2022-2023学年广东省珠海某中八年级（下）期中物理试卷（含解析）

2022-2023学年广东省珠海九中八年级（下）期中物理试卷

一、选择题（本大题共7小题，共28分）

1.以下是小明对一些物理量的估测,其中最符合实际的是（）

A.托起两枚鸡蛋的力约为5NB.一个中学生的体重约为50N

C.教室内的大气压约为1x105PaD.高山上水的沸点约为100P

2.如图所示，小花想搬起一块石头,下列说法正确的是（）

A.若石头没有被搬动，以地面为参照物，它是静止的

B.若石头没被搬起，是因为石头受到的惯性力较大

C.若石头被搬起，说明力可以改变石头惯性的大小

D.若石头没被搬起，此时石头受到的重力和石头对地面的压力是一对平衡力

3.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”实验过程，下列说法错误的是（）

A.每次实验时，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下

B.从斜面同一高度由静止滑下后，小车在毛巾表面滑行距离最短

C.实验表明，力不是维持物体运动状态的原因

D.若运动的小车不受阻力，将保持静止或匀速直线运动状态

4.2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽

了女子49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中

取得开门红。如图所示是蒋慧花举重的场景，下列说法中正确的是（）

A.杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力

B.人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力

C.人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力

D.人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力

5.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静

止。下列说法中正确的是（）

A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对右侧食指的压力较大

C.铅笔对右侧食指的压强较大D.铅笔对两侧食指的压强大小相等

6.如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在

进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（）

点气

A.进口处煤气流速小，压强大于大气压强B.进口处煤气流速小，压强小于大气压强

C.进口处煤气流速大，压强小于大气压强D.进口处煤气流速大，压强大于大气压强

7.如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，

两容器底部所受液体的压力、压强分别用户用、F,、P甲、Pz表示，则（）

A.F甲=/乙，P甲=P乙B.F甲=FP甲）P乙

C.F甲＞F乙,P甲=P乙D.F甲＞F乙,p甲＞1）乙

二、非选择题（共72分）

8.如图所示，近年来电动平衡车深受年轻人喜爱。平衡车的踏板上刻有花纹，目的是

如果突然刹车，身体由于具有会向（选填"前”或“后”）倾倒，存在安全隐

患。

9.马德堡半球实验证明了—的存在。如图所示，小强利用自制气压计研究大

气压与高度的关系，将气压计从1楼带到20楼，他发现管内水柱有变化，根据所学

知识可知楼层越高，大气压强越—（选填“大”或“小”），管内水柱高度

越_o

10.两个完全相同的物体4和B叠放在一起（如图甲），在F=12N的水平推力作用下，在水平

面上一起做匀速直线运动，此时物体B受到的摩擦力大小为N；若尔B两物体（如图乙

）仍在同一水平面上做匀速直线运动，此时4对B的推力大小是N。

甲乙

11.如图中所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时

间t的关系和物体运动速度"与时间t的关系如图乙、丙所示。由图象可知当t=ls时，物体处

于状态，受到的摩擦力为N.t=5s时，物体受到的摩擦力为N。

12.将质量为200g、底面积为400c/n2的物理书平放在面积为0.27n2的水平课桌中央，则物

理书对课桌的压强为Pa。将物理书从桌面中央匀速推到露出桌面一部分的过程中，推

力大小（选填“变大”“变小”或者“不变”）；物理书对桌面的压强大小（选

填“变大”“变小”或者“不变”）。（g取10N/kg）

13.如图所示，自带吸管的玻璃杯可以看作是一个,当杯中饮料静止吸管

时，图中4点的液体压强B点的液体压强（选填“大于”、“等于”或

“小于”）。装有饮料的玻璃杯总质量为0.3kg,放置在水平桌面上，杯底与桌

面的接触面积为2x10-4m2,则杯子对桌面的压强为Pa。（g取10N/kg）

14.如图所示，用弹簧测力计称得盛满水的溢水杯总重为6.0N,将一鹅卵石用细线系好后测

