喜泉学区教育教学制度汇编样本

喜泉学区制度汇编二0一四年三月目录一、启动篇1、教诲方针2、中小学教师职业道德规范3、喜泉学区教职工代表大会制度二、德育管理篇1、“争创文明班级”活动评比条件2、师表要求3、中小学生守则4、小学生寻常行为规范5、学生文明礼貌一寻常规6、小学生礼仪常规三、人员岗位职责篇1、学区党总支书记岗位职责2、学区校长岗位职责3、学区办公室主任工作职责4、学区教研室主任工作职责5、学区督导室主任工作职责6、团支部书记职责7、大队辅导员职责8、教研组长工作职责9、班主任工作职责四、学校管理篇喜泉镇中小学管理规程五、教学管理篇1、喜泉学区中小学教学常规基本规定2、喜泉学区教诲教学督导评估实行方案3、喜泉学区高效课堂实行方案4、喜泉学区集体备课活动方案(草案）5、喜泉学区学科骨干教师培养实行方案6、喜泉学区小学语文作业书写、批改规定7、喜泉学区小学数学作业书写、批改规定8、喜泉学区小学英语作业书写、批改规定六、学校制度篇1、景泰县教职工请假制度2、考勤制度3、学校安全工作制度4、卫生工作制度5、财务管理制度6、财产管理制度7、阅览室规则8、图书管理制度9、电教室管理制度10学校门卫管理制度开启篇喜泉学区教诲方针教诲为社会主义当代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教诲主线任务，全面实行素质教诲，培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意教诲。中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中华人民共和国特色社会主义理论，拥护党基本路线，全面贯彻国家教诲方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教诲教学中同党和国家方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策言行。二、爱岗敬业。热爱教诲、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具备良好思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康思想。三、热爱学生。关怀爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公平对待学生。对学生严格规定，耐心辅导，不讽刺、讥讽、歧视学生、不体罚或交相体罚学生，保护学生合法权益，增进学生全面、积极、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，摸索教诲教学规律，改进教诲教学办法，提高教诲、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，互相学习、互相协助，维护其她教师在学生中威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。积极与学生家长联系，认真听取意见和建议，获得支持与配合，积极宣传科学教诲思想和办法，不谴责、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不运用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。喜泉学区教职工代表大会制度一、总则依照《宪法》第二条“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”规定，为实现“依法治校，依法治教”原则，完善管理制度，建立教职工代表大会制度。教代会是教职工行使民主权利，民主管理学校重要形式。教代会应遵循党教诲方针，在党支部领导下行使职权，对的解决学校、教工个人关系，调动广大教职工积极性，坚持民主集中原则。二、教代会职权1、讨论学校年度工作筹划，发展规划，教师队伍建设等重大问题，提出意见和建议。2、讨论通过教职工奖惩办法，评优选先，职务评聘，学校重大建设，以及其他与教职工关于事项。3、监督学校领导，可进行批评、表扬。尊重和支持校长行使指挥职权，教诲教职工严格遵守各项规章制度，以主人翁责任感努力完毕各项工作任务。三、组织制度努力学习并模范地执行党和国家教诲方针、政策、法规，认真做好本职工作，积极参加教代会活动，密切联系群众，听取和反映教职工意见和规定，做好群众工作。教代会成员每三年一届，到期改选，如有调出教师，由校委会提名，教代会审议通过再做补充。本制度自03月10日起执行德育管理篇喜泉学区教师职业道德、行为规范条例一、认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》端正教诲思想，热爱每一种学生，忠诚党教诲事业，言行举止皆为人师。二、全面贯彻贯彻党教诲方针，关怀学生全面成长，尽职尽责，努力做好本职工作。三、认真学习贯彻各项规章制度。1、认真备课（至少有一周以上储备课），无教案，无充分准备不能进教室上课。2、认真上课。打铃准时进教室上课，充分运用课堂40分钟，不断提高课堂教学运用率。教师上课不能随便出入教室，不拖堂，不做与课堂教学无关事。3、坚持对学生进行正面教诲。课上、课下杜绝对学生进行体罚、变相体罚（罚站、讽刺、讥讽、推搡、罚作业、罚钞票等），不得随便对学生进行停课、轰出教室等，和学生谈话要使用文明用语。4、各科教师对课堂上浮现问题不放任，不推诿，积极积极地做好学生思想教诲工作。5、教师要认真设计课堂练习及课后作业。培养学生读书对的姿势和良好学习习惯。作业、配套练习要及时规范批阅，不拖拉，不得让学生批阅。对学习有困难学生要做好课后及时耐心辅导。6、全体教师都要做到教书育人，服务育人，管理育人，发现学生在校外任何场合有不良言语行为，都应及时予以协助、批评教诲。四、准时认真参加学校组织政治、业务学习、听课及各项活动。不随便请假、迟到、早退，不说谎话，遵守各项规章制度，不断提高个人政治、业务水平。五、思想作风正派，发扬一切有助于工作，一切有助于进步，团结协作精神，不断提高个人修养。1、教师之间要讲文明、讲礼貌、讲师表。互相尊重，彼此交谈使用文明用语，轻声，不在楼道、办公室内大声喧哗。在学生面前发言不粗俗，谈笑注意分寸。2、教师在校工作中，不犯自由主义，不拉帮结派，拨弄是非。不串岗，不传播小道消息，杜绝不负责背后批评，按合法渠道反映问题。3、要有团结协作精神。不计较个人得失，不打扰她人工作，开会上学时间不随便找人，关闭手机，上班时间不做与工作无关事。4、工作讲求实事求是，不敷衍塞责，不弄虚作假。六、要热爱本职工作，完毕教诲教学工作任务，精益求精。刻苦钻研，努力摸索，争取本学科教诲教学工作获得优秀成绩。不断提高教学先进率和后进生转化率。七、各科教师，坚持积极家访，与家长谈话要热情、坦诚、心平气和，礼貌待人，禁止谴责家长。八、教职工仪表举止要端庄、稳重，衣着干净整洁，朴素大方。上班时间不浓妆艳沫，不佩戴与教师身份不相称饰物。男教师不留长发，不烫发，要以身作则，为人师表。九、要讲究个人卫生与环境卫生。准时上、下班，不做与工作无关其他个人事情。自己办公桌和周边环境要整洁有序，保持办公室及用品干净整洁。做好防火、防盗工作，保证每个人工作环境安全。十、上班时间禁止接客，猜拳行令，禁止下棋、打牌。办公室内不准吸烟、喝酒。“争创文明班级”活动评比条件为了进一步端正“德育为首”，“五育”并举办学思想，切实从学校内部管理制度、教师工作考核制度完善、充实，加大学校内部管理及考核制度对德育工作（班主任工作、少先队辅导员工作）有力支持，进一步规范德育各环节工作规定，全面加强德育管理，及德育成效评估考核工作，从实从细加强班主任班风、学风建设工作和育人工作，切实有效地发挥班主任育人工作上积极能动作用，务实有效地抓好面向全体学生养成教诲，努力巩固发展和扩大品德课、队会课、周会课德育成效，不失时机地加大德育实践体验活动，使品德课、队会课、周会课德育思想内容，逐渐内化为我校广大学生内在素质，在强化班级管理、加强班主任、少先队辅导员育人工作基本上，全面启动实行“争创文明班队”系列活动。