2021年中小学美术教师招聘考试题库

填空题1、美术课程具备人文性质，是学校进行美育重要途径。2、《全日制义务教诲美术课程原则》依照学生学习活动方式划分为造型。体现、应用。设计、欣赏。评述、综合。摸索四大学习领域。3、文人画是中华人民共和国老式绘画中重要风格流派，自北宋兴起，元、明、清朝后来成为中华人民共和国画坛主流。它在创作上张扬个性，强调诗、书、画、印等各种艺术结合。4、中华人民共和国书法艺术创作惯用幅式有条幅横幅、中堂、扇面、斗方、手卷等。1、河北满城汉墓出土了一件名为(长信宫灯)灯具，运用虹吸原理，虽然以今天设计观点看，也是一件超凡脱俗佳作。2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带(甩水发)，把林冲承受着钻心疼痛，形象地传达给观众。3、唐三彩惯用颜色重要是黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为(东方)之神。5、唐代阎立本《步辇图》分两个某些，打开后来先看到画面，接着是占据画幅左半边题跋，记录了画面内容，题跋书体是(篆书)。6、齐白石中华人民共和国画《蛙声十里出山泉》描写是(青蛙)。7、浮世绘是日本17世纪兴起一种艺术，它将民间寻常生活作为创作题材，重要通过(版画)形式体现出来。

8、1886年创作青铜圆雕《加莱义民》作者是(法国罗丹)。9、故宫分为外朝和内廷两大某些，外朝是明清历代皇帝办理政务、举办朝会及其她重要庆典场合，为主三大殿是(中和殿、太和殿、保和殿)。1、中华人民共和国画融诗书印为一体，有托物寄情特点。例如：王冕《墨梅图》有题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不羡人间好颜色，只流清气满乾坤。”2、刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛作用。5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，橙、绿、紫是间色，明度最低是紫色。美术涉及：建筑，绘画，雕塑。1、构造主义代表：布鲁纳。1、知觉特性有(选取性)(整体性)(理解性)(恒常性)4、学校中心工作是(教学工作)，教学中心环节是(上课)6、三级课程管理是指(国家课程、地方课程、校本课程)8、林黛玉是典型(抑郁质型)(张飞)属于典型(多血质型)5、南京中山陵设计者是_吕彦直_。9、1824年德拉克罗瓦展出作品_希阿岛屠杀_标志浪漫主义盛期到来。10、20世纪初期俄罗斯先锋艺术浮现了两种重要思潮，即以艺术家_罗德琴柯_为代表至上主义和以艺术家塔特林为代表构成主义。2、《荷花水鸟图》作者是_朱耷3、《江山千里图》作者是_王希孟5、永乐宫位于_山西芮城6、《法国人枪杀西班牙人》作者是_戈雅7、《格尔尼卡》作者是_毕加索8、《静物与金鱼》作者是_马蒂斯3、中华人民共和国知名"四大名绣"是?苏绣、湘绣、蜀绣。粤绣。1、《红色和谐》是法国知名(马蒂斯)所创。5、《椅中圣母》描绘是(宗教故事)中圣母和圣婴。7、在色环中，互成(150°--180°)色，为强烈对比。位于60°以内色，为柔和对比。9、美术史是研究(美术发展过程)学问，涉及关于美术作品、美术家、流派和风格信息、阐释和评价。10、美术媒材是构成美术作品(物质材料)，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”唐代画家是(吴道子2、法国画家塞尚在西方被尊奉为(当代绘画之父)3、《巴黎圣母院》建筑形式属于(哥特式建筑4、十七世纪荷兰绘画艺术属于(宫廷画5、印象派画家在描绘物体时所追求是(光色变化6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是(张璪提出。7、“明四家”中以工笔重彩闻名画家是（仇英8、铜胎掐丝法郎俗名是（景泰蓝11、画家米罗有下列什么关系？（超现实主义12、《大碗岛星期天》是哪一位画家作品？（修拉）3、节奏指是什么（画面所呈现出韵律感19、国内第一部绘画断代史著作是（唐朝名画录39．麻皴技法创造者是_董源13、创作《三毛流浪记》连环漫画作者是张乐平16、请你写出美术教学基本教学流程：课前准备、激趣导入、作品欣赏、技法分析、作业辅导、课堂作业点评和小结延伸等。46、中华人民共和国古代建筑艺术萌生时期，是以定居农业为基本新石器时代。47、依陶器用途可分为饮食、器，炊煮器和储藏器。48、春秋时代青铜器莲鹤方壶，具备社会大变革时代艺术特色。49、画像石是用于构筑墓室、石棺、享祠、石阙建筑石材。50、秦汉时代表达威仪等第建筑物是门阙。52、《魏晋胜流画赞》作者是顾恺之，《画山水序》作者是宗炳、54、“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪巨然为代表，形成两种不同风格和画派。

58、“吾师心，心师目，目师华山”出于明代画家王履59、清初专攻花卉创为没骨画法画家是恽寿平60、清初“四僧”中弘仁（浙江）髡残，被视为新安画流代表人物。63、“海上三任”是活跃在上海画坛任熊、任薰、任颐79、法国巴比松画派主将是卢梭而另一位画家杜比尼，则被誉为“画水贝多芬”。3．T字行彩绘帛画自上而下分段描写了天上、人间和地下景象。4．最早提出以形写神画家是东晋时期顾恺之，她创造线形被称为春蚕吐丝,行云流水6．隋代知名画家是展子虔_，她《游春图》7．五代山水四人们是荆浩、关仝、董源、巨然。1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任是（C）A、学校教师体罚或者变相体罚学生；B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未依照实际状况及时采用相应办法，导致不良后果加重；C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生；D、学校向学生提供药物、食品、饮用水等不符合国家或者行业关于原则、规定。2、《给教师建议》一书作者是（苏霍姆林斯基3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展影响？（环境4、热爱学生是教师应当具备（职业道德素养5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动（示范性6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是运用知觉（恒常性7、“一目十行”是注意哪种品质？