2023-2024学年四川省德阳市湔底中学高一年级上册语文期末试卷含解析

2023年四川省德阳市渝底中学高一语文期末试卷含解

析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成1—3题。

“雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水

汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较

高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应场所，加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的

转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。冷

空气来临，风速增加，雾霾逐渐消散。研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系

密切。

2009年n月3-8日的一次持续性雾霾天气过程具有显著阶段性特征，是一次持续

时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。本次持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，

该阶段PM2.5浓度增加是影响雾霾能见度降低的主要因素；第二阶段是大雾阶段，该阶

段相对湿度增大是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致

PM2.5浓度累积增加；第三阶段后，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。可以看出，

雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2.5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对

应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相

对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整

个过程来看，PM2.5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2.5与能见度影响的

速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2.5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不

变。风速与雾霾能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风

速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速

对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过

程能见度的转好有重要的作用。

以北京为例。研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾

日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看，大雾天气月变化十

分明显，更集中于10T2月份；而霾天气在各月差异相对较小，除8-10月份的其他各月

均有较多霾天气出现。从空间分布来看，雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度

最大，北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重

的地区，而大雾天气虽然在东南发生频繁，但是大雾强度在城区相对较弱，在城区的西北

和西南大雾强度最大。

雾霾天气频繁发生，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等带来的

影响日益显著，极易酿成雾霾灾害。同时，由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难

消散，此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重，并容易带来较强的社会负面

影响。2011年，雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件，反映出社会公众对雾霾天气

关注程度的进一步提高。雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作，对

于雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。（摘编自读秀网《雾霾天气的影响及对

策》）

1.下列对于雾霾天气的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.雾霾天气是一种重要的城市气象灾害，严重的雾霾一旦形成，大多很难消散，

对城市环境的危害很大，容易酿成雾霾灾害。

B.雾霾天气的大范围出现，主要是在冷空气较弱或水汽条件较好的大气环流形势

下，而且近地面低空为静风或微风。

C.雾霾天气之所以形成污染，是由于反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化

和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。

D.雾霾天气的湿度较高，水汽较大，最后的消散往往受到冷空气入侵的影响，它

的形成和发展与气象条件的变化有密切关系。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）

A.从具有显著的阶段性特征的雾霾天气过程来看，能见度的变化和PM2.5浓

度、相对湿度、温度与风速的变化具有良好的阶段性对应关系。

B.在持续时间长的雾霾混合性天气的全过程中，温度、相对湿度与能见度保持稳

定的负相关线性关系，风速与能见度的关系则成正比。

C.2009年n月的那次雾霾天气的整个过程中，PM2.5与能见度是明显的非线性

关系，它对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。

D.北京的雾霾天气有以下特点：霾日多雾日少；霾日分散雾日集中；雾霾天气

中，大雾在东南地区发生频繁，但强度在城区相对较弱。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）

A.尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，但是雾天气和霾天

气对这些地区的影响却有着明显不同。

B.雾霾天气如果持续时间长、阶段性特征明显，就会表现出：PM2.5浓度、相对

湿度、风速与能见度保持稳定的线性关系。

C.雾霾天气入选中国十大天气气候事件，体现了民众关注度的提高，也可以反映

出政府关注民生、直面问题的工作态度。

D.雾霾天气极易酿成雾霾灾害，如果对形成它的气候特征和影响因素进行灾害风

险评估，采取针对措施，就有利于防范这种天气灾害。

参考答案：

1、Bo解析：“或”应为“和”

