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文档简介

第页共页中班数学公开课教案《彩色的风筝》课题：《彩色的风筝》教学目标：1.了解风筝的起源和制作原理。2.学习词汇和常用表达关于风筝的词汇和句子。3.培养学生的观察和思考能力，通过制作彩色风筝提高学生的动手能力和创造力。教学重点：1.学习词汇和常用表达关于风筝的词汇和句子。2.通过制作彩色风筝培养学生的动手能力和创造力。教学准备：1.教学素材：风筝制作材料、图片、PPT等。2.教学设备：电脑、投影仪、彩色筷子、纸、彩色绳子、剪刀等。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师出示图片或PPT展示风筝图案，引导学生讨论风筝的外形、颜色、材料等特点。2.教师出示风筝相关的词汇卡片，让学生说出对应的汉语意思。二、呈现（10分钟）1.教师简单介绍风筝的起源和制作原理，让学生了解风筝的背景知识。2.教师出示风筝制作材料，如彩色绳子、剪刀、彩色纸等，让学生观察并描述其特点。三、讲解（15分钟）1.教师逐步教学风筝的制作步骤，包括剪纸、固定彩色筷子、系绳子等。2.教师引导学生学习和掌握风筝制作过程中的关键词汇和常用表达。四、实践（25分钟）1.学生分组制作彩色风筝，教师在过程中提供必要的指导和帮助。2.学生可以根据自己的想法和创意设计风筝的图案和颜色。五、展示与总结（5分钟）1.学生展示自己制作的彩色风筝，并分享制作过程和心得。2.教师总结本节课的学习内容，强调风筝制作的重要性和培养学生动手能力的必要性。六、作业（5分钟）1.要求学生回家制作一个小型的彩色风筝，并写一篇小作文记录制作过程和感受。2.鼓励学生在作文中使用本课学习的风筝相关的词汇和句子。教学反思：本节课通过制作彩色风筝，既增加了学生的动手能力和创造力，又培养了学生的观察和思考能力。课堂气氛活跃，学生积极参与，达到了预期的教学目标。在今后的教学中，可以更多地利用学生自身的

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