2024年卫生知识健康教育知识竞赛-家庭综合素质知识竞赛笔试历年真题荟萃含答案

2024年卫生知识健康教育知识竞赛-家庭综合素质知识竞赛笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.无论在家庭还是社会中，一个人不能也不可能改变另一个人，他只能做到：（）A、改变自己（观念、态度、做法）B、做一些事，使对方想改变C、为自己做一些安排，无论对方有没有改变，都不影响自己的成功快乐2.世界上没有两个完全一样的人，因此对一件事情的看法不同是很正常的，如果一方坚持让对方接受自己的观点，冲突就会出现，当冲突出现时，我们应该遵守哪些原则和做法？（）A、回避，当做什么也没发生过B、旁征博引说服对方同意自己的观点C、避免使用不恰当的言辞和行为D、接纳对方的不同，说明双方产生冲突的正面动机3.家长偶然说错了一句话，当家长察觉时应该怎样做？（）A、装作没有说错，继续和孩子的谈话B、将错就错，按照错误的内容继续C、先不用解释，以后发生同样的事情的再按正确的说法解释D、坦然的对孩子说：“对不起，我刚才说错了”4.EQ型家长对情绪的态度是：（）A、认识情绪B、接受情绪的出现C、面对情绪D、无需处理，时间是最好的医生5.孩子在某种程度上，都是叛逆的，要想帮助孩子解决问题，首先要改变的是（）A、孩子B、父母C、老师D、家人6.家长对孩子深远的目标应该是孩子的人生里面有（）A、成功B、快乐C、挫折D、失败7.情绪在感性范围之内，其产生完全是一个人的（）所控制，其过程难以自觉。A、潜意识B、意识C、本我D、自我8.（）孩子社会兴趣的发源地。A、学校B、幼儿园C、家D、社会9.“孩子，你可不可以速度快一点？”如果家长对孩子发出这样的指令后，孩子不听是因为指令存在哪方面的问题？（）A、指令不清晰B、有讽刺的感觉C、问询的方式，孩子觉得可以选择“不可以”D、本来就是商量的口气，所以不一定要听10.舒缓紧张状态的方法有：（）A、安排一个人独处的时间，比如来到大自然中或者参加一些自己感兴趣的活动B、凭借学习提升自己，参加一些心理方面的课程C、坚持，状态总会好起来的D、没法改变，就这样吧11.没有两个人是一样的，这可以解释为：（）A、一个人不能控制另一个人B、家长处理一件事的行为模式，孩子看到了，下次也会跟着做C、接受一个行事的动机，便能接受这个人D、没有两个人对同一件事的看法绝对一致，所以孩子的看法与你的或者其他人的不同，没有什么奇怪12.父母对孩子的引导模式正确的有几项？（）A、把事情交给孩子，完全要孩子自己想办法B、每当孩子带着问题来问家长时，家长先不急于回答而是问：“你说呢？”引导孩子自己解决他的问题C、家长不是告诉孩子该怎么做，也不是撒手不管，而是跟孩子说，引导他想办法，培养孩子的能力D、培养孩子“有问题便开口问”的心态，对孩子的问题马上直接给出答案13.以下哪些方式，能够帮助孩子听家长的话：（）A、大声命令并附加奖励的条件B、用尽量简短的正面词语，清楚明确只说一次C、若孩子坚持抗拒的态度，家长应该实行预先定下的惩罚14.面对父母发生冲突时，正确引导孩子的说法是：（）A、“我认为应该这样做，是因为这能让全家人多一点时间休息。”B、“你这个人真没良心!”C、“我相信你这样做是为了大家好。”D、“我的意见不会有错，你们要都接受。”15.教导孩子学会与心爱的事物分手，使孩子明白以下的道理：（）A、世界上所有美好的事物，总有别离的一天B、在与它一起的时候，应该好好地对待它C、在事物离去后，把那段回忆好好保存起来，并且总结和体会个中的意义，以帮助自己建立更快乐成功的未来D、要好好地享受它带给自己的好处，珍惜与它一起的乐趣16.“自己做错了还生气，是不是想找打呀！”这样处理孩子的情绪的家长属于？（）A、惩罚型B、交换型C、冷漠型D、说教型17.