2、Co解析：“几乎保持不变"理解有误

3、B。解析：“稳定的线性关系”分析有误

2.阅读下面的文字，完成下列小题。

明代章回小说的特点是分章叙事，分回标目，每回故事相对独立，但又前后勾连，首

尾相接，将全书构成统一的整体。现存宋元平话的目录，字数参差不等，来作修饬。至明

代，目录文字越来越讲究。今见最早的嘉靖刻本《三国志通俗演义》，每回标题都是单句

七字。《水游传》每回的标题已是双句，大致对偶。崇祯本《金瓶梅》，回目已十分工整

完美。明代章回小说还保存了宋元话本中开头引开场诗、结尾用散场诗的体制。正文常以

“话说”两字起首，往往在情节开展的紧要关头煞尾，用一句“欲知后事如何，且听下回

分解”的套语。。

明代章回小说在体制上得以定型，同时，《三国演义》以《水浒传》《西游记》到

《金瓶梅》“四大奇书”标志着明代章回小说艺术表现也日渐成熟。

创作过程从历代集体编著过渡到个人独创。从《三国演义》《水浒传》到《西游

记》，大都经过文人记录、民间各种艺术形式的流传、文人加工整理这样一个漫长的集体

编著的过程。从成书的方式来说，一是滚雪球式，以《三国演义》为代表，从陈寿的《三

国志》开始，至唐末流行于民间的三国故事，北宋讲史说话人的“说三分”，到元人杂

剧，终于滚动成鸿篇巨制。二是聚合式，以《水浒传》为代表，它糅合了戏曲、话本等诸

多艺术中的水浒故事聚集而成。《金瓶梅》则与上述三部不同，之前没有蓝本可以借鉴，

是第一部文人模拟章回小说的艺术形式而独立创作的长篇世态人情小说。

表现题材从着眼于兴废争战、寓言寄托，到注目于日常生活，关注人生。《三国演）

《水浒传》都是以历史人物、传奇英雄为表现对象。《西游记》作为一部神魔小说，在神

幻、诙谐中蕴涵哲理，人必须经历千难万险才能获得最终完善和幸福的意义。而《金瓶

梅》重点写日常凡俗家庭生活，着眼于生活场景，选取生活细节，描摹出一幅生动的社会

风俗画。在对生活场景的细密描画当中，保持生活鲜活的“原生态”，拉近了小说与生活

的距离，强化了文学的写实功能，为小说美学带来了新的风貌。

描写的人物从非凡的英雄怪杰，到寻常的平民百姓。无论是《三国演义》的帝王将

相，《水浒传》的英雄豪杰，还是《西游记》中集物性、神性与人性于一身的神魔鬼怪，

都是叱咤风云的英雄杰。《金瓶梅》不一样，它描写的人物是生活在读者身边的普通人，

书中描写的生活片段也都个人日常性的、支离破碎的。

明代章回小说为清代两部伟大的长篇小小说《儒林外史》与《红楼梦》的诞生奠定了

体制和艺术表现的基础，在中国古代小说发展史上具有不可替代的地位。

（选自《中国古典小说鉴赏》，有删改）

1.根据第一段，下列对明代章回小说体制特点的表述，不正确的一项是

A.分章叙事，分回标目，每回故事相对独立。

B.以回与回故事间首尾相接，将全书构成统一的整体。

C.回目文字讲究，都采用双句，十分工整完美。

D.保存了宋元话本中的开场诗和散场诗的体制。

2.关于明代“四大奇书”，下列解说不正确的一项是

A.《三国演义》（水浒传）经过了文人记录、民间各种艺术形式流传、文人加工整理这

样一个漫长的集体编著过程。

B.《西游记》作为神魔小说，塑造了一群集物性、神性与人性于一身的神魔鬼怪，在神

幻、诙谐中蕴涵着人生哲理。

C.《金瓶梅》重点写日常家庭生活，着眼于生活场景，书中描写的生活片段都是个人日

常性的、支离破碎的。

D.“四大奇书”不管是写英雄人物还是平民百姓，都着力保持生活鲜活的“原生态”强

化了文学的写实功能。

3.下列对原文内容的理解，不正确的一项是

A.章回小说在明代有了长足的发展，不仅体制上得到了定型，艺术表现也日渐成熟。

B.题材上着眼于兴废争战的历史小说的文学价值要远远高于写个人日常生活的小说。

C.《金瓶梅》是第一部由文人模拟章回小说的艺术形式独立创作的长篇世态人情小说。

D.明代章回小说的艺术成就为清代小说《儒林外史》与《红楼梦》的诞生奠定了基础。

参考答案:

1.C2,D3.B

1.试题分析：题干问的是“根据第一段，下列对明代章回小说体制特点的表述，不正确

的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中

找到相关的句子，最后进行辨析。本题的答题区域在第一段，C项，”都采用双句”错，

文章第一段说的是“今见最早的嘉靖刻本《三国志通俗演义》，每回标题都是单句七

字”，可见并非都是双句。

2.试题分析：题干问的是''关于明代‘四大奇书'，下列解说不正确的一项”，这是考

查学生对文章重要概念的理解辨析能力。设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以

偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。D项，“都着力保持生活鲜活的‘原生态'强

化了文学的写实功能”有误，从文中来看，第四段说的是”而《金瓶梅》重点写日常凡俗

家庭生活，着眼于生活场景，选取生活细节，描摹出一幅生动的社会风俗画。在对生活场

景的细密描画当中，保持生活鲜活的‘原生态'，拉近了小说与生活的距离，强化了文学

的写实功能，为小说美学带来了新的风貌”，由此可知，是《金瓶梅》着力保持生活鲜活

的“原生态”强化了文学的写实功能，并非是四大奇书，选项犯了以偏概全的错误。

3.试题分析：题干问的是“下列对原文内容的理解，不正确的一项"。解答理解和分析

题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住

本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代

内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保

持一致。B项，“题材上着眼于兴废争战的历史小说的文学价值要远远高于写个人日常生

活的小说”错误，该信息属于主观臆断，文章第四段开头说“表现题材从着眼于兴废争

战、寓言寄托，到注目于日常生活，关注人生”，两种不同题材的小说难以简单地比较其

文学价值的高低。

点睛：做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有

关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那

么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要

采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方

面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、

东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删

去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的

下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如''它”“其”等），比对它是否有偷换概念

之嫌；范围词（如''都"“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程

度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看

它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，（句间、分句间的逻辑关

系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。

3.阅读下面的文字，完成1—3题。

打开中国画的天地，在烟云腾迁、古木逶迤之后，总有一种幽幽的寒意。明文徵明

说：“古之高人逸士，往往喜弄笔作山水以自娱，然多写雪景。”中国画家又爱画

寒林，秋日的疏木，冬日的枯槎，春日的老芽初发，都被笼上了一层寒意。

王维就是大量以寒入画的画家，也可以说是中国画史上第一个将雪景作为主要表现

对象的画家，《宣和画谱》卷十著录的王维雪景图就有26幅。在唐代，开创泼墨

之体的王洽的画，也使人有“云霞卷舒，烟雨惨淡”之感；另一位水墨创始人项

容，其作《寒松漱石图》，也表现出对荒寒境界的重视。五代时，荒寒趣味成了山

水画家的自觉审美追求。生于南方的董源，画作重秋的高远和冬的严凝之境，使得

他在少雪之乡而多画雪，于温润之地而多出冷寒。

宋代山水画家得荒寒骨气的，最可称范宽、郭熙二人，范的雪景足称高格，从其

《雪景寒林图》中，可见雪意中混莽而又荒寒的韵味；而郭特工山水寒林，于营丘

寒林之外，别构一种灵奇。清代黄公望以苍莽、王蒙以细密、吴镇以阴沉湿漉的气

氛，共筑冷的世界；如王蒙的《夏日山居图》，写夏山之景，丝毫没有浓郁葱茏之

感，相反使人感到阴沉冷寂，气氛苍莽。

中国画的荒寒韵味，也体现在其他画科.在竹宫中，村的寒泉冷意素为西界所重，如

关镇自题村嘉云：“亭亭月下周，髭相需中节，寂寂空山深，不改四时叶直梅又以墨梅、

雪梅为由，如扬补之的墨梅，清气冷却，令人绝倒，黄庭整以“娘寒清晓，行振村篱落间”