（注意广度8、“万绿丛中一点红”容易被注意是运用刺激物（对比9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（后象10、“一题多解，演绎推理”是（发散思维11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（应激12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格什么作了最佳诠释（独特性13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型特点（胆汁质14、当一种袭击伙伴孩子打人后，她爸爸打她屁股，这孩子打人行为会减少，这属于负性惩罚15、依照作品题目选出下列对的答案。16、连线题：将如下作品与作者用线连起来。（1）《孟特芳丹回忆》(法国柯罗（2）《喂食》(法国米勒（3）《加莱义民》(法国罗丹范宽《溪山行旅图》张择端《清明上河图》顾闳中《韩熙载夜宴图》黄公望《富春山居图》1、教诲必要为社会主义服务，必要与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展社会主义建设者和接班人。3、教师是履行教诲教学职责专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质使命。4、国家课程原则应体现国家对不同阶段学生在知识与技能，过程与办法、情感态度与价值观等方面基本规定。5、从小学至高中设立综合实践活动，并作为必修课程。6、义务教诲课程原则应着眼于培养学生终身学习愿望和能力。7、积极开发并合理运用校内外各种课程资源。9、国内模范班主任教师总结出来德育经验是“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。”10、智力核心成分是思维能力。11、能力有实际能力和潜在能力之分。12、美术又称为空间艺术或视觉艺术，13、“元四家”指黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇15、“六朝三杰”指顾恺之、陆探微、张僧繇。16、“五墨六彩”：五墨:焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨——水墨画色彩层次六彩:黑、白、干、湿、浓、淡——中华人民共和国画技法名17、南朝谢赫六法：1、气韵生动；2、骨法用笔；3、应物象形；4、随类赋彩；5、经营位置；6、传移模写。18、德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是现实主义画家，普桑是新古典主义画家，毕家索是立体主义画家，夏加尔是现实主义画家。19、惯用美术字体有行揩美术字、隶书美术字、魏碑美术字以及姚体美术字。7、透视法又称绘画观测法，常用焦点透视有平行透视和成角透视两种10、雕塑以其不同体现形态可以分为浮雕与圆雕。米开朗基罗作品《大卫》是一件圆雕作品。11、秦汉时代美术中，兼有绘画与雕刻两种特点是画像石与画像砖1、某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项技能训练，其她内容一概少讲或不讲，这种做法是(．师傅带徒弟老式模式‘应当大力倡导2、新课标中所指基本美术素养应当涉及（能初步解读身边美术现象、能在一定限度上运用美术形式表达自己情感或观念、有自己审美趣味3．笔触是指作画过程中画笔在画面上留下痕迹，笔触审美效果重要取决于(画笔特性．用笔力度和速度．绘画材料特性4．石窟属于一种独特寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜场合，普通它内部装饰是用(壁画．雕塑5．秦始皇陵出土兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大地下军阵有(步兵．骑兵．弓箭手．将军6．有一幅于1936年创作油画，画中人物器官四分五裂，再组合成一种触目惊心梦中幻象，揭示出战争荒谬和残酷，其作品名称和作者是(《内战预言》．达利7．绘画以内容、题材来分类有(风景画．静物画．肖像画．历史画．风俗画8．同类色配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡感觉，因而在同类色运用中要故意识加强色彩之间(明度、纯度)对比9．请就美术欣赏课教学流程对如下选项进行排序DBCA．小结、评价B．自由欣赏、分析C．小组讨论D．呈现作品10．国内美术课程教学设计发展过程经历如下几种阶段，请对如下选项进行排序（CAB。A．重双基B．重素质教诲C．重技能二、名词解释：1、二方持续：是用一种单独纹样，按一定形式法则，上下或左右持续或重复而成。2、明度：色彩明暗、深浅限度称为明度。3、美术史：研究美术发展过程学问，涉及关于美术作品、美术家、流派和风格信息、阐述和评价。4、工艺美术：指以美术技巧制成各种有实用价值或欣赏价值工艺品。5、同类色：是指同一色相颜色之间有深浅不同变化，例如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。1、吴门四家：指中华人民共和国画史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代画家。她们都在江苏苏州从事绘画活动。因苏州古为吴地，故又称、沈、文、唐、仇为"吴门四家"。2、抽象体现主义：又称抽象主义，或抽象派。二战后直到20世纪60年代初期一种绘画流派3、形式美：是独立审美对象4、农民画：农民画。也涉及渔民和其她劳动者画。在内容上重要体现农民自己生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型办法，在画法上没有既定框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙艺术风格。5、版画：在不同材料版面上通过手工制版、印刷而成一种绘画。从拓印办法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。6、肖像画：人物画一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。7、雕塑：造型艺术一种形式，是雕和塑总称。以可塑或可雕刻材料，制作出各种实在体积形象。8、如果物体一种角与画着相对，这种透视称成角透视。9、晕染：也叫渲染或烘染，中华人民共和国画技法异种。将两只湿笔种一只蘸颜色，将颜色涂染规定范畴一某些，再用另一支清水笔沿颜色边沿运营，同步带少量颜色，始终涂到规定范畴，使颜色产生深浅自然过渡效果。1、接染：用渲染办法，将两个在一种范畴颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡效果。2、插图：又名"插画"，绘画异中，指插附在书报杂志中图画。普通份艺术插图和图解插图。3、青铜器发端于黄河流域，是红铜加锡合金。分礼器、乐器、兵器、工具及车马器等四大类。其中礼器是统治阶段用以区别尊卑级别器物。其品种有鼎、豆、尊、盘、钟等。5、瓦当覆于屋顶檐际一种瓦件。通指半规或圆形之瓦头。始见于周代，秦汉已趋流行。常用瓦当大多与简瓦连制一起，其瓦背断面作半筒状，上有各种动、植物或文字、云纹等图案纹饰。既有实用功能，也富于装饰美。

