如何写企业调研报告-0

如何写企业调研报告调研提纲的格式(2010-05-1817:51:44)转载写一份调研提纲是使调研活动能够顺当进行所必不行少的。

其内容主要包括以下方面：

首先，（1）明确调查目的：

要了解哪些状况，解决什么问题。

调查通常要解决是怎样、为什么的问题，在问题设计必须要能得出这两个问题的答案。

假如只回答了是怎样，而没有为什么，那么这份调查报告势必写不出深度来。

（2）确定调查的总体：

人数、人群。

调研提纲首先要明确调研目的，目的要明确。

有了明确的目的才能把调研做好。

其次，调查对象调查伊始，须搞清调查对象。

心中要先预设好问题，打好提纲，才能有的放矢地获得自己所要的答案。

明确你要调查的问题，设定调查的人群，总之，要目的明确。

第三，调查方式依据调查对象的范围大小，我们通常把调查分为普遍调查和非普遍调查两大类。

普遍调查和非普遍调查，是调查的两种最基本的方式。

1、普遍调查即对调查对象总体内全部单位无一例外进行调查。

这是了解某一个问题全面状况的最牢靠的方式，可以获得系统、完整、多项目的数据和资料，获得的信息最精确最权威。

但工作量大，难度高，一般多用于重大项目，如工业普查、国有资产普查等。

2、非普遍调查即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。

依据选择一部分单位的标准、方法、和数量，非普遍调查又可分为下列四种：

①典型调查是在肯定的调查总体范围里，选择有代表性的典型样本为对象进行调查。

这是一种解剖麻雀的方式。

它的特点是范围小，单位少，能够对被调查的对象做深化、细致的了解，同时又节约人力、物力和时间，能以较小的代价获得较大的利益。

但是，由于典型样本是依据调查者主观推断确定的，所以难免带有某种程度的主观性。

在对总体状况了解得不够的状况下，往往难于选好典型，这样就难免对调查结果的精确性产生肯定影响。

因此，在运用典型调查时，尽可能在对调查对象总体状况有大致了解的基础上进行。

比如要对湖南省商场上半年的零售状况进行调查，可选取大型商场3个、中型商场3个、大型超市3个为典型样本，而不必每个商场都调查一番，调查得出的结果也能比较客观地反映实际状况。

②重点调查是在肯定的调查总体范围里，选取重点样本为对象进行调查。

重点样本是指统计总体中各单位所共同具有的特征，因此重点调查的样本虽然为数不多，在数量上却占整个调查总体的绝大多数比重。

通过重点样本的调查，可以对总体有个基本的了解。

我们的调查假如只是为了驾驭基本状况，可以实行这种比较简便的形式。

重点调查的关键是精确恰当地选取重点样本。

如何选取重点样本呢？一般实行系统分析、综合比较的方法，选择对总体能起主要或确定作用的因素。

如对国有纺织行业不景气的调查，就是选取了不景气的缘由作为重点样本进行调查。

③个别调查是对某个特殊单位进行的全面、深化调查。

由于调查对象单一，调查必需讲究深度和广度。

如对某个先进典型单位或对某个落后典型单位的调查，都属于个别调查。

个别调查应留意挖掘现象背后的本质缘由，总结阅历教训，供应应人们理性的思索。

如《透视脑白金的营销策略》（《销售与市场》2001年第10期），就是对脑白金产品的营销策略绽开的个别调查。

④抽样调查是在肯定的总体调查范围里，抽出部分样本作为调查对象进行调查。

抽样调查，可以进行大规模调查，它是非普遍调查方式中用来推算全面状况的最完善、最科学的方式。

它有三个特点：

一是样本按随机原则抽取，不加任何选择；二是抽取的全部样本，用来代表总体，而不是以个别样本代表总体；三是抽样误差和总体各单位之间的差异程度成正比，和抽样数目成反比。

