河南省南阳市2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷（含答案）

河南省南阳市2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷一、积累与运用（53分）1．补写句子。下午三点，万寿菊下午五点，紫茉莉过来；月光花在七点左右舒展开自己的。2．看拼音，写词语。nuòruòchuīfúliánpénglìshǐxīnshǎngmìfēngjiǎnchájǐnguǎn3．选出正确的读音。束缚（fúfù）蚂蚁（màmǎ）档案（dǎngdàng）空隙（xìxī）忙碌（lǜlù）遵循（zūnzhūn）4．按查字典的要求填空。“释“字按部首查字法，应先查部，再查画。它在字典里的解释有：①说明，解说；②消散；③放开，放下。请选择合适的解释，把序号填在横线上。①在“因释其耒而守株”中“释”应选解释。②“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。”中“释”的意思是。5．在括号中选择合适的词语。（1）我安闲地躺在（柔弱柔软）的泥土里。（2）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏）。（3）在老师的（鼓舞鼓励）下，我自信地走上了讲台。（4）大家休息了一会儿（连续继续）爬山，终于爬到了山顶。6．选择合适的关联词填空。不但……而且……；既……又……；有的……有的……（1）下课了，同学们在玩单杠，在跳绳，真开心啊！（2）小明学习成绩好，常帮妈妈做家务。（3）秋天是一个丰收的季节，是一个凉爽的季节。7．按要求写句子。（1）注意加点部分，把句子补充完整。例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫了起来。“这次我的语文考得不及格！”好朋友亮亮。（2）照样子，写一种小动物的外形特点。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。____________________________________________________________________________________________（3）夕阳为落叶抹上了金黄一层的色彩。（用修改符号在原句上修改）____________________________________________________________________________________________8．下列对加点字词的解释不正确的一项是（）A．千门万户瞳瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子） B．兔走触株（跑）C．冀复得兔（希望） D．风景旧曾谙（黑暗）9．下列诗句中不是描写传统节日的一项是（）A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。10．《农夫和蛇》中蛇醒后（）？A．把农夫咬死了 B．逃走了 C．报答农夫11．《公鸡和宝玉》中，公鸡宁愿要（）A．宝玉 B．麦粒 C．大米12．《狐狸和葡萄》中狐狸没吃到葡萄是因为（）A．它不想吃 B．它摘不到 C．葡萄是酸的13．根据课文内容填空。（1）课文中有深刻的道理。学习了《鹿角和鹿腿》后，我明白了的道理。除此之外，我还知道一些寓言故事：。（2）课文中有深厚的文化。隋朝的石匠设计并参加建造了世界闻名的，这座桥、、；北宋画家张择端画的《》展现出北宋都城汴京的热闹场面……这些都是我国宝贵的历史文化遗产。（3）同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是。（聪明的、狡猾的）14．口语交际。铁罐对陶罐说：“你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”事实真的像铁罐说的那样吗？如果你当时在场，你想对铁罐说些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（22分）阅读《纸的发明》选段，然后按要求做题。纸的发明（节选）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆：再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便（biànpián）又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便（biànpián）宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。15．选出括号中正确的读音。16．片段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括此片段的意思。____________________________________________________________________________________________17．结合片段，蔡伦发明的纸的特点是、、。18．蔡伦是怎样造纸的？用横线画出相关语句，并找出其中的动词。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面短文，按要求做题。蚊子和狮子一只蚊子飞向狮子，对狮子说：“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。亲爱的！我要是攻击你，你全身的力量都使出来又能把我怎么样呢？你用利爪抓我是白费力气，我会向你证实我所说的话的。来，咱们斗斗看！”小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部位——鼻子咬去。一而再，再而三进行攻击。狮子用兽掌拍打蚊子，起初很气恼，随后怒不可遏。不过他抓破的只是自己的面部，对灵巧的蚊子却奈何不得。最后狮子浑身血迹，筋疲力尽，只得放弃这场力量悬殊的战斗。蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌，胜利飞去。她已忘乎所以，得意扬扬，飞呀飞，竟飞进了蜘蛛的网中，蜘蛛爬近她，准备将她吃掉。“我战胜了狮子，是兽中之王，”蚊子在死前想，“而今却死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？”19．这则寓言写了、和三种动物。20．在写法上，本文通篇都采用的是（）手法。A．比喻 B．拟人 C．夸张21．文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是（）。A．两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。B．两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。C．两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。22．用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（）。A．纸上谈兵 B．自食其果 C．骄兵必败23．蚊子和狮子之间发生了怎样的故事？结局如何？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事？结局如何？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．这则寓言告诉我们什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作与表达。（25分）26．同学们你喜欢什么植物？它叫什么名字？它长什么样子？它有什么气味？请你把自己喜欢的一种植物介绍给大家吧。题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．写作与表达。结合图片，想一想你的生日是怎样过的，写一写。要把过生日的过程写清楚，以《我的生日》为题写作。提示：陪你过生日的都有哪些人？他们说了什么？做了什么？你又说了什么？做了什么？当时的心情怎样……

