2021年哈尔滨工业大学自然辩证法概论硕士研究生课程考试题库

哈尔滨工业大学自然辩证法概论研究生研究生课程考试题库一、简答题或辨析题1.为什么说解决人和自然矛盾既是科学技术历史起点，又是科学技术逻辑起点？(对科学理论构造理解。承认基本假设是理论建构基本，且不能被证明，事实上就是理论界限或边界。科学是在特定条件下相对客观结识。)2.人类自然观发展经历了哪几种阶段？各阶段都呈现了什么样特点？(自然观：是指人们对自然界总看法，人们对自然界存在形式、演化方、运动变化及动力因素主线看法。不同人有不同自然观，不同步期人类自然观也不同。原始宗教自然观、古代朴素自然观、中世纪宗教神学自然观、近代形而上学自然观、辩证唯物主义自然观建立。古代朴素自然观特点：自发唯物主义倾向。古代自然哲学家从直觉出发，从整体来观测自然界，形成了自然界是由基本物质构成结识，对世界本原做出了实质上是对的回答。朴素辩证法思想。重要体现为两个方面：一是以为自然界及其构成自然界本原都处在运动变化之中；二是看到了自然界矛盾两个方面，看到了对立面统一和斗争是事物发展动力。直观、思辨和猜测性质。由于科学技术限制，古代思想家对世界结识是笼统和模糊，达不到分析和解剖精准限度，因而她们自然观难免具备朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。近代形而上学自然观：1、总体上看，是古代朴素自然观倒退。但是一分为二分析。“细节上，形而上学比古希腊对的些”。2、形而上学固守“a是a，除此之外都是鬼话”，从辩证自然观看是不对的，但是反映了人类追求知识拟定性愿望。3、古希腊循环论没有量规定性，形而上学规定一种量分析，就是为了克服这种朴素辩证法局限性。辩证唯物主义自然观基本特性：唯物论和辩证法统一。自然史与人类史统一。天然自然与人化自然统一。人与自然对象性关系是能动性与受动性统一。)3.在考察自然辩证法这门学科诞生基本时，有人说，以牛顿典型力学体系为代表近代自然科学，不但挣脱了宗教神学束缚，也克服了旧自然哲学缺陷，因而为辩证唯物主义自然观确立奠定了坚实科学基本。这种看法与否合理，为什么？(不合理P4，第2段，中间某些。)4.在近代自然科学产生阶段，人类在自然观和办法论方面有什么样局限性？为什么会导致这种状况？（P3,4）5.有人以为，所谓科学事实，就是自然界客观存在。科学任务就是原原本本地结识这种客观存在。你对此持何看法？(P66)6.有人这样以为，“科学研究一方面应在问题引导下，通过抱负实验获取客观事实。”你与否批准这种结识？为什么？(P81，90，91)7.有人以为，科学结识就是科学结识主体原原本本地反映自然界科学事实。你与否批准这种看法，为什么？(p65第二、三段)8.咱们说，“科学问题是一定历史时代产物”。对此您是如何结识？与否现实中还没有解决矛盾都可以构成科学问题？(p83第一......,p84(1))；9.有人说，“科学问题是因人而宜，只要我自己以为是需要研究而又值得研究问题，就可以构成科学问题。”这种看法与否合理？为什么？(p88科研选题基本原则)10.有人说，“所谓科学问题，就是自然界中我还不懂得东西，因而，自然界中处处存在科学问题。”对此，您持何种看法？（答案是83-84，看法自己谈谈。）11.关于科学研究逻辑起点，老式观点是如何结识？随着当代科学发展，人们又提出了什么样新观点？你以为哪种看法更合理？为什么？（答案是81-83，最后看法需要自己总结）12.归纳主义科学办法论以为，“科学研究是从观测和收集材料开始，然后通过归纳上升为理论。”这种看法与否与当代科学发展实际过程相符合？为什么？（答案是91页与101页相结合，和自己思想。）13.有人说，“由于结识以实践为基本，因此科学研究只能从观测和收集材料开始。”这种看法对吗？为什么？谈谈您结识。（见书中P86-二、科研选题其中重要注意----2.科研选题环节以及P90-5.2科学事实获取）14.有人说，“在科学研究中，一方面必要以一种没有任何理论负载中性观测，才干保证所获取科学事实客观性。”对此你是如何结识？（见书中P93-观测和实验中若干结识论问题重要关注P95-2.实验对象与测量仪器互相作用和3.观测客观性）15.实验物理学家密立根以为，“作为一种毫无偏见观测者，它必要不带任何偏见走进实验室，注视它油滴。”其蕴含意思是，观测是纯粹中性。这种看法与否合理？简要加以阐明。（见书中P93-观测和实验中若干结识论问题重要关注P95-2.实验对象与测量仪器互相作用和3.观测客观性）16.有人以为，纯粹中性观测是科学研究起点和合理性基本。你对此持何种看法？（P90-93科学观测）17.人们都熟悉这样事实，一种医生和一种普通人看同一张病人肺部X光照片，成果将大不相似。这里阐明了什么样道理？请简要解释。（P90-93科学观测）18.某些学者以为，“归纳所获得结论是不可靠，因而，不能作为科学研究办法使用，科学研究只能采用演绎办法。”对此，您持何种看法？（.P101-103归纳与演绎）19.卢瑟福从太阳系受到启示，建立了“有核原子模型”（又称“太阳行星模型”），她在这里重要采用了什么样科学研究办法？试阐明这种研究办法特点。（类比办法p104）20.在科学研究活动中，只有既能保证创造性、又能保证科学性办法才是好办法。由于归纳、演绎和类比都满足了这一规定，因而才会在科研中被广泛使用。（错p101-104）21.应用数学办法（数学模型办法）解决问题，应当注意某些什么样问题？（p106-107）22.为了保证假说科学性和创造性，在建立科学假说时应注意哪些问题？（P109科学家说形成）23.有人说，在严密科学中不应有假象和猜测成分，您对此持何种看法？（P105非逻辑思维办法）24.关于假说检查问题，有人以为，由于实践是检查真理唯一原则，因此，通过一种实验完全可以证明假说对错，从而决定假说命运。这种看法与否全面？为什么？（P126理论验证）25.请判断如下陈述正误，并阐明理由：实践原则实质上决不能完全地证明或驳倒人类任何表象。（p132-134）26.在西方科学哲学家波普看来，科学是不也许被证明，而只能被证伪。谈谈你对此观点看法。（.P137科学理论否证式发展观）27.欧几里得几何学理论体系是用什么样科学研究办法建立起来？结合这一案例，谈一谈该办法使用程序。（27p102-103）28.牛顿典型力学体系是用什么样科学研究办法建立起来？结合这一案例，谈一谈该办法使用程序和特点。