2024年高等教育教育类自考-06058学校心理学笔试历年真题荟萃含答案

2024年高等教育教育类自考-06058学校心理学笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.塞耶（Thayer）会议2.老师为了激励同学们提高课堂效率，提出如果全班同学都在课堂上完成了十道练习题，就免去今天的数学家庭作业，老师的这种做法运用了行为管理中的（）A、消退技术B、负强化技术C、暂停技术D、刺激控制技水3.国际学校心理学学会成立于（）A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代4.学校心理咨询包含的基本要素和特征有（）A、解决来访者的心理问题B、职业化的助人行为C、特定范围内建立起的良好的特殊的人际关系D、学习和人格成长的过程5.职业倦怠的三个维度是（）、（）和职业效能感缺乏。6.目前使用最多的多元统计方法主要有以下几种（）A、等级相关B、多元回归C、典型相关D、判别分析E、路径分析7.知觉者对自己头脑中已存储的信息的加工，称为（）A、自上而下的加工B、平行加工C、自下而上的加工D、简单加工8.心理健康包括这几层涵义（）A、无心理疾病B、积极调节自己的心态C、发展和完善自己的生活D、能积极预防性地消除一切不良心理倾向9.学校恐惧症10.当前最有影响的职业辅导理论是（）A、发展理论B、人格类型理论C、心理动力理论D、行为理论11.简要说明对人的知觉效应在管理中的影响作用。12.学习障碍诊断最基本的目的是（）A、筛选B、分类C、干预D、了解表现与进步13.简要说明教师生命周期理论，你认为自己处在哪个发展阶段？14.心理测验的类型有哪些？15.非结构访谈的特点是（）A、发挥访谈者和被访者的主动性和创造性B、容易定量分析C、不利于加深和拓宽对问题的研究D、对访谈者的要求低16.一般能力主要是指（）A、观察力B、记忆力C、思维能力D、算术能力17.被称为“临床和学校心理学之父”的心理学家是（）A、霍尔B、弗洛伊德C、威特默D、格赛尔18.NEO人格问卷编制的理论基础是（）A、特质论B、“大五”人格结构理论C、心理动力理论D、个体建构理论19.学校心理学的基本内容有哪些？20.可从哪些方面对教师的职业压力进行改善？21.从人类学角度，首先发现回归现象的是（）A、达尔文B、高尔顿C、高斯D、瑟斯顿22.（）是最早正式研究老年心理的心理学家。A、霍尔B、达尔文C、荣格D、普莱尔23.下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）A、等级评定法B、直接观察C、行为角色扮演D、同伴提名法24.以下工具中不属于人格投射性测验的是（）A、主题统觉测验B、NEO人格问卷C、绘画测验D、罗夏克墨迹测验25.下列哪种研究设计不属于发展性研究？（）A、纵向研究B、横断研究C、聚合交叉研究D、时间序列研究26.纵向研究的局限性是什么？27.相对学业不良28.一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是（）A、时间知觉B、运动知觉C、方位知觉D、似动知觉29.活泼、好动、敏捷上人的（）特征；勤奋、认真、敬业是人的（）特征。30.应对考试焦虑的方法有哪些？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案: 1954年召开，这次会议促进了有关培训、证书颁发和业务思想的形成。2.参考答案:B3.参考答案:D4.参考答案:A,B,C,D5.参考答案:情感衰竭；去个性化6.参考答案:B,C,D,E7.参考答案:A8.参考答案:A,B,C,D9.参考答案: 学校恐惧症是儿童因对离家上学极度害怕而表现出的心理和行为症状，通常表现为腹痛、头痛、呕吐、腹泻等躯体症状并伴随焦虑、抑郁和恐惧等心理症状。10.参考答案:B11.参考答案: （1）对聘任面试人员的影响。 （2）自我实现的语言作用。 （3）对组织员工的工作成绩、努力和忠诚的评估。12.参考答案:A13.参考答案: 斯蒂芬和沃尔夫认为，任何一个终身从事教育的教师都要经历几个相互区别而又相互联系的发展阶段： （1）实习教师。 （2）新教师。 （3）专业化教师。 （4）专家型教师。 （5）杰出教师。 （6）退休教师我认为自己处于专业化教师阶段：有很强的独立工作能力，稳定、可靠、成熟。14.参考答案: 15.参考答案:A16.参考答案:A,B,C17.参考答案:C18.参考答案:B19.参考答案: 1.基本理论： （1）关于学生成长与发展的心理学基础理论，如人格心理学、发展心理学、学习心理学。 （2）关于学校教育的基础理论，如教育哲学、学校管理学、教材与教法、课程理论。 （3）关于心理健康的心理理论，如健康心理学、咨询心理学。 2.学校心理学工作的“三层次介入”： （1）面向全体学生——发展性心理辅导：心理健康方面的教育课程开发，普遍的心理辅导讲座。 （2）面向部分学生——预防性辅导：指有可能出现问题者。提高其适应能力，培养其学习兴趣，使心理问题不出现、不恶化。 （3）面向特定学生——治疗性心理辅导。 3.学校心理学工作的三大领域与对象 （1）学习问题的辅导与咨询：寻找产生学习问题的根源；提出解决该生学习问题的方案。 （2）适应问题的咨询与辅导：适应问题包括：行为问题、人格问题。 （3）成长与发展问题的咨询与辅导：如人际交往、青春期问题、生活价值观、亲子关系，求职等。 4.学校心理辅导需注意的问题： （1）不要片面的说教，严肃的说理。 （2）要站在学生的立场上理解学生。 （3）要把心理问题与品德问题分开，不能一味批评。 （4）不要单方面终止咨询，要有计划、有阶段地进行。20.参考答案: （1）在学校中切实开辟供教师专用的休息室、研究室，以减少对教师身心的干扰。 （2）开辟教师心理健康的咨询机构。 （3）改善学校管理的气氛与环境，对教师的教育教学活动提供各种信息、资料、进修等条件。 （4）提高教师自我修养的水平。 （5）学校的管理人员与各级行政机构要切实做到全心全意地为教师着想，倾听教师的心声，使每个教师能够心情舒畅地工作。 （6）帮助教师学会心理健康的自我保护的措施。21.参考答案:B22.参考答案:A23.参考答案:D24.参考答案:B25.参考答案:D26.参考答案: 27.参考答案: 指实际学业成就低于智力等因素提供的学习潜能者。28.参考答案:A29.参考答案:气质；性格30.参考答案: （1）自信训练： ①学会觉察个人消极的自我意识。 ②养成向消极的自我意识挑战的习惯。 （2）系统脱敏： 具体步骤如下： 第一步，搞清引起考试焦虑反应的具体刺激情景。 第二步，将各种焦虑情景按程度轻重，由弱到强排成“焦虑等级”。 第三步，按照放松训练方法，学会一种与焦虑对立的松弛反应。 第四步，将松弛反应逐步地，有系统地同焦虑反应予以匹配，通过两种反应的对抗作用，最终使松弛反应彻底抑制焦虑反应，达到脱敏的目的。 （3）放松训练：指通过循序接替收缩或放松自己的骨骼肌群，细心体验个人肌肉的松弛程度，最终达到缓解个体紧张和焦虑的一种自我训练方式。第2卷一.参考题库(共30题)1.并行心理面接2.运用非参数分析时，要求处理的数据是（）A、十分精确的B、自由分布的C、大量的D、等级形式的3.情绪与情感最高的调节者是（）A、大脑皮层B、边缘系统C、丘脑D、下丘脑4.按照学校心理学的发展历程，可以将之划分为（）A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段D、五个阶段5.最新管理理论阶段也被称为（）A、人际关系阶段B、行为科学形成时期C、“管理科学”阶段D、综合的现代管理学派6.聚合交叉设计的特点是（）A、充分发挥了纵向研究的优越性B、充分发挥了横向研究的优越性C、纵向、横向研究的优越性都得到发挥D、纵向、横向研究的优越性都得不到发挥7.梅奥在1927-1932年主持了著名的霍桑实验，提出了（）管理理论。8.个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）A、去个性化B、极端化C、社会助长作用D、社会阻抑现象9.血压高、心脏病是压力的（）A、生理反应B、心理反应C、行为反应D、情绪反应10.下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A、识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B、用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C、用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D、对儿童的行为进行随后控制11.智力属于下列哪种能力的综合（）A、一般能力B、特殊能力C、操作能力D、组织能力12.对有联系的两列变量可以用（）表示。A、简单次数分布表B、相对次数分布表C、累加次数分布表D、双列次数分布表13.简述成长需要理论，14.以下哪些因素会导致测验信度被低估（）A、测验的题目难度过高B、被试的同质性太高C、测验题目太多D、测验的题目难度过低15.学校心理学是（）一个分支。A、临床心理学B、教育心理学C、发展心理学D、应用心理学16.关于反应时实验，以下论述不正确的是（）A、反应时实验中的因变量是反应速度或叫反应潜伏期B、反应时实验通常需要进行速度和准确性的权衡C、唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D、开窗实验主要是用于准确地测量减法反应时17.罗杰斯提出的建立良好师生关系的三个要素是（）、接受和（）。18.对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法（）A、等级评定法B、直接观察C、行为角色扮演D、自我报告法19.心理动力理论作为一个理论流派，包括（）A、皮亚杰的理论B、弗洛伊德的精神分析理论C、班杜拉的社会学习理论D、艾里克森的理论E、信息加工理论20.下面哪些是属于学校心理学发展阶段中孕育阶段的事件（）A、开设了第一家儿童心理诊所B、编制了第一个智力量表C、成立了美国心理学会D、召开塞耶会议21.在学校心理评估中常用的工具有哪几类？每一类中应用广泛的测验有哪些？22.美国职业指导专家霍华德的人格类型理论中，把当代大多数人的人格分为几种类型？（）A、 3种B、 6种C、 2种D、 4种23.学校开展心理咨询的主要对象是（）A、家长B、学生C、校长D、教师24.课堂的管理阶段包括（）、（）、和课堂常规维持和完善。25.在教学改革实验中，教师的教学策略属于（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、常量26.个性心理特征的核心成分是（）A、性格B、气质C、兴趣D、能力27.学校心理咨询三大理论整合的轴心是（）A、支持B、共感理解C、信赖关系的建立D、明确化28.试述我国建设学校心理学的必要性。29.以下几个点二列相关系数的值，相关程度最高的是（）A、0.8B、0.1C、-0.9D、-0.530.学习指导第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案: 这种方法常常用于家庭中亲子关系出现问题，或者需要调整家庭、生活环境时。一般对来咨询的儿童或青少年配置一位心理咨询人员，给陪同他而来的父母也配置一位心理咨询人员，两方面各处一室进行咨询活动。每一次咨询结束后，两名咨询人员要保持密切联系，相互交换信息与意见，制定下一步的咨询计划。2.参考答案:B3.参考答案:A4.参考答案:C5.参考答案:D6.参考答案:C7.参考答案:人际关系8.参考答案:C9.参考答案:A10.参考答案:A,B,C,D11.参考答案:A12.参考答案:D13.参考答案: 这是由耶鲁大学的奥尔得弗提出的，他把需要压缩为三种核心需要：生存、相互关系和成长。认为三种需要间没有明显界限强调的是持续的成长发展。 主要观点是： （1）各个层次的需要得到满足越少，这种需要越为人所渴