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文档简介

幼儿园小班美术教案《谁的小手最漂亮》活动设计一、活动目标通过本次活动，培养幼儿的绘画兴趣，锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿的观察力和创造力，促进幼儿的审美能力的发展。二、活动准备材料准备：彩色纸彩色铅笔水彩笔水彩纸刀子双面胶剪刀相框（可选）环境布置：教室以简洁、明亮、温馨为基调，将活动前的幼儿作品张贴于墙上，以激发幼儿的学习兴趣。三、活动过程引入（10分钟）：老师展示幼儿园小班孩子们的手工作品，引导幼儿讨论孩子们的作品是怎么做的。老师提问：“你们觉得自己的小手漂亮吗？”引导幼儿回答。激发创造（5分钟）：老师张贴各种手的图片，让幼儿观察，引导幼儿发现每只手都是独一无二的，每个人的手纹都不一样。老师鼓励幼儿提出自己手的特点，并进行简单描述。制作海报（20分钟）：每位幼儿用彩色纸剪出自己的手形模板，老师协助幼儿剪成漂亮的形状。幼儿用彩色铅笔或水彩笔在手形模板上绘画，发挥想象力涂成自己喜欢的颜色和图案。老师协助幼儿将手形模板粘贴在彩色纸上，完成自己的手形海报。展示和分享（10分钟）：每位幼儿将自己的手形海报展示给全班同学和老师。幼儿依次介绍自己手形海报的特点及绘画时的思路、感受等。点评与反思（5分钟）：老师对每位幼儿的手形海报进行点评，肯定幼儿的努力和创意。引导幼儿回顾制作手形海报的过程，分享自己的体验和感受。四、注意事项确保活动材料和环境的安全性。活动的重点在于培养幼儿的观察力、创造力和审美能力，而非绘画技巧的训练。活动中要充分尊重幼儿的个体差异，鼓励每位幼儿展示自己独特的创意和风格。在活动结束后，及时清理活动场地并保存好幼儿的作品。通过《谁的小手最漂亮》活动设计，旨在引导幼儿发现和欣赏自己的小手的美丽，以及培养幼儿的画画兴趣和能力。同时，通过互相欣赏和分享

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