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文档简介

小班健康教案《认识我的身体》一、教学目标让幼儿了解自己的身体构造和各个器官的功能。培养幼儿的自我保护意识和动手能力。帮助幼儿建立良好的卫生习惯。二、教学内容人体的基本构造头部、四肢和五官的功能保护眼睛和耳朵保护口腔和牙齿温习并巩固学习内容三、教学准备儿童科普书籍多媒体设备幼儿模型或图片医疗卫生用品（如牙刷、肥皂、洗手液等）四、教学过程第一课：人体的基本构造（15分钟）引入：通过展示幼儿模型或图片，提问幼儿们人体的基本构造，引发幼儿对人体的关注。介绍：通过简单的语言向幼儿们介绍人体的基本构造，包括头部、四肢和躯干。游戏：进行一些身体部位的命名游戏，帮助幼儿加深对人体构造的认识。第二课：头部、四肢和五官的功能（20分钟）引入：回顾上节课的内容，提问幼儿们头部、四肢和五官的作用是什么。介绍：通过儿童科普书籍或多媒体设备，引导幼儿们了解头部、四肢和五官的功能，并与实际生活中的例子相结合。游戏：进行一些动作模仿游戏，让幼儿们亲身体验头部、四肢和五官的功能。第三课：保护眼睛和耳朵（20分钟）引入：通过展示幼儿常见的眼睛和耳朵问题的图片，提问幼儿们应该如何保护自己的眼睛和耳朵。介绍：通过简单的语言向幼儿们介绍眼睛和耳朵的重要性，以及应该避免的不良行为。活动：进行眼保健操和耳朵保护小游戏，让幼儿们了解如何正确保护眼睛和耳朵。第四课：保护口腔和牙齿（20分钟）引入：通过展示幼儿常见的口腔和牙齿问题的图片，提问幼儿们应该如何保护自己的口腔和牙齿。介绍：通过简单的语言向幼儿们介绍口腔和牙齿的保护方法，包括刷牙、漱口等。游戏：进行刷牙小游戏，让幼儿们亲自体验正确的刷牙方法。第五课：温习并巩固学习内容（15分钟）温习：通过幼儿模型或图片温习人体的基本构造和各个器官的功能。巩固：进行相关的问答或小测验，检查幼儿对所学知识的掌握程度。总结：通过简单的语言总结本节课的内容，强化幼儿对自身身体的认识。五、教学评价教学过程中观察幼儿的参与度和表现，记录他们对人体构造的理解程度。通过课堂问答或小测验评估幼儿

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