沟通的意义决定于对方的响应，所以（）A、每个人都为满足自己内心的一些需求而做事B、话有很多种方法说出来，用孩子听得明白、能接受的语言、语气、说话模式对他说话，会有最好的效果C、每一个人的信念、价值观及行为规则都有不同，所以不能要求孩子听话D、一个孩子对你说话的反应，不代表另一个孩子也一定会有同样的反应18.心目中理想的家庭环境，主要是指（）A、把房间装修得豪华、漂亮B、父母亲能满足自己多方面的要求C、营造安全、民主、轻松的家庭氛围19.在亲子关系中作为基础理论的概念有：（）A、所有亲子关系的改善，必先来自孩子的一些改变B、家长是每个孩子成长的最大决定因素C、每一个孩子都具备使他拥有一个成功快乐的人生必需的能力D、孩子的有些坏行为，是专门针对父母的20.小孩受到关爱和帮助还没有什么感觉，但他简单地建立起一种（）感和秩序感。A、成就B、安全C、挫败D、依赖21.父母的尊重会带给孩子（）A、狂妄B、无聊C、自尊D、痛快22.现代家长对孩子的成长有四类做法，你认为哪些做法有利于孩子的成长：（）A、代替孩子成长B、妨碍孩子成长C、控制孩子成长D、帮助孩子成长23.面对孩子时，家长要正确看待自己的身份这包括：（）A、家长永远是孩子的家长，永远给孩子爱和支持B、家长不是超人，也是完美的人，家长只是平常人C、家长用语言和行为来证实所说的道理，所说和所做的必须一致D、家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人24.自我价值建立过程中依次的顺序是：（）A、自信、自爱、自尊B、自爱、自信、自尊C、自尊、自爱、自信D、自爱、自尊、自信25.面对孩子时，家长应该用正确的态度来看待自己的身份，家长是一个（）的人。A、超人B、完美C、平常D、长辈卷II一.参考题库(共25题)1.运用“（）”去处理与别人的关系，即了解和分享别人的看法和感受。A、爱屋及乌B、同情心C、同理心D、爱心2.孩子不用心聆听家长说话，经常你说你的我做我的，主要是因为：（）A、孩子长大了有自己的主意了B、家长平时没有好好聆听孩子说话引起的C、孩子处在叛逆期，和家长对着干3.目前家庭教育中被家长所容易忽视或不知的是（）A、营养B、智力开发C、才能培养D、心理素质的培养和个性的塑造4.长时间与积极向上的、快乐的成人在一起，（）就会变成孩子的主要心态，时间再长一些就会变成孩子的一种品质。A、文明B、成就C、自律D、快乐5.“太空时间”是一个挽救濒临破裂的关系的技巧，需要家长和孩子在双方心情都很好的情况下进行，在“太空时间”里，双方要做到：（）A、不再争论和相互抱怨B、不算旧账C、谈一些开心的事D、重点提出一些未解决的事进行讨论6.孩子激动时，（）能使强烈的情绪慢慢平息。A、接纳B、欺骗C、禁止D、训斥7.家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人，所以（）A、孩子应该得到公平对待，家长也是一样的B、孩子希望别人对他们和蔼、友善，家长也是一样的C、孩子在做得不好时，应得到谅解和鼓励，家长也是一样的D、家长不能只注重了对孩子的单方面关注，却忽略了自己8.孩子在成长过程中，若得不到足够的（），便不能充分地培养出内心的自我价值。A、肯定B、鼓励C、支持D、批评9.一个人维持生存在这个世界的基本原动力，是他的“（）”。A、自我价值B、自信C、自爱D、自尊10.当孩子有愤怒、悲哀及恐惧等情绪的时候，你认为哪种方式可以对孩子的情绪方面加以有效辅导：（）A、“不要哭，妈妈带你去买冰激凌”B、“你在吵闹，我就打你”C、“爱哭就哭吧，哭完我再跟你说话”D、“孩子，你看来有些难过，告诉我发生了什么”11.关于“黄金时间”描述的正确的句子有：（）A、“黄金时间”是家长与子女一起做一些双方喜欢一起做的活动B、“黄金时间”应每周至少一次C、在“黄金时间”里，家长的注意力在孩子的问题上，要严格的指出来D、“黄金时间”是帮助家长建立良好的亲子关系的，所以要增加对孩子的嘉许，增加对孩子行为的描述，增加与孩子的肢体接触12.