现推出“争创文明班队’’工作目的及“文明班队”评比条件，请各班认真实行：学校德育领导小组将组建“争创活动”考核评价小组，对该项活动自始至终全过程进行检查记录、成效评估，期末进行综合考核。依照争创活动质量、实效评出一、二、三、四等，并将“争创”成绩和周会、队会活动检查成绩一并作为评比先进班主任、先进辅导员、和班主任教师个人年度考核班主任工作“加分项”重要根据。现将“文明班级”工作目的规定及考核内容、评比文明班级及条件附后，请认真遵循实行。一、大力倡导本班学生学习使用普通话，坚决杜绝使用土话、脏话、粗话，规范校园语言，净化语言环境。二、倡导使用文明礼貌用语，学会使用礼貌称呼、学会问候她人，积极创立文明校园。对自已故意、无意导致错误，敢于认错、真诚道歉，获得别人谅解。三、培养良好个人卫生习惯，养成勤洗头、洗脸、洗手、洗脚、勤剪指甲、勤洗鞋袜习惯，衣着规定干净整洁、得体。坚决杜绝衣着不整洁、不符合学生身份着装，杜绝汤头发、男生留长发。以养成个人良好卫生习惯、呈现得体大方仪容仪表为基本内容，规定学生做到教室地面、桌椅、灯具、门窗、过道、楼梯干净整洁明亮，同步做到人人自律，自觉保持整洁、干净校园学习环境。大力培养良好卫生保持习惯。做到学生自觉养成良好卫生习惯，始终注重个人仪表规范。让地面、墙面、室内器具、门窗玻璃、学生整体仪容仪表来证明，真正能在班级学生中形成环境保洁从我做起，全校学生人人自律，成为保护环境、美化、净化环境小天使。使校园起到环境育人作用。四、大力加强学生纪律观念教诲，学会自觉遵守服从学校与班集体纪律（如课堂纪律、会场纪律、集会纪律、两操纪律），学会自觉维护公共秩序、自觉遵守社会公德、遵守社会生活准则；爱护公共和她人财产；做事学会舍身处地地为她人着想，为班级、为学校着想，学会用脑思考、事先考虑好做事引起后果，三思而行。树立个人利益服从集体利益，眼前利益服从长远利益，局部利益服从全局利益集体主义观念。五、培养善于团结、互助、明理诚信与人交往能力。在她人进步、成功之时予以掌声勉励分享高兴。在困难之时予以协助支持，保守朋友秘密，予以信心和勇气。对待朋友真诚信任，多一点宽容、多一点理解，做到宽怀大度、助人为乐、礼貌待人。学会交朋友，解决好与朋友关系，与朋友共进步；学会与父母、家人礼貌和谐相处；学习以微笑、宽容、理解、信任和真心协助态度，包容别人过错善待她人，善于给别人留一条后路，给一次改正错误机会；学会遇事冷静思考，克制自己激动情绪，学会理智、冷静自己解决解决与别人冲突。让学生相信宽容，是一种人伟大人格中最高贵品质，最能打动别人内心，可以唤醒别人沉睡良知、道义，是留给别人改进错误，期待进步成长无限但愿。她感受到是她人真诚信任和协助、予以是关爱和盼望，闪烁是人格美好光芒，能增进她对错误自责，激发起她对进步与成功渴望。六、学会用脑思考，明辨是非，培养基本自律、自立、自护能力；会为父母解忧，为自身成长增强生存能力。学会照顾自己，衣、食、住、等独立生活基本自立能力。七、积极树立为班集体服务，自觉请缨为班集体承担一份工作，尽好集体成员一份义务，为班级荣誉争光，为班集体添彩。培养集体主义观念，培养长期做好一件工作耐心和毅力。让学生成就成功，感受为集体服务高兴。八、在学生中积极树立，善举无小事，恶事无大小，在小事中见真行，在平凡中见树伟大严谨务实、诚信文明、认真踏实做事做人态度。坚持学习做事、做人，从点滴做起，从小事做起。持之以恒，长期实践锻炼为逐渐内化内在素质，逐渐发展和完善塑造崇高人格品质。在班级学生中，努力兴起、争做举手之劳小事小善良好风尚。规定每一种同窗都可以从养成良好卫生习惯入手，自觉把手中果皮、果核、废纸、食品包装袋，自觉扔进垃圾桶；自觉弯腰拾捡地面上一纸垃圾；拿起抹布随手擦去墙面和门窗玻璃上乱写乱画留下污迹；随手关一下常明灯；随手关一下常流水；上厕所顺路倒一下垃圾桶；拿起笤帚扫一下有垃圾方寸地面；随手扶起歪倒板凳；摆正一下东倒西歪洒扫工具等等。小事入手、长期坚持养成习惯，你就在进步中，你人格就在升化。你可爱品质就在你生活中闪烁，流露着善良和无限真诚善举，这是多么贵重和传诵美好品质。九、以小组为单位每月召开一次学生品行体现民主意见征求会议，中高年级可由小组长组织或班委会组织对小组每个同窗品行、纪律学习态度、团结同窗、文明礼貌行为习惯体现、热爱班集体、爱护班级荣誉等为内容，必定成绩，指出缺陷，作出每月一次操行鉴定填入素质手册，每月民主操行评语结束后，由班委会向全班通报，依照指出缺陷，通过小组协助、自身努力限期纠．正错误。使每个同窗每月均有努力方向，践行诺言、严格自律、不断进步目的。各班都要痛下决心整顿课间在教室和楼道尖喊乱吼、追、打、戏、闹不良行为，课间学生一律规定到操场活动，并以此为楔机教诲学生上、下楼梯靠右行，做到不喊不叫、不推不搡、不跑不闹秩序安全地通过楼梯、楼道。创立一种安静、文明、安全校园环境。并结合每月一次民主操行评议，每人每月读一本好书、改掉一种不良习惯、为班级提一条好建议、为班级承担一份工作，背五句名人名言。十、各班队要努力完毕学校安排各项工作任务，并加强学生良好行为习惯、卫生习惯、法制纪律、安全防范、良好品德、崇高情操等社会公德、社会基本准则、生活能力，发展学生综合素质全面教诲。十一、环绕以上十条规定各班务必充分加强班务工作和班队建设工作。加强班会、队会实效性、针对性。认真作好每次周会、队会准备工作，以“小学生寻常行为规范”“小学生守则”、等为重要内容，以养成教诲为起点，增长生活自理能力、学会做事为目的，培训崇高人格、发展学生综合能力为培养目的，以文明班级争创活动”等为锻炼途径，各班委制定出环绕以上为重要工作内容适合班情，有勉励性、可行性、针对性和实效性“班规班约”，并可以发挥班主任、辅导员和班队干部组织力量，认真实行，且有实效。师表要求语言规范文明服饰整洁大方待人亲切诚恳举止着庄沉稳性格开朗豁达治学严谨不苟教法科学灵活兴趣广泛健康为人坦诚进取处事公正坚决中小学生守则1．热爱祖国，热爱人民，热爱中华人民共和国共产党。2．遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3．热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益活动。4．爱惜生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6．积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做事自己做。、7．孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。、8．热爱集体，团结同窗，互相协助，关怀她人。9．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10．热爱大自然，爱护生活环境。小学生寻常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关怀父母身体健康，积极为家庭做力所能及事。听从父母和长辈辅导，外出或回到家要积极打招呼。3、尊敬教师，会面行礼，积极问好，接受教师辅导，与教师交流。4、尊老爱幼，平等待人。同窗之间和谐相处，互有关怀，互相协助。不欺负弱小，不耻笑、戏弄她人。尊重残疾人。尊重她人民族习惯。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到她人房间先敲门，经容许再进入，不随意翻动别人物品，不打扰别人工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人东西，借东西及时归还，答应别人事努力做到，做不届时表达歉意。考试不作弊。7、虚心学习别人长处和长处，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不灰心，遇到困难努力克服。