即样本差异越大，抽样误差越大；抽样数目越大，抽样误差越小。

当然，怎样选择调查对象，以何种方式进行调查要依据调查的内容、对象、时间、条件等来确定，不能一律实行某种方式来进行。

第四，调查方法1、视察访问视察与访问，是一种亲自获得第一手资料的调查方式。

调查者亲自深化调查对象中，主动与调查对象接触，亲身体察实际状况。

这种方式适合单一、小规模的调查。

在调查前，应拟好具体的调查提纲，有的放矢地深化一线，得到自己想搜集的状况资料。

2、问卷调查是一种书面调查的方式，以问卷形式提出若干固定问题来询问调查对象。

问卷的设计一般多采纳客观题的形式，便于调查对象回答和选择，也有利于统计结果。

问卷的设计还要留意科学性，与调查目的紧密结合，问题设计应简明清晰，不致引起歧义或令被调查者无从作答。

除客观题外，也可协作少量主观题，让调查对象畅谈自己的看法。

由于问卷调查可避开调查者与被调查者之间的干脆接触，可削减被调查者的疑虑，表达出自己的真实想法和实际状况。

特殊是现在有了电子计算机等先进的统计手段，提高了问卷调查的效率，有利于节约时间，节约开支。

而且问卷调查可通过邮件、网络等方式进行，不受时间地点的限制，是大型调查的常用有效方式。

（3）设计问卷。

A、问题数量：

一般为10-20个问题。

问题不宜过多，以免引起被调查者的厌倦心情。

问卷数量：

100以上。

太少不足以显示调查的科学性和普遍性。

B、调查报告写作时心中应有一个清晰的对象。

在调查时，这个对象是被调查者；在写作时，这个对象是读者。

因此，问卷式调查的设计应留意被调查者这个读者，问题的设计必需以被调查者为中心，既要能达到调查的目的，又要能让他们开心地作答，还不能引起他们的反感。

C、应有封闭式问题和开放式问题。

封闭式问题：

有固定答案供被调查者选择。

开放式问题：

没有固定答案，由被调查者自己作答。

不宜过多。

D、问题设计要有针对性，单一明确、清晰具体，不能摸棱两可、有歧义。

既要能将答案指向被调查的目的，又要让被调查者简洁作答。

E、避开无效问题。

F、答案的设计要利于被调查者思索选择和调查者统计整理。

必需明确具体，没有歧义。

3、试验调查是在事先确定调查的问题中，选择影响这些问题的诸多因素中的一个或几个因素，将其置于肯定的条件下，进行小规模试验的方法。

如在推行某种经销方法前，可先通过试点进行小规模的试验，对试验结果进行分析探讨，再确定是否应当大规模推广；要变更某种产品的生产工艺、质量、包装设计、价格、广告等，也可以预先进行小规模的试验，调查用户和有关人员的反映，预料产品将来销售的潜力和趋势，然后确定这种产品的生产规模和产量。

我国常见的展销、试销、试用、品尝、演示等都属于这种调查法。

最终还要写出其他要留意问题，对于须要强调或其他留意问题与以写明三严三实开展以来，我仔细学习了习近平总书记系列讲话，研读了中心、区、市、县关于党的群众路途教化实践活动有关文件和资料。

我对个人四风方面存在的问题及缘由进行了仔细的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的缘由，明确了今后努力的方向和整改措施。

现将比照检查状况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们指责指正。

一、存在的突出问题一是学习深度广度不够。

学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。

学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐性、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。

学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，好用性不强。

比如，每天对各级各类报纸很少刚好去阅读。

因而，使自己的学问水平跟不上新形势的须要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。

二是服务不深化不主动。

工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。

存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。

比如，到乡镇、部门、企业了解状况，有时浮皮潦草，不够全面系统。

与基层群众谈心沟通少，没有真正深化到群众当中了解一线状况，驾驭的第一手资料不全不深，书到用时方恨少，不能为领导决策供应更好的服务。

三是工作执行力不强。

日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。

办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。

比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。

四是工作创新力不高。

有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。

比如，做协调工作，有时真成了传话筒和二传手，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创建性地开展工作。

五是深化基层调查探讨不够。

工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些官气、少了一些士气。

往往是听汇报的多，干脆倾听群众看法的少；了解面上状况多，发觉深层次问题少。

比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。

即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。

在基层帮扶工作上，有时只留意出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关切少、关注不够。

六是主观能动性发挥不够。

自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满心情，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的看法。

对待新问题、新状况，习惯于依据简洁阅历提出解决方法，创新不足，主观上存在满意现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。

七是对工作细微环节重视不够。

作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细微环节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。

八是工作效率不是很高。

面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够仔细。

存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。

比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深化思索。

有时也存在着推诿扯皮现象，不能刚好完成，质量也难以保证。

对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能刚好协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。

二、产生问题的缘由分析仔细反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不留意提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面同流合污。

产生问题的缘由主要有以下几方面。

（一）自身放松了政治理论学习。

对政治理论学习的重要性相识不足，重视程度不够。

尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和主动性。

（二）宗旨意识有所淡化。

由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和傲慢自满的心情。

听惯了来自各方面的赞誉之声，深化基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责随意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。

（三）忧患意识不强。

只是片面看到了自身工作生活环境的变更，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋勉有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。

有做太平官的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的主动性、主动性和创建性。

（四）勤政廉洁意识有所弱化。

随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢侈之风的极端危害性相识不足，没有引起高度重视。

诚然，造成自身存在问题的缘由远不止这些，还有许多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思索等。

三、今后的努力方向和改进措施查摆问题，剖析根源，关键在于洗澡治病、解决问题。

本人决心从党性原则动身，端正看法、仔细对待，在今后的工作中实行强有力措施，立行立改，取得实效。

（一）求真务实办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新状况，以务实的作风和良好的品质做出表率。

一是增加大局意识。

要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。

要留意换位思索，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的看法和建议，供领导决策参考。

要擅长从纷繁困难的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。

二是增加超前意识。

要仔细探讨领悟组织意图和领导思路，围绕领导关切的重大问题进行广泛深化的调查探讨，为领导决策供应真实状况和牢靠依据。

要广泛搜集资料，探讨各乡镇、机关单位的新状况、新阅历、新做法，借他山之石来攻玉，为领导提出决策预案。

因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增加主动性。

唯其如此，才能变被动为主动，参谋才能参在点子上，助手才能助到关键处。

三是增加创新意识。

要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、协作作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关切、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。

（二）勤政为民办公室既是实行县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。

破除官僚主义，勤政为民应当做好四件事。

一是擅长走进群众。

从群众中来，到群众中去，是党