得其重力为1.4N,将这一鹅卵石没入溢水杯后测力计的示数为0.9N,若将溢出水后的溢水杯

和浸没在水中的鹅卵石一起挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计的示数为尸（P次=10x

103fc^/m3,取g=10N/kg）。则浸没在水中的鹅卵石所受浮力为N,鹅卵石的密度为

15.请在图中画出不倒翁所受的重力和对地面的压力的示意图。

16.如图所示，木块沿斜面下滑，请在图中画出木块所受支持力F和摩擦力f的示意图。

17.某人站在小车里，随小车在水平地面上向右做加速直

线运动，画出人的受力示意图。

18.在“探究二力平衡的条件”活动中，学习小组设计了如图所示甲、乙两种实验方案。

甲乙

(1)当物体处于静止状态或—状态时，它受到的力是相互平衡的。

(2)相对于甲方案，乙方案的优点是可以减少—力对实验带来的影响。

(3)乙方案中向两侧的小盘里加祛码，这是为了探究平衡的两个力的—关系，当两盘祛码

质量—时，小卡片静止。

(4)把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个

力必须作用在—才能平衡。

(5)当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必

须作用在—才能平衡。

19.小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来三个挂钩、

两块相同的新透明皂4、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四

次探究实验。

①②③④

(1)她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做运动，从弹簧测力计读出滑动摩

擦力的大小。

(2)①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，，滑动摩擦力越大。

(3)比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小(选填“有关”或

“无关”)

(4)小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂4受到的摩擦力为

N。对比①④两次实验(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小与接触

面的粗糙程度有关的结论，理由是。

20.在探究“影响液体内部压强”的实验中：

图2

(1)压强计是通过观察U形管的两边液面的来显示橡皮膜所受压强大小；该实验装置中

的U形管(填“是”或“不是”)连通器。

(2)比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的增

加而增大；

(3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择两图进行比较，得出

液体压强与液体密度的关系是：；

(4)完成上述实验后，小刚将液体压强计进行了改进如图所示。当两探头置于空气中时，U形

管液面相平。现将两探头分别放在左右两个容器内密度为Pi和P2的两种液体中，且两探头所

处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则PiP2(填或“=”)；

若使U形管中的液面再次相平，应(填“增大”或“减小”)右侧容器中的探头在液体

中的深度。

21.如图所示，一辆空洒水车质量为3t(含司机)，某次执行任务向水箱里加水质量为93轮

胎与地面的总接触面积为1.262。满载的洒水车沿直线匀速行驶时，所受阻力为车总重的0.03

倍,(P次=10X103kg/m3,g取］0N〃g)求:

(1)满载后洒水车对地面的压强；

(2)洒水车的牵引力大小。

22.如图所示，盛有水的薄壁容器静止放在水平桌面上，容器的重力\/

1N,其底面积为3x10-3血2；容器内水重2N,水深0.06m0(g取10N/kg,七三三三三三，

p次=1.0x103的/源)问：后之寸

(1)水对容器底的压强是多少？

(2)水对容器底的压力是多少？

(3)容器对桌面的压强是多少？

23.经过几代人的努力，中国在航天领域取得了令世界嘱目的成绩。■JM..

-

2022年11月3日，随着空间站梦天实验舱顺利完成转位，标志着中国空

间站":T'字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈出了关

(1)如图火箭尾部喷出高温高压的燃气加速升空，请问火箭获得升空的动

力是利用了原理，使火箭升高的动力的施力物体是O

(2)空间站在轨道上绕地飞行时，其处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态。

(3)在空间站里，所有物体都儿乎不受重力作用，若取来装有一定量水的烧杯，将一个乒乓球

浸没在水中，松手后乒乓球将会(选填“上浮”“下沉”或“静止不动”)。

（4）在空间站内，航天员（选填“可以”或“不可以”）通过举重来健身；如果可以，

请说明理由，如果不可以，请提供一种可行的锻炼方式：»

