师德之爱与责任演讲范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页师德之爱与责任演讲范文师德，是一种责任，一种良知，更是一种让孩子眼睛铺满阳光的爱!下面是我为你整理的几篇师德之爱与责任演讲范文，盼望能帮到你哟。

师德之爱与责任演讲范文篇一敬重的领导老师：

大家好!

爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、接受。教育部部长周济同志提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力气，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育胜利的基础。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任!假如没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好同学。“一日为师，终身为父”是同学对老师的敬重之言。既然做“父亲”，就要关怀爱惜同学，对同学负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。那么什么是老师的爱呢?我们认为，老师的爱就是对同学的敬重、爱惜和信任，使同学真正感到来自老师的暖和和呵护。在我们的学校，广阔老师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是由于：

我们深知：老师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。老师的爱又不完全等同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把同学装在心里。老师不仅要把同学看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注同学的身心的健康。老师还在他们合适的时间、在合理的场合下准时给孩子们教导方向，所以老师的爱是开导孩子们心智的爱。老师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱。

我们深知：老师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。老师的爱是对同学的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的同学。老师在工作中，无论遇到同学、家庭、领导的不理智、误会、卑视、压迫等，他们决不因此而影响到对同学的教导和关爱，他们决不会把对同学的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以老师的爱就是一种“吃得是草，挤的是奶和血”的无私的爱。

我们深知：老师的爱是一种神圣的爱。由于“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。老师的爱是公正的，她不分贫困和贵贱。老师思索的是同学将来的长远进展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师的爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好同学不溺爱，对差同学不操之过急、循循善诱。老师的爱包含母爱且胜于母爱，老师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。

所以，我们老师的爱就是遵照胡提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个同学，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。

老师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以老师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。

让我们从现在做起，从自身做起，从与我们息息相关的“微小行为”做起，爱自己、爱家人、爱同学、爱伴侣、爱工作、爱生活的每一天，以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。老师，应当是一个用爱书写的名字;一个用责任支撑起的身躯。当“爱与责任”融汇，讲台上回荡的是成长的旋律。让爱与责任为我们导航!

师德之爱与责任演讲范文篇二今日我演讲的题目是“爱与责任——师德之魂”

假如说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;假如说老师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是老师的灵魂。假如说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉;假如说师德是搭送求知者驶向胜利彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。爱与责任是抱负之火，生命之光，是老师的人格魅力，是教育的全部生命。这段文字是我从一篇文章中节选下来的，用生动形象的话语说出了师德的精髓和价值。我演讲的内容分为三个章节。

第一章节，爱的理解和滋润。有这样一个故事：“才智”、“胜利”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商议 一下，再做选择。”母亲最终打算把“爱”请回家。惊奇的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘才智’和‘胜利’。”有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而喜爱别人的孩子是神圣。老师对同学就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是同学接受教育的感情基础。由于，一旦同学体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。翻开记忆的本子，二位课代表出现在我的眼前。那年我带高一二个班的数学课，怎么选课代表呢?一个班采纳自我推举方式，另一个班采纳听音乐答问题的方式，结果二个班的课代表都是女生。课代表的主动和负责对于本学科的学习特别重要，如何提高她们的乐观性呢?女生一般重感情，那就多一点关爱吧，古语“一日为师终生为父”，老师好像她们的父母又似她们的兄长。每次课前的小聚，跟她们了解一下工作的状况，同时关怀一下她们个人的状况，假如有困难的话，准时给以指导和关心。一般定期在晚自习的时间里，跟她们具体的沟通各个方面的工作状况，同时对于她们所提出的个人问题和困惑给以全面的指导。周末有时间的话，我会做一点好吃的，改善一下她们的伙食，每次学校大型考试时中午发的包子都分给了她们。点点滴滴的关爱汇成爱的小溪，爱的滋润是无声的，而且是没有任何条件的。在两位课代表的帮助下，各项工作顺当的进行，也取得了肯定的成果。有一天晚自习，那位自我推举的课代表跟我说要辞掉课代表，我很惊诧，为什么?在我急躁的问询下，她说了声“对不起，我骗了你”。原来她当时自愿当课代表是有目的的，是要利用这一机会提高自己的数学成果，而并不是真心想帮助老师做好各项工作，她在利用我，为此感到特别的内疚，无法原谅自己，所以要辞掉课代表的工作。对于她的信任和坦白，我很感动，她并没有错啊，而且工作始终做的很好，我能换掉她吗。事后我们合作的很开心，始终到学期结束，是爱的力气溶化了我们之间的隔阂，让我们彼此之间更加的信任和默契，我们的教学工作也就更加的稳定和谐了。