（p102和p114）29.如何理解科学共同体运营中“马太效应”？有人说，“马太效应是科学发展中悲观因素，必要预与消除。”对此您是如何看？（p288）30.美国科学社会学家默顿是如何阐明科学共同体精神气质或行为规范？简要对每一点谈一下您看法（或评价）。（P296-297）31.简述技术与科学区别与联系。P147和P57下面是参照1）科学是技术基本,技术增进科学发展。2）科学揭示客观事实与内在规律，技术则创造出本来客观没有物质产品和技术方案。3）科学本质重要体当前结识论意义上，技术本质则重要体当前改造、变革意义上。4）科学回答是什么？为什么？问题，技术回答做什么？怎么做？问题。因此,科学追求是发现,技术追求是创造。5）从科学技术与生产力关系来看，科学是潜在生产力，技术是直接生产力；科学是技术基本，但科学只有通过技术（特别是制造技术）才干成为现实生产力。32.什么是技术基本要素？在技术发展历史中，技术要素经历了如何演变过程？P153-15433.什么是主导技术和主导技术群？据此谈一下你对技术体系结识。P158最下面一段，结识就是159页四个特性，加上自己分析34.结合当代技术革命历史演变，简述技术体系更迭过程。（P159Para2、3以及之后层次性、网络性、动态性、优化性四个特性简要解释）35.简述技术创造和科学发现联系与区别。科学与技术区别1.概念不同科学是主体借助于手段和条件，揭示并获得自然、社会、人自身固有本质、规律知识体系和认知活动。技术是主体借助于手段和条件，变革客体，实现预定目方式和机制创造出客观没有人工人造物能力体系和创造活动。2.本质不同科学本质重要体当前结识论意义上，是知识形态生产力，是摸索自然固有未知实践活动，是一种理论理性创新，一种逻辑过程，一种“范式”，一种“研究大纲”，是一种结识世界科学办法和社会建制，是一种回答是什么、为什么高档文化。技术本质重要体当前改造、变革意义上，是直接生产力，是在机器上实现科学，是变革客体创造人工自然实践活动，是一种实践理性创造，一种操作过程，是从思想中引浮现实，从精神中引出实在变革客体办法和社会建制，是一种回答做什么、怎么做高档文化。3.特性不同科学重要特性是内容上客观真理性，构造上逻辑完备性，功能上解释性和预见性，应用上指导性，发展上动态开放性。技术重要特性是内容上人工人造性，构造上规范性，功能上变革性，应用上可操作性，发展上层次性。科学是描述性，追求真；技术是规范性，追求有效。4.构成不同科学作为关于对象世界知识体系是由基本概念、基本原理、基本推论构成逻辑系统和抽象模型工具、概念语言工具、数学符号工具构成办法论体系。技术是作为变革客体、实现预定目方式和机制能力体系，是由经验、知识和理论、智能构成主体要素，由材料、能源和信息构成客体要素，以及由工具、机器、设备、装置和同主体、客体、手段互相作用规则、工艺流程及运用工具、机器、设备、装置以实现目途径、技巧、行为方式等手段要素构成。5.任务不同科学对象是独立于人类之外自然系统，重要是结识和揭示自然界本质、构造、性能、规律，是科学事实和科学理论发现，它肩负重要任务是探求自然真理，弄清自然系统事实和规律，解释和预见自然事物、现象和过程，直接解决对自然结识问题，回答是什么?为什么?以增长人类知识财富和精神享受。技术对象是人工人造自然系统，重要是改造、变革、控制自然方式和机制，是人工自然创造、开发、应用，它重要任务是改造、变革和控制人工自然，直接解决对人工自然变革、改造、控制实践操作问题，回答做什么?怎么做?做成什么样子?以增长人类物质财富并使人类享有人工人造自然。6.选题不同科学选题重要来自科学自身发展中矛盾、科研主体兴趣和兴趣；科学是摸索未知活动，目的相对不拟定；从选题到结题，运用什么环节和办法，要多少人力、物力、财力、时间，何时做出什么样发现，难以做出精确预见；研究过程和运动形态是从实践到理论转化、升华。技术研究课题重要来自社会生产、社会生活需要；技术研究是有目行为实行，有明确目、筹划、环节、办法，要构思技术原理，进行技术方案设计和实验，对实验成果要有数据分析和理论分析；技术研究过程和运动形态是从理论向实践转化。7.价值不同科学只浮现事实判断、因果解释、记录解释、规律解释、逻辑解释。当科学未进入直接生产过程时，它还只是知识形态生产力，生产精神潜力，其价值重要体现为结识、文化、精神价值。固然，由于科学上重大发现会导致技术上重大突破，带来巨大经济价值，但这种经济价值是长期、一时难以拟定。技术只浮现价值判断、规范判断、目解释、功能解释。技术本质上是直接生产力，它价值重要为经济价值、军事价值、社会价值，并且这种价值是比较容易拟定，可以量化。8.评价不同科学劳动摸索性强，抽象思维强，个体性强，自由度大；科学研究精髓是科学事实和科学理论发现；对科学劳动评价，一是求真善美，二是求理论价值，评价其真理性、对的性、合理性、客观性；其劳动成果为全人类所占有，只有倡导权，不具商品性。技术劳动操作性强，集体性强，筹划性强，形象思维强，自由度小；技术研究精髓是创造，是物质形态人工新工具、新机器、新设备、新装置制造及精神形态新规则、新工艺、新流程、新办法、新作用方式和机制创造；劳动成果具备专利权、商品性，其占有者为专利人或公司。二、发现与创造区别1.发现发现是指客观已存在事物被人们意识到。如：考古发现、甲骨文发现、东巴象形文字发现、遗迹发现、手稿发现，物种发现、恐龙化石发现、龙鸟化石发现、原始森林发现，社会发现、北京山顶洞人发现、南京葫芦洞原始人头骨发现，经济活动中看不见手发现，马克思剩余价值发现，人血液循环发现，细胞发现，细胞核发现，遗传密码发现，DNA发现；思维理论发现，思维三定律发现，逻辑思维形式公式发现，形象思维形式公式发现，生活中发现，“我发现她有个习惯”，“我发现她有个最大兴趣”等等。这些都是已存在事物被人意识到并揭示出来。发现概念要不不大于科学发现概念。2.创造创造是指客观自然没有人为人工人造新事物被人意识出来。如：人类从山洞里走出来，一无所有，为了生活生存生产需要，她们创造了畜牧、种植，创造了石头工具，创造了房屋，创造了陶罐生活用品，创造了钻木取火，创造了石针骨针；到了农业社会，创造了冶炼铜，创造了铜器，创造了冶炼铁，创造了铁器，创造了铁工具；到工业社会，创造了蒸汽机，创造了发电机、电动机，创造了无线电设备等等。这些创造促使生产力飞速发展。人类用创造变化了自己，变化了自己生存环境。以上这些是自然没有新事物，是人为人工人造事物。