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文档简介
宣化区2023—2024学年度第一学期期末考试
九年级化学试卷.
(考试时间为90分钟,满分为100分)
1.本卷共四大题29小题,满分100分,考试时间共90分钟。
2.可能用到的相对原子质量:CT2、0-16、Ca-40
一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符
合题意,请将符合题意的选项填写在题首的表格内。)
题号12345678910
答案
题号11121314151617181920
答案
1.人体中含量最多的金属元素是
A.ZnB.CaC.NaD.C
2.生活中的下列变化属于化学变化的是
A.果汁榨取B.粉笔折断C.纸张燃烧D.矿石粉碎
3.下列实验操作正确的是
A.该元素原子的质子数为20B.该元素原子的电子数为40
C.该元素属于非金属元素D.该元素在地壳中的含量为40.08%.
5.下列有关空气成分的说法不正确的是
A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐
C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用
6.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是
A.2H---2个氢元素B.Na---1个钠离子
3+
C.3Fe——3个铁原子D.H20——1个水分子
7.“气体烙铁”是一种以气体X为燃料的加热仪器,加热温度可达1300C,反应
的化学方程式为2X+1302—8C02+10H20O燃料X的化学式为
A.C3H8B.C4HIOC.CH3OHD.C2H50H
8.“绿色奥运”,拒绝兴奋剂。乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂,其
分子式为C20H32OO下列关于乙基雌烯醇的说法正确的是
A.该物质属于氧化物B.乙基雌烯醇里含有20个碳原子
C.一个分子中含有16个压单质D.它由三种元素组成
9.党的二十大报告指出,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节
约资源、绿色低碳发展。则下列措施中不可行的是
A.改进燃煤方式,减少二氧化硫与粉尘排放
B.研究开发清洁能源
C.秸秆就地焚烧,及时还田
D.提倡绿色出行,大力发展公共交通
10.某矿泉水标签上印有主要成分有:K(1.0-27.0)mg/L;Cl(1.0-24.0)mg/L;
Mg(0.1-5.0)mg/Lo这里的K、Cl、Mg是指
A.单质B.分子C.元素D.金属离子
11.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,放出热量,生成一种白色固体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出微弱的红光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊
的气体
D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
12.分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列
的是
A.氧气、二氧化碳、稀有气体B.水、二氧化镒、自来水
C.液氧、蒸储水、冰水混合物D.铁、高锦酸钾、矿泉水
13.用分子的知识解释下列现象,其中合理的是
A.水结成冰,是因为水分子停止了运动
B.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大
C.加入糖的水变甜,是由于分子永不停息的做无规则运动
D.1L大豆与1L水混合后总体积小于2L,是由于分子间有间隙
14.图为某化学反应的微观示意图,从中获得的信息错误的是
反应前反应后
一宗7£冬7h件U
A.反应的化学方程式为N2+3H22NH3
B.反应前后原子种类和数目均发生改变
C.参加反应的两种物质均为单质
D.该反应属于化合反应
15.有X、Y、Z三种金属,把它们投入稀盐酸中,只有Z表面有气泡冒出,把Y投
入X的化合物溶液中,Y表面有X析出,则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱
的顺序是
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>Y>XD.Z>X>Y
16.密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质,使之在一定条件下发生化学反应。一
段时间后,测得有关数据如下表所示:
物质XYZM
反应前的质量/g205328
反应后的质量/g待测值3038
下列关于此反应的认识不正确的是
A.物质Z可能是该反应的催化剂B.该反应一定是化合反应
C.参加反应的X、M的质量比为1:5D.待测值为15
17.“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法,分析以下铁钉生锈实验的设
计,得出的结论不正确的是
--氧气L干燥
氧气
①②③
A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
D.对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加
18.下列图像中有关量的变化趋势能正确反映其对应叙述关系的是
氯
氧
气
气
二
医
压
量
化
碳
后g
量pa
E
0反应时间01氧气质量g0反应时间5
BC
A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧
B.电解水实验中,产生氢气和氧气的质量关系
C.在密闭容器中引燃红磷
D.红磷燃烧测定空气中氧气的含量
19.下列实验目的与实验操作不相符的是
选项实验目的实验操作
A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内部
B鉴别空气和呼出气体的方法加入澄清石灰水,观察是否变浑浊
C检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物用燃着的火柴去点白烟
D鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锦
20.下图所示实验不能得出相应结论的是
带火也」
小木条7
无气味体T"I潜”沁
IT水
甲乙内T
A.甲:铅合金先变成液态,说明铅合金比铅的熔点更低
B.乙:A烧杯内溶液变红,说明分子在不断的运动
