2024年学校开展第8个近视防控宣传教育活动方案 (3份)_第1页
2024年学校开展第8个近视防控宣传教育活动方案 (3份)_第2页
2024年学校开展第8个近视防控宣传教育活动方案 (3份)_第3页
2024年学校开展第8个近视防控宣传教育活动方案 (3份)_第4页
2024年学校开展第8个近视防控宣传教育活动方案 (3份)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年开展第8个近视防控宣传教育活动方案为进一步推动我校“防近”工作的开展,落实省教育厅办公室《关于XX省儿童青少年近视防控示范学校》(XX〔2024〕XX号)和《关于开展第8个近视防控宣传教育月活动的通知》(XX〔2024〕XX号)要求。我校将在3月份开展第8个近视防控宣传月活动,特制定本活动方案。一、指导思想通过开展“近视防控”活动,普及科学用眼知识,降低幼儿近视率,提高幼儿健康水平,树立“幼儿园教育,健康第一”的指导思想,倡导预防近视从今天开始,从一点一滴做起,真正体会到明亮眼睛带来的幸福和快乐。二、活动目的通过丰富多彩、形式多样的宣传活动,创设各种教育活动,介绍近视的危害,近视的预防,教育幼儿及家长在学习、生活中正确用眼、爱眼、护眼,掌握眼保健的基本知识和方法,达到保护视力,减少眼疾,普及康复知识,增强幼儿真假性近视的科学防治方法,提高爱眼护眼意识。三、具体措施(一)幼儿园近视防控工作重中之重。做好防近宣传教育工作,每学期初为防近宣传月,将其列入幼儿园工作计划;保证每天2次眼保健操。(二)做好宣传、管理工作1、利用展板、电子屏、互联网等方式,进行有关保护视力以及预防近视的宣传,开展丰富多彩的宣传活动,从而使儿童懂得护眼常识,用眼卫生,自觉预防近视,提高视力水平。2、建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳周计划,组织学生认真做好眼保健操,以达到其预期的效果。3、让学生坚持每天两小时的体育锻炼,保证体育课的质量,切实保证每位儿童都能得到真正的体育锻炼。(三)做好普查工作4月份幼儿园对儿童进行视力普查工作,要求详细记录、及时统计,并将普查结果及时反馈给幼儿园及家长,做好幼儿视力不良检测率、新发病率等各类指标的统计分析,对有视力下降趋势和轻度近视的幼儿进行分档分析与管理,通过爱眼活动,有针对性地实施相关“防近”措施。建立教师全员参与,幼儿园、家长联动的机制,形成共同做好幼儿“防近”工作的合力。(四)将儿童“防近视”工作提上议事日程,严格规范“防近”工作。1、将儿童视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容,落实各有关人员的职责,以此形成幼儿园领导、教师、儿童人人重视,齐抓共管的“防近视”工作机制。各部门一定要高度重视,认真组织、周密安排,把“防近视”工作作为提高我国人口素质,推动健康事业发展的重要工作列入议事日程,与本单位的各项工作同研究、同部署、同实施。主要领导亲自抓,分管领导具体抓,责任落实到人,确保“防近”工作的顺利开展。2、制定科学合理的儿童在园作息制度。严格按照规定的课程计划,安排每周的课程和作息时间。3、教师应将培养幼儿良好用眼卫生习惯,并把“防近”工作贯穿于整个课堂教学中,随时纠正幼儿不良姿势,帮助儿童建立良好的用眼卫生习惯和行为。4、可以通过家长会公众号宣传单等形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法,指导和建议家长为幼儿提供有利保护视力的学习环境,控制幼儿近距离用眼时间,例如看书、写字、看电视等,及时纠正不良的用眼卫生习惯。2024年开展第8个近视防控宣传教育活动方案为了贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,切实加强学生视力保护工作,使我校学生近视的发生率明显下降的工作目标,依据教育部特制定《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》。针对当前我校实际情况,特制定防近视工作方案:一、加强领导,提高认识学校成立了预防近视工作领导小组,校长任组长,成员包括副校长、中层领导、体育教师、班主任等。分工明确,责任到人。形成了从上到下,从领导到教师到学生,齐抓共管的防治体系。全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把预防近视工作作为推进素质教育,促进学生身心健康的重要内容之一,高度重视这项工作。二、加大宣传,普及知识学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》,在师生及家长中,广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、板报、墙报、班会、宣传栏、国旗下讲话等多种形式,经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识,培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师要懂得防治近视眼的知识,熟悉有关制度和措施,培养学生良好用眼卫生习惯。