创造应当涉及科学技术幻想中在将来能够实现事物。创造概念要不不大于技术创造概念。三、科学发现与技术创造区别1.科学发现科学发现是指科学家在科学摸索中，凭借智慧，以问题为导引，对科学要素进行有效整合或实验运作，发现、观测、揭示出自然界固有前所未知以科学知识体系体现出来科学事实、科学理论活动。科学发现成果是发现、观测、揭示出自然界已存在前所未知以科学知识体系体现出来科学事实、科学理论，体现为发现新事物、新现象、新特性，得出新概念、新关系、新原理、新定律，提出新假说、新理论，形成新学科。科学发现从本质上是以摸索未知为目，谋求或寻找已有客观存在着而对人类来说是前所未知和前所未有东西。这种发现是从实践中产生思想，又使思想符合客观实在，是使主体顺应客体，并使客体在现实和思维中再现。2.技术创造技术创造是指技术专家在变革自然对象过程中，凭借智慧，以知识驱动、科技推力、需求拉力为导引，对技术要素进行思维整合和实体运作，创造出自然界和社会中前所未有东西活动。技术创造成果是首创或创制出自然界和社会前所未有新产品、新工艺、新流程、新办法，成果具备可感知性和创造性。技术创造本质上是以把自然科学成果转化为直接生产力为宗旨，以改造自然、造福人类为目，是历史上某个时期某个人头脑中想像如何变成人类文明进程，它是主体能动地变革、改造自然客体，使想像变为现实，使世界与咱们意图、愿望相符合过程。我想像，我创造。36.如何区别规范性预测和摸索性预测？各举一例加以阐明。摸索性预测：是指依照事物发展历史资料和当前对将来条件理解，预测事物将来发展变化状况。对产品需求量预测等等。规范性预测：是指预先拟定某一事物发展目的，并以之为规范，预测能能否达到这个目的，达到目的时间，以及达到目的所需要条件和过程等等。两者重要区别在于：前者是从客观实际出发去预测也许达到前景，而后者从需要出去预测其实现也许性。它们是从两个不同侧面为决策提供根据，都是进行决策所需要。[1]如果技术预测最后成果是要形成公司或政府部门行动筹划基本，那么就需要将上述两种类型预测结合使用：一方面通过摸索性预测办法拟定按筹划所做努力要达到目的；然后依照该目的规定，用规范性预测办法选取要采用相应办法。规范化预测：预言学者们和将来学家们普通把她们应用预测技术分为两类：探测性预测和规范化预测。普通，探测性办法解决在诸因素发挥作用前提下，也许，也许，可以发生问题。规范化预测普通要反映出一种组织需要，因而，这个办法是面向目的。它解决问题重要是“在将来发展中，咱们将是如何”面向目的预测倾向于考虑组织目的、使命，最重要是将来盼望成就。规范化预测提出了“咱们应当做什么”问题，作为决策重要构成某些和分派资源一种因素，规范化预测经常与大型组织相联系，涉及公共和私有组织。在私有或国有高科技组织中，例如涉及空间站项目，潜水项目或高性能计算机等这样组织，规范化预测和探测性预测结合对于组织发展方向指引是很重要。因而，经常存在从一种预测办法到另一种办法反馈，这对两种办法重复循环结合使用是高效。规范化预测历史：政府，组织，机构长期以来对更长期将来感兴趣。对将来来说，规范化预测办法是无组织构造更狭窄方面，区别规范化组织和其她任何对目的考虑或阐述办法就是它系统，广泛和公开方面---公开，在这里指相对于做筹划或预测她们自身来说，接受别人检查和评论。此外，规范化预测有两个重要某些构成。第一，对拟定期间目的或指定目的陈述；第二，如何达到目的详细分析。目的陈述自身必要是务实并且考虑了当前和后来环境、资源、社会科学以及技术环境等等。详细分析是很重要，这涉及到实现目的详细环节或方略以及如何在一种详细时间内使它们更接近目的。从另一角度来说，规范化预测作用是为了实现目的运营组织有针对性地去分派资源。抱负状况下，犹如其他预测办法同样，规范化预测应当使顾客和其她专业人员有这样感觉，即她们理解这个过程并且如果她们以往用过这些环节，她们后来也能得到同样成果。从另一种侧面来看，咱们可以把规范化预测理解为一种人类能力和效验一种庆祝形式。如果咱们影响或干预将来能力对规范化预测来说不是明确，那么这就是自相矛盾。并非每条关于目的表述都是规范化预测。且大某些不是。毛主席目的与罗斯福总统新政策相比就不是规范化预测，为什么呢？由于没有针对实现目的所需要内容详细分析。政策性目的局限性就是缺少对要完毕目的可行性与必要性分析支持。规范化预测是拟定且不加感情因素，而是一种重要合用于组织或政府性筹划详细地技术细化过程。规范化预测必定不是针对胆小、没有想象力、恐惊或宿命论而准备工具。对于国家将来基本预测例如科学幻想，或可供选取期货范畴描述，例如熟悉可供选取HermanKahn现象，就不是规范化预测例子。可供选取情景普通以为是探测性预测例子。选取性阐明了部队执行任务可以通过不同途径。规范化预测核心特色有二。第一，包括理解当前世界框架，设定目的是什么。第二，这一系列工作发生地点在那儿，为使咱们从这里到那里或从当前到将来，在一种时间表上清晰地表达出做这些工作必要环节或方略。37.由于技术发展自身具备客观规律性，因而只要对这一规律充分结识，就能使技术预测获得精确成果。（P技术本质和特性148-152技术预测173-174）38.由于技术发展不可避免地要受到各种自然和社会因素影响，因而技术预测成果在很大限度上是偶尔巧合。（P技术属性150-151技术预测173-174）39.技术评估程序分为哪几种阶段？其中哪个阶段是最核心？在这一阶段中，哪个环节又是最重要？为什么？（P技术评估177-181）40.有人以为，“技术评估重点就是摸索技术内部诸因素关系”，这种看法与否确切？结合技术评估特点，谈一下您对技术评估理解。（P177下1、技术评估含义第一段，以及P178——P180技术评估特点）41.有人说，“技术评估就是对技术先进性和新颖性做出评价”。这种看法对吗？为什么？（P180第二、寻找影响以及第三、影响分析）42.有人说，“技术评估目的是社会总体利益最优化。因而，技术评估就是尽量找到技术先进之处、新颖之处。”这种看法与否适当？咱们应当如何理解技术评估？（P177下技术评估重要目，P180第二、寻找影响以及第三、影响分析）43.技术评估是对技术评估，因此仅需技术专家参加。（技术评估定义及其特点P177---179）44.有人以为，只要有了市场需求，公司就必然会进行技术创新。这种看法与否全面？为什么？（公司技术创新能力P228---230）45.在当前，开展技术创新应当成为公司基本选取。