许之.菊国也不忘求冷追寒，画史中有所谓冷菊之称。

中国画对于荒寒的推重，可分为三个层次：一是将荒寒作为一种审美趣尚，喜欢作

寒景，出寒意，使得雪景屡出，寒林叠现；二是将荒寒作为典型气氛，不仅于雪景

寒林中寻其荒寒寂寥之趣，也给不同的题材笼上寒意；三是将荒寒作为最高境界，

绘画境界有多种，而荒寒雄视众境之巅。鉴于荒寒感在中国画中的独特位置，它理

应成为探讨中国画民族特色的不可忽视的因素之一。

（选自朱良志《论中国画的荒寒境界》，有删改）

1.下列对文中“荒寒”的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.荒寒是中国画所推崇的一种审美观，主要体现在山水画家大都喜欢画雪景，同

时画春夏秋冬的山林之景，也会点染一种幽幽的寒意。

B.唐朝王维、王洽、项容三位画家都以寒入画，在绘画艺术的天地独树一帜，对

中国画荒寒特色的形成作出了突出的贡献。

C.山水画家们从五代开始，虽然画的题材不同，画的时空迥异，但荒寒趣味成了

自觉的审美追求。

D.荒寒在中国画中有独特的位置，它是构成中国画民族特色的不可忽视的因素，

本文从情趣、风格、境界三个方面来探讨其精髓。

2.下列说法，符合文意的一项是（3分）（）

A.“诗中有画，画中有诗”是王维诗歌的特色，他也是中国画史上第一个喜欢画

雪景的画家，《宣和画谱》就收录其大量雪景图。

B.《寒松漱石图》重冬的严凝之境，因为董源生于南方，过于追求荒寒趣味，使

得他在少雪之乡而多画雪，于温润之地而多出冷寒。

C.一些山水画在雪景寒林中笼上典型的荒寒气氛的同时又极富个性，如宋清两代

的画或高格，或灵奇，或苍莽，或细密，或阴沉湿漉。

D.吴镇的竹画、扬补之的墨梅以及菊画中的冷菊均能体现荒寒韵味，黄庭坚用

“嫩寒清晓，行孤村篱落间”一语加以称赞。

3.根据本文信息，下列诗词意境与画家们的审美趣尚不吻合的一项是（3分）

（）

A.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

C.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

D.帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。

参考答案：

1、D（不对，“它是构成中国画民族特色的不可忽视的因素，”第五段说它理应成

为探讨中国画民族特色的不可忽视的因素之一。）

2,C（A太绝对化，“他也是中国画史上第一个喜欢画雪景的画家。”错，文中是“可以说”

和“将雪景作为主要表现对象。”B张冠李戴，《寒松漱石图》不是董源的画作。D无

中生有，黄庭坚评价的不是吴桢的竹画。）

3、B（B描写的不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情

操，ACD描写秋或春的萧瑟凄凉，均显寒意，吻合本文信息）

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

阅读下面一段文言文，完成9—13题.

