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文档简介
幼儿园大班语言散文教案《小树叶给大树妈妈的一封信》教学目标培养幼儿的语言表达能力和想象力。培养幼儿对自然界的观察和理解能力。培养幼儿的团队合作和交流能力。教学准备教具：黑板、笔、纸、教学PPT。教材：《小树叶给大树妈妈的一封信》的故事剧本。教学过程1.导入(5分钟)老师出示一幅插画，描绘了一棵大树和一片小树叶。鼓励幼儿观察插画，并引导他们展开想象。2.读故事(10分钟)老师向幼儿们讲述故事《小树叶给大树妈妈的一封信》。故事内容可以按照以下内容进行叙述：在一个美丽的森林里，有一棵大树。大树高大挺拔，是森林里的大哥哥。而在大树的底下，有一片小树叶。小树叶时常看着大树妈妈忙碌地为众多小树叶供养，心生感激之情。一天，小树叶决定给大树妈妈写一封信，表达对她的感谢。小树叶用自己嫩绿的笔触写下了真挚的话语，感慨地说道：“亲爱的大树妈妈，谢谢您的辛勤照顾。我在你的怀抱里茁壮成长，我拥抱着风儿在天空中舞蹈，我陪伴着太阳在阳光下欢笑。您是我最亲爱的妈妈，我永远爱您！”小树叶将这封亲情满满的信放在风里，信飞向了大树的枝干。大树妈妈收到了小树叶的信件，感动得泪水涌上眼眶。她明白了自己的努力没有白费，因为她一直用心去照顾每一片小树叶，他们终会茁壮成长。3.分组表演(20分钟)将幼儿们分成小组，每个小组扮演故事中的角色，准备进行小故事的表演。同时，每个小组选出一名小朋友担任旁白，为整个表演配音。教师可以使用PPT显示故事的场景照片，辅助小组表演。4.分享和讨论(15分钟)每个小组表演结束后，其他小组的成员们可以提出一些问题或者分享对表演内容的观察和感受。老师可以引导幼儿们讨论以下问题：故事中，大树妈妈是如何照顾小树叶的？小树叶为什么要写信给大树妈妈？你在故事中学到了什么？5.小树叶的信(15分钟)在教室中准备一张大幅画纸，上面画出大树的形象。请每个幼儿在画纸上写下自己的名字，并用颜色描绘出自己的一片小树叶。然后，让他们在小树叶上写下自己想对大树妈妈说的话。最后，将所有的小树叶装裱好，形成一颗充满爱的大树。6.游戏活动(15分钟)设计一个有关大树和小树叶的游戏活动，例如“捉迷藏”，邀请幼儿们分成两组，其中一组扮演大树，躲藏在教室的角落，另一组则扮演小树叶，尽量找到大树。游戏结束后，让每个小树叶给藏在某个地方的大树妈妈写一封信。教学反思通过《小树叶给大树妈妈的一封信》这个故事的教学，幼儿们能够感受到大树妈妈对小树叶的辛勤照顾，并通过写信的方式表达自己的感激之情。这样的教学设计可以激发幼儿们的语言表达能力和想象
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