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文档简介

冀教版小学科学二年级上册第四课《奇妙的大自然》教学设计教学目标1.了解大自然的基本概念和特点。2.通过观察和实验，培养学生对大自然的兴趣和好奇心。3.学会通过感官观察和小实验的方式，探索大自然中的事物。4.培养学生的观察、分析和判断能力。教学准备1.课程教材：冀教版小学科学二年级上册。2.教学工具：投影仪、实验工具、图片、录音设备等。教学过程1.导入（5分钟）-利用图片和简单的问题引起学生对大自然的兴趣，激发学生的思考。2.探究大自然（15分钟）-让学生观察教室内外的大自然事物，如树木、花草等。-引导学生用自己的感官感受大自然的美丽和神奇之处。3.小实验（20分钟）-准备一些简单的实验，如观察水的流动、材料的变化等。-让学生通过实验来探索大自然中的规律和现象。-引导学生观察、记录实验结果，培养科学观察的能力。4.总结（10分钟）-让学生分享他们在实验中的发现和思考。-引导学生总结大自然的特点和事物之间的关系。-鼓励学生提出自己的问题和疑惑，促进思维的发展。教学延伸1.布置作业：要求学生写一篇关于大自然的观察日记，记录自己在生活中观察到的大自然事物。2.拓展活动：组织学生到校园或社区参观自然景观，进一步加深对大自然的认识和理解。教学评价1.观察学生在实验中的表现和记录，评价他们的观察、分析和判断能力的发展情况。2.收集学生的观察日记，评价他们对大自然的观察和表达能力。3.鼓励学生提出问题并解答，评价他们的好奇心和探索欲望。参考资源1.冀教版小学科学二年级上册教材。2.大自然图书、图片和实验资料。3.网络资源和多媒体资料。以上是《冀教版小学科学二年级上册第四课《奇妙的大自然》教学设计

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