既然技术创新活动可觉得公司带来丰厚利润，但为什么某些公司却不能积极积极地开展技术创新工作？对此简要谈谈你看法。（技术创新运作过程模式P231---233）46.哲学是如何影响科学技术发展？（1哲学是科学技术灵魂和统帅：哲学是人类自然知识、社会知识和思维知识系统概括和总结，哲学是世界观、结识论和办法论，哲学提供了关于整个客观世界和人类主观世界活动“普遍规律”。2哲学可以提高当代科技人员综合能力:1哲学可以提高当代科技人员思维和判断能力2哲学可以提高当代科技人员研究和借鉴能力3哲学可以提高当代科技人员实验和鉴别能力4哲学可以提高当代科技人员评估和预测能力3哲学可以协助辨别当代科技创新发展方向：当今世界最热门研究领域涉及生物科学与基因技术领域，新能源、新材料科学与纳米技术领域，信息科学与网络技术领域等，这种迅猛发呈当代科学发展态势，依托哲学引导、开拓和延伸发展获得了很大成就。4哲学揭示了当代科技全球性合伙重大意义：当今时代，地球村概念在科技界和理论界已经进一步人心。科学知识积累和浓厚人文氛围，增进了全球性合伙，树立起国际化和全球化科技合伙思维模式。对共同关注课题进行科学摸索和合伙正在成为一种世界性科学发展模式；时代赋予了多国科学家共同进行多学科摸索和合伙哲学涵义。47.如何理解国家干预对科学技术发展影响？（一、科技活动政府干涉不可避免性：1、当代科研活动需要国家与政府发挥作用，才干有效地协调，增强效率2、大科学时代，只有政府有筹划地干预，才干有效增进科学与社会共同发展:一方面，大科学需要巨额科研经费，只有政治主体才干有效地调配。第二，市场经济体制下，科技发展也靠政府介入和推动。第三，国家与政府对科技干预还具备国家政治意义。第四，当代重大科技成就既是政府力量推动成果，也反映出政治干预必要。“两弹一星”“信息高速公路”“人类基因组筹划”等当代科技巨大工程及其成就，重要是靠政府直接推动成果。3、科技发展孕育巨大问题和负面作用，迫切规定政府干涉、控制和规范二、政府对科技活动筹划干涉政府对科技活动干涉是通过一系列科技政策和法规体现。实行科技政策重要方式是对科技活动进行规划或筹划）48.牛顿曾经说过：“如果我看得比笛卡儿远一点话，那是由于我是站在巨人肩上。”这句话充分体现了科学技术社会规范中“无私利性”内涵。（技术像人类同样古老。对。“无私利性”概念：将其作为实现科学建制目的制度性规定一种方面。默顿以为，没有足够证据证明科学家是从那些具备不寻常完美道德人中招募，作为一种制度而不是道德规定，无私利性规范可以防止科学家为追逐私利作出欺骗、违规或不合法竞争行为而辱没了其职业使命，失去政府和社会对科学共同体信赖和支持；而科学成果公开刊登和可验证性，以及科学共同体中科学家互相监督，为这种无私利性制度安排提供了基本。结合概念谈一谈就行，例如巨人就是科学前辈贡献，等等……）49.有人以为，只要技术掌握在好人手中，技术负面后果就可以消除。你与否批准这样看法？为什么？（P202对待技术负面效应结识问题）50.法国近代思想家卢梭曾经说过：“科学与艺术诞生，是出于咱们罪恶”，“随着科学与艺术光芒在咱们天边上升起，德性也就消失了”。你与否批准这种看法？简要阐明理由。（P75、P76、P77答案包括在科学价值负荷说里，卢梭话在76页）51.在科学研究过程中，为什么有人抓住了机遇，有人却放过了机遇。从结识论角度分析其中因素。（P83、P84

科学研究始于问题

答案包括在科学问题含义（理解科学问题应注意如下几种问题）里）52.有人说，“抱负实验是一种有效获取感性材料实验办法。要使抱负实验获得材料真实可靠，核心在于必要运用一定物质手段。”你与否批准这种看法？为什么？（抱负模型99-101）53.伽利略在对在斜面上滚动小球研究中揭示了惯性原理。请问，伽利略在这里采用是什么样研究办法？这种办法有和特点？在采用这种研究办法时应注意什么问题？（建立科学理论惯用办法113-117）54.自然科学发展基本矛盾重要涉及哪几种方面？扼要阐明其特性。（自然科学发展139-144）55.科学理论总是以某些不能被证明基本预设作为基本出发点，因而缺少充分理性基本，科学对客观世界结识始终是有限度。（此题考查学生对科学理论构造理解，承认基本假设是理论建构基本，且不能被证明事实上就是理论界限或边界。科学是在特定条件下相对客观结识。此题先答什么是科学理论（P109第一行）再答科学理论建立（P112-113几点）之中基本理论假设，追后阐明一下科学特性（P59中第二点））56.近代科学是实验科学，诸多经验定律是通过归纳法获得，因而归纳法是科学发现可靠办法。（此题考查学生对归纳法理解，必定归纳法是科学发现办法，具备很强创造性，但是并不可靠，归纳推理结论具备或然性。此题先答什么是归纳法（P101最后一段第一句和最后一句）归纳法特点（P102）最后予以总结）57.真理面前人人平等，在科学共同体内每一种科学家获得科学资源、做出科学发现机会是均等。（此题重要考查学生对科学共同体分层“权威构造”和“马太效应”全面理解。尽管“在真理面前人人平等”，但在科学共同体内由于科学优势积累效应，每一种科学家获得科学资源、作出科学发现机会是不均等，处在金字塔上层科学家更容易获得科学成果）58.在科学理论经验检查中，判决性实验是在两个对立和互相竞争理论中决定取舍并最后断定某个理论命运经验检查。（P131取舍而不能决定某个理论命运）二、材料题依照提供资料回答问题：1、美国化学家普拉特和贝克曾就“你与否得益于直觉”等问题，对许多化学家采用填表方式进行过调查，在232份交回调查表中有33%人说经常，50%人说偶尔，17%人说从未得益于直觉。同步，调查成果还表白，只有7%科学家报告她们直觉一贯对的，也有几位知名科学家说她们大某些直觉日后都证明是错误，并且也都忘掉了。问题：这一调查反映了直觉和灵感哪些特性？（非逻辑思维办法P105直觉：对事物本质直接领悟。P105灵感：新意象、新感觉、新思想在思维过程中突然涌现出来现象。P105共同特性：(1)结识发生突发性(2)结识过程突变性(3)结识成果突破性直觉和灵感办法论意义）2、1988年诺贝尔文学奖得主马哈福兹在颁奖演说中说了下面一段话：“人是什么？是万物之灵？还是万物之愚？也许两者兼而有之。聪颖人类在有了汽车、飞机、电脑等省时创造之后，并没有丝毫轻松，还是忙忙碌碌，奔忙如田间蚂蚁。科学为人类带来了那么多时间，为什么会令今人比古人活还更忙，还更累？”问题：这段话反映了这位学者什么样感情？揭示了科学发展中什么问题？