2023年山东省菏泽市中考生物试卷

第1页〔共1页〕2023年山东省菏泽市中考生物试卷一、说明：本大题包括20个小题，每题1分。在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的，请将你选择的选项代号〔ABCD〕填涂在答题卡相应的位置上。1．〔1分〕〔2023•菏泽〕下面的生物与其栖息地不相符的是〔〕A．鲨鱼﹣淡水湖泊 B．灰喜鹊一松林果园C．企鹅一南极冰原 D．大熊猫一高山竹林2．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下有关甲、乙、内、丁四幅图的表达，错误的选项是〔〕A．图甲中显微镜的放大倍数为640倍B．假设要将图乙中显微镜下观察到的细胞移到视野中央，需向左下方移动装片C．图丙中的种子滴加碘液后①变蓝，②不变蓝D．图丁装置用来验证光合作用产生氧气3．〔1分〕〔2023•菏泽〕如图为某同学在显微镜下观察到的导管、洋葱表皮、口腔上皮细胞和根尖分生区的物像。有关表达错误的选项是〔〕A．图甲中的导管是由只有细胞壁的死细胞构成的B．图乙、丙、丁的细胞内都具有液泡C．图乙属于保护组织，其形成是细胞分化的结果D．图丁中细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂能力4．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的选项是〔〕A．绿色植物参与生物圈中的水循环B．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量C．绿色植物维持大气中的碳﹣﹣氧平衡D．绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量5．〔1分〕〔2023•菏泽〕蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物，它们分别属于〔〕A．节肢动物，环节动物，爬行动物、两栖动物B．环节动物、节肢动物，两栖动物，爬行动物C．软体动物、节肢动物，扁形动物、两栖动物D．线形动物，环节动物、软体动物、爬行动物6．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下关于动物运动的表达，错误的选项是〔〕A．动物的运动方式是多种多样的B．关节的根本结构包括关节面，关节囊和关节腔C．人在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张D．哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配7．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下有关几种微小生物的表达，正确的选项是〔〕A．它们均为单细胞生物B．①④营寄生生活，②③营腐生生活C．③与②的主要区别是细胞内没有成形的细胞核D．①通过分裂的方式进行繁殖，③依靠孢子进行繁殖8．〔1分〕〔2023•菏泽〕某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是〔〕A．有种子和无种子B．有茎叶的分化和无茎叶的分化C．有根和无根D．生活在陆地上和生活在水中9．〔1分〕〔2023•菏泽〕如图曲线表示血液由A流向B时，氧气与血红蛋白的结合情况以及血液中二氧化碳含量的变化情况。那么A、B分别表示的是〔〕A．肾动脉、肾静脉 B．肺动脉、肺静脉C．左心室、右心室 D．肺静脉、毛细血管10．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下表达中，不符合“结构与功能相适应〞生物学观点的是〔〕A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于气体交换B．根表皮细胞一局部向外突出形成根毛，利于吸收水分和无机盐C．心脏中瓣膜的存在可以使动脉血和静脉血完全分开D．小肠壁内外表环形皱襞和小肠绒毛的存在，增加了小肠的吸收面积11．〔1分〕〔2023•菏泽〕激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。以下关于激素的说法，正确的选项是〔〕A．激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中B．幼儿时期，生长激素分泌缺乏会患呆小症C．幼年时期，甲状腺激素分泌缺乏会患侏儒症D．人体内胰岛素分泌缺乏时，会引发糖尿病12．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下属于特异性免疫的是〔〕A．皮肤角质层能防止细菌侵入B．呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物C．患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭D．血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体内的病原体13．〔1分〕〔2023•菏泽〕艾滋病是由艾滋病病毒〔HIV〕引起的一种严重威胁人类健康的传染病，以下相关表达错误的选项是〔〕A．HIV没有细胞结构，不能独立生活B．HIV主要侵犯并破坏人体免疫系统C．HIV可存在于血液、精液、宫颈分泌物、乳汁，尿液中D．与艾滋病病人共餐、握手是传染艾滋病的途径之一14．〔1分〕〔2023•菏泽〕“珍惜生命，远离酒驾〞，据前些年统计，每年造成死亡的交通事故中，50%以上都与酒驾有关。最近两年，我国的酒驾行为已经得到有效控制。测试驾的酒精测试仪的吹嘴是一次性的，从预防传染病发生的角度分析，这是为了〔〕A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体15．〔1分〕〔2023•菏泽〕2023年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日〞。“感恩蜜蜂，与爱同行〞是今年中国蜂产品协会的主题，全球农产品总产量有35%需要蜜蜂粉实现。关注蜜蜂，关爱生命，是我们每个公民应尽的义务。以下有关蜜蜂的表达，错误的选项是〔〕A．蜜蜂是具有社会行为的昆虫B．蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期C．蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于不完全变态发育D．蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果16．〔1分〕〔2023•菏泽〕下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关表达正确的选项是〔〕A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的B．②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的C．胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外17．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下有关生命演化的表达，错误的选项是〔〕A．原始生命是地球上生物的共同祖先B．人类起源于古猿最直接的证据是化石C．人类进化的过程为：南方古猿→直立人→能人→智人D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化18．〔1分〕〔2023•菏泽〕近年来，我市加大环境整治力度，不断扩大绿化面积，城市变的更美了，周围的鸟类也越来越多了，鸟类增多现象主要表达了〔〕A．环境对生物的影响 B．生物对环境的影响C．非生物因素对环境的影响 D．环境对非生物因素的影响19．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下不属于现代生物技木的是〔〕A．利用乳酸发酵技术制作酸奶B．利用组织培养技术培育无病毒植株C．利用克隆技术培育良种奶牛D．将草鱼的生长激素基因转移到鱼体内20．〔1分〕〔2023•菏泽〕2023年6月5日，是第47个世界环境日。我国环境日的主题为“美丽中国，我是行动者〞。旨在推动广阔公民积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿，水清的美丽中国。以下与环境保护相符合的是〔〕①坐“的士〞替代坐公交出行②骑自行车或者步行上学③随时燃烧生活垃圾，减少处理费用④大量植树造林，禁止乱砍滥伐⑤节约纸张，随手关灯⑥建立自然保护区A．①②③⑤ B．①④⑤⑥ C．②③④⑤ D．②④⑤⑥二、解答题〔共5小题，总分值30分〕21．〔6分〕〔2023•菏泽〕精准扶贫，精准脱贫工作开展以来，我市以提质增效为出发点，因地制宜引导村民开展设施农业，目前，我市许多贫户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。〔1〕为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天，对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图甲所示的曲线。