孟业，字颉业，巨鹿安国人.家本寒微，少为州吏.性廉谨，同僚诸入侵盗官绢，分三

十匹与之，拒而不受.魏彭城王元韶拜定州，除典签.长史刘仁之渭业曰：“我处其外，君

居其内，同心戮力，庶有济乎!''未几仁之征人为中书令，临路启韶云：“殿下左右可信任者

唯有孟业，愿专任之.余人不可信也.”又与业别，执手曰：“今我出都，君便失援，恐君在

后，不自保全.唯正与直，愿君自勉产业唯有一马，因瘦而死.韶以业家贫，令州府盲人

同食马肉，欲令厚偿，业固辞不敢.韶乃族业曰：“卿邀名人也」对曰：“业以细微，伏事

节下，既不能裨益，宁可损败清风!”后齐高祖书与韶云：“典签姓孟者极能用心，何不置之

目前？“韶，高祖之婿也.仁之后为兖州，临别渭吏部崔暹曰：“贵州人士，唯有孟业，宜

锋举之，他人不可信也崔暹间业日：“君往在定州，有何政绩，使刘西兖如此钦叹？”答

日：“票性愚直，唯知自修，无他长也

天保初，清河王高岳拜司州牧，闻业名行，复召为法曹.业形貌短小，及谒见，岳心鄙

其眇小，笑而不言.后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可渭有逮区貌之用」寻迁

东郡守，以宽惠著.其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合郡人以为政化所感.寻以

病卒.（《北齐书•孟业传》）

9.下列句中加点的词，解释不正确的一项是

A.魏彭城王元韶拜定州，除典签除：任命官职

B.同心戮力，思有所乎庶：表示可能或期望

C.唯有孟业，宜行举之举：推荐

D.寻让东郡守，以宽惠著if：迁移

10.下列两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是

①何不置之目前③韶乃陵业曰：“卿邀名人也

②句读之不知④今其智乃反不能及

A.两个“之”相同，两个“乃”也相同

B.两个“之”相同，两个“乃”不同

C.两个“之”不同，两个“乃”相同

D.两个“之”不同，两个“乃”也不同

11.以下句子分编为四组，能够直接说明孟业为官清正廉谨的一项是

①分三十匹与之，拒而不受②同心戮力，庶有济乎

③唯正与直，愿君自勉④欲令厚偿，业固辞不敢

⑤既不能裨益，宁可损败清风⑥卿断决之明，可谓有过躯貌之用

A.①③⑤B.②④⑥C.③⑤⑥D.①④⑤

12.下列叙述不符合原文意思的一项是

A.孟业出身贫寒低微之家，青年时做州府官吏，他性情廉谨，拒绝接受不义财物.元

韶任定州长官，孟业被任命为典签之官.

B.刘仁之出任兖州长官，临别又向吏部长官崔遇推荐孟业.孟业后做司州长官高岳的

法曹官，因形贩小，遭到高岳鄙视和讥笑，后高岳很佩服孟业有断决之明.

C.孟业的马死了，元韶想让州府官人吃马肉而付钱给家贫的孟业，孟业坚决不肯做这

类有损清廉风气的事.他后来受到齐高祖的重视.

D.长史刘仁之非常信任孟业.刘仁之应征入朝做中书令，临行向元韶推荐孟业，并勉

励孟业坚守正直。

13.把下列句子译成现代汉语.

①唯正与直，愿君自勉.

•W］、文

翻I牛：_______________________________________

②业以细微，伏笔节下，既不能裨益，宁可损败清风！

翻择：___________________________________________________________________

③禀性愚直，唯知自修，无他长也.