你与否批准这种看法？为什么？（科学理论评价P118科学理论发展发展观P135）3、依照对科学问题理解，可以把问题分为真问题和假问题。例如，“如何制造一台永动机？”“脚气病是由什么细菌引起？”等就属于假问题。问题：依照咱们对科学问题界定，阐明上述问题为什么是假问题？（科学界定P125）4、在科技史上有这样两个案例：a，在历史上始终有人试图创造永动机，但均无成果；b，当诸多物理学家在采用提高加速器能量办法寻找一种新粒子一无所获时，丁肇中却用提高观测器精度办法不久实现突破，发现了J粒子。问题：为什么永动机创造没有成果，而丁肇中却可以获得成功？（创造成功与否因素P184和P245科学技术一体化这两方面结合起来说）5、当世界上第一种试管婴儿于1978年出生时，曾引起轩然大波，对这项技术怀疑和指责之声不绝于耳。但当前全世界已有了30万试管婴儿出生，这项技术作为治疗不孕症重要手段也已经被接受，并被评为20世纪最伟大科技成果之一。问题：从这件事情中咱们可以受到什么样启示？（科学假说形成与科学理论创立P109）6、咱们都非常熟悉，近代自然科学是在和宗教神学殊死斗争中诞生。意大利学者布鲁诺因捍卫日心说被罗马教皇定为异端，逮捕入狱，坐牢8年饱受酷刑而仍不放弃日心说观点，最后被处以火刑；伽利略由于积极传播哥白尼学说受到宗教裁判所长期监禁。但同步咱们又注意到，历史上某些知名科学家（如牛顿），以及当代某些科学技术专家，虽然在自然科学实验和理论上有重大发现，但她们同步又是宗教信奉者乃至是虔诚教徒。问题：如何解释这看起来似乎是矛盾现象？由此谈一下你对科学和宗教关系看法。（资料来源于网络：我觉得把宗教与科学看作是战争关系人是形而上学思维方式在作怪，她们没有辩证地看待宗教与科学在这些问题上所谓冲突。咱们懂得，宗教与科学作为人类文明大系统中两种不同文化形态，两者在其发展过程中产生某些碰撞、砥砺是不可避免，差别就是对立，这是问题一方面；另一方面，对立产生和谐，差别双方正是通过它们相反相成，相济相成作用而推动整个统一体和谐。人类文明大系统中包容着各具特色文化形态，正是这些各具特色文化形态，才使人类文明大系统维持勃勃生机，永远焕发出夺目光彩。就拿所谓最典型科学与宗教激烈冲突“哥白尼日心说”作为例子。哥白尼日心说最先遭到反对不是来自宗教界——相反，1530年她准备刊登论文时,教皇克力门七世表达赞赏，而是来自科学界、哲学界,“当时最佳科学意见，是反对这个体系，比较谨慎哲学家(对这个体系)都敬而远之”。在这之后布鲁诺事件曾被许多人当作宗教残酷摧残科学例证,但是实际状况是:“布鲁诺是热忱泛神论者,公开地袭击一切正统信奉。她受到教会法庭审判，不是为了她科学，而是由于她哲学，由于她热中于宗教改革。”因而咱们对历史上发生科学与宗教论争及冲突，应当还原到其本有历史氛围之中去考察分析，而不能简朴地用科学绝对对的和宗教绝对错误来界定一切与之有关历史事件。在考察分析过程中，咱们需要注意几种方面问题。其一,科学家与神学家同样，都也许曾经热烈拥护某一科学论说,强烈反对另一科学理论，而后再修改其原先所支持看法,或最后又接受自己此前所弃绝学说。换言之,在同一课题对立看法两边，都也许会有科学家与神学家支持,咱们不能盲目地把真理完全归功于科学,把错谬完全归咎于神学。其二,科学认知是一种不断完善充实过程，宗教认知亦不是静止不变,而是与科学认知同样处在不断变化发展提高之中。过去宗教认知不能接受某种科学体系，但发展到日后，它就已经接受且将这些科学理论纳入自己认知体系（当代社会宗教界不都是已经接受了“日心说”,“生物进化论”吗?)。有人会说这是宗教在科学进逼下迫不得已退让，但换个角度考虑，这样一种所谓“退让”为什么不能是宗教认知自我完善自我发展呢?为什么一定要将其纳入科学与宗教冲突框框里呢?倘若这样一种做法是宗教认知自我完善自我发展，那么咱们如果仅以过去宗教认知之局限性来相应现今科学认知之对的，则会浮现历史错位,得不出令人满意对的解释。宗教存在有自然科学无法代替作用：当代社会物质文明发展并不必然带来人类心灵充实,而实际状况正相反。都市扩大,设施完善和高科技,生活节奏日益加快,使当代人彼此更加疏离、孤单、空虚、焦急和精神变态。对于生与死永恒话题,宗教给人类提供心灵慰藉和出路,对人死亡提供一种有现实意义信奉,为人类提供终极关怀,在这些方面,宗教发挥着科学无法代替功能，特别在人精神生活中无可否认地起着重大作用。当代社会学大师B·威尔逊说:“无论人们物质状况如何,也不论对技术革新向往和对当代化关怀限度如何,在实际生活中,任何人都必要在个人独立意识支配下,在温馨家庭和和睦人际关系中度过人生。对于这种精神生活和情感充实，科学和技术只能作出非常有限间接贡献,然而宗教却必定能作出更大贡献。人生存在这个世界,作为一种客观事实,自身并没有什么意义,只有在为了把握人生而予以人生以解释和评价时,它才具备意义。宗教能予以人生以最广大意义,在解释和构筑人生方面,它比科学具备更大作用）7、伽莫夫在20世纪40年代后期，以哈勃所发现谱线红移现象为基本，借助广义相对论和高能粒子物理学，提出了咱们当前宇宙是在高密度、超高温状态下，由某种机制引起原始火球急剧膨胀形成看法，并预言了“氦丰度”和“3K背景辐射”。问题：怹据这一案例，分析科学假说构成特性。（p109---111）8、20世纪70年代，国内某大型钢厂从国外引进一台技术先进大型轧钢机，但在安装好后来却无法正常使用。因素是这台机器耗电量巨大，供电问题无法满足，机器一开动，冲击负荷很大，影响整个电网。因而安装后来，只能放在那里供参观。直到某大水电站建成后来才解决了这一问题。问题：在这件事情上，工厂当时在考虑问题时犯了什么错误？使用课程中有关理论进行分析。（p173---182）9、爱因斯坦于19建立光量子论指出，光既有波动性又有粒子性（波粒二象性），德布罗意注意到这一点，提出“如果光性质是这样，那么咱们与否可以假设，这种状况也同样运用于物质？咱们与否应当得出这样结论，即正如光子不能同自己波离开同样，物质粒子也永远同波是不可分”这样一种及其大胆假设。进而，她又注意到，在几何光学中，光运动服从光线最短路程原理即费尔马原理。而在典型力学中，质点运动服从力学最小作用原理即莫泊图定理。这两个定理数学形式十分相似。于是，它得出了物质粒子像光同样具备波粒二象性重要推论，并由此引出“物质波”概念。问题：德布罗旨在这里使用是何种科学研究办法？结合这一案例，分析这一办法应用特性。