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度〔从“大于〞，“等于〞、“小于〞中选填〕呼吸作用强度。某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点，一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的点。〔2〕为了探究植物的生理特点，他们设置了如图的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子〔瓶中有适量的水〕，丙为一盆蚕豆苗〔经过暗处理〕。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接〔阀门处于关闭状态〕，并将其放在阳光下。①一段时间后翻开阀门，蚕豆苗的作用会增强，这是由于玻璃箱中增加所致。②在实验过程中，他们发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行的结果。〔3〕大棚种植户利用某种技术，在南瓜植株上收获西瓜，这种技术叫做。22．〔8分〕〔2023•菏泽〕随看?舌尖上的中国?的热播，被誉为天下第一汤的“单县羊肉汤〞愈加受到美食爱好者的追捧，单县羊肉汤，因汁浓汤白，不腥不膻，味道鲜美，肥而不腻，深受人们的喜爱。请据图分析答复有关问题。〔1〕某同学看到羊肉汤，闻到羊肉汤的气味，咽了咽口水。①能够看到羊肉汤，是因为羊肉汤反射来的光线，经过图甲中的折射系统，在[]上成像，并最终在图乙中[]的一定区域形成了视觉。②闻到羊肉汤的气味流口水，这属于反射类型中的。〔2〕羊肉汤被摄取后发生了一系列变化，这些变化涉及人体的多个系统，如图丙。图中a表示物质，A、B、C、D表示生理过程，I，Ⅱ表示肾单位的两种结构。①假设a为羊肉汤中的脂肪消化后的终产物，那么a为。②构成人体组织细胞的根本物质是。瘦肉中该物质含量很高，它主要在细胞中的内被氧化分解成二氧化碳和水，并释放能量。③人体在进行图丙所示的过程A时，肋间肌处于状态。④对肾动脉、肾小囊腔和肾小管中的液体进行分析，得到如表数据。据表可知，Y液体取自图丙所示结构〔填标号〕中。液体种类局部成分含量〔克/100mL〕葡萄糖尿素蛋白质无机盐X0.100.03微量0.9Y0.001.800.001.1Z0.100.038.000.923．〔7分〕〔2023•菏泽〕如图中的甲为豌豆种子结构示息图，乙、丙为豌豆种子萌发及局部生长和繁殖的过程，请分析答复以下问题。〔1〕豌豆种子萌发的自身条件是具有以及供胚发育的营养物质。〔2〕图乙中的a是由图甲中的[]发育而来的。〔3〕传粉受精完成以后，图丙中的[①]将来发育成种子，豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这表达了生物多样性中的多样性。〔4〕下面的表格表示豌豆种子形状的圆滑与皱缩这一对相对性状的遗传情况，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。①根据组合，可以判断这一对相对性状的显、隐性。②假设想知道组合二的子代某一粒圆滑豌豆种子的基因组成，应将它种在适宜的环境中，用人工授粉的方式让接受皱缩豌豆的花粉，统计所得到的后代豌豆种子的滑与皱缩情况。请你预测可能出现的结果井得出结论〔不考虑偶然因素〕：Ⅰ；Ⅱ。组合亲代子代一圆滑×皱缩圆滑皱缩二圆滑×圆滑圆滑皱缩三皱缩×皱缩皱缩24．〔5分〕〔2023•菏泽〕菏泽天香公园风景优美，湖内波光粼粼，岸边杨柳成荫。春日花似锦，夏时凉爽宜人，特别是每年四月份天香公国盛开的牡丹，堪与荷泽牡丹园里的牡丹媲美，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和诣相处。某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物？取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析同答有关问题。生物种类鸭子河蚌小鱼水蚤消化道内食物河蚌、小鱼、水蚤水蚤、小球藻水蚤小球藻〔1〕作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是。〔2〕根据表中的信息，该生态系统有条食物链。〔3〕如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔。那么c对应的生物是。〔4〕此生态系统中能量流动从固定太阳能开始。〔5〕菏泽市因棚户区改造，许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到天香公园，为了提高移栽树木的成活率，请写出你的两条建议〔错一条不得分〕。25．〔4分〕〔2023•菏泽〕一些中学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前：其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图甲、乙，请答复有关问题。〔1〕参与实验的雄性大鼠生长状况，饲养条件、所用电脑及实验环境均相同的目的是。〔2〕设计B组是为了。〔3〕每组都用了10只而不是1只雄性大鼠，目的是。〔4〕从图中可看出，电脑辐射影响了组雄性大鼠的体重增长和精子的正常发育。通过本实验可知，长时间的电脑辐射对身体有害。中学生正处于身心发育的关键时期，不要沉溺于电脑网络游戏。要树立远大志向，拓展兴趣爱好，用健康的体魄和道德责任感来感恩父母、回报社会。

2023年山东省菏泽市中考生物试卷参考答案与试题解析一、说明：本大题包括20个小题，每题1分。在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的，请将你选择的选项代号〔ABCD〕填涂在答题卡相应的位置上。1．〔1分〕〔2023•菏泽〕下面的生物与其栖息地不相符的是〔〕A．鲨鱼﹣淡水湖泊 B．灰喜鹊一松林果园C．企鹅一南极冰原 D．大熊猫一高山竹林【考点】43：生物对环境的适应．【专题】31：类比推理；421：生物与环境的关系专题．【分析】栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和。栖息地为生物的生存提供了根本条件是一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。【解答】解：A、鲨鱼有鳃，适于吸收水中的氧气，是与水生环境相适应的，生活在海洋中。B、灰喜鹊，栖息于开阔的松林及阔叶林，公园和城镇居民区。杂食性，但以动物性食物为主，主要吃半翅目的蝽象，鞘翅目的昆虫及幼虫，兼食一些植物果实及种子。灰喜鹊生活在松林果园；C、企鹅体内脂肪较多，保温能力强，体表羽毛含绒量高保温效果好，因此企鹅适于生存在寒冷的南极冰原。D、大熊猫喜爱吃竹子，因此生活在高山竹林里。应选：A。【点评】熟悉各种生物的栖息地即可解答。2．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下有关甲、乙、内、丁四幅图的表达，错误的选项是〔〕A．图甲中显微镜的放大倍数为640倍B．假设要将图乙中显微镜下观察到的细胞移到视野中央，需向左下方移动装片C．图丙中的种子滴加碘液后①变蓝，②不变蓝D．图丁装置用来验证光合作用产生氧气【考点】17：显微镜的根本构造和使用方法；18：使用显微镜和制作临时装片；71：种子的结构和成分；W7：探究光合作用的条件、原料和产物．【专题】33：归纳推理；412：显微镜的使用专题．【分析】此题主要考查的显微镜的使用根本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。【解答】解：A、显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，图甲中显微镜的放大倍数为16×40=640〔倍〕，A正确；B、在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以在显微镜下观察装片，发现乙的物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移，B错误；C、淀粉遇碘液变蓝色，玉米种子的营养物质〔淀粉〕主要储存在胚乳中。玉米种子结构图丙中：①是胚乳，滴加碘液变蓝，②是胚，滴加碘液不变蓝，C正确；D、丁装置常用来验证植物的光合作用产生氧气，光合作用的条件是光，因此实验过程中应将装置放在光下并观察现象，待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象，D正确。应选：B。【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的根底知识，只有根底扎实才能灵巧答题。3．〔1分〕〔2023•菏泽〕如图为某同学在显微镜下观察到的导管、洋葱表皮、口腔上皮细胞和根尖分生区的物像。有关表达错误的选项是〔〕A．图甲中的导管是由只有细胞壁的死细胞构成的B．图乙、丙、丁的细胞内都具有液泡C．图乙属于保护组织，其形成是细胞分化的结果D．图丁中细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂能力【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点；22：细胞分化形成组织；7A：茎的根本结构和主要功能；85：根尖结构与功能特点．