大学试题(大学选修课)-如何做MOOC课程笔试（2018-2023年）真题摘选含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大学试题(大学选修课)-如何做MOOC课程笔试（2018-2023年）真题摘选含答案（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共30题)1.慕课教学团队的构成及角色包括（） A、专门负责出考试题的课程团队。 B、专门负责教学内容准备、教学策略规划的课程团队。 C、制片人，他领导慕课课程的建设，包括确定选题、召集人力。 D、专门负责视频剪辑的团队2.为了强化观看教学视频而形成的短时记忆，可以采用的方法有（）A、为视频添加字幕。B、提供视频内容相关的文字稿。C、提供每周一测，允许多次尝试。D、在视频中嵌入小测功能。3.开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以（） A、帮助老师分析哪些学员属于主要学员。B、帮助老师估计有多少学员可能退课。C、帮助老师估算有多少学员能够结业。D、帮助老师做相关的MOOC研究。E、给学员带来更好的学习体验。F、帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。G、帮助老师更好地了解受众。4.信度表示一项测试在测定学习效果上的一致性。相较于多项选择题，判断题的信度较高。5.慕课以掌握学习理论为基本理念，所以其单元测验往往设置为多次尝试。6.拍摄人员通常与老师沟通的问题包括（） A、您希望您的教学视频拍成什么样子？B、您上课会使用什么软件和工具？C、作为老师，您觉得您最擅长什么？您的教学有哪些特色？D、您对视频中您的着装有什么要求？7.慕课中实时网上交流的前期准备阶段，最好完成下列工作中的（）A、将准备交流的内容录像并发布在课程中。B、确定交流活动的主要参与者。C、准备丰富的小游戏用以交流中调节氛围。D、提前发布实时交流的公告。E、确定交流的内容。8.如果课程中有大量的事实类知识，那么比较适合开展下列练习活动中的（）A、概念辨析。B、程序编译题。C、研究计划。D、案例分析。9.慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说，下列说法正确的是（） A、Open=谁都可以学习慕课。B、Open=免费注册。 C、Open=谁都可以开设慕课。D、Open=免费课程。10.一般团队合作能力量规包括的指标有（） A、对冲突的处理能力。B、在团队会议之外的个人贡献程度。C、促进其他成员更好地为团队做贡献。D、打造具有建设性的团队氛围。E、在团队会议中的贡献程度。11.多项选择题中迷惑性选项的作用是区分会者与不会者，包含两个、三个或四个干扰选项的考题，在测试的难度、区分度和分数的信度上是不同的。12.下列形式属于写作类开放题的有（）A、计算机编程题。B、数学应用题。C、调查报告。D、建议书。13.下列角度，可以用来评价量规质量的是（） A、量规的划分的等级水平水量是否超过了5个B、量规指标数量是否足够多C、量规指标内容的描述是否体现了教学专业性D、量规中有关学习过程和成果的描述是否可以被测量E、不同等级水平之间划分是否清晰，没有交叉F、量规是否公平而没偏见14.作者规定了对其作品的处置权，使用者需要引用时必须与作者联系。15.以下可以提高视频视觉吸引力的是（）A、有视觉冲击力的图片。B、勾勾画画或板书。C、图片的变化。D、丰富的表情变化。E、丰富的肢体语言。F、有名人图片出现。16.下列描述属于多项选择题优势的是（）A、容易出题。B、可考核多个层次的教学目标C、有效性高D、容易考察高级思维能力17.在慕课中，视频是学习内容传递的重要形式。18.需要从学员那里收集哪些反馈信息？如何收集？是慕课论坛中学习社区监管人需要关注的问题。19.慕课视频在划分知识点的时候，可能会与传统的教学有较大的区别。20.作为一种教育创新，慕课的四个单词确定了其独特的内涵，对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更，就会出现另一种新事物。21.在设计、发送慕课公告时，最好做到（）A、不使用附件。B、清楚标识课程名称。C、语言简洁生动。D、语言简单易懂。E、内容聚焦F、尽量减少公告数量。G、不要通过邮件的形式发公告。22.MOOC的学习者存在很多差异，这就要求MOOC课程的设计至少要保障每个学习者的可访问性，但不包括残疾的学习者。23.如果课程中有大量的事实类知识，那么比较适合开展下列练习活动中的（） A、客观测验。B、研究计划C、程序编译题。D、案例分析。24.在慕课平台上学习课程的人，只需要个人能力的提升，并不在意能力的证明，所以慕课证书没什么发展前景。25.