3、米氏云山宋代山水画派之一。又称“米家山水”。米芾所创，其子米友仁加以继承和发展。描绘云烟掩映江南山川景色。采用泼墨法，参以积墨和泼墨，又惯用焦墨提神，其精妙在于见笔见墨，属水墨大写意画法，自称“墨戏”。对水墨山水发展影响很大。4、新印即“分色主义”或“点彩派”。19世纪末浮现于法国。该派发展了印象派光色原理，在色彩表象上排斥物象形体，按照科学规律以“色点”形式呈现于画面上。代表画家有修拉、西涅克等。1、具象艺术：指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似艺术2、对比色：对比色是人视觉感官所产生一种生理现象，是视网膜对色彩平衡作用。3、成角透视：成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度透视，景物纵深由于与视中线不平行而向主点两侧余点消失。4、动态线：动态线是指人体由于动向线与形体转折变化,带来形体外在形态外缘上变化三、判断对错题：1、鉴赏一幅剪纸作品与否先进，重要以刀味与纸感、生活情趣与造型精确性为原则。-（错）2、美术新教材体系是以素质教诲为导向，以增进学生全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为重要目的教材体系构造，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征美术教材新体系。（对）3、物体近大远小是透视现象基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。（错）4、标志是一种具备强烈传达功能符号，设计时规定简要易认、一目了然，有独创性。（对）5西班牙画家达利《内战预感》是西方当代抽象主义绘画代表作.（错）6、美术基本特性是指具备造型性、可视性、静态性和物质性一种空间艺术。（对）7、三度空间指由广度、高度、深度三个因素构成立体空间。（对）8、皮影戏来源很早，大概始于宋代，明清时十分兴盛。（错）9《格尔尼卡》是毕加索接受西班牙委托，为次年（1937年）春季马黎国际博览会西班牙馆作装饰画。（错）10、素描：用单色来作画，以线造形，通过明暗关系五调子来体现物体质感和空间感（立体感）--（错）11、达芬奇是法国知名画家，代表作重要有《蒙娜丽莎》、《最后晚餐》等。（错）12、唐代知名画家吴道子被称为画圣，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》等，擅画神话人物。（错）13、青铜是红铜和锡合金，其长处是：熔点低、硬度高。（对）14、中华人民共和国古典园林“借景”重要作用，开拓空间，丰富园景，是集建筑、山水、花木、文学等综合艺术（对）15、《敦煌壁画》反映当时佛教文化盛行以及西方极乐世界。（错）1、美术课程评价是增进学生全面发展、改进教师教学，增进美术课程不断发展重要环节，美术课程评价根据是《美术课程原则》。(是)2、教师只是课程传递者和执行者。(是)3、美术学习活动是一种不同于其她文理学科学习方式。(是)4、生活经验也是知识重要构成某些。(是)5、两河流域最早美术是由希腊人创造。(否)6、文艺复兴运动发源地是尼德兰。(是)7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。(是)8、书法分为楷书、魏碑、行书、从属四种书体。(否)四、简答题3、战国帛画反映内容及艺术特点是什么？内容：反映了楚人祈求死后升天幻想。特点：（1）画面背景空白，构图突出龙凤飞升形象。（2）以线造型，笔致圆转流畅。（3）形象皆为正侧面，基本比例对的。（4）龙凤造型具备一定创造性和装饰趣味。4、“扬州八怪”绘画有何特点？（1）风格鲜明，个性突出。（2）注重情趣体现，力图在作品中显示出自己人品、学问、才情、思想。（3）诗文、书法、绘画、印章，完美结合。创作特点：师造化、抒个性、用我法、专写意、重神似、端人品、博修养。5、古代埃及美术基本特性是什么？埃及是古代东方奴隶制国家典型代表。为了神化法老和贵族，在题材和体现办法上又必要严格服从统治者规定。这就从主线上决定了艺术法则和程式。总说来是壮丽、宏伟、明确、稳定，有严格规范，又具备写实基本上美化。6、法国印象派对油画艺术发展重要贡献有哪些？（1）突破了色彩运用上老式“固有色”概念（2）树立“条件色”概念，并力图捕获物体在特定期间内所自然呈现那种瞬息即逝色彩和氛围。（3）使油画色彩显得更加丰富灿烂。（4）在欧洲绘画史上是一次色彩上重大革新。7、罗马式建筑重要特点是什么？（1）普遍采用类似古罗马拱顶和梁柱结合体系。（2）大量采用希腊罗马时代“纪念碑式”雕刻装饰教堂。（3）具备封建城堡特点。（4）建筑内部雕刻或绘画中人物形象都被夸张和变形，表情恐怖、冷漠。构成中世纪艺术中特有造型方式。8、简述法国后印象主义美术基本特性（1）不满于客观主义体现和片面地追求外光与色彩。（2）强调抒发自我感受，体现主观感情和情绪。（3）注重形和构成形线条、色块和体、面。（4）创作特色体现为强烈内心化和个性化。9．阐明霍去病墓石雕群创作年代、主题思想、艺术风格及历史意义。强大西汉王朝继承和发扬前代先进艺术老式，大胆地吸取和借鉴外来艺术，从而使汉代雕塑艺术获得了辉煌成就。汉代雕塑作为中华人民共和国封建社会前期强大王朝艺术，以深沉雄大气魄体现出布满自信和创造活力时代精神。汉代雕塑在中华人民共和国雕塑史上具备典范意义。秦汉雕塑是中华人民共和国雕塑史上第一种高峰。古代文献记载，汉代盛行大型石刻、金属雕刻作为宫殿、园囿等建筑布局特定设立。当前可以见到汉代雕塑作品多为陵墓雕塑，其中以西汉霍去病墓石雕群最为杰出。霍去病墓石雕群为汉代陵墓雕刻中最杰出作品。霍去病（公元前140年至公元前117年）是汉武帝时名将，能征善战，曾六次率军抗击匈奴，汉武帝对霍去病极为赏识，晋封为骠骑将军、冠军侯，可惜24岁英年便早早去世。为表扬霍去病卓越功勋，特赐陪葬汉武帝陵墓茂陵，并“为冢象祁连山”，以独特设计意匠和气势宏伟石雕群建成一座纪念碑式墓冢。霍去病墓石雕有马踏匈奴、跃马、卧马、伏虎、卧牛、卧象、野猪、鱼、蟾和野人抱熊等，除马踏匈奴石雕置于墓前外，其她石雕本来也许散置墓冢周边。将圆雕、浮雕和线刻技法综合运用，较好地抓住对象神貌特性加以体现。霍去病墓石雕群作品是中华人民共和国古代雕塑接受外来艺术、明显接受中亚和西亚艺术加以融会贯通成果。这种避免初期雕塑技法尚见生拙弱点，发扬气势雄浑优势和内在力量解决方式，成为汉代艺术一大特色。11．唐代有哪些具备影响人物画家和作品？按照不同历史阶段试作简要阐述。唐代此前画家，大都以人物画为主，就是少数以山水、花鸟或其她画种见长画家，也多是擅长人物画。但以妇女为主体，描写现实社会妇女活动为重要题材仕女画，则出当前盛唐后来，其代表画家是张萱与周昉。仕女画又称士女画。从盛唐开始，直至宋代之后，仕女画体现题材大为开拓，从原先描写贵族妇女拓展到各个阶层，举凡村姑、仙媛、闺秀、渔妇、丫环、歌妓等都进入了画家创作行列。