小班体育游戏教案及教学反思《吹球》_第1页
小班体育游戏教案及教学反思《吹球》_第2页
小班体育游戏教案及教学反思《吹球》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班体育游戏教案及教学反思《吹球》一、引言体育游戏是小班教学中重要的一环，通过游戏的形式，既能让孩子们获得身体锻炼，又能激发他们的学习兴趣。《吹球》是一款适合小班教学的体育游戏，本文将介绍该游戏的教学内容和教学反思。二、教学内容1.游戏目标通过游戏的方式，让孩子们学会运用呼吸法将球吹进目标区域，锻炼他们的协调能力和呼吸控制能力。2.教学准备游戏道具：避免球：可以是纸团、塑料球等。目标区域：可以使用小桶、木板等作为目标。教学环境：室内教学：确保教室空间足够，没有太多障碍物。3.教学步骤步骤一：介绍游戏规则清晰地向孩子们说明游戏的目标和规则。解释如何运用呼吸法吹球。步骤二：演示示范找一个学生作为示范者，向全班展示如何正确地吹球。给予示范者积极的鼓励和肯定。步骤三：分组实践将全班学生分成小组，每组2-5人。让每个小组轮流进行吹球活动，其他小组员观察并给予鼓励。步骤四：游戏总结在游戏结束后，与孩子们一起总结游戏的过程和体会，让他们分享自己的感受。提供具体的反馈和指导，帮助孩子们进一步提升吹球的技巧。三、教学反思《吹球》是一款简单易学的体育游戏，适合小班教学。通过此游戏，我发现以下几点教学反思：1.游戏规则清晰明确在游戏开始前，我对游戏的规则进行了清晰明确的说明。这有助于孩子们更好地理解游戏要求，并且能够更快地掌握游戏技巧。2.示范示范者的重要性示范者的示范对孩子们的学习起到了至关重要的作用。通过观看示范者的吹球动作，孩子们能够更好地理解正确的吹球方法，并且受到了示范者的正面激励。3.小组合作与观察分组进行吹球活动有助于培养孩子们的团队合作意识和观察能力。在观察其他小组成员吹球的过程中，孩子们可以学习到其他同学的优点，同时也能够提出有益的建议和反馈。4.鼓励和指导的重要性孩子们在游戏过程中可能会遇到各种问题，作为教师，我们应及时给予积极的鼓励和具体的指导。这能够提升孩子们的学习动力和技巧水平，同时增强他们的自信心。5.总结与反馈在游戏结束后，与孩子们一起总结游戏的过程和体会，让他们分享自己的感受，这有助于孩子们对游戏进行深刻的思考和巩固所学知识。四、结论通过《吹球》这个体育游戏的教学实践，我发现游戏能够在培养孩子们团队合作能力、观察力和自信心等方面起到积极的作用。同时，我也意识到在教学过程中，鼓励、指导和总结都是非常重要的环节。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论