翻译：_________________________________________________________

参考答案：

9.D（迁：提升、升官）

10.D（①代词，他，指孟业；②宾语前置标志，不译；③连词“于是”；④

副词，竟然）

11.D（②③句是刘仁之勉励孟业的话，⑥句是高岳称赞孟业有才能）

12.B（B项中“遭到高岳鄙视和讥笑”不合文意，高岳只是在内心轻视他矮

小，并笑着不说话）

13.①只有坚守正直，希望您自我勉励。

②我凭低贱的身份侍奉您，既然不能做有用的事，怎么能损伤败坏清廉的风气

呢！

③我禀性愚拙耿直，只知道自我修心养性，没有别的优点特长。

5.阅读下面的文字，完成下列小题。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长

咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其

次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以

极视听之娱，信可乐也。

——（晋）王羲之《兰亭集序》节选

至贞观中，太宗以德政之暇,锐志玩书，临写右军真草书帖,购募备尽,唯未得《兰

亭》。寻讨此书，知在辩才之所。尚书右仆射房玄龄奏曰：“臣闻监察御史萧翼者,梁元帝

之曾孙，负才艺,多权谋，可充此使,必当见获。”太宗遂诏见翼。翼奏曰：“若作公使，义无

得理，臣请私行诣彼,须得二王杂帖三数通。”太宗依给。

翼遂改冠微服，日暮入寺,巡廊以观壁画，过辩才院，止于门前。辩才遥见翼乃问曰何处

檀越翼乃就前礼拜云弟是北人将少许蚕种来卖,历寺纵观,幸遇禅师。“寒温既毕,语议便

合。

自是翼往还既数,童弟等无复猜疑。后辩才出赴灵汜桥南严迁家斋,翼遂私来房前,谓

弟子曰：“翼遗却帛子在床上。”童子即为开门，翼遂于案上取得《兰亭》及御府二王书帖，

便赴永安驿。萧翼因宣示敕旨，具告所由。使人召辩才。辩才仍在严迁家未还寺，遽见追呼,

不知所以。及师来，见御史乃是房中萧生也。萧翼报云：“奉敕遣来取《兰亭》。《兰亭》

今得矣，故唤师来取别。”辩才闻语，身便绝倒，良久始苏。

翼即驰驿而发,至都奏御,太宗大悦。

——（唐）何延之《兰亭记》节选

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.辩才遥见/翼乃问曰/何处檀越/翼乃就前礼拜/云/弟是北人/将少许蚕种来卖/

B.辩才遥见翼/乃问曰/何处檀越/翼乃就前礼拜/云/弟是北人/将少许蚕种来卖/

C.辩才遥见翼/乃问曰/何处檀越/翼乃就前礼/拜云/弟是北人/将少许蚕种来卖/

D.辩才遥见/翼乃问曰/何处/檀越翼乃就前礼拜/云/弟是北人/将少许蚕种来卖/

11.下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是

A.癸丑，干支纪年法。干支是天干和地支的总称，古人用十二天干和十地支循环相配来

表示年月次序。

B.禊，一种祭礼。禊事，古代的一种风俗，人们在三月到水边洗濯，祓除不祥的祭祀活

动。

C.仆射，秦始置。汉成帝时置尚书五人，一人为仆射，位仅次尚书令。唐宋以左右仆射为

宰相之职。

D.御史，官名。春秋战国时期列国皆有御史，掌文书及记事。秦置御史大夫，有弹劾纠

察之权。汉以后，御史专司纠弹。

12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.《兰亭集序》开头以写实的笔墨交代了聚会的时间、地点和缘起，言简意赅。

B.《兰亭集序》中良辰、贤人、美景、趣事……都是让作者感到快乐的原因。

C.唐太宗非常喜欢临摹王羲之的真书、草书的法帖，一心想得到《兰亭》帖，所以接受

了房玄龄的推荐，让萧翼前去办理此事。

D.萧翼趁辩才禅师外出用御史的身份让童子开门取走《兰亭》帖，后来禅师得知此事，

一下子惊倒在地，很久才苏醒。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

(2)萧翼因宣示敕旨，具告所由。使人召辩才。辩才仍在严迁家未还寺，遽见追呼,不知所

以。

参考答案：

10.B11.A12.D

13.(1)抬头观望辽阔的宇宙，低头品察繁盛的事物，借以纵展眼里，开畅胸怀，足够

让人极尽视听的乐趣，实在是快乐啊。

(2)萧翼于是拿出圣旨，把情况详细告诉了(驿站的工作人员)，并派人叫辩才来。辩

才仍在严迁家，没有回到寺庙，突然就被人追着呼喊，不知道其中的缘故。

【10题详解】

本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判

断，其中注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词。由“翼”作“见”的宾语可知，

排除A、D两项；“礼拜”意为行礼叩拜，应在“拜”后停顿，可以排除C项。故选B。

【11题详解】

本题重点考查理解文学文化常识的能力。解答本题，必须熟记文学常识的主要内容，区分

文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。A项中“古人用十二天干和十地支循

环相配来表示年月次序”错误，应为“十天干和十二地支”。故选A。

【12题详解】

本题考查对文言文内容的理解和概括的能力。解答此类题目，首先要审清题意，把每一选

项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，仔细比对。D项中“用御史的身份让童子

开门取走《兰亭》帖”错误，由原文“翼遂私来房前，谓弟子曰：‘翼遗却帛子在床上。'