张萱，京兆（今陕西西安）人，约活动于开元（七百一十三―亦穷其妙，特别在揭示人物内心心理状态方面尤为突出。据画史记载，张萱画迹流传不少，仅《宣和画谱》就载有四十七卷，其中三十多卷都是描绘仕女。代表作有《乳母将婴儿图》、《妓女图》、《赏雪》、《捣练》、《藏迷》、《虢国夫人夜游图》、《虢国夫人游春图》等，其中存世作品有《明皇合乐图》、《捣练图》和《虢国夫人游春图》。《虢国夫人游春图》，绢本设色，系宋徵宗赵佶摹笨，现藏辽宁省博物馆。描绘是唐玄宗时虢国夫人和宫女们春天乘马出游场景。全卷构图气脉连贯，人物画面颇具情味。人物线条作游丝纹，细劲有力，设色匀称明净，反映出唐时仕女人物画高超水平。《捣练图》，工笔重彩，亦系宋徵宗摹本，现藏美国波士顿美术博物馆。体现是妇女捣练缝衣场面，人物形象逼真，刻画维肖，流畅，设色艳而不俗，反映出盛唐崇尚健康丰腴审美情趣，代表了那个时代人物造型典型时代风格。以上两卷存世作品，均有金章宗完颜璟题笺"天水摹"字样，后被作为徵宗摹本。有专家则以为，此两图卷事实上则是宋代画院高手复制本。周昉，字景玄，又字仲朗，曾任宣州长吏，京兆（今陕西西安）人，约活动于大历至贞元（七百六十六――八百零四）年间。

周昉人物画初学张萱，尤对仕女画情有独钟，其艺术成就较之张萱更高。她仕女画浓艳丰肥，颇具风姿，成功地提示仕女内心精神世界。其传世作品据《宣和画谱》记载有七十余件，属仕女画占一半以上。代表作有《杨妃出浴》、《游春》、《宫骑》、《纨扇》等。留传至今尚有《簪花仕女图》和《执扇仕女图》。《簪花仕女图》现藏辽宁省博物馆，描写贵族妇女春夏之交赏花游园情景。全图分为四段，分别描写妇女们采花、看花、漫步和戏犬情形。人物线条简劲圆浑而有力，设色浓艳而不俗。据传，此卷经重新揭裱后发现是各自独立四幅屏风画。但自南宋以来普通都以为是周昉之作，但亦有专家依照仕女打扮装束断为五代作品。《执扇仕女图》现藏故宫博物院，反映是宫廷妇女活动场面，人物秾丽丰肥，服饰华美，线条古拙劲挺。但其传本不止一卷，此图与否传本，很难定论。唐代较有名仕女画家，尚有王定、周古言等人。师承周昉更是代不乏人，其弟子就有程修已、王胐、赵博文等。理解了唐代仕女画，这对鉴定五代后来宋元，以及明清仕女画大有裨益，因后世仕女画无不都受到唐代影响。12．董其昌绘画理论及其影响。董其昌"南北宗论"对山水画进行分类,为咱们提供了剖析绘画哲学观念,她以禅喻画倡导文人画,强调画家道德修养及思想境界,对中华人民共和国画发展产生了积极影响.但"南北宗论"同步也助长了绘画上宗派之争，存在着明显负面影响.3、简述后当代主义美术基本特性（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活界限（2）从老式艺术、当代主义艺术形态学范畴转向办法论，用艺术表达各种思维方式。（3）从强调主观感情到转向客观世界（4）对个性和风格漠视或敌视。（5）从对工业、机械社会反感到与工业机械结合（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介1、美术课程性质与价值是什么？（1）陶冶学生情操，提高审美能力。（2）引导学生参加文化传承和交流。（3）发展学生感知能力和形象思维能力。（4）形成学生创新精神和技术意识。（5）增进学生个性形成和全面发展。2、美术课程基本理念是什么？（1）使学生形成基本美术素养。（2）激发学生学习美术兴趣。（3）在广泛文化情境中结识美术。（4）培养创新精神和解决问题（5）为增进学生发展而进行评价。3、美术课程教学建议是什么？（1）美术教学应注重对学生审美能力培养。（2）美术教学要特别注重激发学生创新精神和培养学生实践能力。（3）美术学习应当从单纯技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。（4）加强教学中师生双边关系，既注重教师教，也注重学生学。要确立学生主体地位，变化教师是课堂教学唯一主角现象，应倡导师生间情感交流和平等关系。（5）教师应勉励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其她学科联系，与学生生活经验联系，培养学生综合思维和综合探究能力。（6）教师应注重对学生学习办法研究，引导学生以感受、观测、体验、体现以及收集资料等学习办法，进行自主学与合伙交流。（7）教师影以各种生动有趣教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象感受能力与想像能力，激发学生学习美术兴趣。（8）教师应尽量尝试计算机和网络美术教学，引导学生运用计算机设计、制作出生动美术作品；勉励学生运用国际互联网资源，检索丰富美术信息，开阔视野，展示她们美术作品，进行交流。3、简述后当代主义美术基本特性。（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活界限（2）从老式艺术、当代主义艺术形态学范畴转向办法论，用艺术表达各种思维方式。（3）从强调主观感情到转向客观世界（4）对个性和风格漠视或敌视。（5）从对工业、机械社会反感到与工业机械结合（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介4、美术课程评价建议是什么?(1)注重学生自我评价在注重教师与她人对学生学习状况进行评价同步，更应注重学生自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案方式。学生在学习档案中收集美术学习全过程重要资料，涉及演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、有关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及她人评价成果。(2)注重对学生美术活动体现评价美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习成果，更需要通过学生在美术学习过程中体现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面发展予以评价，突出评价整体性和综合性。(3)采用各种评价方式评价学生美术作业对学生美术作业应采用多样评价办法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或级别，可以是评语，也可以采用评语与级别相结合方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分必定学生进行和发展，并使学生明确需要克服弱点与发展方向。(4)建立增进美术教师不断提高评价体系强调美术教师对自己教学行为分析与反思。建议美术教师在每一种单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。