【专题】33：归纳推理；411：动物细胞和植物细胞专题．【分析】动物细胞的根本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的根本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：A、构成导管的细胞是死细胞，A正确；B、图乙是洋葱表皮细胞、丙是口腔是哪个皮细胞、丁是分生区细胞，其中乙和丁的细胞内都具有液泡，而口腔上皮细胞没有液泡，B错误；C、细胞分化形成组织，图乙是洋葱表皮细胞群，属于保护组织，C正确；D、丁是分生区细胞，细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂能力，D正确。应选：B。【点评】植物动植物细胞的结构特点是解题的关键。4．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的选项是〔〕A．绿色植物参与生物圈中的水循环B．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量C．绿色植物维持大气中的碳﹣﹣氧平衡D．绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量【考点】A2：绿色植物为所有生物提供食物和能量；A3：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；A4：绿色植物参与生物圈的水循环．【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；433：光合作用和呼吸作用专题．【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。【解答】解：A、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，A正确；B、有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，B正确；C、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，C正确；D、绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，增加降水量，D错误。应选：D。【点评】掌握了绿色植物在生物圈的作用可正确解答。5．〔1分〕〔2023•菏泽〕蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物，它们分别属于〔〕A．节肢动物，环节动物，爬行动物、两栖动物B．环节动物、节肢动物，两栖动物，爬行动物C．软体动物、节肢动物，扁形动物、两栖动物D．线形动物，环节动物、软体动物、爬行动物【考点】L8：动物的分类．【专题】31：类比推理；471：生物的分类．【分析】1、环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。2、节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节。3、两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。4、爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五局部，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，解答即可。【解答】解：蚯蚓的身体由许多环节组成，属于环节动物；蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分散失；蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，属于两栖动物；蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸。应选：B。【点评】明确各种动物的特征是解题的关键。6．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下关于动物运动的表达，错误的选项是〔〕A．动物的运动方式是多种多样的B．关节的根本结构包括关节面，关节囊和关节腔C．人在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张D．哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配【考点】G1：脊椎动物运动系统的组成和功能；G2：关节的根本结构和功能；GA：骨骼肌在运动中的协作关系；GE：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；451：动物的运动系统专题．【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。【解答】解：A、动物的运动方式是多种多样的，有飞行、爬行、游泳等，正确。B、关节的根本结构包括关节面，关节囊和关节腔，正确。C、人在做屈肘动作时肱三头肌舒张，肱二头肌收缩，错误。D、任何一个动作要在神经系统的支配下由运动系统来完成，正确。应选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握关节的结构及功能，了解在运动中肌肉的协调与配合。7．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下有关几种微小生物的表达，正确的选项是〔〕A．它们均为单细胞生物B．①④营寄生生活，②③营腐生生活C．③与②的主要区别是细胞内没有成形的细胞核D．①通过分裂的方式进行繁殖，③依靠孢子进行繁殖【考点】39：单细胞生物的结构和生活；LA：病毒的形态结构及生命活动特点；LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【专题】33：归纳推理；471：生物的分类．【分析】观图可知：①是细菌的细胞，属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，只有DNA的集中区，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养，进行分裂生殖；②是酵母菌，属于单细胞真菌，有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养，大多用孢子生殖；③是霉菌，是多细胞的真菌，有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养，④是草履虫，属于单细胞动物，无细胞壁，最外面是表膜，相当于细胞膜，其上布满了纤毛，是运动的结构。细胞内无叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养，解答即可。【解答】解：A、细菌、酵母菌和草履虫是单细胞的生物，霉菌是多细胞的真菌，A错误；B、细菌、酵母菌、霉菌和草履虫都营寄生生活，B错误；C、①细菌与②③④的主要区别是细菌细胞内没有成形的细胞核，C错误；D、①通过分裂的方式进行繁殖，③依靠孢子进行繁殖，D正确。应选：D。【点评】解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及多细胞霉菌的主要特征。8．〔1分〕〔2023•菏泽〕某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是〔〕A．有种子和无种子B．有茎叶的分化和无茎叶的分化C．有根和无根D．生活在陆地上和生活在水中【考点】L7：植物的分类．【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；471：生物的分类．【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。【解答】解：根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。硅藻、葫芦藓、桫椤等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、桃树、松树都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。可见A符合题意。应选：A。【点评】植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。能灵巧地对植物进行分类。9．〔1分〕〔2023•菏泽〕如图曲线表示血液由A流向B时，氧气与血红蛋白的结合情况以及血液中二氧化碳含量的变化情况。那么A、B分别表示的是〔〕A．肾动脉、肾静脉 B．肺动脉、肺静脉C．左心室、右心室 D．肺静脉、毛细血管【考点】C8：血液循环的途径．【专题】121：坐标曲线图；31：类比推理；442：人体的循环系统专题．