8、爱护粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做事自己做，衣物用品摆放整洁，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、准时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后准时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清晰，不随意打断她人发言。课间活动有秩序。12、课前预习，课后认真复习，准时完毕作业，书写工整，卷面整洁。13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势对的。积极参加有益文体活动。14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随处吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要补偿。拾到东西归还失主或交公。16、积极参加集体活动，认真完毕集体交给任务，少先队员服从队决策，不做有损集体荣誉事，集体成员之间互相尊重，学会合伙。积极参加学校组织各种劳动和社会实践活动，多观测，勤动手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18、遵守公共秩序，在公共场合不拥挤，不喧哗，礼让她人。乘公共车、船等积极购票，积极给老幼病残孕让座。不做法律禁止事。19、爱惜生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险游戏。20、阅读、观看健康有益图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年入不适当人内场合。敢于斗争，遇到坏人坏事积极报告。学生文明礼貌一寻常规一、到校：1、准时上学，不随便缺课，因病因事不能上课，要向教师请假。2、上学要整顿好个人卫生，衣着要整洁，帽子戴正，钮扣扣全，少先队员要佩戴红领巾。3、上学时带齐学习用品。与学习无关东西不能带入学校少先队4、上学路上或到校后第一次见到教师要积极问好，校外见到教师也要行礼问好。5、到校后积极整顿好教室卫生，上自习或做其他故意义事，不在教室内外追逐打闹。二、上课：1、预备铃响后，有序地进入教室，准备好学习用品，安静坐好。2、上课铃晌后，停止唱歌，教师进入教室后班长喊“起立”！学生立正站好，教师回礼后问：“教师好”或“教师早”再坐下。3、上课迟到，要在教室外先喊报告，经教师允许后再进入教室。4、上学时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答教师提出问题。5、争取回答问题或向教师提问题时要先举手，回答问题或提出问题时要立正站好；教师容许后再坐下。6、认真完毕课堂作业，向教师递交作业时要站好，双手把作业交给教师，教师发放作业时要双手接取。7、上课或自习时不随便发言、打闹、离开座位、不做与学习无关事情。8、下课铃响后，教师宣布下学时，由班长喊“起立！’’全班要立正站好，等教师走后（经教师允许后）再有秩序地离开教室，不得争先恐后。三、两操（早操、课间操）：1、认真参加两操。因病不能做操要提前请假，2、上操站队要做到:“快（迅速）、静（安静）、齐（整洁）。”3、做操要听口令，动作要认真、精确、整洁规范。4、因事不能上操班级要祈求教师批准。（但不能拖堂）。四、课间：1、下课后要走出教室，做有益活动。、不打架骂人、不损坏公物不追逐打闹、不随处吐痰、注意公共卫生，教室在楼上班级要做到“三轻”（说话轻、走路轻、关门轻）。禁止在楼梯及走道跑、跳或打球。2、值日生负责开关窗户、电灯、擦黑板、洒水，整顿教室。五、课外活动：1、积极参加学校或班级组织文体活动，遵守纪律。2、积极参加少先队活动和课外兴趣小组活动，发挥自己积极性。六、集会：1、学校如有集体活动，要在指定地点和时间以班级为单位，有秩序地进入会场，做到“快，静、齐”。2、集会时遵守纪律，注意公共卫生。3、散会后要听从指挥，有秩序地离开会场。七、放学：1、放学回家要排好队伍，途中要遵守交通规则，注意安全2、值日生要每天打扫好室内外和清洁区卫生，关好门窗。小学生礼仪常规在人际交往中，讲究礼仪不但仅是自尊体现，并且是对她人崇高精神奉献。国内是礼仪之邦，为继承和发扬中华民族优良老式，小学生应当用规范礼仪指引自己一言一行，成为中华民族先进一代。一、讲究仪表仪态：1、身体要清洁，衣着要整洁大方，符合学生身份。2、站立要直，坐要端正，行走要稳健，不化妆、佩带饰物。二、注意礼貌待人：3、适时使用“请、您、谢谢、对不起、没关系、别客气、您早、您好、再会”等礼貌用语。说普通话。4、微笑待人。见到师长、客人要行鞠躬礼（少先队员佩戴红领巾时，可行队礼），并致问候。见到同窗互打招呼问候。5、进师长办公室或她人居室，先轻轻敲门，经容许再入内。在室内未经主人容许不随便动室内物品。6、尊敬长辈，孝敬父母。外出要向家长打招呼。吃饭时先让长辈就座，并照顾好长辈用餐。7、对客人和外宾以礼相待。对来客要打招呼，并微笑致意，后退礼让。接递物品用双手。客人走时起身相送道别。与外宾接触应不卑不亢，维护国家尊严。8、尊重她人人格，不失约不误约。谈话时声调适度，不干扰别人。聆听别人发言，集中精力，不打断对方发言。9、尊重妇女，爱护小朋友，同情残疾人，对这些人要礼让，并尽量予以协助。三、遵守集会纪律和公德：10、参加升、降国旗典礼，仪表要规范、庄严、脱帽肃立，并行注目礼（少先队员佩戴红领巾时行队礼）。唱国歌要有激情，曲调精确，声音宏亮。11、参加集会时，要准时到达，保持肃静。听讲时，双手放在双膝上，聚精会神。登台发言先向国旗敬礼，再向师长、宾客敬礼，最后向听众敬礼。发言完毕，一方面向听众行礼，再向国旗行礼，最后向师长、宾客行礼。12、观影和看表演、比赛，要提前入场，要适时、适度鼓掌，不起哄、不喝倒彩、不提前退席。人员岗位职责篇喜泉学区学区党总支书记岗位职责1、坚持党民主集中制原则，当好班长，搞好支部“一班人”团结，主持支部寻常工作。2、及时传达上级党组织批示，广泛听取意见，对学区重大问题提交支部讨论决定，对党支部工作筹划组织实行监督、检查和总结。3、把党工作渗入到业务领域中去，就学校发展规划、办学方向、教学改革、学校建设、规章制度等重大问题组织讨论，提出方案。4、抓好学区党建设和师生员工思想政治工作，定期召开教职工代表大会，召开支部会议，注意发挥教代会、团、少先队作用。5、听取群众意见，接受群众监督，全心全意为人民服务。6、教诲党员和全体师生，提高思想觉悟，敢于同歪风邪气和不良行为作斗争；7、抓好交通安全和体育卫生工作。8、抓好社会治安综合治理工作和筹划生育工作。学区校长岗位职责校长是学校行政负责人，在上级教诲行政部门领导下，负责全校教诲行政工作。1、校长要团结全体教职工，全面贯彻党教诲方针，面向全体学生，执行上级党委、教诲行政部门和学校党支部决策，完毕教诲任务，为四化培养人才。2、校长对学校工作要全面规划，统一安排，负责制定与组织实行全校工作筹划，定期检查工作，并向上级及全体教职工报告工作。3、负责和组织学校教学领导工作，坚持以教学为中心，按教诲规律办事，保证教诲筹划全面贯彻执行，经常理解教师教学与学生学习状况，随时与教学领导小组和关于教师研究改进办法。4、负责领导和组织学校思想政治工作，研究思想政治工作规定、内容、办法、规律等，不断改进对学生教诲、管理工作，积极配合校党支部指引和协助队工作。5、抓好学校安全、卫生、体育、校园建设工作。督促教师合理安排学生学习、文体活动。6、熟悉全学区教职工教学、业务水平和工作特长，合理安排教师、职工工作。按规定手续批准教职工请假事宜。7、贯彻勤俭办学方针，努力改进办学条件，管好校舍、设备和经费，监督学校经费合理使用。8、主持校委会议，研究重大问题，并经常向上级请示报告工作，依照工作需要，建立健全规章制度，做到人人有专责，事事有人管，办事有原则，工作有检查。9、进一步教学第一线，跟班听课，理解教学状况，发现并解决教学中问题，不断总结经验，摸索规律，全面提高教诲质量。学区办公室主任工作职责1、主持学区办公室工作，解决学区寻常事务。2、传达学区校长指令，收集执行状况并向学区校长报告。