家长应该（）孩子成长而不是替代孩子成长。A、监督B、帮助C、辅导D、听之任之13.下面是家长常见的回应孩子的方式，属于命令、指挥、控制的是（）A、“你有能力把它做好。”B、“不许那样和妈妈说话！”C、“等过几年再决定大学的事”D、“你什么时候开始这样想的？”14.让孩子感受到家的温馨，以下方法不适合的是（）A、让家人觉得家的门永远是开的B、勇敢地把爱说出来C、家人常在一起游戏D、给孩子我们认为最好的最需要的15.帮助孩子在成长的过程中培养出足够的EQ，所遵循的是EQ的定义，即：（）A、清楚认识和正确运用情绪去帮助自己B、我们还应该使孩子明白负面情绪的正面意义和帮助孩子学习对情绪的意义设计出思想和行为，因而使自己提升C、了解和分享别人的想法和感受D、培养孩子对其他人有爱心，又有包容别人、谅解别人的能力16.青少年叛逆行为的目的，包括（）A、获得注意B、报复C、追求兴奋刺激D、以看到别人痛苦为乐17.孩子性格形成的主要因素是（）A、天生B、后天教育C、先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下18.当孩子拒绝上音乐课时，你作为家长应该做的是（）A、拖孩子去B、哄骗孩子C、威胁孩子D、鼓励孩子19.出现严重冲突或盛怒身体讯号包括：（）A、呼吸急促B、心跳加速C、出汗D、面部肤色变红20.夫妻出现矛盾冲突时，这样做的家长孩子会有很多的得益：（）A、说明双方产生意见的正面动机B、在冲突中避免做人身攻击及使用不适当的言词或行为C、尊重家庭成员之间的关系与信任D、不能妥协，妥协方会在孩子面前失去威信21.不少家长非常重视孩子的考试排名，你认同以下哪种观点：（）A、教育孩子学习的过程比结果更重要，不断超越自己才是真正的进步B、考试排名比成绩更能反映出孩子学习的努力程度和学习的好坏C、考试排名能使孩子明白自己的状况，更有前进的动力22.孩子健康快乐的成长所需要的家庭环境是：（）A、每个成员都有自己的地位和生活空间，并且受到尊重B、成员之间有相同的看法和做法C、成员乐于与家人分享，无论是乐趣或者悲愁D、成员们视信任、支持与爱为家庭里的最高价值，每个成员都非常重视这些价值23.负面情绪其实就是（）A、动力B、朋友C、阻力D、敌人24.EQ型家长在处理孩子的负面情绪的时候，通过分享引导孩子进行情绪表达，当情绪表达足够的时候，孩子哪些方面会出现舒缓的迹象？（）A、面部表情B、说话速度C、肢体动作D、语气25.如果孩子的行为表现让父母感到很困扰，苦恼和厌烦，那么他的目的是（）A、获得注意B、争取权利C、追求兴奋刺激D、自暴自弃卷III一.参考题库(共25题)1.如果孩子的行为表现让父母感到痛心伤心，那么他的目的可能是（）A、获得注意B、争取权利C、自暴自弃D、报复2.当孩子犯错时，你认为比较好的沟通方式是：（）A、给孩子讲道理，并反复强调B、一边说话，一边做其他事C、耐心诚恳地倾听并先肯定孩子3.孩子建立自信心的途径，可以用3点归纳：（）A、多说、多做、多肯定B、多做、多做到、多因做到而得到肯定C、多鼓励、多做、多肯定D、多认可、多说、多做4.以下对自我价值的论述哪些是错误的（）A、简单说，自我价值就是自信、自爱、自尊B、自我价值决定一个人的一生成就C、对自己和别人的生命轻视，是在成长的过程中没有建立出足够的自我价值D、自我价值的确认，就是自信、自爱和自尊，而这三者是依循这个次序的：先建立自爱，才能建立自信，有了自信，才能建立自尊5.在孩子一岁左右，（）是孩子认识世界的主要镜子。A、嘴巴B、眼睛C、心灵D、耳朵6.家庭应该是什么样的系统？（）A、相互信任B、相互支持C、无话不谈D、报喜不报忧7.