10答：新课标中"综合摸索"学习领域是指通过综合性美术学习引导学生积极摸索、研究、创造以及综合解决问题美术学习领域(1分)。其内容应涉及⑴融美术各学习领域为一体(1分)⑵美术与其她学科相综合(1分)⑶美术与现实社会相联系(1分)。三个方面内容有不同限度交叉与重叠(1分)。⑴通过"综合摸索"学习领域学习让学生理解美术学科与其她学科差别与联系，学习领或运用各学科知识设计探究性活动方案，进行探究性、综合性美术活动，并以各种形式刊登(2分)。⑵结识美术与生活密切关系，发展综合解决问题能力(1.5分)。⑶开阔视野、拓展想象空间，激发摸索未知领域欲望，体验探究愉悦与成功感(1.51.人类最初艺术活动产生于何时何地?它涉及重要内容是什么?关于艺术来源理论重要有哪几种?产生于旧石器时代晚期,距今三万至一万年之间.重要涉及洞窟壁画和小型器物艺术.艺术来源学说：①模仿说②劳动说③巫术说.2.古埃及艺术特点是什么?①概念写实性②稳定性和纪念性两河流域古巴比伦艺术特性是什么?3.两河流域古巴比伦艺术特性是什么?这一期在造型艺术上突出成就,除了宫殿建筑进入了高度发展时期外,最值得一提是《汉漠拉比法典石碑》.古希腊在建筑、雕刻和瓶画方面有哪些重要成就?建筑：重要是神庙,浮现围柱式、多利安和爱奥尼亚式和科斯式.雕刻：艺术家开始亲自实际观测,不断改进雕刻技术,使雕像获得了新样式.浮现起伏曲线,有细节刻画如《荷犊男子》.有一定表情和肌肉解剖特点雕像和高浮雕.瓶画：黑绘式风格作品双耳大瓶《掷骰子游戏》和红绘式风格作品《伊娥和门农》陶盘.5.为什么说古希腊艺术奠定了西方古典艺术基本?①希腊人对神看法就十分独特,她们不像埃及人那样视神为宇宙中探不可测、高不可攀绝对权威,而仅仅把神看作强健、聪颖和更加抱负人.②希腊人十分看重“数”这个概念.确立美客观规范.③希腊人是最早挣脱泛灵论思维方式,在思维中加进了分析判断,善于进行理论性思考民族.古代罗马在建筑和绘画方面重要成就是什么?6.古代罗马在建筑和绘画方面重要成就是什么?建筑：建筑遗迹涉及凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂.绘画：装饰壁画和镶嵌画,如庞贝城遗迹艺术.7.犍陀罗雕刻艺术重要特性是什么?犍陀罗艺术受印度和希腊影响,雕刻建立在佛教建筑上,题材多取自佛教本生故事.佛像表情宁静祥和、略带微笑,体形圆柔,或站立或盘生,衣纹紧帖肌肤,须鬃由无数螺状构成,体型健硕雄浑,为日后佛像奠定基本.8.拜占庭艺术特性是什么?拜占庭艺术在王权支持下带有较多世俗特点,呈得比较宏伟富丽.一套严格程式化艺术形式,形象显得刻板、威严而富有永恒精神力量.10.哥特式建筑重要特性是什么?举例阐明.变罗马式半圆形拱为矢状券,将所有内部空间以骨架券连结为整体,尖顶变得比较轻巧从而使墙变薄,内部空间增大,墙上设计了许多高大窗户.哥特式建筑外表饰有各种精美雕刻,门窗顶部变为矢状形,门为“透视门”,即一层层逐级递进.高大钟楼,尖塔,重多垂直线给人轻盈升腾感,充分体现宗教意识.如法国巴黎圣母院、夏特尔教堂.中世纪艺术同古希腊艺术有什么主线区别?希腊美术体现开放,自由民思想.精神文明呈现出空前活跃,形成了人类文化史一种重要高峰期.基本特性:赞美人性,注重情趣,强调模仿自然;注重内在构造,信任此刻观测,追求抱负境界;在和谐抱负旗帜下不断超越,带来艺术风格顺其自然演变.追求抱负是古希腊发展自始至终主旋律.中世纪艺术不能单纯理解为宗教艺术,而是在东方文化古希腊,罗马文化老式和蛮族文化基本上融合而成基督教艺术.宣言神学思想和崇拜封建帝王观念,为巩固贵族和教会统治服务.12什么是蛮族艺术?指西欧在西罗马帝国灭亡之后,北方蛮族入侵,通过几种世纪动荡,最后确立封建制度之前这一段时间艺术.13如何理解加洛林文艺复兴.蛮族封建王国法兰克王国查理大帝梦想恢复昔日罗马繁华,故大力倡导古代罗马文化艺术招聘当时有名学者艺人到首都亚申收集整顿古代文物、书籍,模仿古典样式创作艺术作品，故历史上把这个复兴古代文化潮流称之.14.伊斯兰教艺术特点是什么?举出伊斯兰教知名建筑.伊斯兰教艺术中只容许带有装饰几何纹样和植物纹样浮现,艺术家创造力和丰富想象,只能体现为精美花饰纹样.清真寺《萨马拉大清真寺》《奥马尔清真寺》《泰姬﹒马哈尔陵》.15.意大利文艺复兴时期艺术发展共分几种阶段.各个阶段艺术特色是什么?意大利文艺复兴时期艺术发展共分几种阶段分为开端、初期、盛期、晚期四个时期.开端：新写实因素开始浮现.初期：大批艺术家对新艺术精神和因素摸索阶段,尽管这时艺术还不成熟,尚未形成抱负化规范,却能体现出艺术诚挚和纯朴.、盛期：是最辉煌时期,人才辈出、硕果累累,新古典艺术规范建立,绘画技法发展.晚期：是一种摸索艺术新风格,突破盛期艺术规范过渡时期.16.达.芬奇、米开朗基罗和拉斐尔重要艺术特色和艺术成就是什么?达.芬奇：不但是画家,并且也是数学家,力学家和工程师.她规定绘画构图,明暗,透视,色彩方面有所建树.创立明暗法,创造薄雾法.崇尚古典艺术人文主义,精确再现自然.科学性和抱负化是她创作最高境界.米开朗基罗：在雕刻,绘画,建筑方面都是伟大成就了艺术巨匠.她把艺术视为同上帝创造同样神圣个人创造,赋予艺术以力量和激情.作品有着一股悲愤壮烈,骚动不安反抗情绪.拉斐尔：她创造出盛期文艺复兴典雅、优美,具备高度技巧艺术典型,这是现实美与抱负美统一,被后奉为古典艺术榜样.17.意大利文艺复兴在美术史上有何地位和作用?意大利是文艺复兴发源地.基于商业发达人门思想从中世纪解放出来,强调个人力量,注重科学,蔑视宗教,崇拜光荣希腊,伟大罗马,以人道主义取代非人道主义禁欲主义.在乎识形态上掀起了反对中世纪斗争,在欧洲形成了被称为文艺复兴,继希腊之后第二次文化高峰.18.什么是样式主义艺术?举出两位形式主义艺术家.晚期文艺复兴又称为“样式主义”是一种新艺术风格.企图突破前辈大师艺术规范,开始摸索新艺术风格和体现手法、夸张变形、强调细节修饰,突出个性体现、反对理性、典雅、优美原则,强调想象.如意大利:巴米基安尼诺、布兰金诺、罗索.19.老勃鲁盖尔艺术成就和艺术特色是什么?是16世纪尼德兰最伟大画家,也是欧洲独立风景画开创者,同步被誉为专画农民生活题材天才.初期作品以民间传说和谚语作为题材,后来转向社会生活与斗争,抨击和揭露战争罪恶.她作品是当时普遍社会情绪反映.艺术形象优美、比例对的、立体感强、注意整体效果特点不同.20.威尼斯画派艺术特点是什么?其他代表人物有哪些?威尼斯画派画家更注重风景和色彩描绘,作品布满自由世俗气息和追求舒服豪华生活享乐情调.如乔凡尼.贝利尼和乔尔乔尼.21.提香艺术对后世油画艺术发展有何影响?提香在色彩方面造诣和绝技,是无人比拟.直接画法和素描上色法体现质感.善于用辉煌绚丽色彩.对后裔画家影响深刻.作品形式多样、题材广泛、构图多变,洋溢着活泼生命力.22.丢勒艺术成就是什么?丢勒既是油画家也是版画家和建筑师,对水彩画也非常在行,绘画理论也有建树.她是德国文艺复兴时期最知名艺术家,在作品中反映出鲜明人文主义思想.艺术兼有北欧人细腻、精致和个性特点,以及南欧艺术优美、抱负化和科学性.把版画地位提高到具备艺术性独立画种.