（P113-114公理化办法及特点）10、爱因斯坦在谈到科学家从事科学研究目和动机时，曾热情洋溢地谈到科学研究动机来自于对知识追求而非功利性这种忘我境界，并以为这是一种最深沉、最持久动机。但在经历了第二次世界大战后来，她在临终前却说了这样一段意味深长话：“如果我重新是个青年人，并且要决定如何去谋生话，那么，我决不想做什么科学家，为了但愿求得在当前状况下还也许得到那一点点独立性，我宁愿做一种管子工，或者做一种沿街叫卖小贩。”问题：爱因斯坦为什么会发出这样感触？这里涉及到什么样理论问题？（P198-200技术价值中立、负荷价值论以及P72科学价值中立、负荷学说）11、爱因斯坦广义相对论得出引力波存在预言。由于引力波效应非常薄弱，用观测办法去探测十分困难。虽然美国物理学家韦伯从1957年起就开始设计和安装可以接受引力波仪器去进行探测，并且1969年，韦伯曾经宣称她仪器收到了来自银河中心引力波讯号，随后许多国家便构成了探测引力波实验小组。然而由于所有这些小组都没有收到任何引力波讯号，因此至今韦伯成果没有得到人们承认。

问题：你如何评价韦伯工作？是科学、非科学，还是伪科学？为什么？（P90）12、某研究生正在准备资格考试写作某些。她从某些已刊登论文中整句整段抄录。她没有使用引号，但来源被标明“细节请看……”。资格考试委员会成员注意到文中不同段落写作风格不一致，并检查了来源，以为这是抄袭行为。该校研究生院规定，“抄袭，指在论文、短文或其她文字材料中没有清晰指出从其她地方借用观点、研究或语言文字”，必要严格解决。依照规定，将该研究生除名，但她可以在下一种年重新申请。问题：你是如何结识这位研究生行为？校方解决与否恰当？由此咱们应当汲取什么教训？（技术伦理P200）13、19，德国物理学家考夫曼通过对高速电子质量观测实验来检查狭义相对论中运动质量随速度而增长论断，她曾宣布实验得出负成果，未发现高速电子质量变化。彭加勒由此实验而怀疑相对论。十年后，法国有两位物理学家揭示出考夫曼实验装置有缺陷，才解决了这一矛盾。问题：从这一案例中咱们可以受到哪些启示？为什么考夫曼实验成果并没有推翻相对论？（P57-61P132-134，可以结合辨析第一题，参照答案。日后“恒星周年视差”被观测到。此题考察学生对科学理论经验检查理解。经验检查既有拟定性一面，又有不拟定性一面。经验检查是鉴定科学真伪最高准则，但又不能把经验检查原则绝对化。科学理论检查是一种历史过程）14、1979年11月10日，罗马教皇向全世界宣布，伽利略在17世纪30年代由于坚持“地动说”而受到教庭审判是不公正，正式为含冤而死科学伟人“平反昭雪”。并表达“永远不要再发生另一起伽利略事件”。问题：罗马教皇为什么会为伽利略“平反”？这一事件阐明了什么问题？（p77-80

p134-144，可以回答科学发展是历史必然，详细参照课本）15、沃特森在1845年写了一篇关于气体分子理论论文，提出了诸多日后焦耳、克劳修斯和麦克斯韦提出内容。鉴定这篇论文皇家学会仲裁人说：“满篇胡说八道。”就这样把这篇论文打入冷宫，直到45年后来才发掘出来。沃特森默默无闻地活了好近年，日后神秘失踪，无迹可寻。问题：沃特森遭遇反映了科学共同体运营中什么特性？如何才干解决这一问题？16、19，德国化学家哈伯创造了合成氨技术，这项技术最初目是为农业提供化学肥料。第一次世界大战爆发后来，这项技术在两个对立军事集团中均被移植到硝化甘油生产，使得各参战国获得了便宜氮元素，导致了人类历史上第一次全面使用火药武器战争方式。除此之外，生物毒气弹也是哈伯创造。火药武器和生物毒气弹成为20世纪战争基本武器。因而，哈伯也被称为20世纪“战争之父”。问题：如何评价哈伯这样科学家？从这个案例中咱们能受到什么样启示？17、两位微生物专家各自独立地观测同样一种事先准备好显微镜载片，她们也许会对自己观测给出不同描述。一种说，她看见了细胞中有一种外来物质导致结团，它是由于着色技术应用不好导致凝结物，与细胞有机体构成没关于系。另一种会说，这个结团是细胞一种器官，叫“高尔基体”。问题：着色技术是运用显微镜对细胞进行观测一项原则化技术。何以同样观测过程居然产生两个完全不同观测成果呢？请阐明其中道理。（P63科学结识）18、消息一：12月，英国众议员以超过三分之二压倒多数通过一项法案，容许科学家克隆人类初期胚胎，并从中提取干细胞进行研究。消息二：去年，美国众议院通过一项决策，禁止一切形式克隆人实验。美国白宫发言人表达，美国总统布什已准备在上述决策上签字使其具备法律效力。同步，美国食品与药物管理局也表达，不会批准克隆人实验申请。此外，美国生物技术工业组织也对禁止克隆人实验建议表达欢迎，该组织发言人表达：“克隆人实验布满危险并且容易引起道德伦理问题。”问题：对此，您持何种看法？请就此而引起生物技术伦理问题谈一下结识。（P200技术伦理）19、消息一：上海将改革既有人才记录制度，高档钳工、陶艺老匠等能工巧匠，将名正言顺地被称为人才了。以往人才概念必要要有学历和职称。照此记录，上海各类人才只有119万人，其中，35岁如下有48.51万人，比全国平均水平还低11个百分点，比深圳低24个百分点。上海市人事局人才开发处蔡处长说，这并不能反映上海人才现状。实际人才概念还应当涉及有老式工艺或手艺、有特殊技能却没有学历和职称人。消息二：全国各级组织部门将对党政机关工作人员，特别是县（处）级以上领导干部，通过在职学习持有并载入档案学位、学历证书，进行一次大规模认真地检查清理，如果发现问题，将予以坚决纠正。对在学历、学位上有弄虚作假行为干部，如果本人积极向组织阐明状况、表达放弃，由组织人事部门予以改正；那些不积极阐明状况、经检查被发现，将由纪检监察部门和干部监督部门查处；对仍用各种不合法手段谋取学历、学位，欺骗组织，要从重解决。同步对那些违背关于规定和职业道德滥发学历、学位证书学校和单位，将进行整顿，直至取消其学历、学位证书授予资格，并对关于负责人严肃解决。问题：依照这两则消息，就学历、文凭和人才之间关系谈谈您看法。您以为，如何才干真正做到“尊重知识，尊重人才”？（P81-84）20、案例一：1780年，意大利生理学家伽伐尼在一次实验中，偶尔把解剖了青蛙放在静电机旁，当用解剖刀触及蛙腿时，意外地发现了蛙腿神经收缩，同步静电机发出火花，从而发现了电流。案例二：1932年，约里奥·居里在做用α粒子轰击铍实验时，意外地发现了一种很强辐射，这事实上已发现了中子，但她认不出来，而把它看作γ射线。查德威克是卢瑟福学生，当时也在卡文迪许实验室进行这方面研究。她看到约里奥·居里关于这一实验报告之后，立即加快实验，只花了一种月时间，就宣布发现了中子，从而荣获1935年诺贝尔奖金。问题：这两个案例揭示了科学研究中浮现什么现象？从“案例二”中，咱们可以受到什么样启示