慕课视频与视频公开课的视频相比，最直观的不同之处是（）A、强调借助技术最大化教学效果B、分分和合，组合学习路径C、主题聚焦，相对独立完整D、小片段26.SPOC作为小型私密网络课程（Small PrivateOnline Course），只可能招收自己的学生。27.慕课的第一个字母M对应的单词是Massive，大规模，所以学员规模一定要大，达到上万人才能开慕课。28.穿插在慕课视频中的练习活动，可以用于（） A、模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。B、为学生选择是否观看视频提供依据。C、提高视频学习的记忆保持率。D、保持学生的注意力。29.SMOC还是一种发展中的授课模式，经过在不同课程时间中不断的迭代和发展，授课者们才能了解到什么是在线学习环境下学习者最有效的学习方式。30.当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的（） A、引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。B、回帖用试探性的问题引导发帖人，比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗？/为学生提供一些高级思维的问题框架，帮助他们学会思考。C、提醒学生在回复这列帖子时，注意发帖行为的礼仪规范D、用回帖的方式表达对学生的欢迎，建立课程“安全”的讨论氛围E、用回帖的方式提供正确答案，快速结束卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B,C2.参考答案:D3.参考答案:D,E,F,G4.参考答案:错误5.参考答案:正确6.参考答案:A,B,C7.参考答案:B,D,E8.参考答案:A9.参考答案:A,B,D10.参考答案:A,B,C,D,E11.参考答案:错误12.参考答案:C,D13.参考答案:D,E,F14.参考答案:错误15.参考答案:A,B,C,D,E16.参考答案:B,C17.参考答案:正确18.参考答案:错误19.参考答案:正确20.参考答案:正确21.参考答案:A,B,C,D,E22.参考答案:错误23.参考答案:A24.参考答案:错误25.参考答案:D26.参考答案:错误27.参考答案:错误28.参考答案:A,C,D29.参考答案:正确30.参考答案:B卷II一.参考题库(共30题)1.在设计慕课练习活动时，需要思考下列问题中的（）A、开展练习活动的目的与定位。B、如何在平台上开展练习活动。C、计划如何使用练习活动的评价结果。D、课程适合采用哪些类型的练习活动。E、是否用到平台中所有的练习形式。F、练习活动类型是否足够丰富。2.通常，cMOOCs涉及（） A、课程分布在网络上的不同地方。B、为促进彼此的学习，强调建立参与者之间的连接。C、要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。D、鼓励学生完整地和线性地学完课程。3.最简单的SPOC系统是复制慕课课程，只为有限的学生服务，即课程授权方式。4.在慕课开课过程中，如果学生知道教学团队在关注论坛中他们的讨论，学生会小心翼翼不敢发言，从而增加对课程团队的反感。5.MOOR让学生解决真实问题，使学生很快地将所学知识应用与实践，学生非常受益，但对科学家没有什么帮助。6.慕课可以使学员能够随时随地自定步调的碎片化学习。7.目前edx，Coursera等MOOC平台都已经实现了平台内发放调查问卷的功能，功能专业、全面，可以完全满足MOOC教师实现调查问卷的各种需求。8.以下适合作为慕课公告/邮件内容的是（） A、重要时间点的提醒。B、对学习中发现的共性问题的回答。C、对优秀作业的推荐展示。D、学员的成绩排名。E、每位学生单元测试的得分、平均分。9.从2014年开始，Coursera和edx慕课平台上陆续推出了专项课程和X系列课程，这些课程学习结束后需要完成“毕业项目”。10.在设计慕课练习活动时，需要思考下列问题中的（）A、如何在平台上开展练习活动B、开展练习活动的目的与定位C、练习活动类型是否足够丰富D、课程适合采用哪些类型的练习活动11.高教司文件对精品课程的定义是具有（）等特点的示范性课程。  A、一流教师队伍。B、一流教学方法。C、一流教学内容。D、一流教学管理。12.慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说，下列说法正确的是（） A、Open=免费课程。B、Open=免费注册。C、三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。D、Open= 免费学习。13.慕课的最后一个字母C 对应的单词是Course，以下说法不正确的是（）A、慕课也是课程，其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区别。