用了抱负化手法,使人体显得更完美和谐.23.乔托艺术特点是什么?创造出写实风格发现平面上塑造空间深度体现手法画家.她还把优美叙事同忠实观测结合起来,使绘画不再是文字简朴图解,具备了独立意义.突破了中世纪绘画程式,用明暗法来塑造形体,用透视缩短法来表现空间关系,创造出真实生动形象,使绘画跨入了一种新天地.24.德国文艺复兴有哪些重要艺术家?她们在艺术上获得了哪些成就?丢勒.小荷尔拜因.格吕奈瓦尔德.她们创作版画,油画以及用线造型大量素描作品影响深广.将北欧艺术同意大利相结合.有较强宗教性,重理性,善思考,注重细节刻画,较强调个性体现.25.巴洛克艺术批准大利文艺复兴盛期艺术有何区别?巴洛克艺术具备雄伟磅礴气魄,讲求富丽堂皇,奇形怪诞.多采用强烈运动感波状曲线,色彩厚重热烈.文艺复兴盛期艺术:追求美是一种绝对美概念,她们把最完美比例,最美线条,最温柔典雅形象视为普遍公式,创造了一种古典抱负美艺术典型.完美,精确,概括写实绘画体系建立起来.26.巴洛克艺术体当前哪些方面?突破了文艺复兴艺术以来古典艺术理性,匀称.静止.典雅风格.体当前建筑上,它一反文艺复兴时期27.卡拉瓦乔为什么被称为推开17世纪大门艺术家?她艺术特点是什么?她大胆地解决光线,用光作为塑造形象,构图布局,突出戏剧性主题重要手段.这对17世纪欧洲绘画有深远影响.她是一位具备独特个性和风格艺术家,她艺术旨趣是描写亲眼所见真实.不回避丑,也不遵循古典模式,不承认任何既定法则,而是虔诚地描写生活中平凡或下层生活中普通形象.她是第一位把神圣宗教题材用当代下层人民生活加以体现艺术家.28.戈雅艺术特点是什么?其代表作有哪些?她在思想上到技法上全方位地打破了18世纪老式,创造了新艺术.自由而率真地体现她那个时代生活和斗争.打破了老式美丑界限,把本来视为平凡,卑微东西提到史诗高度加以歌颂和赞美,甚至不惜描绘生活中丑.她还采用隐喻、幻想、讽刺手法反映当代社会生活、抨击时弊、自由表达个人感受.《查理四世一家》《奇想集》.29.“荷兰小画派”代表人物有哪些?其艺术特点有何不同?维米尔重要是风俗画家和风景画家.善于概括细节,简化形体,画中内容体现比较单纯,但却通过了画家严格推敲,她作品因而显得精致，简朴和宁静.将世俗生活诗意化,在平凡中发掘出美画面.作品用光和色彩取胜,带有较多纯艺术性.30.维米尔艺术特点是什么?尔善于概括细节,简化形体,画中内容体现比较单纯,但却通过了画家严格推敲,她作品因而显得精致，简朴和宁静.将世俗生活诗意化,在平凡中发掘出美画面.作品构图、质感、用光和色彩取胜,带有较多纯艺术性.31.伦勃朗艺术特色和艺术成就是什么?伦勃朗一方面体当前对对象气质深刻理解上,作品形象不那么完美,却能体现出一种内在精神气质,体现出微妙精神状态,洋溢着灵魂美和崇高,十分耐人寻味.把真实和质朴放在第一位,在油画技法方面贡献是体现对光概括强调和多次完毕厚堆画技法方面.伦勃朗不但是油画家,还是知名铜板画家.在风俗、历史、肖像和风景画均有她非凡造诣,特别是油画技法作出了重要贡献.32.17世纪法国古典主义美术代表人物是谁?她在法国艺术史上地位和影响是什么?尼古拉.普桑她十分注重理性,强调艺术中条理性和秩序感,强调构图稳定和平衡.也受拉斐尔艺术影响，注重体现对象素描构造,她以为绘画最高宗旨是体现人类行为崇高和尊严,将绘画同文学紧密联系起来，使她作品反映出深厚古典艺术修养.33.罗可可艺术特点什么?其代表人物有哪些?它是一种高度技巧性装饰艺术,体现为纤巧、华丽、繁琐和精美,多采用S形和旋涡形曲线.追求视觉快感和舒服实用,并有排斥和贬低精神内容倾向.代表人有画家华多、布歇和佛拉戈纳尔.34.鲁本斯艺术风格及成就是什么?她把意大利艺术优雅完美融入自己风格中,创造出既有夸张形体,多变线条、鲜明色彩、精湛细部刻画、洒脱用笔,又不失对的比例和优美造型艺术.她作品渲染宫廷富丽堂皇和歌颂帝王权贵势力，因而人称为巴罗克绘画大师.油画技法普通是一次完毕,用笔奔放,色彩明快鲜艳.气愤勃勃.但是某些形象过度健硕夸张,显得浮华缺少内在气质.对浪漫主义艺术有着直接而深远影响.35.法国新古典主义与古典主义艺术有何区别和联系?区别.古典主义:强调回到古代希腊去,规定是资产阶级个人主义,与封建主义有着对抗,艺术上倾向感官享受,没有题材限制，色彩与线条并重,体现典范美学观,如和谐、明晰、严谨、普遍性和抱负化.新古典主义:强调是回到古罗马，公众利益至上,规定全社会规范,为了祖国可以牺牲自己与封建主义相妥协,在艺术上规定有理性内容,以英雄人物和神话题材为主,强大素描造型重要.联系:古典主义是新古典主义过度,在注重古代这一点上,它们有着美学观点一致性.重规律、重典雅、重技巧、重老式.新古典主义与古典主义艺术都是文艺复兴时期人文主义在特定历史,特定需要下继续.36.大卫有哪些艺术成就?在艺术上是古典老式严格遵循者和古代艺术崇拜者,她服从于既有艺术体系,强调古典艺术强有力结构关系,追求间接,质朴和庄严感,这种过度追求理性导致了艺术冷漠和呆板,也失去了艺术家独创性.作品有平衡理智构图,人物造型极为禁止,古典油画技巧纯熟,善于解决戏剧性人物动态和场面,在画中经常使用卡拉瓦乔式光线突出主体人物.但是她人物姿态不免有呆板做作痕迹.她是一位紧跟时代潮流,积极投身大革命艺术家,她将艺术同革命紧密结合起来.她还以严谨精确造型对素描艺术作出了贡献.37.安哥尔艺术主义和重要成就是什么?她十分敬慕庄严典雅古典艺术.强调写实训练,重艺术形式,倾向于唯美主义古典艺术家.还带有某些夸张浪漫情调.她维护大卫古典主义老式,坚持古典主义绘画原则,反对新主张.她追求一种永恒,纯粹美.以为曲线和圆弧形是最美.在素描、形体、线条等造型手段方面加以发展,成为古典主义艺术最高成就人.尽管极力维护古典主义原则,追求严谨构图、精确造型、微妙明暗变化、清晰轮廓、,精细用笔,但从她大量作品中看到,其艺术实践同她所一心追寻古典主义原则并不完全一致.作品经常带有个人色彩和不符合古典规范夸张变形.38.浪漫主义美学特性是什么?其代表人物是谁?体现客观对象转向了体现人主观世界,它全力去揭示人心灵和独特自我,放弃了古典那种普遍而绝对共同美,去追寻每个人自己内心抱负美.浪漫主义不再把自然作为原形,而是把它作为“假托”，以富于诗意想象和热情，通过自然形象寄予个人情感．艺术成为了以个人感情为基本创造．这种强调主观感情，努力体现人内心世界是浪漫主义第一特性．一切能激发艺术家热情和想象事物都成为她们创作对象，这种追求新颖思想态度是浪漫主义第二特性．39.德拉克洛瓦艺术特点是什么?有＂浪漫主义狮子＂之称画家．以为艺术家应把感情从一切理性法则中解放出来，应当去结识和洞察理性之外秘密，她相信灵感作用，具备丰富想象力．不肯完全接受学院派教条，执着于对古代雕像临摹和对素描精确描写．相信绘画中色彩和激情比素描和理性更重要．倡导主观动态奔放多变光色．是一位色彩革新者，以色彩来补充素描局限性之处．40.巴比松画派特点是什么?其重要代表人物有哪些?主张走出画室到大自然写生,描绘布满空气和生命大自然景色,研究光线和大气对绘画影响.对印象派影响和启示极大.