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文档简介
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。大学试题(医学)-护理心理学笔试(2018-2023年)真题摘选含答案(图片大小可自由调整)卷I一.参考题库(共30题)1.橡皮筋疗法是属于一种()。2.横向研究的最关键前提是比较被试者的()A、可靠性B、合作性C、能动性D、可比性>3.护理心理学4.不属于动作发展规律的是()A、 由头到脚B、 由近及远C、 从整体动作到分化动作D、 由远及近5.简述心理治疗的主要目的和作用。6.已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响,称为()A、定势B、迁移C、功能固着D、知觉特点7.下列属于国际通用的残障定义的范围()A、失常B、失能C、失调D、残障E、失衡8.心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能得到的十全十美的绝对状态。9.任何一门科学理论都具有3个彼此相互联系的目的,即“预见、控制与理解”。10.在临床中对心理护理效果的研究常采用()A、个案研究B、抽样研究C、回顾性研究D、临床实验研究E、横向研究11.心身疾病的主要干预方法:()A、消除心理社会刺激B、行为矫正C、认知干预治疗D、以上都是12.某病人即将实施化疗,护理人员应做的护理包括()A、介绍化疗的必要性B、介绍化疗方案及优越性C、隐瞒化疗药物的副作用D、将同病种病人安排在同一病房E、全面照顾病人的生活13.比较心理动力理论、心理生理学理论、学习理论的心身疾病发病的作用机制14.结核病人院外疗养的保健指导应()A、嘱病人加强锻炼B、嘱病人戒烟酒C、嘱病人重视沟通交流D、嘱病人定期复查E、以上均是15.护理心理学与社会心理学之间存在许多交叉之处。16.护理心理学研究,既遵循()研究的规律,又兼有()研究的特征;既与所有学科研究共有(),又()自身学科研究的专业特色。17.标准化心理测验的要求是什么?18.患者有意无意透露自己的身份,称为()A、习惯性心理B、依赖性心理C、自尊心理D、疑病心理19.怀疑感是一种()A、道德感B、理智感C、美感D、情操20.简述痛疼病人的心理特点21.突发灾难事件的心理危机干预原则()、()、()。22.护士帮助病人有效应对方法属于()A、增强防御机制B、减轻紧张C、耐心劝导D、重新评价情景E、思想政治工作23.儿童语言发展的关键期为()A、1—2岁B、2~3岁C、3~4岁D、4—5岁24.精神分析理论的创始人为()A、斯金纳 B、巴甫洛夫C、弗洛伊德D、桑代克25.心理治疗不包括下列哪项要素?()A、治疗者是受过心理学和医学专业训练的临床心理工作者和医生B、治疗对象是病人,主要是精神疾病和某些躯体疾病的患者C、使用的手段包括以多种心理学理论为基础的技术和方法D、中介物为言语、表情、姿态和行为,以及特意安排的情境E、心理治疗的目的是帮助病人保持健康26.社会认知包括感知、判断、()和评价等一系列心理过程。A、比较B、分析C、推测D、理解E、推理27.身心疾病28.简述病人常见的心理变化29.病人的权利和义务不包括()A、可从常规社会角色中解脱B、减轻平时承担的社会责任C、必须与医务人员合作D、有权得到更多的报酬30.举例说明护理心理学的学科性质。卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:厌恶疗法2.参考答案:D3.参考答案:心理护理是针对病人现存的和潜在的心理问题、心理需要及心理状态,护士运用心理学知识和技术给病人关怀、支持和帮助,以满足病人的需要;解决心理问题;提高病人和家属对疾病带来的变化的适应能力;进而促进病人成熟和发展。4.参考答案:D5.参考答案: (1)提供必要的心理支持和帮助 患者常面临着自己无法耐受和应付的危机和矛盾,悲观,焦虑,不知如何是好。心理治疗者应理解和同情患者,通过倾听、解释和指导等方法,为患者排忧解难,提供帮助和支持,使患者得到安慰,有安全感,提高其承受和适应能力。 (2)认识和改变不适应的认知和行为 患者会有一些不适应的认知态度,如消极的思维方式、错误的观念、非理性的信念,影响其行为、心理社会功能和生理功能,因此,心理治疗要帮助患者改变不良认知态度和信念,重建认知和人格,面对现实,增强对现实环境和对挫折的耐受性和适应能力。 (3)心境或情绪调节和疏导的作用 疾病可以导致心理的压抑和情绪障碍,这些问题反过来又影响躯体健康。通过心理治疗,让患者敞述心中的疑虑、烦恼和痛苦,疏导压抑的心理或情绪,调动患者的积极情绪,学习调节不良心境,从而解除或缓解症状与痛苦。 (4)改变不适应的行为方式 疾病的发生、发展与不良行为习惯和方式关系密切,不良行为方式可导致疾病,加重疾病。通过心理治疗帮助患者认识不良行为,培养良好行为习惯,学习解决问题的方法和适应的行为方式。6.参考答案:B7.参考答案:A,B,D,E8.参考答案:错误9.参考答案:正确10.参考答案:D11.参考答案:D12.参考答案:A,B,D,E13.参考答案: ①心理动力理论强调潜意识心理冲突,认为个体特异的潜意识特征决定了心理冲突引起特定的心身疾病,如A型行为与冠心病的关系。发病要素是:未解决的心理冲突;身体器官的脆弱易感倾向;植物神经系统的过度活动性。潜意识心理冲突是通过植物性神经系统功能活动的改变造成某些脆弱器官的病变而致病的。 ②心理生理学观点解释哪些心理社会因素、通过何种生物学机制作用于何种状态的个体、导致何种疾病的发生。该理论研究进展很快,集中从心理神经、心理神经内分泌和心理神经免疫学等途径探讨心理社会因素造成心身疾病的中介机制。 ③学习理论认为某些社会环境刺激引发个体习得性心理和生理反应,由于个体素质或受到强化、泛化作用而使这些反应固定下来,变成为症状和疾病。14.参考答案:E15.参考答案:正确16.参考答案:心理学;医学;相同原则;独具17.参考答案:工具、方法、条件、记分、常模。18.参考答案:C19.参考答案:B20.参考答案: ①高度个体化的主观体验 ②具有明显的个体差异且不易适应 ③不同性质的痛疼刺激所伴随的心理反应存在很大差异 ④痛疼对病人的心理具有双重意义。 心理护理: ①减轻病人的心理压力 ②分散注意力 ③暗示 ④指导健康 ⑤行为自我控制训练21.参考答案:正常化原则;协同化原则;个性化原则22.参考答案:D23.参考答案:B24.参考答案:C25.参考答案:E26.参考答案:C27.参考答案:又称心理生理疾病,是指由心理社会因素引起的,持久生理功能紊乱及其所致的器质性疾病。是介于躯体疾病与神经症之间的一类疾病。28.参考答案: ①认知活动变化 ②情绪活动变化 ③意志活动变化 ④人格行为变化 ⑤自我概念变化和紊乱29.参考答案:D30.参考答案: ① 交叉学科。护理心理学与许多现有的医学院校课程,包括基础医学、临床医学、预防医学和康复医学各有关课程有交叉联系。 ② 基础学科。护理心理学揭示行为的生物学和社会学基础,心理活动和生物活动的相互作用,以及它们对健康和疾病的发生、发展、转归、预防的作用规律。 ③ 应用学科。护理心理学将心理行为科学的系统知识,包括理论和技术,结合护理实践,应用到各个部门,包括医院、疗养院等。卷II一.参考题库(共30题)1.在医学心理学与护理心理学之间,应强化前者对后者的(),避免前者对后者的()。2.护理心理学是具有()及()的新兴学科。3.假如一个住院病人很喜欢一个聪明勤快的护士,即使这个护士在为其静脉穿刺时会偶有失误,病人也会很宽容地给予谅解,这在人际认知理论中应属于()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、投射效应E、刻板印象4.《阇逻迦集》成书于3 000多年以前。5.自杀行为者常见的自杀原因是()A、人际关系困扰B、感情受挫C、婚姻、家庭危机D、严重抑郁E、急躁6.注视电灯光之后,闭上眼睛一般会出现()A、正后像B、负后像C、遗觉像D、听觉像7.IQ的得分为100分,其智力水平为()A、超常B、极限C、缺陷D、平常8.符合少许匹配模式的护士个体占护士群体的()。A、5%B、10%C、15%D、20%E、25%9.据中国心理卫生协会危机干预委员会的调查显示,在15-34岁的人群中,首位的死因是()A、心脑血管病B、自杀C、恶性肿瘤D、意外死亡E、乙型肝炎10.下列对急性患者的心理护理说法正确的是()A、急性患者的心理护理中心任务是增强患者的安全感B、急性病患者情绪较稳定C、急性病患者心理活动一般不复杂D、急性病患者的护理可以不注意患者的具体情况11.