答案解析部分1．【答案】欣然怒放；苏醒；花瓣【解析】【分析】根据“下午三点，万寿菊”等语句可知，该选段选自《花钟》，结合部分原文“下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……”补充完整即可。故答案为：欣然怒放；苏醒；花瓣【点评】本题考查了根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的。帮助。2．【答案】懦弱；吹拂；莲蓬；历史；欣赏；蜜蜂；检查；尽管【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“蜜蜂”中“蜜”容易写错为“密”，注意“懦、拂、莲、蓬”等字的书写。故答案为：懦弱；吹拂；莲蓬；历史；欣赏；蜜蜂；检查；尽管【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。3．【答案】fù；mǎ；dàng；xì；lǜ；zūn【解析】【分析】“蚂”读“mǎ”时，指蚂蚁；读“mà”时，指蚂蚱。因此，“蚂蚁”的“蚂”应读“mǎ”。其他字的读音根据自己课内学习完成。故答案为：fù；mǎ；dàng；xì；lǜ；zūn【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。4．【答案】釆；5；③；①【解析】【分析】“释”的部首是“釆”，除去部首还有5画。因此用部首查字时，先查部首釆，再查除了部首剩下的5画。①因释其耒而守株：因此放下手中的农具日日夜夜守在树桩旁边。“释”放下的意思。②解释：分析说明。“释”说明，解说的意思。故答案为：釆；5；③；①【点评】本题考查了查字典的方法和词义，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字，先查部首，再查除了部首还剩几画；选择字义，要结合词语的意思来思考。5．【答案】（1）柔软（2）灵敏（3）鼓励（4）继续【解析】【分析】（1）“柔弱”软弱。“柔软”软和；不坚硬。结合词语意思和句子语境，选“柔软”合适。

（2）“灵活”极敏捷而不死板；毫不拘泥而善于随机应变。“灵敏”对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。结合词语意思和句子语境，选“灵敏”合适。

（3）“鼓舞”兴奋；振奋。“鼓励”激发；勉励。结合词语意思和句子语境，选“鼓励”合适。

（4）“连续”一个接一个地连续不断。“继续”连下去；接着做，不间断。结合词语意思和句子语境，选“继续”合适。故答案为：（1）柔软；（2）灵敏；（3）鼓励；（4）继续【点评】考查了对词语的理解运用能力。根据意思选择对应的词语即可。选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。6．【答案】（1）有的；有的（2）不但；而且（3）既；又【解析】【分析】（1）通过分析可知，分句间是并列关系，可以用“有的……有的……”相连。

（2）通过分析可知，分句间是递进关系，可以用“不但……而且……”相连。

（3）通过分析可知，分句间是并列关系，可以用“既……又……”相连。故答案为：（1）有的；有的；（2）不但；而且；（3）既；又【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。7．【答案】（1）难过地低下头（2）一身雪白雪白的绒毛，一对毛茸茸的长耳朵，一张三瓣嘴，加上两颗红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。（3）夕阳为落叶抹上了一层金黄的色彩。【解析】【分析】（1）本题考查的是仿照例句，结合具体语境，补写神态描写的词语。如：难过地低下头。