【分析】图中P代表的器官中氧气与血红蛋白结合的百分比最高，说明此处的血液中含氧气最多；S代表的器官中，氧气与血红蛋白结合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高，结合血液循环的途径分析作答【解答】解：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两局部；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后聚集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各局部的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供应细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血；如以下列图：即流入左心室的血液中含氧气最多，流入右心室的血液含二氧化碳最多；图示中，P代表的器官中氧气与血红蛋白结合的百分比最高，说明此处的血液中含氧气最多，为肺静脉；S代表的器官中，氧气与血红蛋白结合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高，为肺动脉。应选：B。【点评】解题的关键是熟悉血液循环的途径、血液在循环过程中成分的变化以及发生在肺泡内的气体交换等知识点。10．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下表达中，不符合“结构与功能相适应〞生物学观点的是〔〕A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于气体交换B．根表皮细胞一局部向外突出形成根毛，利于吸收水分和无机盐C．心脏中瓣膜的存在可以使动脉血和静脉血完全分开D．小肠壁内外表环形皱襞和小肠绒毛的存在，增加了小肠的吸收面积【考点】8G：根对水和无机盐的吸收；B5：胃和肠的结构和功能；C6：心脏的结构和功能；CJ：肺的结构和功能．【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理；441：人体的消化系统专题．【分析】1、肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换。2、根毛的数量很多，集中于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。3、心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉。这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流。【解答】解：A、肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成，利于物质交换，支持“结构与功能相适应〞生物学观点，A正确；B、根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。B正确；C、心脏中瓣膜的存在可以使血液按照一定的方向流动，不可以把静脉血与动脉血分开，C错误；D、人体小肠很长，有许多环形皱襞和小肠绒毛与小肠吸收功能相适应，支持“结构与功能相适应〞生物学观点，D正确。应选：C。【点评】理解掌握生物体结构与功能相适应的特点。11．〔1分〕〔2023•菏泽〕激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。以下关于激素的说法，正确的选项是〔〕A．激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中B．幼儿时期，生长激素分泌缺乏会患呆小症C．幼年时期，甲状腺激素分泌缺乏会患侏儒症D．人体内胰岛素分泌缺乏时，会引发糖尿病【考点】E9：人体的主要内分泌腺；EA：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的病症；EB：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的病症；ED：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的病症．【专题】151：课本知识同类信息；31：类比推理；444：人体的神经系统和内分泌系统专题．【分析】体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，它们共同组成了人体的内分泌系统。【解答】解：A．激素是由内分泌腺分泌的，没有导管；外分泌腺才有导管，错误；B．幼儿时期，生长激素分泌缺乏会患侏儒症不是呆小症，错误；C．幼年时期，甲状腺激素分泌缺乏会患呆小症不是侏儒症，错误；D．人体内胰岛素分泌缺乏时，会引发糖尿病，得了糖尿病可以注射胰岛素制剂应选：D。【点评】熟记内外分泌腺的区别及激素导致的病症是正确解答此题的关键12．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下属于特异性免疫的是〔〕A．皮肤角质层能防止细菌侵入B．呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物C．患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭D．血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体内的病原体【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫．【专题】31：类比推理；492：传染病和免疫专题．【分析】〔1〕人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：〔2〕非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。〔3〕特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【解答】解：A、皮肤的角质层能有效的防止细菌侵入，属于非特异性免疫，A不符合题意；B、呼吸道黏膜上纤毛清扫异物，属于第一道防线，非特异性免疫，B不符合题意；C、患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭，属于第三道防线，特异性免疫，C符合题意。D、人体血液中的白细胞能吞噬侵入人体内的病原体，属于人体的第二道防线，所以这种免疫属于是非特异性免疫，D不符合题意。应选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点。13．〔1分〕〔2023•菏泽〕艾滋病是由艾滋病病毒〔HIV〕引起的一种严重威胁人类健康的传染病，以下相关表达错误的选项是〔〕A．HIV没有细胞结构，不能独立生活B．HIV主要侵犯并破坏人体免疫系统C．HIV可存在于血液、精液、宫颈分泌物、乳汁，尿液中D．与艾滋病病人共餐、握手是传染艾滋病的途径之一【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点；R2：常见的病毒性传染病〔包括艾滋病〕．【专题】31：类比推理；49：健康的生活．【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒〔HIV〕后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。【解答】解：A、B病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称。艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，由艾滋病病毒〔HIV〕引起。艾滋病病毒是该传染病的病原体，艾滋病病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。AB正确CD、HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播〔与已感染的伴侣发生无保护的性行为〕、静脉注射吸毒〔与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径〕、母婴传播〔在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿〕、血液及血制品传播〔输入被HIV污染的血液及其血液制品〕等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．C正确，D错误应选：D。【点评】此题考查了艾滋病的传播途径及其预防，多以选择题的形式考查，难度一般。14．〔1分〕〔2023•菏泽〕“珍惜生命，远离酒驾〞，据前些年统计，每年造成死亡的交通事故中，50%以上都与酒驾有关。最近两年，我国的酒驾行为已经得到有效控制。测试驾的酒精测试仪的吹嘴是一次性的，从预防传染病发生的角度分析，这是为了〔〕A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体【考点】R5：传染病的预防措施．【专题】33：归纳推理；492：传染病和免疫专题．【分析】传染病流行包括三个根本环节：传染源、传播途径和易感人群，切断三个根本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个根本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个根本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。