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P101-104）21、案例一：天文学家洛韦尔预言在海王星外有一颗尚未发现行星后，匹克林用望远镜拍照观测了十几年，却一无所获。直到冥王星被发现后，她才恍然记起自己拍照片上有这个点，只是当时她记得镜头上有粒灰尘，正在如今冥王星位置上。就是这粒灰尘，让第一张冥王星照片静静躺了，也让匹克林错过了发现冥王星机会。案例二：在弗莱明之前，诸多人都注意到了霉菌抑制葡萄球菌现象，可是都没有能继续进一步研究下去，弗莱明在哺育菌种时，飘来一粒灰尘，落到了培养皿中。成果受到污染霉菌周边清澈透明，葡萄球菌繁殖区域黄颜色消失了。本来在灰尘中生成了青霉菌。就这样，弗莱明发现了抗菌新药—青霉素。问题：这两个案例和科学研究中何种办法关于？案例中揭示了在使用这种办法时应注意什么问题？就此，进一步谈一下您体会。（P96观测与实验过程中机遇）22、消息一：，全世界投入用于纳米技术研究和开发资金将超过30亿美元。纳米技术是自冷战后美国政府投资最多科学研究项目，甚至超过了人类基因组项目，从起，美国政府约向其中投入了20亿美元资金。消息二：7月1日，《科学》杂志网站上新闻说，美国国会正在制定法案，规定政府在为纳米技术研究投资之前加以审核，而英国政府也正在加快考察纳米技术长处和潜在危险。几周前，绿色和平组织、英国基因观测组织和ETC组织在布鲁塞尔召开讨论会，旨在唤醒公众注重纳米技术潜在危害。ETC组织负责人托马斯祈求推迟纳米粒子研究，直到有清晰明确、一致批准安全程序问世后再继续进行。问题：谈谈您对纳米技术大体理解状况。消息二和“科学技术观”中何种理论有关？从这两则看上去矛盾消息中，咱们可以受到哪些启示？（P211社会决定论）23、1997年2月24日，英国《泰晤士报》报道：“世界上第一只通过无性繁殖‘克隆羊’已在7个月前，在英国爱丁堡罗斯林研究所降世”。随后，美国科学家在同年8月完毕了猕猴克隆，国内科学家开始研究熊猫克隆。也有科学家联想到人类克隆，1997年4月，乌克兰哈尔科夫畜牧研究所专家公然宣称继续克隆人实验，但是大多数科学家都反对克隆人，以为这是对技术滥用。依照这些资料，分析不同观点，提出你科学技术观。（P198-199技术中立论和负荷价值论，P200技术发展中伦理问题）24、有人以为，当前运用化肥代替有机肥增进了粮食作物高产，由此解决了国内60多亿人口吃饭问题；不断地广泛使用农药，抑制和打退了“害虫”一次一次攻打，从而保证农业每年有一种好收成、林木生产有稳定生产量。可是有人提出这样问题：既然化肥和农药有这样多好处，为什么还要发展绿色食品和有机食品呢？你如何理解这个人与自然可持续发展问题？（化肥和农药是科学发展和技术应用产物，发展绿色食品和有机食品是自然可持续发展规定，人是科学结识主体，技术本质是人队自然地能动关系，与阐述10题相似（国内政策和技术二重性），科技发展与自然可持续发展并不矛盾，两者可以做到互相增进，度概念：度是质和量统一，是事物保持其质量界限、幅度和范畴。在实践过程中，要掌握适度原则，要学会把握分寸）25、底，圆明园开始实行湖底防渗工程。此时理解圆明园湖底即将铺膜只有圆明园管理部门、水利和圆明园上级管理单位。圆明园管理部门没有按照《环境影响评价法》规定做环境评价。直到一位环保人士春游偶尔发现，才最后引起了这场铺膜事件激烈争论。铺膜事件从事发、叫停、召开防渗工程听证会到国家环保总局依照清华大学出具环评报告规定全面整治，大概100天时间。但在这短短100天时间里，来自民间环保人士、学者、市民等某些原本并不相识人却为了保护圆明园遗迹和生态不再遭破坏，走过了一段艰辛却故意义历程。这件事给圆明园带来直接损失有四五百万之多（相称于一年游船收入），还不涉及铺膜和拆膜费用。据圆明园管理部门简介，圆明园整治工程投资在3000万以上，但愿这样多钱能买来咱们永远记住教训。问题：1）这一案例涉及到技术研究和开发中何种办法？（此题是材料题第一题P177，技术评估内涵）2）讨论导致这一事件发生因素。（技术评估必要性（书上没有）和技术评估特点P178）3）从这一事件中，咱们应当汲取什么教训？（环绕技术评估必要性（书上没有）解释）26、中华人民共和国工程院院士倪光南在一次讲演中曾讲到这样一件事：美国罗技公司WAND牌无线鼠标生产中利益分派是这样：一只销售价40美元无线鼠标，其中有15美元归于分销商和零售商，13美元给零部件供应商，只有3美元给在中华人民共和国苏州装配厂，剩余8美元留给自己。从这个利益分派链上可以看到，罗技公司450名员工年薪永远要超过苏州那家装配厂4000名职工工资。这是由于，苏州装配厂只是简朴装配，而反映鼠标核心价值芯片制造技术，是来自零部件供应商。对此，人们将其称之为“鼠标现象”。问题：1）“鼠标现象”揭示了在经济发展中什么问题，与否反映了当今时代经济发展客观规律？（此题是材料题第二题，P220，自主技术创新必要性（书上没有）和特点；理解“创新则兴、不创新则亡”经济发展法则）2）面对“鼠标现象”，国内经济发展应当作何种抉择？（P220自主技术创新，环绕技术创新特点和必要性）3）当前有一种较为流行看法，叫做“以市场换技术”，即只要市场开放了，技术也会随之而来，通过招商引资可以引进大批技术，你与否赞成这一观点，为什么？（“创新则兴、不创新则亡”经济发展法则，并指出“独创性技术是不也许靠市场换来”，结合国内现实，可环绕技术社会价值P196）27、洗澡，这是普通之至事情，但是美国麻省理工学院机械系主任谢皮罗专家却敏锐地注意到：每次放洗澡水时，水涡流总是向左旋，即是逆时针方向转。这是她所用浴缸特殊现象吗？谢皮罗决心穷追究竟。1962年，谢皮罗刊登论文，以为这种现象和地球自转关于。她还断言，如果在南半球，洗澡水是顺时针方向形成涡流；而在赤道，则不会形成涡流。谢皮罗专家论文引起了世界各国科学家莫大兴趣，她们纷纷进行观测实验，其成果是屡试不爽，完全与谢皮罗论断相符。问题：1）这一事例阐明了科学技术哲学一种什么问题？2）对于这一问题你是如何结识？（材料分析第3题）三、阐述题1、结合自己所从事过科研、管理以及其她工作，选取任意一种详细科学或者技术办法，谈一下其如何应用。