小学开学防控工作方案

小学开学防控工作方案CATALOGUE目录引言防控准备学生管理校园管理家校合作应急处理引言CATALOGUE010102背景介绍小学生作为易感人群，需要特别关注和保护，制定小学开学防控工作方案十分必要。当前全球疫情形势依然严峻，国内疫情也时有反复，防控工作不能松懈。保障小学生身体健康和生命安全，维护学校正常教学秩序。提高小学生和教职工的防控意识和能力，降低疫情传播风险。为全国疫情防控工作做出贡献，维护社会稳定和公共卫生安全。目的和意义防控准备CATALOGUE02物资准备用于日常环境消毒，特别是高频接触的物体表面，如门把手、桌面、椅子等。为师生提供足够的口罩，确保在必要时能够正确佩戴。用于接触公共物品或处理垃圾时使用，以减少交叉感染的风险。在洗手设施不足的地方，提供便携式洗手液，方便师生随时清洁双手。消毒液口罩手套洗手液卫生管理员安全员教师学生志愿者人员分工01020304负责制定日常清洁和消毒计划，监督执行情况，并定期汇报。负责维护校园安全，包括进出人员登记、体温检测等。负责对学生进行健康教育，引导他们养成良好的卫生习惯。协助教师和工作人员进行日常清洁和消毒工作。组织全校师生进行疫情防控演练，提高应对突发情况的能力。针对学生开展个人卫生教育，包括如何正确洗手、佩戴口罩等基本防护技能。对全体教职工进行防控知识培训，确保他们了解正确的防控措施和应急处理流程。培训与演练学生管理CATALOGUE03确保学生每日进入学校前进行体温检测，如有异常情况及时采取措施。每日体温检测健康状况记录健康宣教建立学生健康状况记录表，包括体温、呼吸道症状、接触史等信息，以便及时发现异常。通过课堂、家长会等形式向学生和家长宣传防控知识，提高健康意识。030201学生健康状况监测要求学生上学、放学途中及在学校内公共场所佩戴口罩，保持社交距离。佩戴口罩加强手卫生教育，要求学生勤洗手，保持手部清洁。手卫生实行分时段、分散就餐制度，避免学生聚集用餐。分散就餐学生日常行为规范

学生心理疏导心理健康课程开设心理健康课程，帮助学生正确认识疫情，缓解焦虑情绪。个别辅导针对有需要的学生提供个别心理辅导，支持学生度过难关。家校合作加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康状况，提供必要的支持和帮助。校园管理CATALOGUE04每天安排专人对校园进行全面清洁，包括教室、走廊、卫生间等公共区域，确保环境整洁。每日定时清洁对高频接触的物体表面，如门把手、课桌椅、楼梯扶手等，进行定期消毒，至少每日一次。定期消毒设置专门的废弃口罩、手套等医疗废弃物收集点，对垃圾进行分类处理，避免二次污染。垃圾分类与处理校园清洁消毒人员登记对进入校园的所有人员进行登记，包括姓名、联系方式、健康状况等信息，以便追踪和管理。体温检测在校园入口处设置体温检测点，对所有进入校园的人员进行体温检测，如有异常立即采取相应措施。外来人员管理严格控制外来人员进入校园，如有必要，需提前报备并遵循相关管理规定。校园出入管理避免集中就餐，建议学生自带餐食或采用分餐制，减少人员聚集。分散就餐合理规划课间活动时间，避免学生在校园内过度聚集，保持安全距离。课间活动管理在室内进行活动时，应保持通风良好，尽量减少使用空调，避免空气不流通。室内活动要求校园内活动管理家校合作CATALOGUE05共同制定防控措施与家长共同商讨防控措施，如错峰上下学、减少外出等，确保学生安全。协作开展防控工作家长应积极配合学校开展防控工作，如监测学生体温、报告异常情况等。建立家校沟通机制通过家长群、电话、短信等方式，及时向家长传达学校防控政策和要求，收集家长的意见和建议。家长沟通与协作03关注学生学习状况家长应关注学生的学习状况，及时与教师沟通，解决学生学习中遇到的问题。01制定居家学习计划学校应指导学生制定居家学习计划，合理安排学习、休息和活动时间。02提供线上教学资源学校应提供线上教学资源，帮助学生完成学习任务，同时注意保护学生视力。学生居家学习安排建立健康档案学校应建立学生健康档案，记录学生的体温、健康状况等信息。及时报告异常情况发现学生有异常情况，应及时向相关部门报告，并采取相应措施。共享防控信息学校和家长应共享防控信息，共同关注学生的健康状况，做好防控工作。健康信息共享应急处理CATALOGUE06制定小学开学防控应急预案，明确应急组织、职责分工、资源调配、信息报告等要求。预案应包括传染病疫情、食物中毒、突发公共卫生事件等应急情况的处理措施。预案应定期进行评估和修订，确保其针对性和有效性。应急预案制定建立健全应急处置流程，包括发现异常情况、报告、核实、处置、反馈等环节。流程应明确各环节的责任人、联系方式、处置措施等，确保信息畅通、处置及时。加强对应急处置流程的培训和演练，提高应急处置能力。应急处置流程

应急资源保障