【解答】解：预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。酒精测试仪的吹嘴是一次性的，属于切断传播途径。应选：B。【点评】解题的关键是掌握预防传染病的措施。15．〔1分〕〔2023•菏泽〕2023年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日〞。“感恩蜜蜂，与爱同行〞是今年中国蜂产品协会的主题，全球农产品总产量有35%需要蜜蜂粉实现。关注蜜蜂，关爱生命，是我们每个公民应尽的义务。以下有关蜜蜂的表达，错误的选项是〔〕A．蜜蜂是具有社会行为的昆虫B．蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期C．蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于不完全变态发育D．蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果【考点】H3：社会行为的特征；J1：昆虫的生殖和发育过程．【专题】152：结合课本知识的信息；463：动物的生殖和发育专题．【分析】〔1〕完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。〔2〕不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、假设虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。【解答】解：A、蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。因此可以看出蜜蜂是具有社会行为的昆虫，A正确。BC、蜜蜂和果蝇在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，B正确，C错误。D、适者生存，自然界中的每种生物的都是与环境相适应的，都是自然选择的结果，昆虫这种发育特点也是长期自然选择的结果，D正确。应选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。16．〔1分〕〔2023•菏泽〕下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关表达正确的选项是〔〕A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的B．②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的C．胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外【考点】I4：受精过程；I6：胚胎的发育和营养．【专题】31：类比推理；462：人的生殖和发育专题．【分析】含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎儿发育成熟从母体娩出。图中①是受精卵，②细胞群，③胚泡，④是胎儿。【解答】解：A、①表示受精过程，人个体发育的起点是受精卵，受精卵是在输卵管内形成的，A错误；B、②～③表示细胞分裂过程，是在输卵管内完成的，B错误；C、胎儿的性别形成于受精的那一刻，与精子中的性染色体种类有关，C错误。D、胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外，D正确。应选：D。【点评】关键点：受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜。17．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下有关生命演化的表达，错误的选项是〔〕A．原始生命是地球上生物的共同祖先B．人类起源于古猿最直接的证据是化石C．人类进化的过程为：南方古猿→直立人→能人→智人D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化【考点】F3：人类的起源和进化；N1：地球上生命的起源；N3：生物进化的证据﹣化石；N5：生物进化的原因．【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；472：生命的起源和生物进化．【分析】生命起源于原始海洋，在自然选择的作用下生物是不断进化的，生物之间有着或远或近的亲缘关系，分析解答。【解答】解：A、原始生命是地球上生物的共同祖先，A正确；B、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。其直接证据是化石，B正确；C、人类进化分为南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段，C错误；D、生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，D正确。应选：C。【点评】解答此题的关键是明确人类的原始祖先是森林古猿。理解原始生命形成的过程。18．〔1分〕〔2023•菏泽〕近年来，我市加大环境整治力度，不断扩大绿化面积，城市变的更美了，周围的鸟类也越来越多了，鸟类增多现象主要表达了〔〕A．环境对生物的影响 B．生物对环境的影响C．非生物因素对环境的影响 D．环境对非生物因素的影响【考点】42：环境对生物的影响．【专题】152：结合课本知识的信息；421：生物与环境的关系专题．【分析】环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析。【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。由于我市加大环境整治力度，植树造林，不断扩大绿化面积，周围的鸟类越来越多了，这种现象主要表达了环境因素对生物的影响。应选：A。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。19．〔1分〕〔2023•菏泽〕以下不属于现代生物技木的是〔〕A．利用乳酸发酵技术制作酸奶B．利用组织培养技术培育无病毒植株C．利用克隆技术培育良种奶牛D．将草鱼的生长激素基因转移到鱼体内【考点】7I：植物组织培养；O1：发酵技术在食品制作中的作用；P2：转基因技术．【专题】31：类比推理；482：现代生物技术．【分析】现代生物技术以分子生物学、细胞生物学、微生物学、免疫学、遗传学、生理学、系统生物学等学科为支撑，结合了化学、化工、计算机、微电子等学科，从而形成了一门多学科互相渗透的综合性学科。【解答】解：现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。A、酸奶是以鲜牛奶为原料，参加乳酸菌发酵而成，这属于日常生物发酵技术。B、利用组织培养技术繁殖蝴蝶兰，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，这属于现代生物技术。C、克隆技术可以保持优良奶牛的性状，而不容易发生变异，因此克隆技术属于现代生物技术。D、将草鱼的生长激素基因转移到鱼体内利用的是基因工程中的转基因技术，这属于现代生物技术。应选：A。【点评】解答此题的关键是明确发酵属于日常生物技术。20．〔1分〕〔2023•菏泽〕2023年6月5日，是第47个世界环境日。我国环境日的主题为“美丽中国，我是行动者〞。旨在推动广阔公民积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿，水清的美丽中国。以下与环境保护相符合的是〔〕①坐“的士〞替代坐公交出行②骑自行车或者步行上学③随时燃烧生活垃圾，减少处理费用④大量植树造林，禁止乱砍滥伐⑤节约纸张，随手关灯⑥建立自然保护区A．①②③⑤ B．①④⑤⑥ C．②③④⑤ D．②④⑤⑥【考点】62：人类活动对环境的影响．【专题】152：结合课本知识的信息；423：生物圈专题．【分析】低碳意指较低〔更低〕的温室气体〔二氧化碳为主〕的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式【解答】解：①坐“的士〞替代坐公交出行，的士〞燃烧汽油，汽油燃烧会产生大量的二氧化碳和有害气体，所以坐的士替代坐公交上学，会加重二氧化碳的排放。②骑自行车或者步行上学，绿色出行，减少二氧化碳的排放；③随时燃烧生活垃圾，减少处理费用，农作物秸秆燃烧会产生大量的二氧化碳，所以不符合“低碳〞要求；④大量植树造林，禁止乱砍滥伐，吸收二氧化碳。⑤节约纸张，随手关灯，减少资源的浪费。⑥建立自然保护区，保护生物的多样性。应选：D。【点评】解题的关键是知道绿色环保的意义。二、解答题〔共5小题，总分值30分〕21．〔6分〕〔2023•菏泽〕精准扶贫，精准脱贫工作开展以来，我市以提质增效为出发点，因地制宜引导村民开展设施农业，目前，我市许多贫户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。〔1〕为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天，对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图甲所示的曲线。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度小于〔从“大于〞，“等于〞、“小于〞中选填〕呼吸作用强度。