在医护人员言语沟通技巧中,主张多采用()谈话,少采用()谈话。12.与()密切相关的心脑血管疾病、癌症跃居疾病、死亡谱前列。13.没有预定目的,不需付出意志努力的注意称为()A、无意注意B、有意注意C、随意后注意D、随意前注意14.“是一种较强烈的因个体与挫折或威胁抗争而产生的情绪反应。”是对()概念的界定。A、焦虑B、恐惧C、敌对D、愤怒E、抑郁15.针对急危重症病人的负性情绪,给予的心理护理措施有哪些?16.影响患者就医行为的主要因素不包括()。A、就医经费B、疾病认知C、个体人格D、社会支持E、就医程序17.举例说明心身疾病的心理影响因素。18.按记忆内容,可将记忆分为()、()、()、()。19.应激的一般性处理方法有那些?20.将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射,从而消退不良反应的方法为()A、梦的分析B、生物反馈C、系统脱敏D、厌恶治疗21.指导一合作型医患关系()A、病人是(服从)合作者B、医患关系如同父母一婴儿C、病人多是慢性疾病D、帮助病人自助22.我国护理心理专业委员会是辖属于中国心理卫生协会的二级学术机构。23.护理心理学学科框架的创立,首先应归功于()A、希波克拉底B、南丁格尔C、克伦特尔D、奥利维亚24.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是一种()A、情操B、情感C、激情D、心境25.简述儿童病人的心理特点26.心理是脑的功能。27.抑郁状态下自我意识特点是()A、自我评价下降、不自信、自卑B、自我评价准确、自信、自尊C、自我认知客观、自信心强、自尊D、自我信识夸大、过分自信28.被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”()A、较剧烈身体运动B、听音乐C、棋牌类游艺D、健身操E、阅读29.应激的一般性处理方法包括()A、有氧运动锻炼B、合理科学饮食C、保证睡眠与休息D、掌握时间管理技术E、学习健康知识30.“红色引起人们温暖的感觉,白色给人轻松”这种一种感觉引起另一种感觉的心理现象称为联觉。卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:积极影响;阻碍作用2.参考答案:独特观点;专门体系3.参考答案:C4.参考答案:错误5.参考答案:A,B,C,D6.参考答案:A7.参考答案:D8.参考答案:B9.参考答案:B10.参考答案:A11.参考答案:开放式;封闭式12.参考答案:心理因素13.参考答案:A14.参考答案:D15.参考答案:热情接待,礼貌的询问病人或家属病情, 沉着、冷静、有条不紊的进行抢救和护理工作, 以恰当言行稳定病人的情绪,增加病人的安全感和对护士的信任; 避免在病人面前谈论病情; 针对病人的愤怒,护士应充分理解其过激行为,不训斥病人; 告诉家属在病人面前保持镇定的重要性,要求其尽量不在病人面前流露悲伤情绪; 鼓励病人合理宣泄。16.参考答案:E17.参考答案: 情绪因素:能举出一个例子来说明即可; 人格特征:能举出1-2例子来说明即可,如A型行为与冠心病,C型行为与癌症生活事件LCU的分数超过150,第二年有80%的人会有病,LCU少于150,则第二年仅有33%的人可能有病。18.参考答案:形象记忆;词语逻辑记忆;情绪记忆;运动记忆19.参考答案: (1)常规运动锻炼 常规运动锻炼可以增强个体心肺功能,增加血液循环,改善肌肉张力和姿势,控制体重,减轻紧张,促进肌肉放松,从而达到缓解应激反应和提高个体应对应激的能力。 (2)饮食与营养 处于应激中的个体,能量代谢加快,消耗增加,需要及时得到营养补充,增强机体抵抗应激的能力,防止机体进入衰竭状态。因此,保持恰当饮食与良好的营养状况在应激处理中具有重要作用。 (3)休息 帮助应激者养成良好的休息和睡眠习惯,安排足够的休息和睡眠时间,这样才可能使应激者消除疲劳,精神放松,有足够的精力解决面临的问题,成功地渡过应激阶段。 (4) 时间管理技术 应激者常常时间管理混乱,不能有效地利用时间,因而不能从容地应对应激。时间紧张、工作忙乱也常常是应激的原因之一。因此,应该让应激者学会正确的时间管理技术。 (5)心理
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