3、组织学区办公室人员搞好本职工作，加强行政后勤管理人员思想政治工作，组织政治、业务、技术学习，不断提高她们政治业务水平。4、领导学区档案管理人员做好建档工作，严格执行保密制度。5、安排学区每周工作日程和学区会议事务管理。负责教职工考勤考绩状况记录工作。6、负责学区行政发布、公示工作，加强校务公开工作领导，并做好材料收集整顿工作。7、负责学校重大事件记载，组织学区会议布置工作并做好会议记录。8、坚持原则，管理好学区公章。9、及时解决教师来信来访接待工作，及时向学区校长报告教职工婚、丧、病等状况并做好慰问工作。10、积极做好学区校形象宣传工作，大力维护学区校形象。学区教研室主任工作职责负责本学区小学各学科教学管理、幼教管理、教科研和教师培训工作；当代教诲技术装备和远程教诲资源设备管理及使用培训工作；实验室、图书室装备管理及使用工作。贯彻执行党教诲方针、政策、法令、法规和教诲局工作要点，当好领导助手和参谋，及时向领导提出教诲教学改革意见和建议。2．认真学习领略关于教诲教学工作方针、政策、法规，不断提高自身政策水平和督导能力；努力学习新课程理念、学科专业知识和当代信息技术，为教师进修学习提供协助，不断提高教师业务素质。3．负责学区内教学、教研、培训等教学管理工作整体规划、检查和指引，制定和贯彻各项教学管理规章制度。认真贯彻贯彻各学科课程原则，制定教学筹划，检查指引各学科备、教、批、导等常规教学工作，保证教学工作正常有序进行，保质保量完毕教学任务；组织开展课题研究；引领并组织开展主题研讨、课前研讨、案例研讨、反思、交流等形式校本教研活动；指引学校、教师开展综合实践活动，开发和实行校本课程；定期开展教师学习培训，培养骨干教师、样板教师；负责教学质量监控和教学质量分析，做好对本学区教师和学生考核评价和质量调研分析工作；加强对基层学校服务与指引,接受教师业务征询，研究并解决教师教学中遇到各种疑难问题；总结教改经验并推广科研成果。4．对幼儿教诲教研、培训、课改推动等工作进行规划，并负责幼教研训筹划制定，实行贯彻，总结提高工作；负责幼儿教诲质量监控和分析，做好对基层幼儿园教学服务与指引工作；进行早教研究，指引幼儿教师队伍建设和教研组建设，承担园本培训指引、管理工作。5．负责项目学校远教设备管理及资源应用工作；组织开展信息技术学科教科研工作及信息技术与学科教学整合工作；组织开展教师当代信息技术培训工作；培养信息技术学科骨干教师。6．加强调查研究，进一步理解师资和学科教学基本状况，广泛收集校内外对教诲教学工作意见和建议，及时发现并解决问题，改进工作。7．完毕县教诲局和学区领导布置其她各项工作。 学区督导室主任工作职责1、主持督导室全面工作，贯彻执行学校关于精神，制定督导室工作筹划，总结督导室工作。2、组织学区教师同志学习党和国家教诲政策、法规，当代教诲思想和教诲改革精神。3、严格管理制度、监督、检查学区岗位负责人履行岗位职责状况。4、组织教学督导工作实行，按照学校教学工作规定，开展有效检查、监督、评价与指引活动，使学区、学校两级督导务实、严谨、高效、有序地进行。5、对学区校长负责，解决督导室寻常工作。学区会计工作职责1、遵守国家财经纪律和财务会计各项制度，加强财务管理，提高资金使用效益，协助学区校长做好学校预算并严格执行财务筹划。2、分清资金渠道，严格掌握费用、开支范畴和开支原则，认真审核原始作主。对不符合制度规定收支或手续不全、作主不实者有权拒付，属于明显违背财经纪律行为，必要坚决抵制。3、定期分析学区预算执行状况和财务状况。检查监督经费使用和作用效果。4、依照上级财务主管部门规定，认真编造、按期上报各类报表，做到精确无误。5、熟悉上级财务工作关于方针、政策和规定，要带头做好执行、宣传和督促工作。6、加强学习，不断提高业务水平，练好基本功。按规定认真做好总帐结算、记帐工作，保证做到帐表精确相符，状况真实可靠，手续严格清晰。7、经常向学区领导请示、报告工作，如实反映状况，积极提出意见。8、上级主管部门和财政、税务部门来理解、检查财务会计工作时，应积极提供关于资料，如实反映状况。9、妥善保管会计凭证、帐册、报表等档案资料，并定期立卷归档。10、认真参加业务会议，做好记录，及时向关于领导报告。11、与出纳团结协作，密切配合，共同做好财务工作。学区出纳员工作职责1、负责学区钞票管理，及时按筹划购买办公用品及其她用品。2、一切经费开支须经领导批准，所有收支条据须经领导签字，否则无效。3、收支要及时入帐、过帐、清结，做到钱帐相符，对的无误。每月交领导审核；学期终全面审核，向全体教师报告。4、所有收入钞票要及时存入银行，禁止无面额资金保管。5、及时做好补贴，以及奖、罚金发放、收缴工作。6、任何人都不得借用公款，更不能运用职权挪用公款。7、凡不符合财经纪律收据要免用，支据要拒付，不予报销。8、未经学校规定范畴审批单据（含借条）一律拒付。9、做好本职一切防盗工作，细心谨慎，以防失误，严防意外。11、认真学习政治业务，发扬奉献精神；工作任劳任怨，搞好团结协作，搞好会议室、校长办服务工作，服务态度好，并准时完毕学校领导暂时交代其她业务。辅导主任工作职责1、协助校长组织教师学习贯彻教学大纲和教学筹划、学习上级关于教诲工作文献，提高教诲质量。2、领导教研组进行工作，协助制定教研筹划，总结交流教学经验。3、及时检查教学状况，检查备课，经常听课，理解教学中存在问题，召开教师和学生会议，对期中、末质量分析，协助教师改进教学办法。4、领导班主任工作，召开班主任会议，协助班主任召开家长会，指引班主任开好周会，写好学生评语，搞好奖惩制度记录和执行。5、负责三好学生和先进班级评比，管理好学籍、招生、考勤、升留级、入学、退学、转学和毕业工作，编制任课教师课表、作息时间表。6、做好仪器使用和管理，办好文印、积累资料，开展好电化教学工作。团支部书记职责1、认真模范遵守师德规范，进一步团员之中，做好青年教师思想工作。2、带领团员在学校各项活动中发挥模范带头作用，协助党支部做好学校各项工作。3、为学校整体发展积极献计，及时为学校提供信息。4、组织全体团员认真学习教学大纲，不断提高教学业务水平。开展故意义活动，活跃学校文化生活。5、制定团支部活动筹划，并组织实行。6、定期召开支部会议，认真贯彻上级精神。7、定期检查团小组活动状况，及时总结，及时向党支部报告。8、搞好青年团员基本功训练，指引少先队开展工作。大队辅导员职责1、制定少先队活动工作筹划。2、督促检查各中队辅导员办好少先队广播和板报。3、定期召开中队辅导员例会和小队干部例会。4、督促小队干部做好队员一日活动评比工作。5、重大节日组织少先队开展有教诲意义活动。6、管理好少先队经常性活动阵地，并建立完善活动制度。7、辅导和督促各中队定期开展各种教诲活动，并进行观摩，做好记录，推广好经验。8、管理好少先队各种活动工作记录。9、做好少先队总结，新队员入队工作。教研组长工作职责1、组织好本组教师政治业务学习，并及时向负责人和校长报告教师思想和工作状况。2、依照党教诲方针、政策和批示以及学校工作筹划，在学期初拟定教研组工作筹划并认真贯彻执行。3、组织本组教学研究活动。如学习大纲，钻研教材、改进教法、进行公开观摩教学、组织专项讲座，对活动内容总结交流，推广经验。4、协助辅导处做好本学科授课筹划和教师执行筹划检查工作。5、贯彻互相学习、互相协助、取长补短、共同提高原则，以身作则、团结同志，发挥全组教师积极性，把教研组工作搞好。6、组织本组教师在个人独立备课基本上进行集体备课，研究教学目规定，教学重点、难点、核心、发展智力、培养能力规定；作业练习，实验和考试，教学过程和教学办法选取，统一进度，互相取长补短，共同提高。7、经常理解本组教师教学状况和学生学习状况，不断研究改进办法，以保证本组年级教学任务完毕。8、经常组织本组教师互相听课，交流状况，搞好业务进修，不断提高本组教师业务水平，关怀和培养新教师。班主任工作职责班级是学校基层单位，班主任是辅导主任领导下在其她科任教师协助下负责班级工作详细组织者，领导者和教诲者，肩负着培养教诲学生在德、智、体、美、劳全面发展光荣而艰巨任务。1、热情关怀爱护学生，负责做好本班学生思想教诲工作，培养具备共产主义抱负、良好品德、崇高情操。