某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点，一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的D点。〔2〕为了探究植物的生理特点，他们设置了如图的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子〔瓶中有适量的水〕，丙为一盆蚕豆苗〔经过暗处理〕。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接〔阀门处于关闭状态〕，并将其放在阳光下。①一段时间后翻开阀门，蚕豆苗的光合作用会增强，这是由于玻璃箱中二氧化碳增加所致。②在实验过程中，他们发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行蒸腾作用的结果。〔3〕大棚种植户利用某种技术，在南瓜植株上收获西瓜，这种技术叫做嫁接。【考点】8A：绿色植物的蒸腾作用；97：光合作用原理在生产上的应用；9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系；P2：转基因技术．【专题】123：结构模式图；21：热点问题；433：光合作用和呼吸作用专题．【分析】〔1〕甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，当曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中B、D两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，说明此时光合速率等于呼吸速率；〔2〕光合作用在农业生产上的应用：包括合理密植、间作套种、增加二氧化碳浓度等〔3〕蒸腾作用是水分从活的植物体外表〔主要是叶子〕以水蒸气的形式散失到大气中的过程。【解答】解；〔1〕甲图曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，二氧化碳的释放量大于吸收量时增加，即细胞呼吸作用强度大于光合作用强度。相对含量下降时呼吸作用强度大于光合作用的强度，可能影响因素是光照强度下降，a和b点时分别是二氧化碳浓度最高和最低的时间，在a时植物光合作用强度小于呼吸作用强度。一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的D点；〔2〕①乙内装有正在萌发的蚕豆种子，能进行呼吸作用，释二氧化碳，翻开阀门，乙装置内二氧化碳进入丙装置，二氧化碳是光合作用的原料，因此蚕豆苗的光合作用增强；②植物的叶片能进行蒸腾作用，把体内的水分散发到空气中，遇到玻璃箱内壁凝结成水珠，所以在实验过程中，玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行蒸腾作用的结果。〔3〕嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两局部长成一个完整的植物体。被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。因此菜农利用嫁接的技术，在南瓜植株上收获黄瓜。故答案为：〔1〕小于；D；〔2〕①光合；二氧化碳；②蒸腾作用；〔3〕嫁接【点评】做此题要真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系。并会把所掌握是知识用于分析、解决实际的题目。22．〔8分〕〔2023•菏泽〕随看?舌尖上的中国?的热播，被誉为天下第一汤的“单县羊肉汤〞愈加受到美食爱好者的追捧，单县羊肉汤，因汁浓汤白，不腥不膻，味道鲜美，肥而不腻，深受人们的喜爱。请据图分析答复有关问题。〔1〕某同学看到羊肉汤，闻到羊肉汤的气味，咽了咽口水。①能够看到羊肉汤，是因为羊肉汤反射来的光线，经过图甲中的折射系统，在[7]视网膜上成像，并最终在图乙中[1]大脑的一定区域形成了视觉。②闻到羊肉汤的气味流口水，这属于反射类型中的条件反射。〔2〕羊肉汤被摄取后发生了一系列变化，这些变化涉及人体的多个系统，如图丙。图中a表示物质，A、B、C、D表示生理过程，I，Ⅱ表示肾单位的两种结构。①假设a为羊肉汤中的脂肪消化后的终产物，那么a为甘油和脂肪酸。②构成人体组织细胞的根本物质是蛋白质。瘦肉中该物质含量很高，它主要在细胞中的线粒体内被氧化分解成二氧化碳和水，并释放能量。③人体在进行图丙所示的过程A时，肋间肌处于收缩状态。④对肾动脉、肾小囊腔和肾小管中的液体进行分析，得到如表数据。据表可知，Y液体取自图丙所示结构Ⅱ〔填标号〕中。液体种类局部成分含量〔克/100mL〕葡萄糖尿素蛋白质无机盐X0.100.03微量0.9Y0.001.800.001.1Z0.100.038.000.9【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程；CL：呼气和吸气；D4：尿液的形成；E6：非条件〔简单〕反射和条件〔复杂〕反射；EH：眼球的结构和视觉的形成．【专题】132：数据分析型图表题；33：归纳推理；443：人体的泌尿系统专题；444：人体的神经系统和内分泌系统专题．【分析】1．视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。2．脑分为大脑、小脑和脑干三局部；3．尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用图甲中1是虹膜，2是瞳孔，3．是角膜，4是晶状体，5是巩膜，6是脉络膜，7是视网膜，8是房水；图乙中1是大脑，2是脑干，3是小脑；图丙中A表示吸气，B表示呼气，C表示过滤作用，D表示重吸收作用，Ⅰ是肾小囊，Ⅱ是肾小管，据此答复：【解答】解：〔1〕①视觉形成过程中，成像是在视网膜，视觉是在大脑的一定区域形成的；②反射分为简单反射和复杂反射，简单反射是生来就具有的，复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。闻到羊肉汤的气味流口水，这种反射是通过后天逐渐形成的，属于复杂反射；〔2〕①大分子营养物质蛋白质，脂肪和淀粉只有消化为小分子物质才能被人体吸收，淀粉消化后的最终产物是葡萄糖，蛋白质最终产物是氨基酸，脂肪最终产物是甘油和脂肪酸；②蛋白质是构成细胞的根本物质，有机物和呼入的氧气是在细胞的线粒体中氧化分解释放能量；③A过程表示吸气，吸气时呼吸肌处于收缩状态；④分析表格数据，X是原尿，Y是尿液，Z是血浆，原尿是在肾小囊形成的，尿液是在肾小管形成的，故答案为：〔1〕①[7]视网膜；[1]大脑；②条件反射；〔2〕①甘油和脂肪酸；②蛋白质；线粒体；③收缩；④Ⅱ【点评】这是一道综合题，包括了食物的消化，呼吸，泌尿和视觉的形成等知识，只有全面的掌握知识才能进行正确的解答23．〔7分〕〔2023•菏泽〕如图中的甲为豌豆种子结构示息图，乙、丙为豌豆种子萌发及局部生长和繁殖的过程，请分析答复以下问题。〔1〕豌豆种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。〔2〕图乙中的a是由图甲中的[1]胚芽发育而来的。〔3〕传粉受精完成以后，图丙中的[①]胚珠将来发育成种子，豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这表达了生物多样性中遗传〔基因〕的多样性。〔4〕下面的表格表示豌豆种子形状的圆滑与皱缩这一对相对性状的遗传情况，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。①根据组合二，可以判断这一对相对性状的显、隐性。②假设想知道组合二的子代某一粒圆滑豌豆种子的基因组成，应将它种在适宜的环境中，用人工授粉的方式让接受皱缩豌豆的花粉，统计所得到的后代豌豆种子的滑与皱缩情况。请你预测可能出现的结果井得出结论〔不考虑偶然因素〕：Ⅰ如果后代均为圆滑豌豆，那么圆滑豌豆基因型为AA；Ⅱ如果后代既有圆滑豌豆，又有皱缩豌豆，那么圆滑豌豆基因型为Aa。组合亲代子代一圆滑×皱缩圆滑皱缩二圆滑×圆滑圆滑皱缩三皱缩×皱缩皱缩【考点】72：种子萌发的条件和过程；7G：果实和种子的形成；K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；L1：生物的多样性的内涵和价值．【专题】431：种子的结构和萌发专题；464：植物的生殖专题；465：生物的遗传和变异专题．【分析】〔1〕受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。〔3〕生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。〔4〕在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【解答】解：〔1〕种子萌发的条件分为外界条件和自身条件。外界条件包括适量的水、充足的空气和适宜的温度。而种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。〔2〕在种子萌发初期，胚根生长最快，发育成根。胚芽发育成茎和叶。因此a茎和叶是由图甲中的【1】胚芽发育而来的。〔3〕受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。因此豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这表达了生物多样性中遗传的多样性，又称基因的多样性。