直观自然,对景写生,怀着对大自然热爱摸索绘画,倡导风景画赋予自然亲切气质.如:柯罗、米勒、卢索.41.柯罗.米勒和库尔贝各自艺术特点和成就是什么?柯罗.米勒和库尔贝各自艺术特点和成就是什么?柯罗:风景画画家,将古典风景过度到印象绘画,作品既有古典典雅,宁静,又有浪漫诗意画意,也有现实淳朴自然,还追求印象光和色彩.用含蓄和谐风格,精湛技巧和题材多样体现自然.米勒:知名农民画家,以质朴、真诚、亲切笔调反映农家生活.库尔贝:现实主义美术运动代表和旗手.倡导艺术真实,主张师法自然,去华就实,体现自己亲眼所见.敢于标新立异艺术家.42.法国印象派重要观点和主张是什么?它在美术史上重要影响体当前哪些方面?法国印象派重外光、重瞬间、注重觉、重氛围.都与自然科学上创造有不可分割关系,都是想通过这一手段达到“真实感”反映现实.印象派重感觉、直观、经验和写实,依照科学理解光和色关系.使人主观为客观代替,从而把临摹论推向了极端,它使文艺复兴时期开始西方近代美术宣布结束,并为新历史时期美术,开辟了更辽阔天地.43.印象派有哪些重要艺术家?她们艺术特色和艺术成就是什么?印象派有哪些重要艺术家法国雷诺阿、德加、马奈、莫奈.摸索色彩,描绘瞬间印象,突破了老式绘画模式和色彩观念.建立起一整套新色彩观念和绘画体现手法.以光和色彩作为结识世界中心;客观再现个人瞬间视觉印象;强调绘画审美功能.44.塞尚对当代艺术重要贡献是什么?它有哪些重要艺术观点?塞尚十分强调色彩与体积密切关系,强调主观艺术解决,对日后当代主义艺术诸流派产生了强烈影响，因而被称为＂当代艺术之父＂她以为绘画不意味盲目去复制现实,而是把自己感受译成特有光学语言,再现自然新意义.她追求一种牢固、经久、博物馆艺术,追求画中物体量感、体积感、稳定感和运用补色关系去体现画面深度.45.凡高和高更艺术特点和重要成就是什么?凡高和高更艺术特点和重要成就是什么凡高:是一位热爱生活和艺术画家,视绘画如宗教,以所有生命投入艺术创作中力图用色彩来揭示精神,用笔触来表达情感冲动,强烈色彩体现个人感受和内在激情,运用清晰点,旋转运动线状笔触,夸张变形形象创作.高更:厌倦欧洲文明和工业化社会,对老式艺术优美典雅也反感,她向往原始和自然生活,寻找一种单纯率真画风,创造出既有原始神秘意味又有象征意义艺术.追求个人主观愿望和追求.46.罗丹重要作品有哪些?《地狱之门》《加莱义民》《欧米哀尔》《维克多》《雨果纪念碑》47.拉斐尔前派艺术特点是什么?其代表人物有哪些?反对学院派倡导继承拉斐尔老式,要改革艺术,就必要回到拉斐尔前期时代,以初期文艺复兴那种有明快色彩，有丰富细节和美丽自然光绘画艺术为榜样,创造出一种风格清新,技巧纯朴和感情诚挚艺术..如：布朗、亨特48.俄罗斯19世纪巡回展派艺术主张和特点是什么?站在民主主义立场上,反映社会问题,人民生活,历史事件和美丽俄罗斯大自然.巡回展派强调艺术作品思想性,社会性和主题性,作品具备相称广度和深度,但在艺术形式摸索方面比较欠缺.49.比加索艺术特点和成就是什么?是20世纪最具备创造精神艺术家,立体派画家.她最大贡献是艺术风格和手法方面永无止境开拓与摸索.处绘画外还在陶瓷,雕塑等领域也有相称成就和建树.世纪上半叶有哪些重要当代派?50.西方美术发展到20世纪上半叶有哪些重要当代派?1野兽派2立体派3将来派4体现派5达达派6超现实主义7风格派51.蒙克艺术特色和成就有哪些?蒙克艺术特色和成就有哪些蒙克是体现主义绘画先驱,从印象主义和象征主义吸取营养,发展自己,作品体现了人类心灵特性,她艺术带有强烈悲剧性,用笔简洁,色彩和线条十分富于体现力,以大色块构成画面.52.如何看待大地艺术和观念艺术?在缤纷当代艺术天地里,在20世纪巨大变化确令人感触万千，观念艺术以为艺术品是艺术家观念和思想物化形态和大地艺术是艺术与自然结合,探求艺术创造材料无限性.艺术已发展到面向所有人,反映当代社会每一种方面,同人类生活和空间环境密切结合境地,艺术开始走向生活,走向过程，也走向观念.61、什么是素描？素描普通是指单色绘画形式。（工具多采用铅笔、木炭、钢笔、毛笔等。）运用单一颜色通过明暗调子、线条来体现物体特性、神态、形体、构造、运动、空间、调子、明暗、层次、主次、虚实、质感、量感、色彩感等。这种绘画称为素描。62、什么是基本美术素养？基本美术素养涉及对美术内容和现象有基本理解；对美术创作办法与过程有基本理解；对美术在社会中价值和作用有基本理解。它不但指基本美术知识与技能掌握，还应具备基本艺术态度。涉及敏锐视觉意识，对视觉现象和美术作品能做出积极地反映；能自觉而大胆运用美术媒材和办法表达自己观念和情感，追求艺术化生存；能不断追求更高审美品位，又保持自己独特审美趣味。63、什么是探究学习？探究学习即从学科领域或现实社会生活中选取和拟定研究主体，在教学中，创设一种类似于学术（或科学）研究情境，通过学生自主、独立发现问题，实验操作，调查收集与解决信息，表达与交流等探究活动，获得知识、技能、情感与态度发展，特别是形成摸索精神和创新能力发展学习方式和学习过程。和接受学习相比，具备更强问题性、实践性、参加性与开放性。64、文艺复兴时期绘画审美观念和主导思想有哪些（1）文艺复兴是西欧近代史上一场伟大精神革命。它对西方绘画艺术乃至整个美术领域，都产生了巨大影响。（2）文艺复兴是以人文主义为旗帜一场深刻思想解放运动。它必定人在现实生活中价值与地位，尊重人情感，赞美人力量。反对宗教对人精神束缚和思想禁锢。（3）崇尚科学精神，探求真理与知识，反对愚昧和虚伪神学观念。6美术教学设计核心点有哪些？（1）目的设计与否在学生需求中生成（2）目的达到与否在尝试和探究活动中生成。（3）环节设计与否在文本多元中解读生成。（4）思维激发与否在师生、生生对话中生成。（5）教师引领与否在适度拓展中生成。（6）情感态度与否在创造中生成。66、体现派有什么特点画面给人一种精神沉重而富有思想内涵感受。虽也追求绘画形式体现力，但体现派画家对现实社会不平具备鲜明思想倾向，或激愤地予以抨击和暴露，或以忧郁悲悯予以同情。她们强调对生活现实直觉感受，并通过富于情绪内涵色彩与线条，及富有精神寓意形象与环境表达这张直觉感受。67、野兽派有什么特点色彩强烈、线条粗狂、形象夸张，近于怪诞而又布满野性风格。画家试图把色彩和形象从题材中解救出来，追求视觉上快慰与精神上舒服。68、主义绘画艺术观念和风格有哪些背离老式，以象征、变形或抽象等艺术手法，展示主观精神和当代观念意识。通过纯粹形式语言或抽象符号，折射、隐喻、暗含外部世界，体现悲观、扭曲、失落思想或狂热、烦躁、激动情绪。6什么是绘画绘画是造型艺术基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上体现物象形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。它既是生活反映，也是作者对现实生活感受，同步反映了作者思想情感和价值观。70、中华人民共和国画三大特点是什么？1、以线条为造型重要手段，达到线墨色交相辉映2、以画开拓诗意境，画中有诗，托物喻情；3、将书、画、印三者融合一体，产生形意相生，形色相映艺术效果。