【初中语文】第三单元名著导读《朝花夕拾》课件+++统编版+语文七年级上册

《朝花夕拾》练习作者简介鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，革命家。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文诗集《野草》；散文集《朝花夕拾》；杂文集《且介亭杂文》等。

《朝花夕拾》1.《从百草园到三味书屋》2.《父亲的病》3.《锁记》4.《藤野先生》5.《范爱农》6.《狗·猫·鼠》7.《阿长与山海经》8.《二十四孝图》9.《五猖会》10.《无常》鲁迅先生写的《二十四孝图》

分篇介绍（1）《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。（2）《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。

分篇介绍（3）《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。分篇介绍（5）《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。（6）《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。

分篇介绍⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。

分篇介绍⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

人物形象

《朝花夕拾》中出现的五个主要人物，是作者的保姆、父亲、藤野先生、范爱农、衍太太。

长妈妈：有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。

人物形象

父亲：父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。人物形象

藤野先生：藤野严九郎是个生活随便、不拘小节的人，但是治学严谨，对留学日本的作者没有民族偏见，给予真诚的帮助和指导，使作者终身难以忘怀。一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。人物形象

范爱农：一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先、生一样，疑心他是自杀的。人物形象

衍太太：

《琐记》中的衍太太是位专爱拨弄是非，教唆小孩子作恶，然后散布流言蜚语的两面派人物。衍太太经常这样教唆孩子们做坏事，并且把自己的责任推卸得干干净净。作者对衍太太这样的小人是十分憎恶的。当堂练习一、

填空

1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的______________、

_________。

2.《二十四孝图》着重分析了_______、_________、_________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

《从百草园到三味书屋》《五猖会》

卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿当堂练习3.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是_______

。

4.《五猖会》中，父亲让我背________，让我感到痛苦。

5.鲁迅小时侯最喜欢在_______玩耍。

6.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时__________的一生中重要的经历。《天演论》《鉴略

》百草园弃医从文当堂练习7.鲁迅在仙台学医时发生了三

件重大的事。

8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看_______。

9.

迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京__________。①藤野先生为“我”改讲义。②学生会干事诬陷“我”抄答案。③与日本学生一起看电影（幻灯片）。*弃医从文不是在仙台学医的事件。活无常

江南水师学堂当堂练习10.“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的________篇。11.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

12.鲁迅在___________深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

13.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是_________。《琐记

》

迎神赛会《藤野先生

》范爱农当堂练习二、

选择

1.“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（

）

A、形象好看

B、活泼诙谐

C、能勾摄恶人魂魄

D、公正的裁判是在阴间

2.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（

）

A、受到日本同学歧视

B、先生不重视自己

C、要拯救国民的精神

D、学医太难

DC当堂练习3.《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（

）

A.迷信

B.不拘小节

C.马虎

D.朴实

4.陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（

）

A.一对蚂蚁

B.一对蟋蟀

C.一包苦菜

D.都不是

C

B当堂练习5.《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）

A《琐记》

B《无常》

C《二十四孝图》

D《狗猫鼠》

B当堂练习6.下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（）A.《阿长与<山海经>》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。B.《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。C.《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。D.在《狗∙猫∙鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。B．有误，此文从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。当堂练习7.《朝花夕拾》中的人物你都熟悉吗？下面的话语分别是谁说的？请在后面填写人物的名字。（1）母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？（）（2）老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同（）（3）哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！（）（4）我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。（）（1）衍太太

（2）范爱农（3）阿长（长妈妈）（4）藤野先生（藤野严九郞）当堂练习8.这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。（1）文中提到的“薄薄的一本书”是指《

》，也是选文的题目。这篇文章选自鲁迅的散文集

。文中说“我请人讲完了二十四个故事”，请你列举其中一个

。（2）作者为什么说“想做孝子的计划，完全绝望了”？（2）因为作者在读了这本书后，感受到了书中故事的不合理和欺骗性；感受到所谓“孝道”是不顾人情、灭绝人性的，自己无法做到，批判了封建孝道的虚伪和残酷。（老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤、哭竹生笋、陆绩怀橘、子路负米、黄香扇枕）《二十四孝图》《朝花夕拾》当堂练习9.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。（4分）下面哪两个人物不能入群？请选出人物并说明理由。双喜阿长范爱农衍太太,

衍太太不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”，不懂事的孩子们才喜欢她。当堂练习10.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B．批判当时社会封建思想习俗的不合理。C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。【答案】D当堂练习11.关于这部文集，下列说法不正确的一项是（）A．《狗猫鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。B当堂练习12.假设你要为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的