形成一种遵守纪律、勤奋学习、团结向上，朝气蓬勃班集体。2、经常与任课教师联系，理解和研究学生思想学习状况，教诲学生明确学习目，端正学习态度，改进学习办法，学好各门功课，提高学业成绩．3、关怀学生身心健康，组织和指引学生开展体育、文娱、卫生活动、搞好个人、教室、环境卫生，并对学生生活给以应有指引。4、教诲学生遵守《小学生守则》，《寻常行为规范》和学校各项规章制度，解决寻常班务工作和本班学生中偶发事件，教诲学生做到：动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，教诲有方，讲求教诲效果。5、组织领导班委会，指引本班少先队员开展故意义活动，培养班干部独立工作能力。6、进行家访工作，与家长互换学生学习操行状况，互相配合教诲。7、做好本班“三好”生评比工作，向校长、辅导处提出本班奖励，处分和升、留级建议。8、做好学生操行评语和成绩核定工作，写好评语。9、每学期初、末写好班级工作筹划和总结，交辅导处。学校管理篇喜泉学区喜泉镇中小学管理规程为进一步加强中小学科学管理，规范办学行为，全面实行素质教诲，全面提高教诲质量，大力推动依法治校工作，增进学校原则化、规范化、科学化建设，依照镇情制定本《规程》。一、行政管理1．确立对的办学方向，认真执行法律法规。学校领导者必要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，树立和贯彻科学发展观，全面贯彻党教诲方针，认真执行国家法律法规和《甘肃省中小学办学行为规范》，依法治教，保证社会主义办学方向，维护师生合法权益。以人为本，遵循教诲规律，建立学校工作规范和良好秩序，优化育人环境，形成方向对的、健康文明、积极向上校风。把素质教诲贯穿在学校工作全过程，贯穿在德、智、体、美等各个方面。以提高国民素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，为增进学生全面健康和谐发展奠定良好基本。2．实行民主管理学校。校长是学校法人代表，承担学校管理责任，对学校教诲、教学、财物、安全全面负责。中学及规模小学设立副校长，协助校长分工负责相应工作，对校长负责。学校内设机构详细负责学校工作筹划实行，对分管领导和校长负责。学校党组织对学校行政重大决策有参加权，以其政治核心地位，行使监督保证权。实行校务公开，重大问题经教代会讨论通过。每学期结束时，学校经费收支状况以及教职工评聘、考核成果，向全校发布。按规定合理设立学科教学岗位、后勤和教辅人员岗位，制定好各岗位工作规定。3．建章立制、依法治校。要依照国家法律法规、方针政策和教诲规律制定和健全学校管理规章制度。要结合实际制定好长期和短期学校发展规划和各项管理规章制度，涉及制定德育管理、教学管理、后勤管理、财务财产管理、校园管理、安全管理等制度；有年度、学期工作筹划和日工作安排；制定学校各种岗位人员职责和工作原则，制定科学、公正、合理绩效考核细则，以此作为检查和考核教职工工工作绩效根据。注重教诲公平，规范办学行为，按规定收费。4．规范学校管理过程。学校管理工作整个过程，以目的为中心，按筹划→执行→检查→总结四个环节进行。（1）全面规范学校工作。学校要在已制定发展规划框架内，每年（学期）开学前，要精心制定本年（学期）学校工作目的、任务和重要办法，形成学校工作筹划，上报学区或教诲主管部门，并印发到各处（室），组织教职工学习。各处（室）、科组、班主任和任课教师要依照学校总体目的和任务分解，制定贯彻学校工作筹划方案（即工作筹划），上报学校。学校所开展专刊、专项活动事前充分做好筹划，按筹划开展工作。（2）全面执行工作筹划。学校工作筹划拟定后，学校领导要经常检查监督指引各处（室）、科组和教职工全面执行工作筹划，严格按筹划开展工作。（3）及时进行工作检查。学区、学校领导依照已建立工作检查制度，每月要组织检查一次筹划执行状况。专项工作要按完毕任务时间周期，分段进行若干次检查。平时检查、阶段检查、专项检查、全面检查、领导检查、个人自查和互相检查等各种形式，需互相配合，灵活运用。要使检查发挥积极作用。所有检查，均要有检查记录。通过检查，理解工作进展状况，及时研究和解决工作中遇到困难和问题，推动工作全面开展。（4）及时总结反馈。学校各项筹划任务完毕后，校长或分管领导要认真总结筹划执行状况，巩固获得实效，明确存在问题，分析影响工作筹划执行效果因素，为制定新工作筹划提供根据。学校各方面工作，每学期要总结评比一次，总结经验教训，提出改进办法，表扬先进集体和个人，促使学校管理工作在良性循环中再上新台阶。5．建立值日（周）制度。要建立学校领导值周（日）、教师和学生值日制度，用专用值日（周）记录薄检查记录师生出勤状况、教诲教学活动状况、卫生状况、安全状况和学校内务状况以及当天学校大事，作为学校管理过程原始资料，并妥善保管。6．严格执行教诲局规范招生秩序规定。学校在学区统一领导下开展招生工作。学校严格执行划片招生、就近入学政策，不得违规提前招生和举办任何形式选拔性考试；不得以任何理由拒收学区范畴内适龄小朋友、少年入学。7．认真做好开学工作。按照甘肃省中小学行事历时间安排，学校领导和教师要提前到校做好开学准备工作。新年开学前，学校要抓好学生入学、新生编班工作；贯彻人事、教学和生活用房及设施安排。学校领导要组织人员清理校园校舍，检查和维修校舍、课桌，打扫环境卫生，清洗食堂炊具，组织购买课本和办公用品，印发四表（校历表、课程表、课外活动安排表和作息时间表），充分做好开学前准备工作。每学期开学第一天，校长要组织领导班子成员，对各处（室）、科组、班主任和科任教师工作和运转状况进行检查，发现问题及时解决；主持好开学第一天升旗典礼，校长要做国旗下发言。8．坚持工作例会制度。⑴学校行政会，由校长主持，每周一次，分管领导分别报告本周学校筹划执行状况和下周工作思路，研究拟定下周工作筹划。学区校长办公会每月一次；⑵班主任会议每周一次，由政教主任（辅导主任）主持，班主任报告班级管理和学生思想工作状况，研究解决学生德育工作中新动向、新问题；⑶教研会议间周一次，由教务主任主持，重要是理解研究教学进度和教学问题，讨论改进教学办法、提高教学质量办法；⑷班会每周一次，由班主任主持，班主任依照学校工作筹划或班级实际，选定班会主题；⑸团队会间周一次，由团干部主持；⑹教代会每年一次（规模小学校召开全体教师会议），由工会主席或副校长主持，重要内容：校长做学校工作报告、财务决算、报告上届教代会代表意见和建议办理状况，征求教职工办学意见、讨论通过学校经费支出预算方案和教职工评聘考核工作方案等重大事项；⑺校会，每学期1-2次，由校长或副校长主持，由校长或副校长总结本学期（阶段）获得成效与经验，总结表扬先进，提出下学期（下阶段）目的、任务和规定；⑻认真执行升降国旗制度，每天升降国旗，每周一举办升旗典礼，学校领导或聘请上级领导、先进典型作“热爱祖国、立志成长、报效祖国”“讲卫生、保环境、促成长”等为主题国旗下发言；⑼每学期一次开学（毕业）典礼和表扬会。⑽定期组织召开全校性或年级性专项教诲会。学校领导要充分做好工作例会准备工作，提高会议质量。凡是会议都应有会议记录。9．妥善安排期末工作。要认真组织期末复习考试和学期结束工作；教师、班主任、科组和各处（室）要认真写好工作总结，上交学校；学校要认真总结本学期工作办法、经验和成绩，形成书面总结，上报学区或教诲主管部门。学校领导要督促班主任认真填发学生素质发展报告册或学生家庭报告册，督促各关于人员妥善保管好各种资料图表、教学仪器、设备，安排好师生假期生活和学校安全保卫工作。10．加强档案资料管理。建有档案室、资料柜，健全档案管理制度。教诲教学设施及固定资产档案、证件（土地证、房产证、法人登记证、收费允许证、办学章程等）、合同、合同、荣誉实物和财会档案有专人专室保管；党政、教师业务、学生学籍、教诲教学、成绩记录分析、师生健康等档案和值周（日）记录、会议记录、各种规划（筹划）、检查记录、工作总结、出勤状况、年度综合考核表等要按年度分类立卷、专人专柜保管。档案管理人员变动时，要办理移送手续。二、教职工管理11．加强政治业务学习。每周组织一次教职工政治或业务学习，环绕中心工作组织教师学习政治理论、教诲理论、学习教诲教学改革先进经验，不断增强教职工政治敏锐性，不断更新教诲观念，不断提高教诲理论水平。