其次章节，责任的理解和担当。“百无聊赖何为教，一事无成怎做授。”这是当代作家贾平凹的一幅对联，这句话时时鞭策着我。我们的职责是教书育人，凭什么教，拿什么教给同学呢?刚开头从教的时候，说实话，有许多东西把握不好，怎么办?跟老老师学，多听老老师的课不是一条很好的捷径吗。那时在校内里常常可以看到一位年轻老师带着凳子跟着一位老老师上课，后来在一位同学的随笔中，我看到这样一段文字：听同学说他几乎每天都去听他们班那位老师的课，他们班都很熟识他，我们的老师很仔细啊，尽管我对他开头的印象不是太好，可现在我理解他了，以后会更加仔细的上他的课。看过这段文字，我很感动，也很想说声“感谢”，同学的认可和支持，对我来说，是最好的奖赏和最大的动力。老师无小节，到处皆楷模，学高为师，身正为范。在记忆的本子里，有一位男同学给我留下了很深的印象。有一节课，那位男同学在看课外书时被我发觉了，书却被另一位同学给公开了，为此我很恼火，在教室里很严峻的教育了那位公开书的同学，警示他们“这种哥们义气要不得!”课后我把那位看书的同学叫到了办公室，跟他聊了很长时间。他的第一句话至今令我印象深刻：我在高一看了一年的课外书没老师管我，为何到了高二，你却要管我!说的真是理直气壮，一时竟让我无法回应。这是一个问题许多的同学，怎么办?经过与他的沟通，我了解了他的一些背景，在学校待了七年，跟社会上的一些所谓人物很熟，见过各种场面，比我的见识多多了。说句良心话，老师不是万能的，不行能处理好全部的事情，但老师的那份责任告知我，不能放弃每一位同学，尽管自己好像无法转变什么。那天过后，在我的课上他再没看课外书，对我有了一点表情的变化。那些被教育所遗弃的人能被社会所接受吗，他们又能给这个社会带来什么呢，这个问题是我们必需反思的。

第三章节，爱与责任的交融，奏出教育的协奏曲。冰心有一段话曾激励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得幸福。”用我们的爱滋润同学的心田，用我们的责任培育同学的成长，信任同学的成才就是水到渠成了。

师德之爱与责任演讲范文篇三敬重的各位领导、老师们：

大家好!

爱岗敬业、无私奉献是老师职业的情操;教书育人、为人师表是老师精神的风貌。而师德是老师的第一才智，师爱就是师德精神的浓缩。今日，我演讲的题目是：《让师爱与责任同行》。

师爱是阳光，它可以把冰溶化;师爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。十二年前，我怀着对老师的崇拜，对教育事业的向往与喜爱，毅然地选择老师职业。从踏上讲台的第一天，我就有一个执着的信念——全身心投入教育事业，努力工作，不断进取。

“一切为了孩子，为了孩子一切。”我把这句话当成我从教的最高准则，决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年来，我时刻牢记着我对同学的爱与责任。20xx年6月20日，当时我担当六班级语文课，正是辅导同学紧急复习，就在那时，我的婆婆病重住院，我的爱人刚巧又在外地学习，照看婆婆的重任只能落在我一个人身上，而坏事情又像凑喧闹似地赶着来，在同一天下午我班的同学小丽在家不当心被开水烫伤左腿无法走动，小丽啊……她是个孤儿，父亲死了，母亲也走了，杳无音信，从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。平常连自己都照看不好的奶奶，又怎能照看好小丽呢?为了照看小丽的身体，也不让她在学习上掉队，我毫不迟疑地把小丽接到家中。这样一来，可有我忙的了：医院里病重的婆婆，班里即将参与小考的三十五名同学还有家中需要照看的小丽。我每天就像上满弦的时钟，奔波于教室、医院和家之间，好累啊!可我从没有因