（2）本题考查的是仿照例句，写一种小动物的外形特点。如：一身雪白雪白的绒毛，一对毛茸茸的长耳朵，一张三瓣嘴，加上两颗红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。

（3）本题考查的是修改病句。“一层”是量词，“金黄”形容颜色，修饰“色彩”时量词要放在最前面，属于语序颠倒，应改为：夕阳为落叶抹上了一层金黄的色彩。故答案为：（1）难过地低下头；（2）一身雪白雪白的绒毛，一对毛茸茸的长耳朵，一张三瓣嘴，加上两颗红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子；（3）夕阳为落叶抹上了一层金黄的色彩。【点评】本题考查了补充句子、句子仿写和修改病句。根据题干给出的提示，把句子补充完整。补写后要检查内容是否符合逻辑，语意是否连贯，用词是否合理，修辞手法是否恰当，表达是否简洁。8．【答案】D【解析】【分析】ABC正确；

“风景旧曾谙”出自唐代白居易的《忆江南》，意思是我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。谙：熟悉。所以“谙”的意思熟悉。不是“黑暗”。有误。故答案为：D【点评】本题考查的是字词解释。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。9．【答案】B【解析】【分析】A.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，翻译：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。描写的是春节。

B.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景二首》，意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。没有描写传统节日。

C.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，翻译：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。描写的是重阳节。

D.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，翻译：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。描写的清明节。故答案为：B【点评】本题考查了诗歌翻译、重要节假日，中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。10．【答案】A【解析】【分析】《农夫和蛇》有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到一条冻僵了的蛇，他觉得蛇挺可怜的，就发了善心，就把蛇拾起来，放在怀里，自己的身体去温暖它。蛇得到了温暖，渐渐地苏醒过来了，等到它恢复了体力，就露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快地布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊!”故答案为：A【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。11．【答案】B【解析】【分析】《公鸡和宝玉》这篇故事主要讲了一只公鸡在田野里为母鸡寻找粮食，它发现了一块宝玉，公鸡对宝玉说：“如果不是我，是你的主人找到了你，他会非常珍惜的把你捡起来带回家，但我发现你却毫无用处，如果让我得到很多宝玉，还不如让我得到一粒麦子好。根据内容可知，故事中公鸡宁愿要麦粒。故答案为：B【点评】本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。12．【答案】B【解析】【分析】《狐狸和葡萄》通过狐狸“吃不到葡萄就说葡萄酸的”故事，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。通过阅读可知，狐狸没吃到葡萄是因为它摘不到。故答案为：B【点评】本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。13．【答案】（1）尺有所短，寸有所长，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西不一定毫无用处；《亡羊补牢》《刻舟求剑》（2）李春；赵州桥；雄伟；坚固；美观；清明上河图（3）聪明的；狡猾的【解析】【分析】（1）本题考查的是对课文内容的理解。学习了《鹿角和鹿腿》后，我明白了尺有所短，寸有所长，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西不一定毫无用处的道理。除此之外，我还知道一些寓言故事，如《亡羊补牢》《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》等。

（2）本题考查的是对课文内容的理解。学习课文《赵州桥》一文我们知道，隋朝的石匠李春设计并参加建造了世界闻名的赵州桥，这座桥雄伟、坚固、美观。北宋画家张择端画的《清明上河图》展现出北宋都城汴京的热闹场面……这些都是我国宝贵的历史文化遗产。

（3）本题考查的是对课文内容的理解。同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是聪明的，《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是狡猾的。故答案为：（1）尺有所短，寸有所长，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西不一定毫无用处；《亡羊补牢》《刻舟求剑》；（2）李春；赵州桥；雄伟；坚固；美观；清明上河图；（3）聪明的；狡猾的【点评】本题考查了根据课文内容填空。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。14．【答案】每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处，正视自己的短处。【解析】【分析】《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。根据课文结尾"人们立即动手，翻来要去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。”可知事实不是这样的。根据文章主要内容及蕴含的道理把你想表达的表达清楚即可。故答案为：每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处，正视自己的短处。【点评】本题考育了口语交际，要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。【答案】15．biàn；pián16．这段话主要写了蔡伦怎样改进造纸术以及这种造纸术流传下来的原因。17．轻便；好用；价格便宜18．他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。剪碎、切断、浸、捣烂、捞、晒。【解析】【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解。语段选自《纸的发明》，课文是一篇科普知识短文，主要讲了纸的发展历程，揭开了只有蔡伦改进的造纸术传承下来的原因，并从中感受到造纸术对人类社会的。巨大影响，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。15．本题考查学生对字音的辨析。“便”读“biàn”时意思是顺利，没有困难或阻碍。读“pián”时意思是肚子肥大的样子或价格低廉。结合语境第一空选“biàn”，第二空选“pián”。