〔4〕用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，组合二中，亲代都是圆粒，收获的子代有圆粒和皱粒两种〞，说明圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状。假设想知道组合二的子代某一粒圆滑豌豆种子的基因组成，应将它种在适宜的环境中，用人工授粉的方式让接受皱缩豌豆的花粉，统计所得到的后代豌豆种子的滑与皱缩情况。如果后代均为圆滑豌豆，那么圆滑豌豆基因型为AA；如果后代既有圆滑豌豆，又有皱缩豌豆，那么圆滑豌豆基因型为Aa。故答案为：〔1〕完整的、有活力的胚〔2〕【1】胚芽〔3〕胚珠；遗传或基因〔4〕二；如果后代均为圆滑豌豆，那么圆滑豌豆基因型为AA；如果后代既有圆滑豌豆，又有皱缩豌豆，那么圆滑豌豆基因型为Aa。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念、果实种子的形成、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题24．〔5分〕〔2023•菏泽〕菏泽天香公园风景优美，湖内波光粼粼，岸边杨柳成荫。春日花似锦，夏时凉爽宜人，特别是每年四月份天香公国盛开的牡丹，堪与荷泽牡丹园里的牡丹媲美，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和诣相处。某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物？取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析同答有关问题。生物种类鸭子河蚌小鱼水蚤消化道内食物河蚌、小鱼、水蚤水蚤、小球藻水蚤小球藻〔1〕作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是分解者和非生物局部。〔2〕根据表中的信息，该生态系统有4条食物链。〔3〕如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔。那么c对应的生物是水蚤。〔4〕此生态系统中能量流动从小球藻固定太阳能开始。〔5〕菏泽市因棚户区改造，许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到天香公园，为了提高移栽树木的成活率，请写出你的两条建议带土移栽；摘除局部叶片等〔错一条不得分〕。【考点】52：生态系统的组成及各局部的作用；54：生态系统中的食物链和食物网；55：生态系统中物质循环和能量的流动．【专题】131：文字表达型图表题；32：演绎推理；422：生态系统专题．【分析】〔1〕一个完整的生态系统包括生物局部和非生物局部，非生物局部包括阳光、空气、水、温度等，生物局部由生产者〔植物〕、消费者〔动物〕和分解者〔细菌、真菌〕组成。〔2〕食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物局部。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。〔3〕能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点。〔4〕植物蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。叶片是蒸腾作用的主要部位。【解答】解：〔1〕生态系统的组成包括非生物局部和生物局部。非生物局部有阳光、空气、水、温度、土壤〔泥沙〕等；生物局部包括生产者〔绿色植物〕、消费者〔动物〕、分解者〔细菌和真菌〕。此天香公园湖内生态系统中的生产者是小球藻，河蚌、小鱼、水蚤均是直接或间接以小球藻为食，为消费者；因此作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是分解者和非生物局部。〔2〕食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，每条食物链必需从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止。根据表中的信息，该天香公园湖内生态系统中食物链有4条：小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，小球藻→水蚤→鸭子；小球藻→水蚤→小鱼→鸭子；小球藻→河蚌→鸭子。〔3〕能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，如图表示其中含河蚌的一条食物链，那么构成的食物链是：d→c→b→a．根据〔2〕可知含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的食物链是：小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，故那么c对应的生物是水蚤。〔4〕生态系统中的能量来源于生产者小球藻通过光合作用固定的太阳能。〔5〕植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一局部细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，并适量的浇水，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。植物蒸腾作用的主要器官是叶。移栽植物时去掉局部叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的保水能力防止出现萎蔫现象。叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴雨天光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。故答案为：〔1〕分解者和非生物局部；〔2〕4；〔3〕水蚤；〔4〕小球藻；〔5〕带土移栽；摘除局部叶片等〔合理即给分〕。【点评】解答此类题目的关键是知道生态系统的组成和食物链书写以及移栽植物的处理等生物学知识。25．〔4分〕〔2023•菏泽〕一些中学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前：其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图甲、乙，请答复有关问题。〔1〕参与实验的雄性大鼠生长状况，饲养条件、所用电脑及实验环境均相同的目的是控制单一变量。〔2〕设计B组是为了对照。〔3〕每组都用了10只而不是1只雄性大鼠，目的是防止偶然性，使实验结果更可靠。〔4〕从图中可看出，电脑辐射影响了A组雄性大鼠的体重增长和精子的正常发育。通过本实验可知，长时间的电脑辐射对身体有害。中学生正处于身心发育的关键时期，不要沉溺于电脑网络游戏。要树立远大志向，拓展兴趣爱好，用健康的体魄和道德责任感来感恩父母、回报社会。【考点】XH：探究环境污染对生物的影响．【分析】科学探究的一般过程是：提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证据→解释结论→反思评价→表达交流；对照实验的设计注意单一变量，据此解答。【解答】解：〔1〕探究实验要遵循变量唯一的原那么，即除了变量不同外其他的条件都应该相同；〔2〕设计B组是为了对照；〔3〕每个实验组都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响，减少误差；〔4〕由图B数据可知乙组大鼠体重增长量少，由图A数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了A组大鼠的体重增长和精子的正常发育；故答案为：〔1〕控制单一变量；〔2〕对照；〔3〕防止偶然性，使实验结果更可靠；〔4〕A【点评】中学生长时间待在开机电脑前或长时间打游戏，对身体有害。