24.阅读短文，回答问题。

负压病房抗击新冠疫情期间，负压病房在救治重症患者及保护医护人员方面起了非常大的作

用。负压病房内的气压低于病房外的气压，外面的新鲜空气可以流进病房，而病房内的空气

不会泄漏出去，而是通过专门的通道及时排放到固定的地方。这样病房外的地方就不会被病

毒污染，从而减少了医务人员被大量感染的可能。

如图所示，传染病负压隔离病房一般由病室、缓冲间、卫生间三部分组成。病房换气频次为

8〜12次/小时，人均新风量不低于40血2/九。负压病房门窗应关闭，室内要求密闭、舒适、

洁净。缓冲间气压和外界气压差宜为-15Pa,病室和缓冲间的气压相差一般不超过20Pa。

（1）负压病房的病室内气体压强（选填“大于”“小于”或“等于"）室外的大气压，

空气可以从流向（后两空均选填“室内”或“室外”）。

（2）病人呼吸基本不受影响的气压约为。（选填字母）

A.20Pa

B.lOOOPa

C.20000Pa

D.lOOOOOPa

（3）在抢救重症患者时，给病人插管的医生需要穿上专门的密封防护服，为保护医生，防护服

内气压应______（选填“大于”“小于”或“等于”）抢救室内的气压。

（4）下列现象中有可能处于“负压”状态的是。（选填字母）

A.正在熬制中药的高压锅内

区高空中飞行的飞机机舱内

C.充满气后的氧气罐内

D人吸气时肺的内部

4医护人员

25.阅读短文并回答下列问题：

当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时(如图所示)，你是否想到为什

么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？白雪

内有很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪

板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。

这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，

这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。

(1)用力向后撑滑雪杆，滑雪者便可以加速前进，这是因为力可以改变物体的。

(2)踏着滑雪板时不容易陷入雪地里是因为滑雪板能够增大从而使雪地受到的压强

(3)滑雪者从雪坡上滑下时，其所受重力方向(选填“垂直于雪坡”或“竖直”)向下。

(4)若滑雪板的长150cm、宽12cm,滑雪者的速度最小为m/s,他才能不会再雪地上

下沉。

(5)若滑雪者与滑雪板总重为720N,当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为

Pao

(6)空中技巧比赛中，运动员在空中能做出各种高难动作。如果不考虑空气阻力，运动员在空

中翻滚时受力(选填“平衡”或“不平衡”)。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：小托起两枚鸡蛋的力约1N,故A错误；