童子即为开门，翼遂于案上取得《兰亭》及御府二王书帖，便赴永安驿”可知，他谎称手

绢遗落来取并取走《兰亭》帖，并未利用御史身份。故选D。

【13题详解】

本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落

实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第（1）句得分点：“所以”，借以、用来；

“极”，极尽；“信”，实在；“仰观宇宙之大”“俯察品类之盛”定语后置。第（2）

句得分点：“敕旨”，圣旨；“具”，详细；“遽”，突然；“所以”，缘故。

【点睛】文言断句的基本要求，即应该做到点断后的字句都能讲得通，如果有的句子讲不

通，那就可能有断句错误的地方；做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。

断句的前提：多读文段，增强语感。

参考译文：

永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊

事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰，

茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四周，我们引溪水作

为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边，虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足

够来畅快叙述幽深内藏的感情了。这一天，天气晴朗，和风温暖，仰首观览到宇宙的浩

大，俯看观察大地上众多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实

在很快乐。（晋）王羲之《兰亭集序》节选

贞观年间，唐太宗在实行仁德之政的闲暇，一心一意赏玩书法，临摹王羲之真书、草

书的法帖，购置征集得十分完备，唯独没有得到《兰亭》帖。寻找打听这本法帖，得知在

辩才的住所。尚书右仆射房玄龄上奏说：“我听说监察御史萧翼，是梁元帝的曾孙，有才

艺，多计谋，可以去办这件事，一定能成功。”太宗于是下诏召见萧翼。萧翼回答道：

“如果公开前去讨要，从道理上讲是不能够获得的。我请求私下到他那里，但必须要有王

羲之、王献之父子的各种法帖几件。”太宗依他说的给了他。

萧翼就改换帽子穿上平民的服装，傍晚时走进寺庙，在巡廊里观看壁画，路过辩才的

院子，停在门前。辩才在远处看见萧翼，就问道：“施主是哪里来的？”萧翼就上前行礼

叩拜，道：“弟子是北方人，带有一些蚕种来卖，游历寺中恣意观看，有幸遇到禅师。”

寒暄过后，言谈议论能说到一起。

从此，萧翼往来多次以后，童子和徒弟们不再猜疑他。后来有一天，辩才出去到灵汜

桥南严迁家做法事，萧翼就私自来到房前，对辩才的徒弟说：“我把手绢丢在床上了。”

童子就马上为他开门。萧翼从案上取过《兰亭》帖以及御府中的二王法帖，急忙赶到永安

驿。萧翼于是拿出圣旨，把情况详细告诉了驿站工作人员。驿站工作人员差人叫辩才来。

辩才仍在严迁家，没有回到寺庙，突然就被人追赶呼喊，不知其中缘故。等到他来，见到

御史竟是萧翼。萧翼告诉他说：“奉圣旨来取《兰亭》帖，现在已经拿到了，所以叫你来

告别。”辩才听到这句话，一下子便惊倒在地上，过了好久才醒过来。

萧翼于是乘坐驿车出发，到京都上奏皇帝，太宗大喜。（唐）何延之《兰亭记》节选

6.阅读下面文言文，完成下面小题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而

招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足

也，……；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备

焉。……；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。锲而舍

之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉,

用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇靖之穴无可寄托者，用心躁也。

12.对下列句中加点的词的解释错误的一项是

A.非蛇鳍之穴无可寄托者寄托：依靠

B.不积小流，无以成江海。无以：没有用来……的（办法）

C.假舟楫者，非能水也水：游水，游泳

D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也用：因为

13.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是

A.君子生非异也，善假于物也/不拘于时，学于余

B.假舟楫者，非能水也/师者，所以传道解惑也。

C.积善成德，而神明自得/择师而教之

D.积土成山，风雨兴焉/师焉，或不焉

14.下列叙述不符合文意的一项是

A.在第二段中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。

B.人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展的过程。

C.木与金石相比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“舍”和“不舍”