故答案为：biàn；pián16．本题考查学生对文段内容的概括和理解。阅读文段可知，这段话主要写了蔡伦怎样改进造纸术以及这种造纸术流传下来的原因。

故答案为：这段话主要写了蔡伦怎样改进造纸术以及这种造纸术流传下来的原因。17．本题考查学生提取信息的能力。阅读句子“再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸”“价格又便宜，能满足多数人的需要”可知，蔡伦发明的纸的特点是轻便、好用、价格便宜。

故答案为：轻便；好用；价格便宜18．本题考查学生对文段内容和动词的理解。阅读句子“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸”可知答案。动词是：剪碎、切断、浸、捣烂、捞、晒。

故答案为：他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。剪碎、切断、浸、捣烂、捞、晒。【答案】19．蚊子；狮子；蜘蛛20．B21．B22．C23．蚊子和狮子打斗，最终战胜了狮子。24．蚊子过于得意，落在了蜘网上，被蜘蛛吃了。25．以已之长攻敌之短虽然可以取胜，但取得胜利后不能骄傲自满，要谨慎从事，否则可能在小处受到挫折。【解析】【点评】本题考查的是寓言故事阅读，解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。19．本题考查对原文内容的分析和概括。从原文中可以得出答案，这则寓言写了蚊子、狮子和蜘蛛三种动物。

故答案为：蚊子；狮子；蜘蛛20．本题考查文章的修辞手法。仔细分析全文的内容可知，整篇文章把蚊子、狮子以及蜘蛛三种动物当作人来写，运用的是拟人的修辞手法。

故答案为：B21．本题考查对文段中划线句的分析和理解。文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。

故答案为：B22．本题考查对文段内容的分析和理解。这则寓言讲述了蚊子打败了强大的狮子最后却被蜘蛛吃掉的故事，以此来告诉我们时刻保持清醒的头脑，不要忘平。所以。结合文章的主要内容可以分析得出，用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的是骄兵必败。

故答案为：C23．本题考查主观性思维。结合故事的发展经过，续写故事的结局，续写故事要合情合理，符合文章的内容即可。如：蚊子和狮子打斗，最终战胜了狮子。

故答案为：蚊子和狮子打斗，最终战胜了狮子。24．本题考查的是主观性思维。结合故事的发展经过，续写故事的结局，续写故事要合情合理，符合文章的内容即可。如：蚊子过于得意，落在了蜘网上，被蜘蛛吃了。

故答案为：蚊子过于得意，落在了蜘网上，被蜘蛛吃了。25．本题考查对文章主旨的把握。结合文章的主要内容进行分析即可，如：以已之长攻敌之短虽然可以取胜，但取得胜利后不能骄傲自满，要谨慎从事，否则可能在小处受到挫折。

故答案为：以已之长攻敌之短虽然可以取胜，但取得胜利后不能骄傲自满，要谨慎从事，否则可能在小处受到挫折。26．【答案】我喜欢小草“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是白居易对小草顽强生命力的诠释!我最喜欢的植物，也就是小草了。

小草，没有花香，没有树高，但它那翠绿的色彩下却蕴含着无尽的生命力。

小时候，我和爸爸去小山坡上玩，刚一到小山坡，就看到绿油油的一片草地，就像铺上了绿色的地毯，可漂亮了。于是，我和爸爸拔出了一棵小草栽到花盆里。

一天，倾盆大雨从天而降，我怕淋湿我的衣服，所以就没把