考点卡片1．显微镜的根本构造和使用方法【知识点的认识】一、显微镜的构造显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜．显微镜可分为两个局部：机械局部和光学局部．〔一〕机械局部1、镜座：为显微镜最下面的马蹄形铁座．其作用是支持显微镜的全部重量．使其稳立于工作台上．2、镜柱：镜座上的直立短柱叫做镜柱．3、镜臂：镜柱上方的弯曲的弓形局部叫做镜臂，是握镜的地方．镜臂和镜柱之间有一个能活动的倾斜关节，可使显微镜向后倾斜，便于观察．4、镜筒：安装在镜臂上端的圆筒叫做镜筒．上端安装目镜，下端连接转换器，并使目镜和物镜的配合保持一定的距离，其作用是保护成像的光路与亮度．5、转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器．其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头．6、载物台：镜臂下端安装的一个向前伸出的平面台叫做载物台．用于放置观察用的玻片标本，载物台中央有一圆孔，叫通光孔．通光孔左右两旁一般装有一对弹簧夹，为固实玻片之用，有的装有移片器，可使玻片前后左右移动．7、准焦螺旋：镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋．大的螺旋转动一圈．镜筒升降10毫米，用于调节低倍镜，叫做粗准焦螺旋．小的螺旋围动一圈，镜筒升降0.1毫米．主要用于调节高倍镜，叫做细准焦螺旋．〔二〕光学局部1、反光镜：一个可以转动的圆镜，叫做反光镜．反光镜具两面，一面为平面镜，能反光；一面为凹面镜．其用途是收集光线．平面镜使光线分布较均匀．凹面镜有聚光作用，反射的光线较强，一般在光线较弱时使用．2、物镜：安装在转换器上，能将观察的物体进行第一次放大，是显微镜性能上下的关键性部件．每台显微镜上常备有几个不同倍数的物镜，物镜上所刻8×、10×、40×等就是放大倍数．从形态上看，物镜越长，放大倍数越高．3、目镜：由二、三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大．在目镜上方刻有5×、10×、20×等为放大倍数．从外表上看，镜头越长放大倍数越低．显微镜的放大倍数，粗略计算方法为接目镜放大倍数与接物镜放大倍数的乘积．如观察时所用物镜为40×、目镜为10×，那么物体放大倍数为40×10=400倍．显微镜看到的是一个倒立而放大的虚像．二、显微镜的使用1、取镜与安放安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方．桌面要清洁、平稳，使用时先从镜箱中取出显微镜．右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜．用纱布拭擦镜身机械局部．用擦镜纸擦拭光学局部，不可随意用手指试擦镜头，以免影响观察效果．2、对光扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，翻开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜．这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了．3、观察将要观察的玻片标本，放在载物台上，用弹簧夹或移光器将玻片固定．将玻片中的标本对准通光孔的中心．调焦时，旋转粗焦螺旋，为了防止物镜与玻片标本相撞．先慢慢降低镜筒，降低时，必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋〔切勿弄错旋转方向〕，直到看清标本物像为止．对光、调焦都是用的低倍物镜．观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的局部，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．转换高倍镜后，只有轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍镜时，切勿使用粗准焦螺旋，否那么容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜．一般但凡用低倍物镜能够观察清楚的标本，就不一定要换用高倍镜．【命题的方向】对显微镜构造的认识，和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项根本技能，也是中考的重要命题点．考查的形式多样，各种题型都有，而且考查的内容覆盖面较广．例：当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是〔〕A．用纱布擦B．用手擦C．用纸巾擦D．用擦镜纸擦分析：此题是一道实验操作题，具体考查的是对显微镜的清洁方法．清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以防止损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．解答：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．应选：D．点评：记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养．【解题思路点拔】解答关于显微镜的构造及使用题目时，除了识记以上“知识点的认识〞内容外，在显微镜实际操作过程遇到的问题是考查的难点，也是重点．如：显微镜的放大倍数的改变与视野的明暗关系，放大倍数越大，视野越暗．判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上．显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，给一个字母或者文字，在显微镜上看到是什么样子，也是常见的题型，解决此类问题，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，也就是倒过来看，就可以了．在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左上方移动．难度较大的题目就是结合目镜、物镜的长短与放大倍数的关系，绘制目镜与物镜的图示，选择相关组合，判断视野中细胞大小、数目的关系．在前面“知识点的认识〞中有关于目镜、物镜的长短与放大倍数的关系的知识，要记清楚，不要混淆．另外显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少．如下表：镜头透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细胞数目镜低倍大长亮小多高倍小短暗大少物镜低倍大短亮小多高倍小长暗大少2．使用显微镜和制作临时装片【知识点的认识】一、显微镜的使用〔一〕取镜和安放1．翻开显微镜箱，一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜取出．2．把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于用左眼观察物像，用右眼看着画图．3．让镜筒向前，镜臂向自己，然后安放好目镜和物镜．〔二〕对光1．转动转换器，使低倍镜对准通光孔．2．转动载物台下的遮光器，选一较大的光圈对准光孔．3．左眼注视目镜，〔右眼也要睁开〕，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可看到白亮的视野．当光线强时，让平面镜对着光源，光线弱的时候，用凹面镜对着光源．〔三〕低倍镜观察1．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心．2．眼睛从侧边看着物镜头和标本之间，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止．3．左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰．4．看不到物像的重复第2、3两个步骤．〔四〕高倍镜观察1．移动装片，在低倍镜下使需要放大的局部移动到视野中央．2．转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜．3．缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰．4．调节光圈，使视野亮度适宜．注意：换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋．二、临时装片的制作临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片．临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片．制作临时装片的步骤：一擦二滴三取四浸五盖六碘七吸．1：擦净载玻片2：滴一滴生理盐水〔或清水〕于载玻片上3：取样品4：将样品平铺在载玻片上液体中5：盖上盖玻片6：将稀碘液滴于盖玻片一侧7：用吸水纸从另一侧吸去稀碘液【命题的方向】显微镜的使用与临时装片的制作是中考考查的重点和难点，题型多样，选择题、填图题、实验题等都有．主要考查对显微镜的使用操作，和临时装片的制作步骤中遇到的实际问题．考查的知识点覆盖面广，应用性较强．例：常用的玻片标本有以下三种，从生物体上切取的薄片制成的称为〔〕；用液体的生物材料经过涂抹制成的称为〔〕；从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的那么称为〔〕分析：此题是一道实验操作题，考查的是玻片的类型．解答：玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片、装片和涂片．其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片．所以从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做临时装片．故答案为：切片；涂片；装片．点评：通过比较将切片、装片和涂片，区分清楚是解答此类题目的关键．【解题思路点拔】本考点需要识记的知识点：1．显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．2．显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积．3．放大倍数变大〔即低倍镜换高倍镜〕：视野内细胞数目减少，体积变大，视野变暗．4．目镜越短，物镜越长，物镜与玻片距离越近，放大倍数越大．5．视野中污点判断：转动目镜/物镜，污点移动那么污点在目镜/物镜上；玻片移动，那么污点移动在玻