课程实训项目之一

课程实训项目之一报刊编辑与策划一、目的通过报刊编辑与策划的演练，让学生初步了解报刊编辑与策划的基本规则，熟悉报刊报刊定位、报刊选题策划、栏目策划、报刊装帧、报刊版式设计的特点，报刊广告的投放才能有的放矢。二、要求第一方案：创办一家报刊一）

了解市场上有哪些报刊，著名的有哪一些报刊，办刊有何特色，编辑上有什么特别，吸引的读者群是怎样的，如何进行改革或转变，你有何发现等。要求写一篇研讨报告。二）

就研讨报告展开讨论。要求讨论结束后，按照“如果你来创办一家面向公众的报刊，你将如何做”为主题，写一策划书及预算案。三）

就策划书及预算案进行讨论。推选几位同学编制班报（或系报）预案（涉及已有的缺点、面临的问题和解决方案）。四）

就预案进行讨论，并请学生总结。第二方案：创办一个栏目（以《泉州晚报》为实践载体）一）《泉州晚报》的栏目，有何不足，问题何在，如何解决，写一评述。二）就评述进行讨论，并就讨论结果，写一篇主题为“如果你是编辑人员，你怎么改进栏目，或者创办新的栏目”的项目策划书。三）就该项目策划书进行讨论。并请学生总结。

课程实训项目之二报刊广告的调查与分析一、

目的通过广告调查与分析，使学生明了广告调查的意义，懂得确定调查的主题及调查的内容，拟定调查计划及安排人员培训，设计调查表，实施调查，以及对调查资料的分析整理并提出调查报告。二、

要求方案一、以“泉州美食”、“泉州私车”等市民生活内容为主题，按照广告调查的指标体系设计调查表，并制作调查策划书。方案二、以“农村青年(老年)生活状态”为主题，选一角度，拟定调查表，制作调查策划书。一）

对调查表、调查策划书进行广泛的讨论，选出最优者二三件，讨论如何补充、修正，并最终定稿。二）

设定校园文化生活的一个方面（如校园“通讯”、“网络”、“异性”“大学生对广告的接纳度”等），由班集体组织展开调查，并根据调查数据展开分析，提出调查报告。二)组织讨论，并请投票评优，老师点评。

课程实训项目之五报刊广告活动的组织与费用预算一、目的通过报刊广告活动的组织安排，培养学生组织广告调查、广告策划实施、广告商洽谈判的能力；通过费用预算案的规划计算，培养学生成本意识，锻炼学生运用费用预算方法的能力。二、要求方案一、设黎明大学将在校庆时举行一场大型文艺汇报演出，如果你是组织者，将如何安排演出的顺利实施，并需成本核算的草案。方案二、某大餐厅即将开业，委托你为前期宣传的组织者，请根据设定情况（如店面位置、规模、特色等）编制策划书，编制预算案，并确定活动安排表及人员安排表。一）

评价原则：效率，可能实施效果。二）

组织分组讨论，并推出一份优秀修正案，课内模拟预演。

课程综合实训项目之一《泉州晚报》《东南早报》广告部一、目的通过组织学生参与实训基地《泉州晚报》、《东南早报》的广告业务活动，让学生在实际的报刊广告运作环境中培育组织安排、信息沟通、实地操作等全方位广告职业能力。二、运作流程与要求一）与《泉州晚报》、《东南早报》联系，确定可供实训的岗位，报社实训指导人，实训期间，实训活动安排表等。二）根据报社岗位要求与实训安排表，由学生报名，老师推荐。三）教师定期与报社指导人交换意见，并定期组织学生交流探讨。四）每位参与报社实训的学生必须把实训期间所从事活动的相关文件复印上交，并写一份实训述评。五）教师应综合考查各方面因素，确定合理的考核标准，并于实训前公布。实训考核成绩应作为总评成绩的重要组成部分，占百分之五十左右。

课程综合实训项目之二黎园信息传播工作室一、目的通过黎园信息传播工作室这一载体，教师与学生共同出版一本杂志。杂志留有相应空间，可让商家作广告。这样，学生真正参与到刊物创立到出版的每一环节。不论刊物策划、设计、印刷方面，还是流通渠道的建设、广告客户的接洽、人员经费的组织安排方面，学生都能得到实际的训练。二、运作流程与要求一）进行总体规划。进行预算。二）注册一家广告公司或文化传播公司，要求学生了解有限责任公司与合伙性质的“公司”的区别，并实际了解注册公司、取得广告发行许可证的实际操作过程。三）公司注册成立以后，必须联系推广渠道，例如可与各大物业管理公司签订合同，杂志帮物业宣传，物业帮助发送杂志。该项业务完全可由学生组织联系。四）主题策划方面，要求学生集思广益，编制策划书。以“泉州调查”为例，作专门的行业调查，如“泉州餐饮调查”“泉州幼儿园调查”等。五）编制调查计划书、杂志宣传单，制定调查实施细则、广告业务策划实施细则，组织学生培训，安排调查人员