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文档简介

第页共页中班游戏课教案《十只小猫咪》游戏名称：十只小猫咪（中班）一、活动目标：1.让孩子们通过游戏认识数字1-10，并能够正确说出对应的数字名称。2.培养孩子们的观察能力和注意力，提升他们的细致观察能力。二、活动准备：1.十只小猫咪的图片（10张）2.数字卡片（1-10）3.黑板、粉笔、擦子4.结束信号器三、活动过程：1.游戏引入（5分钟）使用黑板上面挂出数字卡片，然后引导孩子们来认识数字，逐个说出数字的名称。让孩子们能够对数字有一个初步的认识和了解。2.游戏介绍（5分钟）通过引入的数字卡片，告诉孩子们今天要玩的游戏是《十只小猫咪》。每个小朋友都可以充当一只小猫咪。游戏开始时，十只小猫咪会藏在教室的不同角落，孩子们要用眼睛去寻找它们。每当找到一只小猫咪，就要大声喊出它所代表的数字。当十只小猫咪都找到之后，游戏结束。3.游戏进行（15分钟）教师将十只小猫咪的图片分布在教室各个角落，然后带领孩子们一起去寻找。孩子们要仔细观察，一找到小猫咪就要喊出对应的数字。教师可以根据孩子们的情况给予适当的提示，帮助他们找到所有的小猫咪。4.游戏总结（5分钟）当孩子们找到所有的小猫咪之后，教师引导他们一起数一数，确保没有遗漏。然后教师可以让孩子们分组，每组选一名代表，逐个说出自己组找到的小猫咪的数字。最后，教师再用黑板复习一遍数字1-10的顺序和名称，以帮助孩子们巩固数字的认识。四、活动延伸：如果孩子们对数字已经有一定的掌握，可以增加游戏的难度。可以让孩子们在找到小猫咪的同时，按照数字的顺序依次排列起来，培养他们的数字顺序认知能力。五、注意事项：1.在游戏过程中，教师要适时给予孩子们适当的鼓励和引导，激发他们的积极性和参与度。2.游戏要有明确的结束信号，让孩子们知道游戏已经结束。3.游戏时要注意安全，避免孩子们相互碰

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