B、一个中学生的体重约500N,故8错误；

C、教室内的大气压接近标准大气压，约lxl05pa,故c正确；

。、高山上气压低，水的沸点低于100。&故。错误。

故选：C。

首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的

换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案0

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的

选项即可。

2.【答案】A

【解析】

人若石头没有被搬动，以地面为参照物，它们之间没有发生位置的变化，故它是静止的，故A

正确；

B,若石头没被搬起，是因为搬的力小于重力，与惯性无关，故B错误；

C、若石头被搬起，说明力可以改变石头的运动状态，惯性的大小只与质量有关，故C错误；

。、石头受到的重力和石头对地面的压力，二者受力物体不同，不是平衡力，故。错误。

故选：4。

【分析】

(1)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运

动，不发生变化，则静止；

(2)惯性的大小只与物体的质量有关；

(3)力可以改变物体的运动状态；

(4)平衡力的条件之一是作用在同一个物体上。

此题考查运动和静止的相对性、平衡力、惯性，是一道综合性很强的题目，但总体难度不大，掌

握基础知识即可正确解题。

3.【答案】D

【解析】解：4、每次实验时，由控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故应让小

车从斜面的同一高度由静止滑下，故4正确；

3、根据实验现象，从斜面同一高度由静止滑下后，小车在毛巾表面滑行距离最短，故8正确；

C、根据实验现象可知，小车在水平方向上受到的阻力越小，通过的距离越长，据此推理可得出，

当小车在水平方向上不受力的作用时，通过的距离无限长，即小车做匀速直线运动，故力不是维

持物体运动状态的原因，故C正确；

若运动的小车不受阻力，将保持匀速直线运动状态，故。错误。

故选：D。

4、由控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同：

B、根据实验现象分析；

C、根据实验现象可知，小车在水平方向上受到的阻力越小，通过的距离越长，据此推理回答；

。、若运动的小车不受阻力，将保持匀速直线运动状态。

本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法的运用。

4.【答案】D

【解析】解：4、杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，

故A错误；

B、地面对人的支持力等于人的重力和杠铃的重力之和，故人受到的重力和地面对人的支持力大小

不相等，不是一对平衡力，故8错误；

C、人受到的重力和人对杠铃的支持力不是相互作用而产生的，因此，不是一对相互作用力，故C

错误；

。、人对地面的压力和地面对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个

物体上，是一对相互作用力，故。正确。

故选：Do

二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；

一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。

本题主要考查了对平衡力和相互作用力的辨别，了解它们各自的条件，可做出判断。

5.【答案】C

【解析】铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力大小相

等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两个力大小也相

等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力大小相等，故AB错误；

由于两手指受到的铅笔的压力大小相等，右边的手指受力面积小，由p=(可知右边手指受到的压

强较大，故C正确，。错误。

故选：Co

(1)从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系。手指所受铅笔的压力等于手指对铅

笔的压力，这是作用力与反作用力。

(2)压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定。在压力相同的情况下，只需比较受力面积

的大小即可。

6.【答案】C

【解析】解：因为流速越快，流体的压强越小，所以进口处煤气流速大，压强小于大气压，煤气

和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄露。

故选：Co

流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较煤气进口处的内外气体的流速是解决本题的

关键。

掌握流体的流速和压强的关系，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题。

7.【答案】A

【解析】解：由题意知，两容器中装有同种液体且液面向平，则液体的密度相同，深度也相同，

根据p=pg/i可知，两容器底部受到液体的压强相等，即P^=Pz；

又因为容器底面积相等，根据F=pS可知，两容器底部受到液体的压力相等，即/甲=?,；故A

正确，5CD错误。

故选：Ao

本题考查压强和液体压强的判断，对液体来说，先根据p=pg/i判断压强，再利用F=pS判断压

力，切记压力不一定等于液体的重力，易错点。

8.【答案】增大摩擦力惯性前

