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PAGEPAGE2幼儿园小班语言教案?萝卜谣?小班语言优秀教案?萝卜谣?幼儿园小班语言教案：萝卜谣活动名称：?萝卜谣?活动目标：1、能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌2、引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3、培养幼儿愿意学习儿歌的情感。活动准备：挂图5张〔图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜〕乐器响板假设干活动过程：1、教师用手偶和小朋友打招呼提问：1)“小白兔最喜欢吃什么呀〞2)“老师带来了小白兔在家里的几张照片和小朋友一起来看一看〞2、引出图片，介绍图片让幼儿自己理解图片讲解图片内容，因为图片是从拔萝卜一直到吃萝卜的过程，是一个比拟完整的过程，给孩子一个完整性，便于幼儿理解。3、在幼儿理解图片的根底上，请幼儿自己根据图片同动作表演加深幼儿对内容的记忆4、学习儿歌，因为儿歌比拟简单上口便于记忆5、在幼儿对儿歌熟悉之后我们可以利用响板边打节奏便朗诵儿歌，这样可以引起孩子朗诵儿歌的兴趣，对孩子节奏感是一种训练，加强孩子的节奏感。6、请幼儿进行表演，7、结束评价内容总结

〔1〕幼儿园小班语言教案?萝卜谣?

小班语言优秀教案?萝卜谣?

幼儿园小班语言教案：萝卜谣

活动名称：?萝卜谣?

活动目标：

1、能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌

2、引导幼儿能够尝

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