12．加强师德建设，规范教师行为。以《中小学教师职业道德规范》为基本根据，制定并贯彻教师寻常行为规范，结合实际，有针对性地组织教师学习职业道德规范和《甘肃省中小学办学行为规范》以及先进教师事迹。实行师德考核评价制度，在评价中要广泛地听取学生、家长、教师和社会群众意见。凡是师德考核不合格，在评先评优和年度考核中，实行一票否决，使广大教师可以遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。13．督促教职工履行职责。教诲并引导教师关爱全体学生、执行岗位职责和师德规范，准时上下班，准时参加学校组织各种会议和活动。认真备课、上课，布置批改作业，辅导学生和组织课外活动，不随便停学生课，准时按质完毕学校布置各项工作任务。尊重学生人格，不歧视后进学生，不体罚、变相体罚学生，关怀协助学习有困难学生，保护学生合法权益。禁止教师对学生实行有偿家教、有偿补课、擅自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。14．实行岗位目的责任制。依照学校教职工编制总额和教师构造，合理设立学科教学、班主任、后勤和教辅人员岗位，制定好各岗位原则和岗位工作规定。在此基本上，执行教职工竞争上岗和岗位目的责任制。按德、能、勤、绩进行考核，对履行岗位目的责任好，成效明显要予以表扬奖励，对不能履行岗位责任，要坚决调节其岗位。15．执行教职工职业资格制度，实行持证上岗，制定校长、教师和班主任培养培训规划，有组织地开展岗位培训。建立教师继续教诲制度，使每个教诲者树立终身学习理念和当代教诲意识。按上级行政主管部门规定，完毕校长岗位培训任务，贯彻校长职业发展中长期规划，增进校长专业发展和合理流动，全面提高校长办学水平和管理能力。要依照学校教学需要、班主任培养方向和教师实际，选定培训专项，开展校本培训和校本教研；制定教师专业发展目的，勉励教师自学、自练、不断提高岗位能力；实行师徒结对带训制度，加快新教师成长；勉励支持教师参加学历提高进修，不断提高教师学历层次；引导教师发现教学上问题，进行教学总结反思，设计解决问题方案，开展行动研究，进一步提高教师教研参加面和实效性。16．依法保障教师权益，不安排教师在法定休息日、节假日上课，走读制学校不安排教师辅导学生晚自习。17．严格执行请假、销假制度。学校应建立符合教职工工作特点考勤管理制度，制定工作纪律，贯彻考核办法。学区校长外出三个工作日以上向县级教诲行政部门请假、销假；辖区内小学、初中校长外出一种工作日以上向学区校长请假、销假；教职工工三个工作日如下由校长审批，三个工作日以上由学区校长审批；校长和教职工工八个工作日以上要向县级教诲行政部门请假、销假。有在编不在岗或辞职，学校要及时上报学区或县级教诲行政部门，按人事管理关于规定解决。18．积极参加符合义务教诲均衡发展规定教诲人事制度改革，引导教师合理有序地流动。学校每年按一定比例名额向学区推荐先进教师，到薄弱学校或边远学校支教，为优化学校教师队伍构造，增进教师资源均衡配备工程做贡献。三、学生管理19．认真执行《甘肃省九年义务教诲阶段学校学生学籍管理办法》规定，建立科学学生学籍管理制度。学生入学和注册、休学和复学、转学、借读、毕业手续完备，管理制度健全。按规定期间和规定注册学籍，并及时组织注册信息核对，勘误工作，纸质信息与电子学籍信息必要一致。义务教诲阶段学生不得留级，不得开除，严格控制学生休学和流失，不得借故迫使学习困难学生转学或退学。义务教诲阶段学校发现学生辍学，及时向学区或县教诲主管部门报告，配合关于部门依法使其复学并做好关于工作。对于被采用刑事强制办法未成年学生，学校不得取消其学籍。不得接受不符合条件转学生和复读生。新年开学一种月内，学校应按规定及时到教诲行政部门办理学生学籍。学生转出和转入及休学、复学、借读，由学生法定监护人持有关有效证明和申请，经学校批准，出具证明，报教诲行政部门批准后，方可办理。迁出方通过电子学籍管理系统将学生学籍档案和相似纸质学籍档案，迁入本地教诲行政部门。转学申请和转学存根由原就读学校存档。学校凭转学证明接受外校（外地）学生并及时到县级教诲行政部门办理学籍转入手续，重新建立学生电子学籍档案。新学期开学时，以班级为单位办理学生注册手续，一式两份，一份存班主任，一份交学校，学校按年级按学期装订成册备案。各种学籍变动数据，及时报教诲局学籍管理系统，学校数据和局管理版数据时刻保持同步。20．规范学生编班，严格控制班额。小学每个班级不超过46人，初中不超过50人；教学班参照教师、教学场合状况合理安排。义务教诲阶段学校要均衡编班教学，开学时班主任要按学生视力、身高等状况及时编排好学生座位表，后来每月调换一次。禁止浮现学生座位一学期不变现象。21．健全学生管理和学生自治组织，健全学生管理制度。⑴加强常规管理，以《中小学生守则》和《中小学寻常行为规范》为根据，结合学校实际，制定学生一日行为规范和教诲活动中学生行为规范方面规定，加强学生寻常管理，培养学生良好行为习惯。⑵加强班级管理，建设学校一支强有力班主任队伍，这是学校管理基本，要依照教诲部《中小学班主任工作规定》精神，配备好班主任，建立班主任评价体系和奖惩制度。班主任认真与学生协商，根据学校管理目的规定和班级实际状况，精心拟订班集体管理目的，加强科学理论知识学习，不断提高班主任自我素质和管理水平。⑶加强学生自我管理，积极支持学生开展故意义社团活动，注重对社团活动指引和管理，引导学生在知、情、意、行等方面实现自觉、自立、自强和自理，建立并完善学生自我管理制度和选取适合学生特点管理办法。如建立一日生活制度，写周记、日记制度，小组生活制度，同窗之间谈心制度，同窗在班集体面前向家长报告制度等，管理办法要因地制宜，不断创造。22．加强学生考勤管理，建立学生奖惩制度。教师上课前应检查学生出勤状况（检查人数），记录迟到和缺勤学生名单报班主任；若发既有无端缺课（旷课）学生，任课教师应及时向家长理解因素，并向班主任报告，班主任要及时告知其监护人，并上报学校领导。班主任要加强检查，经常掌握学生出勤状况。23、勉励学生全面发展、个性发展，按规定解决和协助出错误学生。建立定向帮扶制度，对出错误学生做进一步细致思想工作，动之以情，晓之以理，努力协助其结识和改正错误。九年义务教诲阶段不开除学生学籍；24．认真执行家庭困难学生资助政策，建立家庭生活困难学生救济制度，协助家庭贫困学生顺利完毕学业。建立健全家庭生活困难学生救济档案。学校建立留守小朋友学习成长档案，要将留守小朋友状况纳入学生电子学籍档案，建立农村留守小朋友状况审报制度，定期记录更新留守小朋友家庭基本状况和留守状况。建立并贯彻学校关爱留守小朋友全保责任制，学校应制定关爱农村留守小朋友工作监督检查考核内容和办法。有条件学校可设立一定数量专职从事关爱工作教师岗位，通过家长联系、心理安慰、生活关怀、学习辅导、结对协助、亲情电话等方式予以关爱，建议办留守小朋友之家。四、德育管理25．将德育工作作为素质教诲首要任务，认真贯彻《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实行纲要》、《中共中央国务院关于深化教诲改革全面推动素质教诲决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神。结合学校工作实际，制定德育工作目的，科学地规划各年段详细内容、实行途径和办法，进一步开展公民道德教诲、民族精神教诲、抱负信念教诲、法治教诲、心理教诲等。26．健全德育工作管理系统，充分运用校内外德育资源，形成德育合力。（1）要建立和健全由学校分管领导为首政教处（辅导处）、团队组织、思想政治（品德）教师、班主任等人员构成学校德育工作机构，对学校德育工作中重大问题进行决策，对各部门、人员等进行统一指挥和协调。寓德育于各学科教学之中，充分发挥学科课程育人功能，教师实行一岗双责，既教书又育人。（2）由校外辅导员、家长委员会、关怀下一代协会和镇分管教诲领导构成校外德育工作管理系统。德育工作以校内系统为主，校外系统积极配合支持。