【解析】解：平衡车的踏板上都刻有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩

擦力。

刹车后，由于惯性还要保持原来的运动状态，不能立刻停下来，所以身体会向前倾倒，危害生命

安全。

故答案为：增大摩擦力；惯性；前。

(1)增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度；变滚动为滑动；

(2)物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。

此题考查惯性、增大摩擦的方法等知识点的理解，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，

掌握基础知识即可正确解题。

9.【答案】大气压小高

【解析】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球，用很大的力才能把两

个半球拉开，有力地证明了大气压的存在；

瓶中的气体同样存在压强，大气压是随高度的升高而降低的，将气压计从1楼带到20楼，高度越

高，大气压强越小，瓶内气压不变，液柱就会在内部压强的作用下而上升，故管内水柱高度越来

越高。

故答案为：大气压；小；高。

(1)马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在；

(2)大气压强随海拔高度的增加而减小。

此题考查了大气压的存在及与海拔高度的关系，属于物理学史和基础知识的考查，难度不大。

10.【答案】06

【解析】解：(1)物块4B叠放在一起做匀速直线运动，B相对于4来说没有发生相对运动也没有

相对运动的趋势，所以A和18之间是没有摩擦力的，即物体8受到的摩擦力大小为0；

(2)不论是叠放还是平放，我们都把它们看作一个整体，整体的压力和接触面的粗糙程度不变，摩

擦力不变，即整体受到的摩擦力为12N；

由于4和B完全相同，则B受到的摩擦力等于整体受到摩擦力的一半，即为6N,则4对B的推力大

小是6N。

故答案为：0；6。

判断一个物体是否受摩擦力主要的依据是看物体之间有没有发生相对运动或者有没有相对运动的

趋势，据此就可判断出B是否受摩擦力；

影响滑动摩擦力大小的因素是：压力的大小和接触面的粗糙程度。叠放在一起和并列放在

一起，4B看做是一个整体，这个整体受到地面的摩擦力是不变的，再据此求出A对B的推力大小。

此题考查了摩擦力的产生条件、影响摩擦力大小的因素、二力平衡条件的应用等，难度不大。

II.【答案】静止24

【解析】解：(1)由u-t图象可知，0到2s内，物体的速度为0,处于静止状态，受到的摩擦力和

推力是一对平衡力，由F-t图象可知推力尸=2N,则受到的摩擦力为2N,

所以，当t=ls时，物体处于静止状态，受到的摩擦力为2N；

(2)在由u-t图象可知，4s到6s间，物体做匀速直线运动，所以此时推力和摩擦力平衡，由尸-t图

象知，此时推力为4N,所以摩擦力也等于4N；

故t=5s时，物体处于匀速直线运动状态，物体受到的摩擦力为4N。

故答案为：静止；2；4»

(1)尸-t图象反应了力随时间的变化，"一t图象反应了速度随时间的变化，根据图确定当t=1s时

速度的大小及推力尸的大小，并根据二力平衡条件得出此时摩擦力的大小；

(2)根据物体做匀速直线运动时，推力的大小判断滑动摩擦力的大小，从而可知5s的运动状态和摩

擦力。

此题考查了摩擦力大小的判断，根据图象判断物体的运动情况，并根据运动情况判断其受力情况

是解决问题的关键，同时涉及到了影响摩擦力大小的因素及二力平衡条件的应用。

12.【答案】50不变变大

【解析】解：已知物理书质量：m=200g=0.2kg,底面积S=400c?n2=4x］。菖爪2，

书对课桌的压力：F=G=mg=0.2kgxlON/kg=2N,

书对课桌的压强：p=《=1患孩=50P%

S4x10

将物理书从桌面中央匀速推到露出桌面一部分的过程中，推力与摩擦力平衡，由于书本对桌面的

压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的不变，则推力大小也不变；

物理书与桌面的接触面积变小，受力面积变小，压力不变，根据压强公式p=(可知其对桌面的压

强变大。

故答案为：50；不变；变大。

物理书对水平桌面的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，再根据压强公式求出书对

课桌的压强；

将物理书从桌面中央匀速推到露出桌面一部分的过程中，书匀速运动，推力与摩擦力平衡，根据

摩擦力的影响因素可知摩擦力的变化，从而可知推力的变化情况；

物理书与桌面的接触面积变小，根据压强公式p=（物理书对桌面的压强大小的变化。

本题考查重力公式、压强公式的灵活运用，属于基础题.

13•【答案】连通器等于15000

【解析】解：自带吸管的玻璃杯可以看作是一个连通器；

当杯中饮料静止时，由图可知，4点的深度等于B点的深度，所以根据2=。液。八可知，4点压强等

于8点压强；

杯子和水的总重力：G=mg=0.3kgxION/kg=3N；

杯子对桌面的压力：F=G=3N,

杯子对桌面的压强：P=（=…设4'=15000P%

s2x10m2

故答案为：连通器；等于；15000。

上端开口、下端连通的容器为连通器；

当杯中饮料静止时，由图可知，4点的深度等于B点的深度，所以根据P=P汲9九可知4点压强与B点

压强的大小关系；

知道杯子和水的总质量，根据G=zng求出其总重力；杯子对桌面的压力大小等于杯子和水的总重

力，利用p=（求出杯子对桌面的压强。

此题考查了大气压以及压强公式的应用，难度不大。

14.【答案】0.5；2.8x103；6.9

【解析】解：

浸没在水中的鹅卵石所受浮力：F浮=G-F拉=1.4N-0.9N=0.5N.