C.丙:澄清石灰水变浑浊,带火星小木条复燃,说明气体中含有二氧化碳和氧气
D.T:天平不平衡,说明此反应不遵循质量守恒定律
二、填空题(本大题包括5道小题,每空1分,共26分)
21.(5分)用所学的化学知识填空。
⑴生活中降低水的硬度最常用的方法是o
⑵家用的铁锅铲上常装有木柄或塑料柄,这说明铁具有良好的性。
(3)在净水器中经常放有一小包活性炭,主要是利用它的性。
(4)关闭煤气阀门,运用的原理是o
(5)C02和CO的性质存在很大的差异,是因为它们的不同。
22.(5分)请用化学用语表示。
(1)2个氮原子;
⑵钱根离子;
⑶赤铁矿中主要成分是(填化学式);
(4)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式是;
⑸某粒子的结构示意图为7,该粒子的符号是-
23.(4分)书写化学方程式
(1)磷燃烧的化学方程式为o
⑵铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为o
⑶天然气主要成分燃烧的化学方程式为。
(4)通过高粱、玉米和薯类发酵、蒸储得到的物质燃烧的化学方程式为
24.(8分)结合如图所示实验,回答下列问题。
(1)甲图为电解水的装置,a管相连为电源极,由实验得出水是由
组成的。反应的方程式为o实验时,老师在水中加入了
少量氢氧化钠,目的是0
⑵实验乙中的现象是,此实验说明二氧化碳的性质有O
⑶实验丙,用酒精灯在中间位置加热一段时间。
①白磷先燃烧,a处红磷后燃烧,原因是o
②b处红磷拨开细沙后才燃烧,证明了可燃物燃烧的一个条件为o
25.(4分)A〜J都是初中化学常用的物质。其中B、E、H、J是单质,其余均为化
合物,气体C可用于灭火,反应③为自然界的气体循环方式之一。它们相互间的
转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)写出物质H的化学式:Ho
⑵写出C生成D的化学方程式:o
⑶反应①的基本反应类型为o
(4)F的用途是。
三、实验与探究题(本大题包括3道小题,每空1分,共28分)。
26.(14分)根据下列装置图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:①o
(2)实验室制取氧气的发生装置既可用装置B,也可用装置C,C装置的优点是
,反应的化学方程式为o如果用G装置收集氧
气,气体应从管(填“a”或"b”)进入,验满的操作是
将装置G装满水,用排水法收集氧气,气体应从导管进入。
(3)用加热高锦酸钾的方法制取一瓶纯净的氧气,应选用装置A和,反应
的化学方程式为0当导管口有气泡冒出时,开始收集。
装置A试管口略向下倾斜的原因是o该装置还需改进的地方是
,原因是0
⑷实验室用BD装置制取二氧化碳时,长颈漏斗末端应伸入液面以下,原因是
,检验二氧化碳集满的方法是-
27.(8分)碳中和理念设计低碳行动方案:中国将力争2030年前实现碳达峰,
2060年前实现碳中和。
⑴我国承诺在2030年前实现“碳达峰”,“碳达峰”中的“碳”指的是0
A.碳原子B,碳元素C.一氧化碳D.二氧化碳
⑵现阶段的能源结构仍以化石燃料为主,化石燃料包括煤、和天然气。
(3)降低“碳排放”以缓解温室效应的加剧,现阶段,下列措施合理的是
(填字母)。
A.禁止烧煤B.研发汽车清洁新能源C.鼓励乘坐公交出行
(4)“碳中和”是指使碳排放与碳吸收达平衡,最终实现零碳排放。请提出一种可
行的碳吸收方式:-
(5)“碳捕获”并封存被认为是目前减缓全球变暖最经济可行的方式。小张同学利
用化学知识,设计了一个简易CO?捕捉器,其捕捉CO?的流程如图所示。
COz含量-c
令「T
Ca(OH)2溶液H
喷雾反应器
液体
Cd含量
低的空气
①此方法中采用“喷雾”的优点是O
②流程中可循环利用的物质为丁,请写出丁与水反应转化为Ca(0H)2的化学方程
式:o
③该流程虽然简单,但从节能减排的角度看,存在的不足是O
(6)谈C02的转化:一种实现二氧化碳转化为重要原料二甲醛(C2H6。)的途径如下:
co—(M))旦(GO)
反应①是二氧化碳与一种常见单质反应生成甲醇和水,该单质为。
28.(6分)化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段,学习了CO?
的溶解性后,同学们对溶解了CO?的水作了进一步探究。
【提出问题】C02在溶于水时,是否有C02与水反应呢?
【进行实验】兴趣小组的同学找来软塑料瓶进行了一系列的探究活动,请你参
与:
⑴甲同学想通过证明反应物消耗或较少。按如图所示进行实验,打开瓶盖,迅速
将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶盖,振荡,一会后发现,得出结
论:C02能与水反应。
软
塑
料
祖
【反思交流1】
⑵乙同学认为甲同学的实验不足以证明C02能与水反应,乙同学的理由是
【补充实验】乙同学取少量甲同学实验软塑料瓶中的液体于试管中,向其中滴加
紫色石蕊试液,溶液变红,乙同学认为这可以说明C02能与水反应(提示:石蕊是
一种遇酸变红的紫色液体)O
【反思交流2】
(3)丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO?能与水反应。其理由是
【再次实验】
⑷该兴趣小组的同学经过思考、讨论,设计了如下实验方案,探究CU能与水反
应,请你完成如下实验报告。
实验操作实验现象结论
①把干燥的紫色小花一半喷水,一小花喷水的部分仍为紫色
半保持干燥
②把实验①中的紫色小花放入盛有小花喷水的部分由紫色变红色,
二氧化碳的集气瓶中干燥部分仍为紫色
【得出结论】CO?能与水反应并生成了碳酸
【反思交流3]
⑸乙同学和兴趣小组的同学在探究没有明显现象的反应(如:CO?与水的反应)是
通过检验___________的方法来证明的。
四、计算题(本大题包括1道小题,共6分)
29.化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量,取石灰石样品10.4g放入
烧杯中,再向烧杯加入100g稀盐酸,反应后烧杯内的总质量为106g。
逐滴滴加100g稀盐般「
恰好完全反应'
10.4g石灰石烧杯内的物质质量为106g
⑴生成二氧化碳的质量______O
⑵□10.4g石灰石样品中含有碳酸钙的质量分数是?(结果保留2位小数)
宣化区2023—2024学年度第一学期期末考试
九年级化学试卷答案
一、选择题
1〜5:BCDAC6〜10:DBDCC11〜15:AACBC16〜20:CBAAD
二、填空题
21.(1)煮沸⑵导热性⑶吸附⑷去除可燃物⑸分子构成不同
2
22.(1)2N;(2)NH:;(3)Fe203;(4)A12O3;(5)0-
卢燃
23.(l)4P+502-
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