定期进行家访或召开家长座谈会，举办家长学校或家庭教诲讲座，协助家长掌握对的教诲办法，形成学校、家庭、社会三位一体德育工作网络，加强学校德育与学生生活和社会实践联系，讲究实效，克服形式主义，形成全员育人，全程育人德育工作机制。（3）建立健全德育工作监督、反馈系统。学校要建立独立有效德育监督、反馈系统，以实既有效控制和指挥，提高管理效能。27．构建切合实际目的体系。小学阶段以养成教诲为主，重要是协助学生初步养成孝敬父母、团结同窗、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌良好行为习惯，树立基本是非观念、法律意识、集体意识和责任意识。初中阶段以公民教诲为主，重要是协助学生养成良好道德品质和文明行为习惯，具备一定道德判断和辨别是非能力，初步形成基本公民意识、法律意识和科学意识以及诚实守信、积极进取、自尊自信、不怕困难等心理品质。28．加强学生思想品德教诲，注重学生行为规范养成教诲。以爱国主义教诲为核心，以社会主义价值观为基本，以突出中华老式美德和革命老式教诲为重点，以主题活动为载体，以课堂为主渠道，依照未成年人思想实际和心理特点，有针对性进行教诲，协助学生逐渐树立对的世界观、人生观、价值观。教诲学生认真遵守《中小学生守则》和执行《中小学生寻常行为规范》，注重诚信和养成教诲，严格训练，追求实效，完善学生操行考核办法，使学生养成良好文明行为习惯。29．开展各种教诲活动，创立良好德育环境。要有目、有筹划地开展班、团、队、学生会活动，发挥学生集体和学生干部作用，形成学生自我教诲和自我管理机制，注重老式节日纪念活动和专项教诲系列活动；组织学生按规定参加生产劳动和社会实践活动；学校要丰富学生课余文化生活，营造平安、文明、和谐校园氛围，培养学生崇高审美情趣，使学校成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然精神文明建设基地。30．调节和充实德育内容。针对不同年龄学生特点，改进工作办法。加强国情教诲，协助学生理解国内社会主义初级阶段基本国情和基本国策；聘请法制副校长和法制辅导员做法制报告和讲座，加强未成年人法制教诲，通过学习《中小学生守则》、《中小学生寻常行为规范》制定一系列规章制度，加强对未成年人不良行为防止和矫治，加强纪律教诲和品格修养；要对学生进行民族团结教诲；要关注学生心理健康问题，加强学生心理教诲。31．设立德育评价机制。学校对德育工作实际效果进行价值判断，实行评价，在评价过程中，应明确评价方向，进行客观公正评价，要将全面评价与重点评价结合，动态评价与静态评价结合。德育工作评价要进行分步设计：（1）设计评价方案；（2）实行评价；（3）记录分析评价成果；（4）反馈评价成果；（5）评价成果进入学生电子学籍系统。五、教研管理32．有筹划有目地组织教职工学习党和国家教诲方针政策、法律法规和科学教诲理论，确立对的教学指引思想，以统一教师群体思想和行为，严格执行国家和省教诲厅颁布课程方案，贯彻课程原则，开展教学工作，开齐开足课程，不随意增减课程和学时，禁止随意提前结束新课。高度注重信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等课程开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。改进教学方式，引导、勉励和支持学生自主、合伙、探究学习，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生个性特长。每年参加社会实践活动时间小学生不少于10天，初中生不少于20天。33．加强教学组织管理。（1）建立教学指挥系统，在校长统一领导下，以主管校长为首，由辅导主任、教研组长等构成教学指挥中心，统一指挥教学工作各级组织，直至教师和学生，统一指挥学校教学工作筹划决策，实行检查、总结评价以及科研等。根据教学指引思想和教学目的，建立健全教学管理制度。各层组织职责清晰、明确，各负其责，上下信息畅通，协调有序地开展教学工作。（2）加强教研组建设。一要认真选拔好教研组长，选拔作风正派、善于团结人，有一定组织能力和有威信教学骨干担任组长。二要认真开展教学研究活动。按教研组制定工作筹划，定期组织专项研讨会，教学经验座谈会，互相听课，组织观摩，集体备课等活动，针对教学中问题，开展研究活动，内容和形式各种各样，规定教研组集体备课，每周不少于2小时。三学校领导要进一步教研组加强指引，使教研构成为教师改进教学，不断提高教学和自身修养基地。34、科学安排作息时间，依法保障师生休息权。走读生每天在校教诲教学活动时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，晚间、双休日和其她法定节假日不上课。睡眠时间，义务教诲阶段学生不少于9小时。寄宿制学校学生晚自习结束时间，初中不晚于21点；早上统一到校时间，初中不早于7:00，小学不早于7:50。保障学校开展团队活动和社会实践活动时间。禁止中小学以任何名录运用节假日组织学生集体补课。禁止中小学校为社会上各类补习班提供教学设施或场地。35、学校要控制作业数量，提高作业质量，切实减轻学生课业承担。小学一、二年级不留书面家庭作业，其她年级家庭作业控制在每天1小时以内；初中家庭作业控制在每天1个半小时之内；倡导布置探究性、实践性家庭作业。36．加强教与学过程管理。应涉及教师教方面，有备课、上课、作业、辅导和考查评价等；学生学方面，有预习、听课、复习巩固和练习、应用等几种阶段环节。学校领导要加强督促检查指引和各个环节质量监控。做到：（1）遵循教学规律和原则实行科学管理。进一步实际，通过听课、兼课与教师探讨、研究，以获得对教学进行科学管理指挥权。（2）根据教学过程阶段和特点实行目的管理。教学过程是教与学师生双边活动，要通过几种不同阶段。如教师备课与学生预习→教师授课与学生听课思考练习……等。以此转化成目的实行管理，用目的导向和原则梯度推动，逐渐端正教学方向和提高教学过程各阶段成效。（3）依照育人特点强化常规管理。学校要依照本校实际状况，制定教学常规，以保证学校一种稳定正常教学秩序，规范教师备课、上课、作业布置与批改、考试与评价和学生预习、听课、作业、复习等教学过程中各阶段师生行为。同步要严格课堂教学管理，制定课堂常规。教学常规其内容必要明确、详细、可操作，并保持相对稳定，要随着时代变化和教学实践发展，内容要不断丰富、发展和提高。37．认真做好教学工作检查，加强教学质量监控。通过检查分析决策，再检查再分析再决策，全面精确地评价教学质量和学生学习质量。（1）树立对的教学质量观，从如下几种方面来贯彻：一要树立全面发展教学质量观，从德、智、体、美、劳等方面来全面衡量教学质量，决不能只看分数；二要树立面向全体学生教学质量观，既要看尖子生质量，更要看学困生大面积提高数量及质量；三要树立全过程教学质量观，即不能只看最后考试分数，还要看整个教学过程，成果与各个环节综合分析；四要树立全员教学质量观，不但有赖于任课教师努力，并且还需要全校教职工和学生积极配合，要全员协同活动；五要树立全方位教学质量观，教学涉及到教师、学生、设备、时间、空间、信息等各种因素，多方面综合伙用工作过程，哪一种方位浮现问题都会影响教学质量。（2）确立教学质量原则，它涉及教与学两个方面，要根据国家和省颁布课程原则和各年级学生实际限度来制定。（3）进行教学质量监控。要通过定期与不定期抽样检查，并采用自查、互查、领导检查等各种形式，对教学筹划执行、教学进度、教学环节、教与学等方面状况进行全方位检查。采用听课、测试、查阅教案、检查学生作业、开座谈会、向学生发问卷调查等办法，加强师生双向交流反馈，及时理解学生课堂学习质量。进行教学质量分析，完善教学质量管理办法，定性分析、定量分析、对比分析、因果分析、追踪分析等各种分析办法综合使用。认真进行质量分析，找出影响质量全面提高因素；提出改进教学和学习办法意见，指引教师提高课堂教学质量和学生学习质量。要贯彻听课制度，教师每学期听课至少15节，辅导主任、校长每学期听课至少20节。听课、评课均要有记录。38．建立增进学生全面发展评价体系。