由F次=。次9曝可得，鹅卵石排开水的体积：

W________=5X10-57713

排P水9l.OxlO^kg/m3xlON/kg'

因为鹅卵石浸没在水中，所以％,=稀=5X10-5^3,

鹅卵石质量：m=M=i；：：kg=014kg，

鹅卵石的密度：P=£=S；；4■策3=2-8X103/cg/7n3。

由阿基米德原理可得，溢出水的重力：G溢出=F浮=QSN,

将溢出水后的溢水杯和浸没在水中的鹅卵石一起挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计的示数为

F=G总+G石块-G溢出=6.0/V+1.4N-0.5N=6.9N。

故答案为：0.5；2.8X103；6.9。

(1)根据F浮=G-尸至可求得浸没在水中的鹅卵石所受浮力；

(2)根据产浮匕阿求得鹅卵石排开水的体积，因为鹅卵石浸没在水中，所以嗫=匕邠已知

鹅卵石重力，可求得其质量，再利用密度公式求得鹅卵石密度；

(3)若将溢出水后的溢水杯和浸没在水中的鹅卵石一起挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计的示

数等于盛满水的溢水杯总重加上鹅卵石重力再减去溢出水的重力，溢出水的重力等于浮力。

本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，利用好称重法测浮力和物体排开液体的体积相等

是本题的关键。

15.【答案】解：过不倒翁的重心作竖直向下的重力；

不倒翁对地面的压力作用点在不倒翁与地面的接触点，过压力作用点作垂地面向下的压力尸，如

图所示：

F

【解析】重力的方向是竖直向下的，确定物体的重心，过重心作出重力的示意图，物体对斜面的

压力F的作用点在接触面上，方向是垂直斜面向下，注意线段长度不能相等。

本题考查了物体的受力分析和力的示意图的画法，牢记重力的方向总是竖直向下的，压力的方向

与接触面垂直。

16.【答案】解：沿斜面下滑的物体受竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向

上的滑动摩擦力，但题目只要求画出支持力F和摩擦力/的示意图：

【解析】先对物体进行受力分析，知道所受支持力、摩擦力的方向，然后再做力的示意图。

画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这

个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。

17.【答案】解：人正随小车一起向右做加速直线运动，所以在竖直方向上，人受重力G和支持力F,

并且二力是一对平衡力；在水平方向上，人由于惯性，相对于小车有向后运动的趋势，所以此时

受到小车给它向前的摩擦力f,从人重心开始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别表上字

母G、尸和/,即为人所受力的示意图，如图所示：

G

【解析】人站在小车里，随小车在水平地面上向右做加速直线运动，在竖直方向上，受重力和支

持力作用，并且二力是一对平衡力。在水平方向上，受到向前的摩擦力作用，据此根据力的示意

图的画法画出其受力示意图。

作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向,

起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。

18.【答案】匀速直线运动摩擦大小相等同一直线上同一物体上

【解析】解：(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的；

(2)乙方案小卡片的重力小忽略不计•，水平方向上只受两个力的作用，甲方案水平方向上还要考虑

摩擦力，故乙方案的优点是可以减少摩擦力对实验的影响较小；

(3)一对平衡力的大小相等，当两盘祛码的质量相等时，小卡片两端受到的拉力相等，卡片就保持

静止；

(4)把小卡片转过一个角度，使作用在物体上的两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小卡片

转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡；

(5)当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落

下，两段小卡片运动，由此说明两个力必须作用在同一物体上才能平衡。

故答案为：(1)匀速直线运动；(2)摩擦；(3)大小；相等；(4)同一直线上；(5)同一物体上。

(1)物体不受力或受到平衡力时处于平衡状态，处于平衡状态的物体保持静止状态或者保持匀速直

线运动状态；

(2)乙方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用，甲方案水平方向上还要考虑

摩擦力；

(3)(4)(5)作用在同一物体上的两个力如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，则它们

是一对平衡力；

本题考查“探究二力平衡条件”的实验，需要重点掌握二力平衡的条件。

19.【答案】匀速直线压力越大无关1.4不能没有控制压力相同

【解析】解：(1)她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做匀速直线运动，目的是根据二

力平衡，为了使拉力和摩擦力成为一对平衡力，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块，并使木块

做匀速直线运动：

(2)①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，乙中压力大，测力计示数大，即摩擦力大，

