幼儿园中班科学教案《买菜》_第1页
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第页共页幼儿园中班科学教案《买菜》科学教案：《买菜》教学目标：1.培养幼儿的观察力和动手能力。2.了解蔬菜的种类和特点。3.引导幼儿了解菜市场的运作流程，培养他们的社会适应能力。教学准备：1.各种蔬菜的图片和实物。2.购物篮、计数器以及人民币样版。教学过程：引入活动：1.教师将各种蔬菜的图片贴在黑板上，并向幼儿解释这是菜市场的蔬菜，让他们观察、猜测。2.教师逐一拿出实物蔬菜，并与图片进行对应，让幼儿看到实物蔬菜和图片的关系。活动一：观察蔬菜1.教师将各种蔬菜放在桌子上，让幼儿仔细观察，并回答问题。a.这种蔬菜是什么？b.这种蔬菜的外形是什么样的？c.这种蔬菜的颜色是什么？d.你喜欢吃这种蔬菜吗？活动二：认识蔬菜1.教师将各种蔬菜分成几个组，让幼儿分别拿起一个蔬菜，并在黑板上标出它们的名称。2.教师引导幼儿描述每种蔬菜的特点，例如形状、颜色、味道等。活动三：购物和计数1.教师分发购物篮和计数器给每个幼儿。2.教师角色扮演店主，让幼儿扮演顾客。3.教师出示一张菜单，上面列出了不同蔬菜的价格，幼儿需要根据菜单先选好蔬菜，然后用计数器记录下购买的数量。4.幼儿选好蔬菜后，用人民币样版给教师付款。活动四：模拟菜市场1.教师将教室布置成菜市场的场景，包括摊位、蔬菜堆放区等。2.教师分发一张蔬菜清单给幼儿，并指派一些幼儿扮演蔬菜摊主。3.其他幼儿则扮演顾客，根据自己的需求到蔬菜摊位购买蔬菜。活动五：总结归纳1.教师与幼儿一起回顾并总结今天学到的知识，包括各种蔬菜的名称、特点，以及购买蔬菜的过程。2.教师通过提问和讨论，巩固幼儿的学习成果。教学延伸：1.教师可组织幼儿一起实地探访菜市场，了解更多关于蔬菜的知识。2.可以结合音乐活动，教唱相应与菜市场相关的歌曲。3.鼓励幼儿在家园中保持健康饮食习惯，并参与家庭里购买食材的活动。教学反思：本节幼儿园中班科学教案《买菜》注重培养幼儿的观察力和动手能力，通过观察蔬菜、认识蔬菜、购物和计数以及模拟菜市场等活动，引导幼儿了解蔬菜的种类和特点，培养他们的观察力和社会适应能力。同时，教师还可以通过延伸活动的方式，进一步加强幼儿对蔬菜的认知，并促使他们在日常生活中养成健康饮食的好

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