义务教诲阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合综合评价方式，为每个学生建立综合、动态成长档案，全面反映学生成长历程。其中，初中学生实行以学业考试和基本性发展目的为重要内容综合素质评价体制，综合素质评价采用级别制（A、B、C、D四个级别）。小学学生学业成绩评价实行寻常评价与期末考试评价相结合评价方式，成绩评估实行级别制（A、B、C、D四个级别）和评语相结合。学校要成立综合素质评价领导组，严格按照评价条件、评价办法和程序规范操作，保证学生综合素质评价工作公平、公正、公开、科学地进行。严格规范考试行为，考试内容不超过课程原则规定范畴，不组织、不参加未经教诲行政部门批准各种统考、联考和各种竞赛活动，更不得“以赛促销”、“以赛代销”。不以考试成绩和综合素质评价成果或升学率给班级、学生排列各次。不得按考试成绩给学生排队和安排座位、考场。39.严密组织初中学生学业考试（含初中体育考试、理化生实验操作考试），不断加强考风考纪建设，认真解决违纪、舞弊、作弊工作人员和考生。40．规范进校教材教辅资料使用管理。教学用书由学校在省教诲厅发布中小学教学用书目录中按照规定程序选用，不得选用目录之外教学用书。学校使用学生印制作业必要在校内张榜公示后由学生自愿购买，不得强行组织学生集体征订。义务教诲阶段学校学生印制作业每生、每学期、每学科不超过1套。学校选用专项教诲读本，必要经省中小学教材审定委员会审查通过，作为学校图书馆用书，所需费用列入学校公用经费预算开支。坚决杜绝进校书刊中商业贿赂行为、腐败行为和不正之风。41．加强教诲科研工作。（1）依照实际需要，明确学校教诲科研目，统一指引思想，使之服务于学校教诲教学工作，服务于学校教诲改革和管理改革大局；（2）健全组织，制定科研规划。在校领导主持下，形成一套教科研组织网络，夯实有效地开展教科研工作，同步从学校实际需要与也许条件出发，制定科研规划，规划制定要依照需要与也许、当前与长远、全面与重点等综合考虑，避免脱离实际，好高骛远。着眼于实际问题研究。要以教研为基本，以科研为主导。教研是学校一项常规活动，研究内容从教学内容到教学过程、办法、手段每个环节，多带有经验性、微观性，不能构成严密、规范系统，需要科学理论指引。科研以较严密、规范操作程序和科学办法作指引，才干发挥教研作用，对的解决好教研与科研关系；（3）组织力量，提供科研条件。要充分发挥学科教研组作用，以校本教研为重点，一方面要组织教学骨干定期学习、讨论，查阅文献、调查研究、摸索规律、总结成果、推广应用。另一方面，动员广大教职工参加教科研，个人研究与集体研究相结合。年初人人选题，向辅导处备案，平时有检查、指引，年终有总结、评价。学校要提供必要信息资料、学习机会，并组织必要研讨活动，提供必要经费支持，勉励教师总结教研成果，撰写论文，提高业务水平和教诲教学能力；（4）建章立制，完善科研常规。学校制定一系列常规制度以规范教诲科研工作，应建立科研立项与选题制度、科研经费划拨和使用制度、科研成果评估和奖励制度、科研队伍建设与培养制度、科研成果检查与交流制度以及学科教研组（室）工作制度等。校领导要定期监督这些制度执行状况，避免流于形式。（5）严格检查，加强科研成果交流与推广。学校成立评比小组，一年一次，结合年工作总结进行，评比出来论文，在学校年会或教诲研讨会交流，对其中先进论文予以恰当奖励，记入教学业务档案；对教师写成论文，应积极向教诲报刊推荐刊登，并定期召开教诲科学研究成果展览会，及时推广教师科研成果。六、体卫管理42．贯彻贯彻国家关于方针、政策、法规。贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育工作增强青少年体质意见》文献精神和国家《食品卫生法》、《传染病防治法》、《公共场合卫生管理条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，提高全校教职工结识，树立“健康第一”指引思想，面向全体学生，把增强学生体质，培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式，作为学校教诲基本目的之一，制定完善学校体育卫生工作制度。做到体育活动时间保证、领导抓体育卫生到位、体育卫生经费贯彻。43．建立健全体育卫生工作管理机构。负责筹划、组织、指挥、协调学校关于体育、卫生工作，做到人员到位、职责明确、尽职尽责。从学校实际出发，研究制定体育卫生工作总目的和学校体育卫生工作岗位责任制度，学校各部门分别制定出实现总目的实行筹划，并监督执行。44．保证学生每天锻炼一小时。学校要认真执行国家课程原则，保质保量上好体育课；每天安排早操、课间操和眼保健操，全面实行大课间体育活动制度；没有体育课当天，必要在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学筹划。各校应建立课间操、课外活动检查制度，精确记录每天开展状况；勉励学生走向操场、走进大自然，走到阳光下，形成体育锻炼热潮，指引学生开展有筹划、有目、有规律体育锻炼，增进“阳光体育运动”广泛开展。45．举办多层次多形式学生运动会。学校每年要召开一次田径项目为主、一次单项目全校性运动会，因地制宜地经常开展以班级为单位学校体育活动和竞赛；学校坚持课余运动队训练制度，发展学生体育运动兴趣和特长，使每个学生都能掌握两项以上体育运动技能；完善初中阶段学生军训制度，丰富军训内容，发挥学生军训在增强体质、磨炼意志等方面作用，每年度学校向学区及时上报军训筹划、方案和总结。46．将食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理工作作为学校卫生工作重点，全面履行学校食品卫生监督量化分级管理，提高学校饮食卫生自身管理水平。办有食堂学校，要设立卫生监督员，每天都要对供应给学生食物进行严格卫生检查，把好采购、索证、清洗、制作关，切实防止病从口入，杜绝食物中毒事故发生。食堂工作人员要有健康证明并定期进行体检。47．加强健康教诲工作。依照《学校卫生工作条例》、《中小学卫生保健机构工作规程》规定，制定和实行健康教诲、健康征询工作筹划，增强学生健康卫生意识，增长学生健康卫生知识，培养讲卫生良好习惯；建立和完善学生健康体检制度，学生每年进行一次健康检查；积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫病等学生常用病防止和矫治工作，每学期对学生视力状况进行两次监测，并建立健全学生健康档案；对残疾体弱和患有疾病学生应提示其监护人加强医治，并进行心理健康指引。48．制定突发性、群体性传染病和食物中毒应急预案，贯彻应急办法，一旦发生群体性传染病和食物中毒事件，及时向上级主管部门报告并按照应急预案及时采用处置办法。49．搞好学校环境卫生，开展教学卫生监督工作。学校校园、校舍、学生宿舍要坚持“每天两扫、每周大扫”校园校舍打扫制度，并有相应分班、分区保洁制度，消除脏、乱、差和卫生死角。每学期开学前、后或遇到其她特殊状况，应对校园校舍进行全面清理和消毒。保证校园所有场合环境卫生、空气、光照和学生坐姿、用眼习惯等符合卫生规定。50．全面实行《国家学生体质健康原则》。⑴各校成立以分管校长为组长领导小组，制定测试规划和实行方案，明确学校有关部门职责，教务（导）处重要负责实行过程中筹划调控和时间安排等协调工作。⑵合理安排测试时间，安排在每年第一学期进行，要做到相对集中，相对统一，可与学生体检结合进行实行，避免重复劳动。⑶认真做好测试数据资料收集、整顿、分析和保存，实事求是地对每一位学生每年进行一次级别评价，建立健全学生体质健康档案，履行《国家学生体质健康原则》测试报告书制度、公示制度，评价成果及时向学生反馈，并纳入综合素质评价之中，毕业后存入学生档案。七、艺术管理51．贯彻教诲方针。认真贯彻艺术教诲关于法规政策，并将艺术教诲列入学校长期规划和年度筹划，与德、智、体协调发展。52．执行艺术课程原则。按国家《学校艺术教诲工作规程》，开足艺术（美术和音乐）课，陶冶学生情操，提高学生艺术素养，培养学生欣赏美和创造美能力。按目的组织期末考查和毕业考核并记入学习档案。53．艺