/ 因为是课程，所以有面授。 B、因为是课程，所以要交作业，有考试。 C、学生在老师的引导下，和同伴一起学习，按时提交作业和测验，能够提高完成课业的几率。 D、在某些大学招生的时候，如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐。E、慕课课程之所以很少人拿到毕业证书，有一个原因是作业有截至期，很多学员因为错过作业截止期，而不能得分。 F、因为是课程，就有教师，有同学，有助教。G、因为是课程，所以有课程的开始和结束时间。 H、因为是课程，所以有及格和不及格之说，会有不同的证书，表明是否参加了课程14.以下属于违背政治、文化禁忌的情况是（）A、视频中出现领土不完整的国家地图。B、视频中使用少数民族语言。C、视频中出现niggruh（黑鬼）用语。D、视频中穿戴自己民族的服饰。15.以下哪个问题与具体的教学内容有关，需要在每次拍摄时都问（）A、您希望您的教学视频拍成什么样子？B、您认为好的教学视频应该具有哪些特点？C、您上课会使用什么软件？您会怎样形象地表达和传递教学内容？D、您认为您的教学质量在多大程度上依赖听众表现？如果您需要听众，您希望他们担当什么角色？E、作为老师，您觉得您最擅长什么？或者您的教学有哪些特色？16.SPOC对于慕课平台提供商如edX、Coursera来说可以带来一种新的赢利模式，但是慕课平台商都还没有设计SPOC系统。17.调查问卷往往包括以下部分（）A、问卷标题。B、引导语。C、结束语。D、问卷内容。E、问卷回收时间。F、问卷设计单位。18.在慕课课程的评分标准中，针对不同类型的评价活动进行适当的解释，能帮助学生理解评价要求，更好地促进学习，这样的做法不会影响学生的学习动机。19.教育学中“通用化设计”的理念，强调课程的设计要秉承每个人都可以公平学习的理念。20.设计多项选择题题干时，需要借鉴下列原则中的（）A、题干要用学生的母语表达。B、题干的字数越少越好。C、题干通常不用消极表述，除非重要的学习效果需要这么做。D、题干应该是一个问题，而不是完整句子的一部分。E、题干中不要有不相关的内容。F、题干本身要有意义。21.制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有（） A、要确保各个课程的内容紧密相关。B、需要设置“签名认证”。C、要尽量提供相对简短的课程。D、要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。E、要对学员进行专业基础筛选。F、要对需要人数进行控制，不能太多。22.慕课一般的视频长度都在30-50分钟不等。23.相对于慕课来说，有关SPOC说法正确的是（） A、SPOC在提供灵活性和有效性的同时，可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。B、对于众多高校来说，SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。C、对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。D、可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。24.下列角色，适合作为慕课论坛专项管理人员的是（）A、从该课程学习者中选择发言积极的志愿者。B、从以往课程中招募获得优秀成绩的志愿者。C、该课程团队成员D、该课程的助教。E、抽取学校信息管理部门工作人员。F、招聘社会上有计算机从业经验的人员。25.慕课和学校传统课程的不同包括（） A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。C、慕课课程是完全的在线课程。D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。26.在同伴互评活动中，学生需要批改同伴的作业，这样做的好处有（） A、发现自身的不足。B、拓展自己的知识、加深理解。C、学习他人完成作业的做法和成果。D、丰富自己看问题的角度。E、间接地完成个人对已有知识的总结、迁移和外显。F、缩短自己的学习时间。27.无论是同伴互评还是作业自评，其实施的前提是要有评分标准。28.在设计多项选择题时，因为目的是让学生找到正确选项，所以要先设计好正确选项，然后随便添加几个错误选项即可。29.慕课练习中的“解释”是指教师针对练习题提供的说明，帮助学生了解练习题的评测要求。30.“通用化设计”的原则是，尽可能的保证所有学习者都可以无障碍的访问课程。卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B,C,D2.参考答案:A,B,C3.参考答案:正确4.参考答案:错误5.参考答