主演出。发展语言表示、同伴协作、想象创编等能力。初步了解当地民族文化（西瓜舞、舞龙灯、打莲香等）准备：指偶、自染小头巾、小围腰、花竿、草鞋、草裙、斗笠、布辫子、提篮、彩带等，开展相关演出活动图片（走廊墙饰）。指导：将幼儿在幼稚园艺术活动和艺术课中学到本事加以演出，展示，让幼儿自主演出，老师指导幼儿在活动中遵守游戏规则。4．家园联络栏家长园地是老师和家长之间沟通联络园地，是联络幼儿和家庭一座桥梁。本学期依据幼儿实际情况出好每七天一次家长园地，真正发挥它教育价值。经过家长园地让家长了解孩子天天在幼稚园活动安排，知道部分简单育儿知识，和了解孩子在幼稚园表现。开辟幼稚园健康知识栏，经过宣传栏向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。本学期开辟四期专栏，并依据每期专题，选择对应内容，增强宣传力度，达成家园共育效果。班级环境创设时间8月24日—8月31日理化乡中心幼稚园班级及环创所需物品采购清单日期： 填表人：序号班级所需物品名称规格和要求数量备注1中二班跳舞用伞白色10把2中二班 蛋糕盘白色3坨3中二班纸杯白色2坨4中二班鱼线无色3圈5中二班杨喘1把6中二班幼儿