故可以验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动

摩擦力越大；

(3)比较实验②、③，在压力和接触面粗糙程度相同时，接触面积大小不同，测力计示数相同，

即可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；

(4)小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂4受到的摩擦力为1.4N；

对比①④两次实验，不能得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，理由是没有控制压

力大小相同。

故答案为：(1)匀速直线；(2)压力越大；(3)无关；(4)1.4；不能；没有控制压力相同。

(1)当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受力平衡；

(2)(3)(4)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素

的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。

本题是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验，主要考查了摩擦力的测量方法及控制变量法的

应用，要正确测量滑动摩擦力的大小，需充分利用二力平衡条件。

20.【答案】高度差不是深度乙、丙在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大>增

大

【解析】解：(1)当将探头放在液体里时，由于液体内部存在压强，金属盒上的橡皮膜就会发生形

变，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小，这用到

了转换法；

液体压强计的一端是密闭的，所以不属于连通器；

(2)比较图甲、乙两次实验，液体密度相同，乙中液体深度大，根据转换法，乙中液体产生的压强

大，故得出同种液体内部压强随深度的增加而增大；

(3)比较乙、内两次实验可知，液体深度相同，盐水密度大，两侧液面高度差大，根据转换法，盐

水产生压强大，可得出液体压强与液体密度的关系是：在深度相同时，液体的密度越大，液体压

强越大；

(4)读图可知，压强计的探头在两液体中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左边小于右边，

说明左侧液体的压强更大，根据p=pg/i知pi>22；

若使U形管中的液面再次相平，根据p=pg/i可知，应增大右侧容器中的探头在液体中的深度。

故答案为：(1)高度差；不是；(2)深度；(3)乙、丙；在深度相同时，液体的密度越大，液体压强

越大；(4)>；增大。

(1)液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大，

这用到了转换法；

上端开口，下端连通的容器叫连通器；

(2)(3)体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不

变；

(4)影响液体内部压强大小的因素有深度和液体的密度，据此来通过读图做出判断。

本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法及p=pgh的运用。

3

21.【答案】解：(1)满载后洒水车的总重力：G=mg=(3x103kg+9x10kg)xlON/kg=1.2x

105N,

洒水车对地面的压力：F=G=1.2x105/V,

满载后洒水车对地面的压强：p=£=及丝粪=1x105Pa；

广S1.2mz

(2)因为车所受阻力为车总重的0.03倍，所以车所受阻力：f=0.03G=0.03X1.2X105W=

3600N,

因为洒水车做直线匀速行驶，所以洒水车的牵引力：F承=/=3600N。

答：(1)满载后洒水车对地面的压强为1x10sPa；

(2)洒水车的牵引力大小为3600N。

【解析】(1)根据G=mg求满载后洒水车的总重力，洒水车对地面的压力等于水和车的总重力，

根据p=(求出洒水车对地面的压强；

(2)根据所受阻力为车总重的0.03倍求出洒水车受到的阻力，再根据二力平衡条件分析出洒水车的

牵引力。

本题考查重力公式、压强定义式和二力平衡条件的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重

力相等。

22.【答案】解：(1)水对容器底的压强:P次=。次。九=1.0x103kg/m3xION/kgx0.06m=600Pa；

(2)水对容器底的压力：F水=p7G=600Pax3x10-3m2=1.8/V；

(3)容器对水平桌面的压力：F=G容+G水=1N+2N=3N,

容器对水平桌面的压强：P=(=3X；%=lOOOPa。

答：(1)水对容器底的压强是600Pa；

⑵水对容器底的压力是1.8N；

(3)容器对桌面的压强是lOOOPa。

【解析】(1)利用p=pgh计算水对容器底的压强；

(2)利用F=pS计算水对容器底的压力；

(3)先计算出容器对桌面的压力，再利用p=(计算压强。

本题考查了液体和固体压力、压强的计算，是一道基础题，但要区分是液体压强还是固体压强。

23.【答案】物体间力的作用是相互的燃气非平衡静止不动不可以拉力器健身

【解析】解：(1)火箭向下喷出燃气，则火箭对燃气有一个向下的作用力，而力的作用是相互的，

所以燃气也会给火箭一个向上的反作用力，因此此动力的施力物体是燃气，火箭能升空是运用了

物理学中力的作用是相互的这一原理；

(2)空间站在轨道上绕地飞行时，其运动方