向家长宣传保护视力的重要性和预防方法,积极争取和动员家长及社会的参与,扩大宣传效果,形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。三、建立制度,强化保健学校制订预防近视工作实施方案和相应的规章制度,强化预防近视工作深入有效开展。建立眼保健操的检查评比制度,强化对学生眼保健操的检查,随时纠正学生读写姿势,促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排好课程与活动,组织形式多样的课外体育活动,保证学生每天有一小时的体育活动时间。建立定期视力监测制度。建立家校联系制度,把每学期视力检测结果通知家长,督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生,形成良好习惯。每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。做眼保健操应注意双手干净,做到穴位准确、手法正确、力度适当。建立学生课桌椅调整制度,每学期初专人检查各班落实情况,从根本上保证近视得到有效预防。学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求,切实改善学校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件。保证教室内所有学生合理的用眼距离,提供符合标准的教室采光要求以及照明设备,提供与学生身高相符合的课桌椅,教室黑板做到完整无破损、无反光。四、具体措施1、学校确保教室采光照明符合国家标准,照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高,调节课桌椅高度。2、定期检查视力,校医室每学年对学生视力状况进行两次检查,做好登记。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理,并有针对性地实施相关防近措施。发现下降,及时向家长反馈信息,督促学生尽快做进一步检查和纠正。3、课桌椅符合卫生标准,桌凳高度与学生身高的比例相称。4、认真做好新版眼保健操,积极推广家庭护眼按摩操,力求按揉穴位要准确,手法要适当,用力不要过轻过重,以穴位感到酸胀为宜。教师随时纠正学生不良用眼行为及习惯。5、要求教师做到“三不”:(1)上课板书工整、字迹不要过小;(2)充分发挥课堂教学效率,不拖堂;(3)严格执行课表,不变相占用学生的活动课时间。6、培养学生良好的用眼卫生习惯:读写时保持正确体位和姿势,做到三个“一”(眼书距离一尺,胸与桌后缘一拳,手距笔尖一寸),坚持“二要,二不要”。“二要”是:(1)读写姿势要端正,眼离书本距离一尺;(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是:(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字,不要边吃饭边看书;(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书,看电视要有节制。7、保证体育活动的时间和质量。坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课,认真开展丰富多彩的户外体育活动,切实保证学生每天参加一小时大课间阳光体育活动。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常发育。另外,要加强营养,防止过劳,生活要有规律。8、劳逸结合,按时作息。严格按照规定的课程计划,安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律,按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证学生每天至少有8小时睡眠。改进教学方法,提高课堂教学的质量和效率,切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数,限制课外作业量。每科每天的作业量不超30分钟。9、做好家长与社会宣传工作,向家长宣传保护视力的`重要性和方法,使家长能为学生创造良好的学习条件,督促学生合理安排时间。10、充分动员,广泛宣传。利用广播、宣传栏等多种形式,经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识,培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯,从真正意义上起到预防作用。2024年开展第8个近视防控宣传教育活动方案为进一步推动我校“防近”工作的开展,落实省教育厅办公室《关于XX省儿童青少年近视防控示范学校》(XX〔2024〕XX号)和《关于开展第8个近视防控宣传教育月活动的通知》(XX〔2024〕XX号)要求。我校将在3月份开展第8个近视防控宣传月活动,特制定本活动方案。一、活动目的1、加强青少年视力防护及保健;2、进一步提高我县居民的眼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论