①

；有表现他在日本与师友交往的

②

；也有反映他家乡赛会风俗的

③

。在这些温馨的回忆里，蕴含着

④

和

⑤

，令人回味无穷。（1）将下面的篇目的序号填在对应的横线上。A.《狗·猫·鼠》

B.《阿长与〈山海经〉》

C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》

F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》

H.《琐记》I.《藤野先生》

J.《范爱农》答：①____②_____

③_____（2）在相应的横线上填写恰当的短语。答：④_____

⑤_____【答案】①AF；②IJ；③DE；④深沉的情感；⑤理性的批判当堂练习三

问答题

1.这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。此句是对哪个人的外貌描写？结合文章内容说说他是怎样一个人。

范爱农。他是一个有个性，不同流合污，对革命充满希望，热爱工作的人。当堂练习2.其实进来的是一个黑瘦的先生，八字须戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。…据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结，冬天是一件旧外套，寒颤颤的。此句写的是谁？作者在文中抒发了对他的什么之情？

藤野先生。崇敬爱戴和思念。当堂练习3.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。此句选自《》。这是对()外貌描写。你还记得他的哪件事？《从百草园到三味书屋》寿镜吾先生在课堂上入神读书的事情。我向他问怪哉虫的事情。我们到园里玩的时间太长，他在书房大叫的事情。当堂练习4."去拿你的书来。”他慢慢的说。……“给我熟背。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

这几句出自《》。结合文章内容评价他是一个怎样的人？《五猖会》他是我的父亲，是一个对我的学习，要求很严格，但不懂儿童心理的人。当堂练习5.

又不许我走动，拔一株草翻一块石头就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时有伸开两脚两手，在床中间摆成一个大字。

这一段中的她是谁？他的长处有什么？作者还在《》《》《》文章中写到了她。

长妈妈。做事认真忠于职守，对我照顾周到。《狗猫鼠》《从百草园到三味书屋》《五猖会》当堂练习6.阅读名著选段，按要求回答问题。

……一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”（选自《朝花夕拾》）（1）文段中的“她”是________。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的_________（篇名）里出现过。（2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。当堂练习6．（1）衍太太

父亲的病

（2）示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；③虚伪：怂崽阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我”在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药。当堂练习7．根据你的阅读体验，填充下表。热心（善良、朴实、热情、有爱心、乐于助人等）

治学严谨（认真负责、细致等）

严厉（苛刻、威严、专横、专制等）

当堂练习8．阅读下列名著片段，回答问题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中囯人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是毎看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，--呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（1）本文选自_______（作者）的_______（篇目）。（2）文章中画横线的句子体现了作者怎样的情感？试加以分析。（1）鲁迅

《藤野先生》

（2）体现了作者深深的自责，作者并不因为自己是误看到这一幕而原谅自己，表现了作者自省的精神。当堂练习9.《朝花夕拾》多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活。在回忆往事时，他主要挖掘普通人身上的朴实、善良、高尚的情操。请从下面两个作品中任选一个，结合内容简要分析。①《阿长与<山海经>》

②《藤野先生》当堂练习9.示例①：记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。示例②：藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他生活朴素，治学严谨，为人正直热忱，没有民族偏见。他真诚地帮助、关心鲁迅，仔细地检查并修改鲁迅抄的讲义，与当时日本学生对待中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。当堂练习10．《朝花夕拾》是鲁迅先生最为家喻户晓的一本散文集。这本散文集记录了鲁迅童年、少年和青年时期的生活经历，在阅读过程中既能回味他温馨的回忆又能深刻地感受到其理性的批判思想。请结合具体内容做分析。（每处举两例即可）A.温馨的回忆表现在：___________________B.理性的批判表现在：___________________当堂练习10．A

示例：《从百草园到三味书屋》描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景；《五猖会》中孩子们买“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐；《无常》一文中无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，就放她儿子还阳片刻。

B

示例：《从百草园到三味书屋》中老师让孩子们背一些枯燥乏味的书；《五猖会》中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦；《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。

当堂练习11.《朝花夕拾》是鲁迅的一本散文集。在《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是_______。《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有___________。（1）《狗·猫·鼠》

阿长、衍太太

当堂练习12．阅读下面的文段，完成下面题目。（文段一）她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他接衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……（文段二）我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道：“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道：“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”上面两个文段出自鲁迅的散文集《_________》，文段中的“她”指_____。