4、散点透视。71、一种先进教师应当学会教学设计反思，而反思一方面是能发现问题，在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？要点：⑴检视教学设计后教案与教学实际差距，如问自己：在课堂教学中与否发现了预料之外问题？与否运用这些问题作为教学资源了？下课后有哪些方面比较满意或有什么困惑与遗憾？⑵请自己同事进课堂观测自己教学，然后听取教学设计问题。⑶用录像手段全程记录自己教学，分析教学设计存在问题。72、古典主义有哪些美学原则（1）以古希腊、罗马神话、历史事件以及圣经故事为题材，体现某种哲理和社会问题，宣扬抱负化崇高境界（2）以古希腊、罗马雕塑和文艺复兴时期大师们绘画为典范，塑造一种类型化艺术形象。（3）技巧上强调精准素描关系和柔缓微妙明暗色调，并注重使形象造型呈现出雕塑般简洁和概括，追求一种宏大构图和庄严风格、气魄。73、从17世纪到19世纪，法国古典主义绘画发展经历了哪三种不同艺术倾向（1）以普桑为代表崇尚永恒和自然理性古典主义（2）以达维特为代表宣扬革命斗争精神新古典主义（3）以安格尔为代表追求完美形式和典范风格学院古典主义。74、包豪斯校舍体现了那些当代建筑思想？（1）建筑功能因素突出（2）建筑格局变化丰富（3）建筑材料对比明显美术是精神创造产品，是体现人类思想感情意识形态。75美术是精神创造产品，是体现人类思想感情意识形态。要点：对的。由于美术自身就是对现实生活全面能动反映，因此所有美术作品都能使人获得限度不同由感性到理性结识，从而有助于人们智能形成、发展与情感、意志培养。美术还是一种人类审美结识和审美创造产物，它体现着社会和个人审美观念和抱负。如毕加索《格尔尼卡》、凡高《星月夜》、董希文《开国大典》、王式廓《血衣》等，这些作品都体现出画家独特结识、感情与个性。下课了，教师有些教学任务尚未完毕，可是回答问题学生还在滔滔不绝地发言，教师应当怎么办？76下课了，教师有些教学任务尚未完毕，可是回答问题学生还在滔滔不绝地发言，教师应当怎么办？要点：一种高效教诲过程应当是师生、生生积极互动、动态生成过程，学生想象力往往是出乎咱们意料之外，正如布卢姆所说：人们无法预料教学所产生成果所有范畴，“没有预料不到成果，教学也就不成为艺术了。”新课标以为某一节课教学任务完毕与否，并不影响学生整体发展，课堂教学重要是哺育学生自我体验、自主学习能力和创新素质。为此，教师必要用动态生成观念来控制课堂教学，随时准备适应也许浮现种种“意外因素”“以学定教”，，勉励学生大胆发问，对学生浮现火花，教师应敏锐地抓住它并予以引燃，使意外信息生成宝贵教学资源，从而超越预定目的。如果这位学生发言很有价值，就应当让她把话讲完，相反正在该学生讲滔滔不绝时，教师双手一拍“停”！这种“精准控制”恰恰束缚了学生思维，削弱了学生主体地位，与其这样还不如顺其自然，让学生自己决定应当何时结束。教为了学，教要适应学，师生互动、动态生成教学才干增进学生可持续发展。77、请描述罗中立油画《爸爸》人物形象特性！《爸爸》一画曾获“中华人民共和国青年美展”一等奖，其画面具备一种悲剧性震撼力，体现了生活在贫困中老农形象；古铜色皮肤、耳朵上夹着笔、老农开裂嘴唇、满脸皱纹以及手中粗劣碗和手上干茧、木呐表情等等写实描绘，体现了老农质朴、善良、勤快品性，消除了观赏者与作品之间隔膜，画家藉此来对老式文化和民族进行反思。78、圆雕和浮雕在制作上有和不同浮雕是运用可雕塑材料在平面上塑造出具备一定突起体块形象，普通适当从正面对作品进行欣赏。圆雕与浮雕不同，其先后、左右、上下各个某些均规定塑造，使观者可以从作品四周进行观看与欣赏。

79、简述凡高油画《夜间露天咖啡座》色彩和构图特点。《夜间露天咖啡座》咖啡座处在画面中间偏左位置，避免了画面死板；街道延伸较长，使咖啡座处在视觉中心，使画面空间有了深远感觉。光影随着街道延伸，越远越暗，具备近实远虚空气透视规律，实体形象也浮现近大远小透视规律。色彩方面，强烈光线包围了咖啡馆平台，远处是一片灯光灰暗住在，晴朗夜空发出是弱光。寂静、身蓝色夜色中，咖啡座给人以阳光、明亮感觉，表达了作者热爱生活情感。80、你对莫奈《日出印象》有什么样感受莫奈是印象派画家之一。这幅作品画是画家故乡勒阿弗尔港湾。作品体现了太阳刚升起时光辉灿烂一瞬间。水面流光溢彩，显得生机勃勃。透过淡紫色晨雾，港口和船只若隐若现，具备一种含蓄抒情气息。在这幅作品中，使人倾心不是某个物象详细刻画，而是光和色交融对大自然赞美。运用短小而清晰笔触，把不同色彩一点点地排列上去，看上去有一种光影在颤抖效果。81、简述康定斯基抽象艺术理论A、艺术类似自然、科学、政治形式，是一种自为领域，只被自己、仅是对于它自身规律统治者。B、抽象绘画是通过心灵体验和创造，画家用内在眼睛看世界，抽象作品传达出事物内在声音。C、色彩和形均有其内在音响，色彩是能直接对心灵发生影响手段，以为绘画和音乐同样是完全抽象艺术。D、主张即兴、无目地、无意识创作。82、陶器和瓷器有和差别（1）色彩方面：陶器胎体质地粗糙并具有少量杂质，多呈灰色、赭色、土黄色；瓷器胎体质地细腻不含杂质，光亮润泽，多为白色和淡米黄色。（2）吸水性方面：陶器胎体不透明，质地较松，气孔率较高，故而吸水率较高；瓷器胎体呈半透明，质地坚密，气孔率较低，故而基本不吸水。（3）烧制温度及声音方面：陶器烧成温度较低，在800度到1200度之间，硬度较差，敲扣声音发闷；瓷器烧制温度较高，在1200度以上，硬度较高，敲扣声音清脆。（4）釉色方面：陶器有无釉陶和釉陶两种；瓷器表面都挂釉。83、美术特点（1）、静态性（2）可视性（3）质、材与精神统一性84、水彩画中水、色互相渗化，会产生丰富色彩变化。但学生在实践过程中，往往不能较好地掌握用笔、用水、用色等要领。请你结合教学实际列举学生在运用水、色互相渗化时容易浮现问题，学实际，用水、用色等要领。请你结合教学实际，列举学生在运用水、色互相渗化时容易浮现问题，并提出解决办法要点：水、色互相渗化会产生丰富色彩变化，这是水彩画技法最重要特点。容易浮现问题：用笔滞、习惯来回涂、喜欢用小笔描等。用水滥没有形，或用水少没有滋润感觉。用色厚不透明，用色少，干后太淡，调配颜色脏、暗、灰，用色过火。解决办法：用笔；规定流畅、必定、迅速、一气呵成。忌来回涂，要有笔触；养成用大笔解决画面；以中笔解决局部体和面；最后用小笔画点勾线。用水；规定饱满，进行笔中含水量不同会产生不同效果尝试；用先湿润纸面再画办法，使水分饱满；还可以进行水分流动尝试，体会趁湿渗化效果。用色；理解水彩画要画干净、明快，一方面要熟悉各种颜色性能；调配颜色要水多色少，为避免色彩灰暗，以两色相混为宜；慎用黑白两色。85、两宋时期浮现了哪些具备影响文人画家？她们艺术主张是什么？

文人画指封建时代文人士大夫创作鲜明反映她们生活抱负和审美趣味绘画。文人画艺术潮流兴起北宋，活跃于元明清时代，在中华人民共和国美术史上占有明显地位。她们注重文学修养，强调主观意趣表达，进一步注重笔墨书法因素及特定艺术形成追求。宋代知名文人画家有李公麟、苏轼、文同、米芾、米友仁、扬补之、郑所南、赵