人教版五年级语文(上册)月考试卷含答案

人教版五年级语文（上册）月考试卷含答案

班级：姓名：满分：IOO分考试时间：90分钟

题序二三四五七八九十总分

得分

、读拼音，写词语。

jizuyanxunhangzhδujushunaishi

naiwengzhangshi

二、给加点字选择正确的读音，画“”

1.楠楠的爸爸曾供（gonggong）职于国内某知名企业，那家公司为他提供

（gonggong）了丰厚的待遇。

2.刺眼的强光烈（huanghuang）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇墨（huang

huang）起来。

3.一群飞燕（yanyan）在菽（yanyan）山脚下的树木里盘旋。

三、比一比，再组词。

腊（）瞅（）啄（）嫌（）

蜡（）揪（）逐（）兼（）

四、把下面词语补充完整，并按要求填空。

手（—）脚乱胸有成（—）半信半（一）

一针见（—）情不自（—）养（—）处优

1.上面画“”词语的近义词是（），请用这个词语写一句话:

五、选词填空。

猜疑猜测

1.他们于是激怒起来，（____）我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。

2.她又知道怎样在人们的眉眼中（）他们的内心的动机。

朴素朴实

3.清贫，洁白（）的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

4.这就是年轻的伞兵上尉贡勒，他为人（）,没有什么个人野心。

六、按要求写句子。

1.船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（改为双重否定句）

2.清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。（修改病句）

3.小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。（改为反问句）

4.天气真热。（用生动的语言把天气热的情景写具体）

七、根据课文内容填空。

1.对于读书的方法，朱熹曾说：“读书有三到，即、、―

2.《太阳》是一篇一文中采用_、、、—等

说明方法，介绍了太阳__、—、的特点，而且和我们人类的关系非常密

切。

3.圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。圆明园既是园

林艺术的_____，也是建筑艺术的o

4.诗句“,表达了诗人内心的孤独与凄凉；诗句

“,。”暗示了诗人高洁清远的品行志趣；诗句“家家乞

巧望秋月，”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望；诗句

“问渠哪得清如许，道尽了持续学习的重要性。

八、课内阅读。

白鹭

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之

一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），

黛之一忽则嫌（）。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃

框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而

它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是

在望哨吗？

1.在括号中填入正确的字，正确的一项是（）

A.长短白黑B.短长黑白

C.白黑长短D.黑白长短

2.文中把清水田说成是，运用了的修辞手法。

3.《白鹭》的作者,课文通过对白鹭的、和

，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对、

境界的追求和向往。

4.写出一句含有白鹭的古诗句。

九、课外阅读。

鲜花

又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校

园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”

“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上

这个词。

放学后，女教师来到花坛边，望着姓紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶

醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。

“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。

“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。

“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。

“你想要哪一枝？"女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男

孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花

儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这

里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就

只能玩一会儿了。你打算怎么办？”

小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮

我看好啊！”女教师微笑着点点头。

第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他

们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。

鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱

的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积

极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自

己的花儿明年再开放。

1.概括一下这篇短文的主要内容。

2.“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗?

为什么？

3.新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？

4.这篇文章最打动你的是什么？

十、写作

我们小学生生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有童年，拥有激

情......丰富多彩的生活中值得我们珍惜的又许多许多，如童年、健康、亲

情、友情、幸福......请以“珍惜所拥有的—”为主题，写一篇文章，要求

有说服力和感染力。

参考答案

1、祭祖烟熏杭州拘束乃是乃翁仗恃乙亥不拘一格

2、gonggonghuanghuangyanyan

3、腊月瞅见啄食嫌弃蜡烛揪心逐渐兼并

4、忙竹疑血禁尊心知肚明对于这次的小测验,

大家已是胸有成竹。

5、猜疑猜测朴素朴实

6、船快开了，母亲只好狠下心来，不得不拉着我登上大客轮。清晨，我走

在田野上，呼吸着新鲜的空气和享受着温暖的阳光。小胖墩膀大腰粗，一

身牛劲，难道小嘎子能搬动他吗？八月，天多热。鸡热得宜拉着翅膀，狗

热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

7、心到眼到口到科普短文列数字打比方作比较

举例子远大热瑰宝精华月落乌啼霜满天江枫渔

火对愁眠居高声自远非是藉秋风穿尽红丝几万条为有

8、

1.A

2.镜匣比喻

3.郭沫若形色神态平凡而高洁朴素而美好

4.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