（可以就本专业谈一下研究生命科学意义及应用，如环境、健康与疾病、生命来源、农业、医药、遗传变异、军事、芯片等，还可以讲一下与化学、物理、计算机等互相交叉作用。理论知识点可参照课本245-249页（科学技术一体化及科学技术社会一体化））2、结合课程中有关理论，谈一下你对科学和伪科学区别结识。你以为旗帜鲜明地反对伪科学与否必要？为什么？（参照第一次作业，，同步旗帜鲜明反对是必要。详细见课本59-62页（可以科学特性及科学划界原则来答））3、结合自然科学基本特性，谈谈你对科学、伪科学、非科学划界结识。（P59科学含义和区别在60页第二段末）4、结合自己所从事过看工作，谈谈在科研选题中应注意哪些问题。（课本P86简介很详细意义环节基本原则）5、针对当前对科学技术社会价值不同看法，谈谈如何才干更科学地评价科学技术社会价值。（P196-198科学技术社会价值：第一,科学技术增进人类社会物质文明,文明是人类进步和开化状态标志.第二,科技是人类文明基本,科学技术增进人类社会精神文明.精神文明涉及科学技术知识,它是精神文明重要构成某些.第三,科学技术增进社会制变变革,科学技术是人类社会文明巨大推动力量,科学技术发展必然引起生产方式变革，随着社会发展,科技社会价值会越来越大）6、结合一种详细单位近年来发展状况，谈谈技术创新在增进公司发展中地位和作用，进而谈谈你对公司技术创新理解。（P228-233按照创新理论鼻祖熊彼特观点，凡是引入新产品、引用新生产办法和工艺、开辟新市场、获得原材料或半成品新供应来源等都是创新。依此界定，公司成本、质量、产品差别、品牌形象、组织形式先进性都是以创新为前提。创新一方面提高物质生产要素运用率，减少投入；另一方面又通过引入先进设备和工艺，从而减少成本。由此可见，创新对提高产品质量，实现产品多样化战略，具备不可忽视作用。同步，也只有通过创新，才干形成公司独特品牌优势。创新还可增进公司组织形式改进和管理效率提高，从而使公司不断提高效率，不断适应经济发展规定。在知识经济时代，公司只有根据市场变化，不断调节产品构造，提高技术水平，推陈出新，才有也许在激烈竞争中立于不败之地。从这个意义上说，创新是公司生存和发展必要前提，是公司生命力不竭源泉。从20世纪90年代以来，武汉健民集团率先结识到经济一体化形势下世界中药行业发展趋势，并摸索出一条成功发展道路。这就是以科技体制创新为突破口，增进药物研发技术创新，进而推动公司整体发展。组建具备独立法人资格科技开发公司是武汉健民集团进行科技体制创新重大举措。正是由于较早结识到科技体制在增进公司技术创新中作用，武汉健民集团于1999年就联合武汉生物技术开发中心、同济医科大学药学院、湖北中医学院、湖北大学等单位，以股份制形式共同出资在其原有科研所基本上，成立武汉健民中药工程有限责任公司（简称中药工程公司），打破了原有科技体制，率先将当代公司制度、竞争机制和勉励机制引入到公司科研开发之中，使原从属于武汉健民集团科研所成为享有独立法人地位科研实体，重要从事新药开发和老产品二次开发，在运营方式上实行严格公司化管理，同步根据当代公司制特点，加强技术创新体系建设。如此，武汉健民集团既保证了自己能有源源不断适合市场需求新产品上市，又使原有科技资源焕发了巨大活力。作为科研型实体，武汉健民中药工程公司不但苏醒地结识到技术创新在公司运营过程中重要性，还建立起一套与本公司相适应技术创新体系。它重要体当前对技术创新中心建设、技术创新人才管理、技术创新决策管理和技术创新过程管理等方面：（1）对技术创新中心建设极为注重，先后投巨资从国内外购进各种仪器设备及有关技术，以品种改造和新品种开发为载体，大大提高了研发水平和能力。（2）把人才视为公司发展最重要资源，高度注重技术创新人才引进与管理，运用各种勉励手段，充分调动和发挥员工积极性和创造性，不断优化公司人才构造。为保证公司员工知识更新，又不断摸索和完善产、学、研相结合人才机制，使她们有机会提高创新能力，有条件提高创新水平。（3）强化对技术创新决策管理工作，建立了由中华人民共和国工程院院士牵头专家顾问系统，重要负责中心重大科技决策征询、重大科技项目评估、新药研制过程中核心技术征询与指引等，从而减少了科研风险，提高了科研效率。（4）对内实行项目负责制，加强过程管理。对项目管理、组织实行申报实行全过程监控，对项目实行过程中各个环节都进行有效考核和评估。先进管理体制和成功创新战略使武汉健民中药工程公司焕发出蓬勃生机。自成立以来，在不到5年时间里，它已承担30多项国家、湖北省及武汉市攻关项目，名优产品二次开发也初见成效。武汉健民中药工程公司强大科研实力和良好发展态势，有力地增进了武汉健民集团迅速发展，使其产品更新换代速度加快，科技含量水平持续提高，市场占有率稳步扩大。十年来，武汉健民集团效益指标率均增长30%，持续7年税后利润超过万，并成为国家科委认定国家高新技术公司和国家计委拟定全国中成药小儿用药基地，还相继荣获“全国质量效益型先进公司”、“全国中药行业先进公司”、“全国工业500强”和“行业50强”等荣誉称号）7.如何理解“公司是技术创新主体”？对于大学和科研院所在技术创新中地位你是如何结识？（P228-230公司是创新技术能力一方面、另一方面、第三、最后）（不但涉及科学技术创新，还涉及产品设计创新、制造创新、管理及市场开拓创新等一系列环节构成创新体系）8.科学技术进步如何才干增进社会发展？你以为当前在国内最薄弱问题是什么？重要障碍在哪里？试提出某些可供借鉴改进办法来。（在246/249/302页）9.通过度析“科学技术对生产要素整合伙用”，谈谈技术创新在你们单位发展中作用。（生产要素涉及：生产力、生产关系和生产工具，科学技术发展有助于增进生产力发展，生产关系变革和生产工具更新。技术创新含义P218，技术创新有助于科学技术发展；技术创新本质就是给商业化生产要素引进新产品、工艺、管理办法等，以获得更多商业利益。因此技术创新直接作用就是获利。高校作为非赚钱机构，发展技术创新有助于提高科研水平，有助于人才培养，增进国家经济增长，从而高校自身得到发展）10、请你谈谈在可持续发展中，技术应当扮演什么样角色？（可持续发展：国内政策P216第一第二段，技术自然价值P196，技术社会价值P196，技术二重性P211第2段，技术创新P218和高技术产业化P234）11、鉴于科学技术对人类影响具备两面性，谈谈如何对其发展进行有效社会控制。（技术伦