人教版九年级上册 第三单元 课题1 分子和原子复习课 教案_第1页
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人教版九年级上册第三单元课题1分子和原子复习课教案一、教学目标理解分子和原子是物质世界的基本组成单位。能够通过分子和原子的公式和结构来描述和区分不同物质。掌握常见物质的分子和原子的示意图和简式化表示方法。能够通过示例理解原子的构成和分子的组成。能够通过模型和实验来感知分子和原子的微观特征。二、教学内容分子和原子的概念复习。常见物质的分子和原子示意图表示。原子的构成和分子的组成。感知分子和原子的微观特征的实验。三、教学准备教学用具：课件投影仪。讲义。分子模型或球棍模型。实验材料：显微镜、玻璃片、盐水溶液、醋、纸巾。实验器材：烧杯、酒精灯、锥形瓶。四、教学步骤第一步：导入（5分钟）引导学生回顾上节课所学的分子和原子的概念，并提问学生：你们对分子和原子有什么印象？我们为什么要学习它们？通过大家积极参与讨论，激发学生的学习兴趣。第二步：复习分子和原子概念（15分钟）分子的概念复习：分子是由相同或不相同的原子通过化学键连接而成的，具有独立存在和一定稳定性的微观粒子。分子由原子的组合方式决定其性质和用途。原子的概念复习：原子是元素的最小组成单位，由原子核和电子组成。原子的核心是由质子和中子构成，电子绕核运动。第三步：示意图表示分子和原子（15分钟）分子的示意图表示：分子式是用元素符号和下标表示分子中各种原子的种类和个数，如H2O表示水分子。结构式是用线条和点表示分子中原子间的连接关系，如H-O-H表示水分子。原子的示意图表示：原子符号是用元素的化学符号表示，如H表示氢原子。核外电子以点的形式表示。第四步：原子的构成和分子的组成（20分钟）原子的构成：原子核由质子和中子组成，质子与中子的质量几乎相等。电子绕核运动，质量极轻，带负电。原子的质量主要由质子和中子决定，而电子质量可以忽略不计。分子的组成：分子由相同或不相同的原子通过化学键连接而成。不同元素的原子组成的分子称为化合物，相同元素的原子组成的分子称为元素分子。第五步：感知分子和原子的微观特征的实验（30分钟）实验步骤：准备一片玻璃片，滴上一滴盐水溶液，用显微镜观察，并记录所见的现象。将一滴醋滴在玻璃片上，用显微镜观察，并记录所见的现象。实验结果：盐水溶液中可见晶体状微粒，即离子。醋中可见弯曲的线条状微粒，即分子。第六步：总结和拓展（10分钟）通过实验结果的观察和分析，引导学生总结分子和原子的微观特征。同时，拓展讨论分子和原子在日常生活和科学研究中的应用，激发学生对科学的兴趣和探索欲望。五、课堂作业阅读课本第三单元的相关内容，加深对分子和原子的理解。思考并列举一些常见物质的分子和原子的表示方法。自选一个常见物质，画出其分子和原子的示意图。六、教学反思本节课通过复习分子和原子的概念，引导学生理解分子和原子是物质世界的基本组成单位。通过示意图和实验，让学生感知分子和原子的微观特征。通过讨论和总结，激发学生对科学的兴趣和思考能力。然而，

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