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文档简介
小班健康公开课教案及教学反思《我会骨碌碌》教学背景本次教学是针对小班幼儿的健康公开课教学。通过互动活动引导幼儿了解运动的重要性,并学习一种有趣的运动方式——骨碌碌。教学目标能够理解运动对身体健康的重要性。能够掌握骨碌碌的基本技巧。能够体验骨碌碌的乐趣,并通过运动释放身心。教学准备骨碌碌器材:骨碌碌道、骨碌碌球。纸板或卡纸。能量球。运动座垫。教学过程引入(5分钟)通过展示一些运动场景的图片,帮助幼儿了解运动的种类和意义。引导幼儿讨论运动对身体的好处。导入(5分钟)引导幼儿观察骨碌碌器材,并向他们介绍骨碌碌的概念和形状。解释骨碌碌的基本规则和技巧。实践操作(20分钟)分发纸板或卡纸,引导幼儿DIY制作个性化的骨碌碌。让幼儿依次使用骨碌碌道进行滚动练习,教师给予指导和鼓励。在骨碌碌道两侧设置能量球,引导幼儿通过骨碌碌将能量球带入“终点”。游戏活动(15分钟)分组进行比赛,看哪个小组能最快速地通过骨碌碌道将能量球带入“终点”。进行休息,放松疲劳的身体。教学总结(5分钟)请幼儿分享他们学到的内容,回顾运动的好处和骨碌碌的技巧。引导幼儿思考如何将运动融入日常生活中,并解释运动对身心健康的重要性。教学反思通过本次健康公开课,我发现教学内容吸引了幼儿的兴趣,他们对骨碌碌这种新颖的运动方式充满了好奇和热情。然而,在教学实施过程中,也发现了一些需要改进的地方。首先,在实施骨碌碌操作的环节,有部分幼儿操作不够熟练,表现出一些困惑。这可能是因为在操作前缺乏充分的示范和指导,对于一些技巧没有掌握。因此,对于这些幼儿,下次教学中我会增加一些细节说明,并给予更多的实践机会,帮助他们更好地掌握骨碌碌的技巧。另外,在游戏活动环节,由于小组比赛的比较激烈,有部分幼儿体力不支,需要额外的休息时间。下次教学中,我将增加更多的休息时间,保证每个幼儿都能享受到运动的乐趣,避免超负荷的情况发生。总的来说,本次教学取得了一定的效果,幼儿们对运动的重要性和骨碌碌的乐趣有
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