D.蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志、持之

以恒。

参考答案：

12.A13.C14.C

【12题详解】

本题考查理解文言实词的能力。实词理解题主要考查考生是否会利用上下文进行推测。常

见的理解和推断实词可从语法搭配、语境暗示、字形构成、词类活用（古今异义）等用法、

句子结构对称、字音字形通假推断词义。A项，联系原文，''用心一也”“用心躁也”的对

比可知，原文赞美蚯蚓“无爪牙之利，筋骨之强”，却能“上食埃土，下饮黄泉”，虽弱

实强；批判螃蟹“六跪而二螯”却“寄托”“蛇蠕之穴”，虽强实弱。故“寄托”对应

“穴”，应理解为：托身、容身、居住。故选A。

【13题详解】

本题考查理解文言虚词的能力。本题既考意义，又考用法。要考生先依据文本推出选项中

一个句子中的虚词，再将句意套到另一句中来推断虚词用法是否相同。

A项，介词，引进与动作行为有关的对象，表示动作行为向谁而发，相当于“向”“从”

/介词，引出动作的时间，处所，对象，范围和原因等，可译为“在”“向”；

B项，助词，指人，“……的人”/助词，表示语气停顿，并构成判断句句式；

C项，两句的“而”都作连词，表示承接关系，略同于现代汉语的:于是;就；

D项，兼词，相当于“于之”，字啊这里，从这里/语气词，表示停顿，用于分句末或句

中，无实义。

故选Co

【14题详解】

本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。正确解答这类题，需将选项跟原文中的有

关内容仔细进行对照，一看人，二看事，三看时和地。主要注意人物概括不准、事实陈述

混乱、技巧断定不当、评价理解失当、文本评述失据等问题。c项，依据“锲而舍之，朽

木不折；锲而不舍，金石可镂”可知，“朽木不折”说的是“舍”，“金石可镂”说的是

“不舍”，C项说反了。故选C。

【点睛】文言虚词意义和用法的具体辨析，可在了解18个虚词基本用法的基础上，运用

五点意识法来判定：虚实意识、结构意识、句位意识、呼应意识、语气意识。

参考译文：

我曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获大）；我曾经踮起

脚向远处望，（却）不如登到高处见得广。登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的

人却能看见；顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人，

并不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江

黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生

T；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积

累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河

大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走

个不停。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻

下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上

吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹

钳，（但是）如果没有蛇、鳍的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密，每处不超过10个字。

白开水适合饮用，制取简单，经济实惠。“烧开水”在中国家庭司空见惯，但专家强

调，①。首先，烧开水的最佳时间是水烧开后再加热3至5分钟。研究显示，加

氯消毒的水，随着温度的升高，所生成的卤代烧等致癌物质的含量也不断升高，烧到90

摄氏度和刚烧开的水，潜在的危险最大。沸腾后再加热烧3到5分钟，这些有害物质可迅

速挥发，②。但是，水烧的时间太长也不利，③,水中亚硝酸盐的含量可

能越高，可危及人体健康。其次，烧开水的水质应该达到国家饮用水卫生标准。

参考答案：

①“烧开水”也是大有讲究的（“烧开水”也要讲科学）②水的无害性得到提升（饮水安全

度随之提高）③烧的时间越长

试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，

如第①空注意后文“烧开水的最佳时间”，第②空注意前面的“有害物质可迅速挥发”，

第③空注意前文“时间太长也不利”。

8.根据下面这幅题为“车祸的影子”的漫画，按要求答题。（5分）

车祸的影子

1.简单说明画面的内容。（不超过30字）（2分）

2.说说这幅漫画的讽刺意义。（不超过30字）（3分）

参考答案:

I.硒上一辆正在百*的汽车懵im上.，乎-ii*牛fWL

2.这UM商网创了当下存在的琳Kifisa应危番公九螃金的自上理，.广解K•,交通"/・“危

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9.阅读下面