孩子成长过程中，所有行为的背后必有其（）动机。A、正反两面B、正面C、消极D、积极8.（）家长的典型语言：来，别哭了，我给你买玩具去，不要再发脾气了。A、冷漠型B、说教型C、交换型D、惩罚型9.情绪智能的英文缩写是（）A、EQB、PQC、IQD、FQ10.父母在冲突之后双方达到妥协或一致意见时，要在孩子面前用行动表现冲突的结束，可以做的动作有：（）A、说多谢对方的让步B、握手C、拉手或者拥抱D、改变语气、面露笑容11.儿童更喜欢通过（）发现内在的规律与逻辑，这能给儿童带来喜悦。A、他人说教B、语言故事C、一个事物D、看别人做12.家长的生命状态越好，越能（）孩子。A、管教B、打骂C、理解D、控制13.当孩子学习上取得了较大进步，你觉得用哪种方式赞赏孩子会更有效果：（）A、孩子，你真棒B、好孩子，有出息，爸爸要好好奖励你C、孩子，你在学习上有这么大的进步，说明你是一个认真努力踏实上进的孩子，相信你会做的更好14.属于限制性思维方式的有哪些选项？（）A、凡事总有至少3个解决方法B、我不能依靠别人C、所有行为背后必有其正面动机D、有够好的方法，每个人完全追随15.关注孩子的饮食，让孩子健康成长，你认为以下哪种方式更科学：（）A、孩子爱吃的东西就是身体缺乏的，是有营养的B、孩子发育快，平时一定要多给孩子补充维生素等营养品C、孩子饮食要平衡膳食，合理营养，重视户外活动16.交换型的家长认为：（）A、孩子的情绪就不应该表现出来B、孩子在伤心或者生气的时候，应该逗笑她（他）C、有情绪是不对的，对孩子出现的情绪非常反感D、关键是道理，只要把道理讲明白了，孩子的情绪自然会消失17.小孩子在成长过程之中，每有负面情绪出现，大人正确的引导方式是（）A、学会凭身边的成年人的表示而决定行动B、清楚认识和正确运用情绪去帮助自己C、了解和分享别人的想法和感受D、学习把自己的情绪压抑在心里18.如果家长替代孩子成长而不是帮助的引导孩子成长，可能会出现以下哪些情况？（）A、孩子成长会能够很好的照顾自己，增添了孩子的能力B、孩子会培养出很好的自发性，积极的态度，自律、自信和自尊C、孩子学不到，会依赖和缺乏自信，产生负面效应D、孩子在成长过程中学不到该学的东西，长大后要付出很大的痛苦代价19.“你要懂事一点。”如果家长对孩子发出这样的指令后，孩子不听是因为指令存在哪方面的问题？（）A、带有批评的感觉B、口吻太冷静C、不清晰D、孩子不知道家长说的具体是什么意思20.父母的（）是开启孩子潜能之门的钥匙。A、表扬B、奖励C、鼓励D、接纳21.在“黄金时间”里，让孩子决定活动的进行，家长则把注意力放在改变言语及行为的模式方面。以下的三类言语及行为应该减少：（）A、描述——例如：“你在考虑应该要哪一个。”B、质询——例如：“为什么你不把它拾起来？”C、命令——例如：“把单车停在那边。”D、批评——例如：“你这样做不像样嘛!”22.品质教育取决于（）A、家长B、孩子C、我们和孩子的关系D、父母的亲切教诲23.以下哪一个不会让孩子更加守时？（）A、“电影一点钟开始，现在十二点半了”B、“晚餐七点钟开始，现在已经六点半了”C、“快点，不然来不及了”D、“校车还有十分钟就到了”24.亲子关系的基本要决有：（）A、没有两个人是一样的B、孩子的学习来自家长的指令C、凡事总有最好的方法D、沟通的意义决定于所采用的方式25.EQ型处理他人情绪的方法共有4个步骤：（）A、接受、分享、肯定与引导、策划B、接受、交谈、肯定与引导、策划C、交谈、接受、肯定与引导、策划D、分享、接受、肯定与引导、策划卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B,C2.参考答案:C,D3.参考答案:D4.参考答案:A,B,C5.参考答案:B6.参考答案:A,B7.参考答案:A8.参考答案:C9.参考答案: