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2024年辽宁省大连九中中考语文模拟试卷(3月份)一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.冠冕(ɡuān)感慨(kǎi)行旅(lǔ)天轮之乐(lún) B.涉足(shè)掺杂(cān)教诲(huì)喜出忘外(wànɡ) C.称职(chèn)捷报(jié)晶莹(yínɡ)名副其实(fù) D.飘移(piāo)倔强(jiànɡ)契合(qì)深恶痛绝(è)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)中国的古典诗词,意境优美,意蕴深厚,能够心智。当你于生活中的不公时,读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是?满眼蓬蒿共一丘”,你就会获得解脱;当你意志消沉时,读一读张若虚的《春江花月夜》,你就会觉得所有的不快都是。这些伟大的诗人,能写出流传千古的词句,在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。A.开起愤怒过眼云烟所以 B.开启愤怒昙花一现所以 C.开起愤慨昙花一现之所以 D.开启愤慨过眼云烟之所以3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)①在已经过去的癸卯兔年里,中国文化频频在全球掀起热潮。②热爱传统文化的中国年轻人身着汉服、唐装、马面裙,甚至东北大花袄,惊艳亮相外国街头,在声声惊叹中收获了世界对中国文化的认同与赞美。③《长安三万里》等传统文化题材电影走出国门,让国外观众以现代技术为媒介一窥中华传统文化之瑰丽。④近期,由中国年轻人原创的网红舞蹈“科目三”爆红海外社交媒体,这一现象彰显出中国当代流行文化的强大吸引力。A.“热爱传统文化”“认同与赞美”“强大吸引力”三个短语的结构各不相同。 B.句①中“频频”作状语,“在全球”作定语,“热潮”作宾语。 C.“未来,世界期待中国文化带来更多精彩。”这句话适合接在句②后。 D.句④是病句,修改方法是把“彰显”改为“暴露。”4.下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A.课文《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 B.“社稷”中的“社”指土地神,“稷”指谷神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把社稷作为君主的代称。 C.《红岩》中刻画了以江姐、许云峰、余新江等人为代表的一批意志坚定、勇敢冷静的共产党人形象。 D.《艾青诗选》中,《雪落在中国的土地上》和《北方》两首诗都出现了“土地”这一意象,作者借这一意象表现国家民族的苦难,以及他对祖国人民的深厚情感。5.学校近期举行“同读名著,辩出风采”的读书辩论会活动,你所在的班级确定的辩题是:正方:江山易改,本性难移。反方:江山易改,本性可移。你作为本次辩论会的辩手,要完成以下任务。(3分)①明确自己支持正方还是反方观点。②从孙悟空、祥子、简•爱三个人物中任选一个来支持你的观点。③陈述中要结合该人物具体的情节。6.古诗文默写。(6分)(1)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2),草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(3)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)(4),大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)挚友离家远行,我们可以用苏轼《水调歌头》中的“,”来宽慰他,并表达对他的美好祝愿。二、古诗文阅读(17分)7.阅读下面两首词,完成问题。(3分)甲渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。乙御街行•秋日怀旧范仲淹纷纷坠叶飘香砌。夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月华如练,长是人千里。愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头欹,谙①尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。【注释】①谙:熟悉、懂得。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是()A.两词都描写秋天景色,甲词表现边塞秋景与中原截然不同,乙词通过对秋声、秋色的描绘,渲染秋夜寒寂的景象。 B.甲词中“千嶂”“孤城”“长烟”“落日”为所见,边声、角声为所闻,展现了边塞特有的战地风光,也表现出战争胜利在望。 C.乙词“谙尽孤眠滋味”中的“谙尽”与上片的“年年”遥相呼应,说明愁绪由来已久。 D.两词下片都写到借酒浇愁,长夜难寐,借景抒情,悲凉惆怅。8.阅读下面选文,完成问题。(14分)甲十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见,问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自《曹刿论战》)乙曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公惧乃献遂邑①之地以和犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯②而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图③之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。(节选自司马迁《史记•刺客列传》)【注释】①遂邑:地名。②柯:地名。③图:反复考虑。(1)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(3分)A.齐师伐我伐竹取道(《小石潭记》)B.民弗从也一狼仍从(《狼》)C.以勇力事鲁庄公醒能述以文者(《醉翁亭记》)D.桓公乃许尽归鲁之侵地遂许先帝以驱驰(《出师表》)(2)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)①忠之属也。可以一战。(2分)②曹沫为鲁将,与齐战,三败北。(3分)(3)用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分)鲁庄公惧乃献遂邑之地以和犹复以为将(4)曹刿与曹沫两人在性格上有什么异同点?请结合甲、乙两文简析。(4分)三、现代文阅读(36分)9.阅读下面选文,完成问题。(8分)【材料一】春联,又叫“春贴”“门对”“对联”等,春节时用红纸书写吉祥或祝颂语句贴于门上。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式,张贴春联是中国人过年的重要习俗。一说春联来源于桃符。据《后汉书•礼仪志》有记载,“正月一日,造桃符著户,名仙木,百鬼所畏。”五代时,西蜀的宫廷里,有人在桃符上提写联语。清代《燕京时岁记》上说:“春联者,即桃符也。”另一说春联来源于春贴,古人在立春日多贴“宜春”二字,后渐渐发展为春联,表达了中国劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。据说贴春联这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。现在贴春联已成风俗,红色的对联贴在大门上,顿时就有了过年的气氛。——选自《百度百科》【材料二】——选自互联网【材料三】春节从贴对联开始。我家地处偏僻农村,贴对联的人家很少。父亲在安国县做生意,商家讲究对联,每逢年前写对联时,父亲就请写好字的同事,多写几副,捎回家中。贴对联的任务,是由叔父和我完成。叔父不识字,一切杂活:打浆糊、扫门板、刷贴,都由他做。我只是看看父亲已经在背面注明的“上、下”两个字,告诉叔父,他按照经验,就知道分左右贴好,没有发生过错误。我记得每年都有的一副是:荆树有花兄弟乐,砚田无税子孙耕。这是父亲认为合乎我家情况的。——选自(孙犁《记春节》)【材料四】①春联的内容有许多讲究。不同的人家,不同的行业,都会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容,不仅应符合自身的特点,更应体现出一种健康的审美趣味和追求。如“一夜连双岁岁岁如意,五更分二年年年称心”这样的春联概括了除夕连接旧年和新年,表达了人们对未来的美好追求和向往。②春联在形式上有诸多限制。首先,上下联字数要相等。其次,上下联词性要相对。此外,上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声,三声四声大致相当于古代的仄声。上联末尾字字音必须为仄声,下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”,上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。这就叫“仄起平收”。③春联的张贴也有很多规矩:对联要竖贴,横批要贴在上下两联的上端正中的位置。由于中国古代的书写格式是从右往左写,所以规范的横批写法应是从右往左,那么贴对联时的基本方法是人朝门立,右手为上,左手为下。(这是最规范的贴对联的方法)。随着时代的发展,有人书写对联时,按照现代的书写习惯而把横批改为从左往右写,那么,贴对联时,就要求把上联贴在左边,而把下联贴在右边。——选自互联网(1)对以上材料内容理解分析正确的一项是(2分)A.春联无论来源桃符还是春贴,都表达了中国劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望,到了明代春联有了思想、艺术上的提高。B.根据春联“仄起平收”的特点,材料二这副春联,“万事如意步步高”是上联,“一帆风顺年年好”是下联。C.春联的内容,不仅应符合自身的特点,更应体现出一种健康的审美趣味和追求,抒发人们美好的愿望。D.材料四第②段按照由主到次的逻辑顺序介绍了春联形式上的限制,用了下定义的说明方法具体介绍了春联“仄起平放”的要求。(2)材料三是孙犁先生(1913年5月11日—2002年7月11日,中国现代作家、散文家)晚年散文中一个片段,在这里写到叔父不认字,却在我的指导下贴好对联,那么你认为当时叔父在贴“荆树有花兄弟乐,砚田无税子孙耕”时,人朝门立,哪句贴在右?哪句贴在左?你的依据是什么?结合材料三、材料四回答。(4分)(3)小乐的老家在江南,爷爷是一位书法爱好者,每年春节的对联都是爷爷自己创作、书写,今年春节小乐早早来到爷爷家,祖孙两人开始编写对联,爷爷说家乡风景这么好,我们就以这个为主题吧,上联是“冬去山明水秀”,你来拟个下联吧。春天来了,此刻屋前的小鸟在唱歌,院中的花儿正开放,小乐想了想,提笔写下下联,如果你是小乐,你会写什么呢?根据以上材料补写下联。(2分)上联:冬去山明水秀下联:10.阅读下面选文,完成问题。(17分)初秋的歉意林语尘①这是很多年前的画面了:年轻的我爹,一个鸡窝头蓬乱、戴着酒瓶底眼镜、穿夹克衫的文艺青年,牵着三岁的我,在街心公园里,跟一棵树玩。②树是一丛紫薇——说“一丛”是因为它没有明显的主干。三五根粗细差不多的杆子,彼此簇拥,在离地一尺多高处就开始分枝、生叶,每根枝条最顶端,都开着一团紫红色的花。紫薇花远远探向天空,看起来完全没有陪我玩的意思。③阿爹让我伸手去摸摸它的枝干:跟其他树木很不一样,摸起来光溜溜的,像没有树皮。我一边摸,一边顺着指引,抬头一看——随着我轻碰树干的动作,那些远在高高枝头的花朵,竟然像被逗笑了一般,全部微微颤抖起来。④好有趣!我无师自通地拿出了大人呵我痒痒的动作,对着枝干一顿乱挠,整棵树顿时“大笑”起来,花枝乱颤。我惊喜地认识了这位新玩伴,并且从此以后,这么多年,见到紫薇树,总忍不住要伸手挠一挠,就像见到老友,总忍不住使坏逗逗他。⑤后来在书中读到一句话:“能跟一棵树做朋友的人是幸福的。”回想起来,父母自从迎接我到这世上,就在教我成为一个离幸福更近的人。而我因为有这样的父母,也早已身在幸福之中。⑥北京地安门的雁翅楼,开了一家中国书店。初秋时节从店里逛出来,门前就是一排矮矮的紫薇,正开着花。在传统建筑映衬下,紫薇花的古典之美格外鲜明。毕竟长了副绉纱模样,有工艺品般的精致。《红楼》里,薛姨妈给贾府姑娘送来“宫里头作的新鲜样法,拿纱堆的花儿十二枝”,我想象的,就是紫薇花的模样。⑦紫薇花期很长,在夏秋之间,持续三四个月都见得到花。太常见、太理所当然,也就太容易被忽略了。有的年头,一夏天浑浑噩噩、生计奔忙,等蝉声消失、初秋来到,才想起:该去看看紫薇花。这种时候,就忍不住对这位老朋友心生歉意。⑧晏殊有一首《清平乐》,写一个平常的秋日黄昏:金风初起,梧桐叶落,小酌后带着微醺,一觉睡到了夕阳西下,感受到鲜明的秋凉。“紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。”紫薇与槿花,就是天经地义的搭档,夏秋时节园林中,就该有此一景。⑨来到北京,恍然大悟。晏殊笔下,初秋与紫薇同残的,应该是江北随处可见的木槿花啊。在北京的绿地里,木槿常与紫薇相对而栽,二者花期都横贯夏秋。木槿多见淡紫的花,有单瓣也有重瓣,清晨初开时偏粉紫,傍晚凋谢时,会变成一种更忧郁的蓝紫色。此时花瓣上的筋脉也会变得更明显,像迟暮之人手背青筋浮凸。⑩我对木槿,也怀有与紫薇相似的歉意。它们都是太优秀、太省心反而被忽略的孩子,漫长的花期与最热最苦的夏季重叠,开得那么好,我却往往无心欣赏。⑪木槿花并不在意人的喜恶。草木有本心,它只是在属于自己的季节尽情恣意罢了。正是这种不在意,让它们显得温柔宽厚,也让我放松。⑫漫长苦热的夏天也终究会过去。季节的转变总是突然:又一场雨后,潮润的风不再烫人,而是像上好绸缎一般,贴着皮肤滑过,留下轻盈的凉意。初秋,飒踏而来了。⑬木槿花仍在开。雨后黄昏,昏暗的天光色调,反而将它那略带忧伤的淡紫衬得明亮起来。一丛木槿就在墙根底下,垂下碧色沉沉的枝条,梢头悬着半开半谢、似粉又似蓝的紫花。往前走,又一丛,洁净的白色花瓣挂满水珠,花心殷红,像满树白瓷酒盏,倾杯畅饮后,亮出杯底一抹胭脂,说不出的风流蕴藉。⑭真美啊,之前怎么就没留意呢?(选自《文汇报》,有删改)(1)围绕“紫薇”作者写了哪些内容?分别有什么感悟?请概括出来。(4分)(2)结合选文内容,分析第④段中加点词语的表达效果。(3分)我无师自通地拿出了大人呵我痒痒的动作,对着枝干一顿乱挠,整棵树顿时“大笑”起来,花枝乱颤。(3)作者为什么在选文第⑧段引用晏殊《清平乐》里的诗句?(3分)(4)从感官的角度,赏析选文第⑫段中画横线的句子。(3分)又一场雨后,潮润的风不再烫人,而是像上好绸缎一般,贴着皮肤滑过,留下轻盈的凉意。(5)一树盛开的紫藤萝花,让宗璞心生赞美;初秋的“木槿”让作者生发出什么样的情感?为什么呢?(4分)11.阅读下面选文,完成问题。(11分)一事精致,便能动人①善用兵者蓄其势,把力量聚焦于一点,作战更容易取得胜利。《三国志•魏书》有云:“守少则固,力专则强。”意思是说:守卫的据点少,阵地就能牢固;兵力集中而不分散,战斗力就会强大。同理,做事也要舍多“守少”、志恒“力专”。只有把目标集中在一点,专心致志,才能功成事立。②据《北齐书》记载,南北朝时期天文学家信都芳以研习算术、天文为乐,尝对人言:“算历玄妙,机巧精微,我每一沈思,不闻雷霆之声也。”用心就是这个样子。它能使人心无旁骛、全情投入,实现日日精进,从而达到极高的境界。信都芳一生钻研学问,不仅精通算术、天文历法,还旁涉群书,知识渊博,对乐律有很深的造诣。当时有一种用来观测节气的律管吹灰候气法失传了,信都芳经过十几天思考就找到了方法。③树木只有剪去不必要的枝丫,主干才能充分吮吸养分,向上生长。一个人只有学会给欲望做减法,舍弃多余的,方能用心专一,终有所得。面对林林总总的选择和形形色色的诱惑,数学家陈省身“只好做数学”,画家黄永玉“只好作画”,他们守住了“专”,做到了“精”,留下了“艺”。诚如元代文学家陶宗仪所言:“一事精致,便能动人,亦其专心致志而然。”④“专”是坚定的恒心和顽强的毅力。人如果坚守初心,把时间、精力和智慧聚焦于关键目标,做到“择一事,终一生”“生死穷达不易其志”,勤耕不辍、精业笃行,就一定能有所成就。近代学人杨树达,一生专注于破解语言文字的奥秘,晚年研究甲骨金文时,已身体有恙,但他仍然坚持早晨三四点起床工作,上午十时休息,下午继续工作,几乎天天如此。靠着坚定的恒心和顽强的毅力,杨树达最终将一张张学术资料卡片整理成为一部部考证严谨的学术著作。其所作《积微居甲文说》中诸多考释,至今仍为人们引用。⑤有人说,世界上最厉害的东西是“时间复利”。专于一事,一天天坚持,一点点积累,量变到一定程度就会引起质变的飞跃。袁隆平研究杂交水稻,坚持了一辈子,演绎出“一粒种子改变世界”的神话;屠呦呦数十年如一日,致力于青蒿素研究,最终发现了疟疾新疗法……反之,如果一个人贪多求全、三心二意,这山望着那山高,结果就会像狗熊掰苞谷,掰着扔着,到头来落了个两手空空。⑥不一则不专,不专则不能。成功没有捷径,唯有目标专一、执着前行,方能积跬步而至千里。我们当用心体会“少则得,多则惑”的道理,处理好舍与得的辩证关系。面对形形色色的诱惑,我们当不分心不走神,一心一意把功夫用到正确的事情上。(选自《党员生活》,有删改)(1)概括选文的中心论点。(2分)(2)阅读选文第③段,理清论证思路,补全下面的分析。(3分)首先①,接着②,最后引用陶宗仪的话总结:“一事精致,便能动人”。(3)选文第⑤段中画线句能否删去?为什么?(3分)(4)下面是甲乙两个同学的对话。请结合选文内容,补全乙同学的话。(3分)甲同学:你知道吗?我上学期数学没有考好,就是练习册做得太少!乙同学:有道理,可是那么多练习册总得有选择吧?甲同学:我要多买几种练习册,都做做。乙同学:。四、写作(50分)12.按要求作文。(50分)回顾过去两年半的初中生活,我们的步伐或许走得很是坚实,或许走得充满力量,或许走得别具风采,或许走得活力四射……请将“我们的步伐,走得”补充完整,作为题目,写一篇文章。要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。13.作文。《尚书》中说:“不矜细行,终累大德。”意为不注意小节方面的修养,到头来会伤及大的道德节操。请根据对上述材料的理解和思考,自拟题目,写一篇文章。要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
参考答案与试题解析一、积累与运用(17分)1.(2分)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()A.冠冕(ɡuān)感慨(kǎi)行旅(lǔ)天轮之乐(lún) B.涉足(shè)掺杂(cān)教诲(huì)喜出忘外(wànɡ) C.称职(chèn)捷报(jié)晶莹(yínɡ)名副其实(fù) D.飘移(piāo)倔强(jiànɡ)契合(qì)深恶痛绝(è)【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题,首先要认真阅读题目,然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词,可以采用排除法排除选项,得出正确答案。【解答】A.有误,“行旅”的“旅”有的“lǚ”,“天轮之乐”的“轮”应为“伦”;B.有误,“掺杂”的“掺”应读“chān”,“喜出忘外”的“忘”应为“望”;C.正确;D.有误,“飘移”的“飘”应为“漂”,“深恶痛绝”的“恶”应读“wù”。故选:C。【点评】要正确地读写词语,应从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累,丰富自己的字词量,在积累的过程中要做到准确无误,这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2.(2分)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()中国的古典诗词,意境优美,意蕴深厚,能够心智。当你于生活中的不公时,读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是?满眼蓬蒿共一丘”,你就会获得解脱;当你意志消沉时,读一读张若虚的《春江花月夜》,你就会觉得所有的不快都是。这些伟大的诗人,能写出流传千古的词句,在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。A.开起愤怒过眼云烟所以 B.开启愤怒昙花一现所以 C.开起愤慨昙花一现之所以 D.开启愤慨过眼云烟之所以【分析】词语选用本质是考查词语的理解运用,要注意辨析词语的意义和用法。【解答】第一空:“开起”是错误书写,没有这个词语。应用“开启”,意为:打开。第二空:愤怒:因愤恨而发怒。愤慨:气愤不平。根据后面的“生活中的不公”可知,应用:愤慨。第三空:过眼云烟:比喻很快就消失的事物。昙花一现:比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失。根据前面的“所有的不快”可知,应用:过眼云烟。第四空:“所以”通常表示原因、根据或方法。它后面跟着的通常是动词或动词词组,而“之所以”是一个固定词组,用来表示某事物的原因或来源。它后面跟着的通常是名词或名词词组。此处表达的语义是他们能写出流传千古的词句的原因。故应用:之所以。故选:D。【点评】从意义方面进行辨析(1)词义的轻重不同。如“激动”比“感动”更强烈。(2)同义但着重点不同。如“诡辩”的着重点在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护;“狡辩”的着重点在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,为自己的错误言行辩解。(3)词的范围大小不同。如“战争”“战役”“战斗”三个词所表示的规模和范围由大到小。3.(2分)下列各项中分析正确的一项是()①在已经过去的癸卯兔年里,中国文化频频在全球掀起热潮。②热爱传统文化的中国年轻人身着汉服、唐装、马面裙,甚至东北大花袄,惊艳亮相外国街头,在声声惊叹中收获了世界对中国文化的认同与赞美。③《长安三万里》等传统文化题材电影走出国门,让国外观众以现代技术为媒介一窥中华传统文化之瑰丽。④近期,由中国年轻人原创的网红舞蹈“科目三”爆红海外社交媒体,这一现象彰显出中国当代流行文化的强大吸引力。A.“热爱传统文化”“认同与赞美”“强大吸引力”三个短语的结构各不相同。 B.句①中“频频”作状语,“在全球”作定语,“热潮”作宾语。 C.“未来,世界期待中国文化带来更多精彩。”这句话适合接在句②后。 D.句④是病句,修改方法是把“彰显”改为“暴露。”【分析】本题考查语法知识。【解答】A.正确。B.有误,“在全球”修饰谓语“掀起”,是状语。C.有误,“未来,世界期待中国文化带来更多精彩”这句话与句②不衔接,分析错误。D.有误,句④是病句,修改方法是把“彰显”改为“展现”,分析错误。故选:A。【点评】平时学习要注意语法知识积累,对于一些基本的语法概念要熟知于心,常见的错误用例要学会分析。4.(2分)下列各项中表述不正确的一项是()A.课文《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 B.“社稷”中的“社”指土地神,“稷”指谷神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把社稷作为君主的代称。 C.《红岩》中刻画了以江姐、许云峰、余新江等人为代表的一批意志坚定、勇敢冷静的共产党人形象。 D.《艾青诗选》中,《雪落在中国的土地上》和《北方》两首诗都出现了“土地”这一意象,作者借这一意象表现国家民族的苦难,以及他对祖国人民的深厚情感。【分析】本题考查学生对文学、文化常识的理解辨析能力。结合自己对文学文化常识的积累解答即可。【解答】ACD.正确。B.有误,后来就把社稷作为国家的代称,不是君主的代称。故选:B。【点评】文学、文化常识量大,头绪纷繁。包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对,防止张冠李戴,防止时代混淆,防止基本情节和人物错乱等。5.(3分)学校近期举行“同读名著,辩出风采”的读书辩论会活动,你所在的班级确定的辩题是:正方:江山易改,本性难移。反方:江山易改,本性可移。你作为本次辩论会的辩手,要完成以下任务。①明确自己支持正方还是反方观点。②从孙悟空、祥子、简•爱三个人物中任选一个来支持你的观点。③陈述中要结合该人物具体的情节。【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事;第八回到第十二回介绍唐僧,交代西天取经这一中心事件的由来;第十三回到第一百回是小说故事的主体,讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪,历经重重磨难,终于到达西天,取回真经的故事。这部小说告诉我们,人生就要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,我们要不畏任何艰难险阻,以超强的斗志战胜一切的困难,直至达到胜利的终点。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历,展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活,表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。《简•爱》是夏洛蒂的成名作,也是她的代表作。它通过一个孤女简?爱坎坷不平的人生道路,成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。【解答】本题考查人物性格。根据人物性格前后变化和相关情节。如:我支持反方观点:江山易改,本性可移。比如祥子在刚到北京城时本来是个老实自尊自强的人,努力拉车赚钱。可后来梦想破灭,他便变得麻木潦倒、自暴自弃,为钱出卖阮明。答案:示例1:我支持正方观点:江山易改,本性难移。比如孙悟空天性顽劣,起初就曾大闹地府划改生死簿。后来西天取经途中,也时而顽皮,为了让猪八戒背出井底的乌鸡国国王,骗八戒说井下有宝贝。示例2:我支持正方观点:江山易改,本性难移。比如简•爱她从小就有强烈的自尊心和反抗精神,敢于反抗表哥的殴打。成人后她依然如此,当得知罗切斯特妻子还活着的时候,她毅然离开。【点评】阅读名著要注意积累,要记住名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,做题时才能得心应手。6.(6分)古诗文默写。(1)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(3)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(4)野芳发而幽香,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)挚友离家远行,我们可以用苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久,千里共婵娟”来宽慰他,并表达对他的美好祝愿。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)随君直到夜郎西(易错字:郎)(2)苔痕上阶绿(易错字:痕)(3)似曾相识燕归来(4)野芳发而幽香(易错字:幽)(5)但愿人长久千里共婵娟(易错字:婵娟)【点评】解答此类问题,关键还是平时要加强背诵和记忆,做到正确书写。二、古诗文阅读(17分)7.(3分)阅读下面两首词,完成问题。甲渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。乙御街行•秋日怀旧范仲淹纷纷坠叶飘香砌。夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月华如练,长是人千里。愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头欹,谙①尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。【注释】①谙:熟悉、懂得。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是()A.两词都描写秋天景色,甲词表现边塞秋景与中原截然不同,乙词通过对秋声、秋色的描绘,渲染秋夜寒寂的景象。 B.甲词中“千嶂”“孤城”“长烟”“落日”为所见,边声、角声为所闻,展现了边塞特有的战地风光,也表现出战争胜利在望。 C.乙词“谙尽孤眠滋味”中的“谙尽”与上片的“年年”遥相呼应,说明愁绪由来已久。 D.两词下片都写到借酒浇愁,长夜难寐,借景抒情,悲凉惆怅。【分析】《渔家傲•秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首词。词人用近乎白描的手法,在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图;词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活,意境开阔苍凉,形象生动鲜明。《御街行•秋日怀旧》词的上阕着重描写秋叶的景色,开头一个“碎”字,不但写出秋叶纷纷坠地的无奈,更渲染出寂夜中悲凉寥寞的心情。紧接着从视觉来写,视线越过珠帘投向楼外,看见垂地般的银河,皓月当空,将词人的思绪引向千里之外的故人,景中透情,引起下阕。下阕抒写离恨,“愁肠已断”作情极之语,已不能自持,潸然泪下,在辗转难眠之中饱尝了愁苦滋味。最后三句用白描手法写愁思,很是真切生动。这首词层深曲折,愁意、愁态、愁容步步逼近,层层翻出,将词人怀人的愁思表现得淋漓尽致。【解答】本题考查诗歌内容的理解。ACD.正确;B.有误,烘托出悲凉、壮阔而又充满力量边塞之景,不是“表现出战争胜利在望”。故选:B。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法:一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。8.(14分)阅读下面选文,完成问题。甲十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见,问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自《曹刿论战》)乙曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公惧乃献遂邑①之地以和犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯②而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图③之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。(节选自司马迁《史记•刺客列传》)【注释】①遂邑:地名。②柯:地名。③图:反复考虑。(1)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是DA.齐师伐我伐竹取道(《小石潭记》)B.民弗从也一狼仍从(《狼》)C.以勇力事鲁庄公醒能述以文者(《醉翁亭记》)D.桓公乃许尽归鲁之侵地遂许先帝以驱驰(《出师表》)(2)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。①忠之属也。可以一战。②曹沫为鲁将,与齐战,三败北。(3)用“/”给下面句子断句(断两处)。鲁庄公惧乃献遂邑之地以和犹复以为将(4)曹刿与曹沫两人在性格上有什么异同点?请结合甲、乙两文简析。【分析】参考译文:【甲】鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:”您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话。”曹刿说:“小小信用,不能取得神灵的信任,神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说:”大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决)。”曹刿回答说:”这才尽了本职一类的事,可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战,请允许我跟随您一同去。”【乙】曹沫,是鲁国人,凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公十分喜好勇士,曹沫担任鲁国将军,与齐国作战,三战三败。鲁庄公害怕了,就献上遂邑这块地方求和,但仍然用曹沫为将。齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约,曹沫手持匕首胁迫齐桓公,桓公近旁的人没有人敢动手,齐桓公问道:“你想干什么?”曹沫说:“齐国强鲁国弱,而贵国侵犯鲁国也太过分了。如今鲁国的都城倒塌,就会压到齐国的边境了,大王一定要考虑考虑这件事!”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话,曹沫就扔掉匕首,走下盟坛,朝北回到群臣的位置上,脸色不变,言辞从容如故。【解答】(1)本题考查一词多义。A.讨伐/砍伐;B.服从/跟从;C.凭借/用;D.答应。故选:D。(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。①中重点词语有:属,类;以,凭借。句意为:这是尽职分之类的事情。可以凭借(这个条件)打一仗。②中重点词语有:为,担任;与,和。句意为:曹沫担任鲁国将军,与齐国作战,鲁国三战三败。(3)本题考查句子的断句。解答此类问题,首先要明确句意,然后根据句意进行分析。句意为:鲁庄公害怕了,就献上遂邑这块地方求和,但仍然用曹沫为将。故断为:鲁庄公惧/乃献遂邑之地以和/犹复以为将。(4)本题考查对人物形象的分析。从曹刿与鲁庄公的谈话,及指挥作战、分析取胜的原因,可知曹刿是一个深谋远虑、有勇有谋、沉稳持重的人;曹沫为了夺得因战败而失去的土地,在会盟时用匕首胁迫齐桓公归还鲁国的土地,最终获得成功。体现了曹沫胆气过人,好勇尚力,大胆鲁莽的形象特点。同时,曹刿在国家危难时刻,他决意请见,曹沫在失去国土时刻,挺身而出,可以看出曹刿与曹沫都勇敢镇定,都有强烈的爱国思想。答案:(1)D(2)①这是尽职分之类的事情。可以凭借(这个条件)打一仗。②曹沫担任鲁国将军,与齐国作战,鲁国三战三败。(3)鲁庄公惧/乃献遂邑之地以和/犹复以为将(4)同:都具有爱国精神,曹刿在国家危难时刻,他决意请见,曹沫在失去国土时刻,挺身而出;异:曹刿深谋远虑,他认为“取信于民”才是作战取胜的先决条件;曹沫勇敢无畏,他对大国之君毫不胆怯,手持匕首胁迫齐桓公。【点评】文言文内容理解题,解题方法:①引用原文句子回答;②摘录原文关键的词语回答;③用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、现代文阅读(36分)9.(8分)阅读下面选文,完成问题。【材料一】春联,又叫“春贴”“门对”“对联”等,春节时用红纸书写吉祥或祝颂语句贴于门上。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式,张贴春联是中国人过年的重要习俗。一说春联来源于桃符。据《后汉书•礼仪志》有记载,“正月一日,造桃符著户,名仙木,百鬼所畏。”五代时,西蜀的宫廷里,有人在桃符上提写联语。清代《燕京时岁记》上说:“春联者,即桃符也。”另一说春联来源于春贴,古人在立春日多贴“宜春”二字,后渐渐发展为春联,表达了中国劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。据说贴春联这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。现在贴春联已成风俗,红色的对联贴在大门上,顿时就有了过年的气氛。——选自《百度百科》【材料二】——选自互联网【材料三】春节从贴对联开始。我家地处偏僻农村,贴对联的人家很少。父亲在安国县做生意,商家讲究对联,每逢年前写对联时,父亲就请写好字的同事,多写几副,捎回家中。贴对联的任务,是由叔父和我完成。叔父不识字,一切杂活:打浆糊、扫门板、刷贴,都由他做。我只是看看父亲已经在背面注明的“上、下”两个字,告诉叔父,他按照经验,就知道分左右贴好,没有发生过错误。我记得每年都有的一副是:荆树有花兄弟乐,砚田无税子孙耕。这是父亲认为合乎我家情况的。——选自(孙犁《记春节》)【材料四】①春联的内容有许多讲究。不同的人家,不同的行业,都会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容,不仅应符合自身的特点,更应体现出一种健康的审美趣味和追求。如“一夜连双岁岁岁如意,五更分二年年年称心”这样的春联概括了除夕连接旧年和新年,表达了人们对未来的美好追求和向往。②春联在形式上有诸多限制。首先,上下联字数要相等。其次,上下联词性要相对。此外,上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声,三声四声大致相当于古代的仄声。上联末尾字字音必须为仄声,下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”,上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。这就叫“仄起平收”。③春联的张贴也有很多规矩:对联要竖贴,横批要贴在上下两联的上端正中的位置。由于中国古代的书写格式是从右往左写,所以规范的横批写法应是从右往左,那么贴对联时的基本方法是人朝门立,右手为上,左手为下。(这是最规范的贴对联的方法)。随着时代的发展,有人书写对联时,按照现代的书写习惯而把横批改为从左往右写,那么,贴对联时,就要求把上联贴在左边,而把下联贴在右边。——选自互联网(1)对以上材料内容理解分析正确的一项是CA.春联无论来源桃符还是春贴,都表达了中国劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望,到了明代春联有了思想、艺术上的提高。B.根据春联“仄起平收”的特点,材料二这副春联,“万事如意步步高”是上联,“一帆风顺年年好”是下联。C.春联的内容,不仅应符合自身的特点,更应体现出一种健康的审美趣味和追求,抒发人们美好的愿望。D.材料四第②段按照由主到次的逻辑顺序介绍了春联形式上的限制,用了下定义的说明方法具体介绍了春联“仄起平放”的要求。(2)材料三是孙犁先生(1913年5月11日—2002年7月11日,中国现代作家、散文家)晚年散文中一个片段,在这里写到叔父不认字,却在我的指导下贴好对联,那么你认为当时叔父在贴“荆树有花兄弟乐,砚田无税子孙耕”时,人朝门立,哪句贴在右?哪句贴在左?你的依据是什么?结合材料三、材料四回答。(3)小乐的老家在江南,爷爷是一位书法爱好者,每年春节的对联都是爷爷自己创作、书写,今年春节小乐早早来到爷爷家,祖孙两人开始编写对联,爷爷说家乡风景这么好,我们就以这个为主题吧,上联是“冬去山明水秀”,你来拟个下联吧。春天来了,此刻屋前的小鸟在唱歌,院中的花儿正开放,小乐想了想,提笔写下下联,如果你是小乐,你会写什么呢?根据以上材料补写下联。上联:冬去山明水秀下联:春来鸟语花香【分析】这是一组关于春联的材料阅读。第一题考查信息的筛选辨析;第二题考查材料的理解运用;第三题考查补写对联。【解答】(1)A.有误,材料一原文第④段“据说贴春联这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高”可知,“到了明代春联有了思想、艺术上的提高”表述错误;B.有误,由材料四第②段“此外,上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声,三声四声大致相当于古代的仄声。上联末尾字字音必须为仄声,下联末尾字字音必须为平声”可知,“万事如意步步高”是下联,“—帆风顺年年好”是上联;C.正确;D.有误,“如‘天增岁月人增寿,春满乾坤福满门’”运用的说明方法是举例子,不是下定义。故选:C。(2)“荆树有花兄弟乐,砚田无税子孙耕”中,“乐”是仄声,“耕”是平声,根据材料四第②段“此外,上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声,三声四声大致相当于古代的仄声。上联末尾字字音必须为仄声,下联末尾字字音必须为平声”可知,“荆树有花兄弟乐”是上联,“砚田无税子孙耕”是下联;再根据材料四第③段“由于中国古代的书写格式是从右往左写,所以规范的横批写法应是从右往左,那么贴对联时的基本方法是人朝门立,右手为上,左手为下”可知,“荆树有花兄弟乐”贴在右边,“砚田无税子孙耕”贴在左边。(3)根据材料四第②段“首先,上下联字数要相等。其次,上下联词性要相对。此外,上下联平仄要相调”可知,上下联字数要相等,词性要相对,平仄要相调。上联“冬去山明水秀”,格式:名词(季节)+动词+并列短语;再结合题目信息“春天来了,此刻屋前的小鸟在唱歌,院中的花儿正开放”,故可补写下联:春来鸟语花香。答案:(1)C(2)“荆树有花兄弟乐”贴在右边,“砚田无税子孙耕”贴在左边。中国古代的书写格式是从右往左写,那么贴对联时的基本方法是人朝门立,右手为上,左手为下,而上联末尾字字音必须为仄声,下联末尾字字音必须为平声。(3)春来鸟语花香【点评】信息筛选与辨析,要研读文章内容,梳理总结,归纳分析。10.(17分)阅读下面选文,完成问题。初秋的歉意林语尘①这是很多年前的画面了:年轻的我爹,一个鸡窝头蓬乱、戴着酒瓶底眼镜、穿夹克衫的文艺青年,牵着三岁的我,在街心公园里,跟一棵树玩。②树是一丛紫薇——说“一丛”是因为它没有明显的主干。三五根粗细差不多的杆子,彼此簇拥,在离地一尺多高处就开始分枝、生叶,每根枝条最顶端,都开着一团紫红色的花。紫薇花远远探向天空,看起来完全没有陪我玩的意思。③阿爹让我伸手去摸摸它的枝干:跟其他树木很不一样,摸起来光溜溜的,像没有树皮。我一边摸,一边顺着指引,抬头一看——随着我轻碰树干的动作,那些远在高高枝头的花朵,竟然像被逗笑了一般,全部微微颤抖起来。④好有趣!我无师自通地拿出了大人呵我痒痒的动作,对着枝干一顿乱挠,整棵树顿时“大笑”起来,花枝乱颤。我惊喜地认识了这位新玩伴,并且从此以后,这么多年,见到紫薇树,总忍不住要伸手挠一挠,就像见到老友,总忍不住使坏逗逗他。⑤后来在书中读到一句话:“能跟一棵树做朋友的人是幸福的。”回想起来,父母自从迎接我到这世上,就在教我成为一个离幸福更近的人。而我因为有这样的父母,也早已身在幸福之中。⑥北京地安门的雁翅楼,开了一家中国书店。初秋时节从店里逛出来,门前就是一排矮矮的紫薇,正开着花。在传统建筑映衬下,紫薇花的古典之美格外鲜明。毕竟长了副绉纱模样,有工艺品般的精致。《红楼》里,薛姨妈给贾府姑娘送来“宫里头作的新鲜样法,拿纱堆的花儿十二枝”,我想象的,就是紫薇花的模样。⑦紫薇花期很长,在夏秋之间,持续三四个月都见得到花。太常见、太理所当然,也就太容易被忽略了。有的年头,一夏天浑浑噩噩、生计奔忙,等蝉声消失、初秋来到,才想起:该去看看紫薇花。这种时候,就忍不住对这位老朋友心生歉意。⑧晏殊有一首《清平乐》,写一个平常的秋日黄昏:金风初起,梧桐叶落,小酌后带着微醺,一觉睡到了夕阳西下,感受到鲜明的秋凉。“紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。”紫薇与槿花,就是天经地义的搭档,夏秋时节园林中,就该有此一景。⑨来到北京,恍然大悟。晏殊笔下,初秋与紫薇同残的,应该是江北随处可见的木槿花啊。在北京的绿地里,木槿常与紫薇相对而栽,二者花期都横贯夏秋。木槿多见淡紫的花,有单瓣也有重瓣,清晨初开时偏粉紫,傍晚凋谢时,会变成一种更忧郁的蓝紫色。此时花瓣上的筋脉也会变得更明显,像迟暮之人手背青筋浮凸。⑩我对木槿,也怀有与紫薇相似的歉意。它们都是太优秀、太省心反而被忽略的孩子,漫长的花期与最热最苦的夏季重叠,开得那么好,我却往往无心欣赏。⑪木槿花并不在意人的喜恶。草木有本心,它只是在属于自己的季节尽情恣意罢了。正是这种不在意,让它们显得温柔宽厚,也让我放松。⑫漫长苦热的夏天也终究会过去。季节的转变总是突然:又一场雨后,潮润的风不再烫人,而是像上好绸缎一般,贴着皮肤滑过,留下轻盈的凉意。初秋,飒踏而来了。⑬木槿花仍在开。雨后黄昏,昏暗的天光色调,反而将它那略带忧伤的淡紫衬得明亮起来。一丛木槿就在墙根底下,垂下碧色沉沉的枝条,梢头悬着半开半谢、似粉又似蓝的紫花。往前走,又一丛,洁净的白色花瓣挂满水珠,花心殷红,像满树白瓷酒盏,倾杯畅饮后,亮出杯底一抹胭脂,说不出的风流蕴藉。⑭真美啊,之前怎么就没留意呢?(选自《文汇报》,有删改)(1)围绕“紫薇”作者写了哪些内容?分别有什么感悟?请概括出来。(2)结合选文内容,分析第④段中加点词语的表达效果。我无师自通地拿出了大人呵我痒痒的动作,对着枝干一顿乱挠,整棵树顿时“大笑”起来,花枝乱颤。(3)作者为什么在选文第⑧段引用晏殊《清平乐》里的诗句?(4)从感官的角度,赏析选文第⑫段中画横线的句子。又一场雨后,潮润的风不再烫人,而是像上好绸缎一般,贴着皮肤滑过,留下轻盈的凉意。(5)一树盛开的紫藤萝花,让宗璞心生赞美;初秋的“木槿”让作者生发出什么样的情感?为什么呢?【分析】文中一共三处写了紫薇,第一处是“我”在公园看紫薇;第二处是“我”在诗中读紫薇;第三处是雁翅楼门前的紫薇。表现出作者对紫薇花的喜爱和对自然的热爱,对父母的感激和对幸福的珍视。对时间流逝的感慨和对生命的思考。也写木槿花并不在意人的喜恶。草木有本心,它只是在属于自己的季节尽情恣意罢了。正是这种不在意,让它们显得温柔宽厚。【解答】(1)本题考查提炼信息。根据首段中的“街心公园里,跟一棵树玩”,第⑤段中的“回想起来,父母自从迎接我到这世上,就在教我成为一个离幸福更近的人。而我因为有这样的父母,也早已身在幸福之中”可得:和紫薇树玩,感悟到跟树做朋友是幸福的,感谢父母;根据第⑥段中的“北京地安门的雁翅楼,开了一家中国书店。初秋时节从店里逛出来,门前就是一排矮矮的紫薇,正开着花。在传统建筑映衬下,紫薇花的古典之美格外鲜明”和后段中的“该去看看紫薇花。这种时候,就忍不住对这位老朋友心生歉意”可得:初秋在雁翅楼,看到紫薇有古典之美,感悟应该去看看被忽略的紫薇。(2)本题考查词句赏析。“大笑”把树人格化,这是拟人的修辞手法。联系句中的“花枝乱颤”可知,生动形象地表现紫薇花枝乱颤的样子,联系人物感情可知,表现了作者对紫薇花的喜爱之情。(3)本题考查分析引用作用。联系本段中的“紫薇与槿花,就是天经地义的搭档,夏秋时节园林中,就该有此一景”可知,写了夏秋时节紫薇与槿花同开,成为一景。联系后段中的“来到北京,恍然大悟。晏殊笔下,初秋与紫薇同残的,应该是江北随处可见的木槿花啊”可知,有引出下文的作用。引用古诗词名句,增添了文采,激发了读者的阅读兴趣。(4)本题考查语句赏析。“潮润的风不再烫人,而是像上好绸缎一般,贴着皮肤滑过,留下轻盈的凉意”从感觉的角度来看,这是对触觉的描写。联系句中的“留下轻盈的凉意”可知,生动形象地描写了雨后秋至人们感到凉意。联系人物心情可知,表现了作者此时心情舒适。(5)本题考查提炼信息。根据第⑩段中的“我对木槿,也怀有与紫薇相似的歉意。它们都是太优秀、太省心反而被忽略的孩子,漫长的花期与最热最苦的夏季重叠,开得那么好,我却往往无心欣赏”可得:歉意。它们都是太优秀、太省心反而被忽略的孩子,漫长的花期与最热最苦的夏季重叠,开得那么好,我却往往无心欣赏。根据第⑪段中的“木槿花并不在意人的喜恶。草木有本心,它只是在属于自己的季节尽情恣意罢了。正是这种不在意,让它们显得温柔宽厚,也让我放松”可得:放松。木槿花并不在意人的喜恶。草木有本心,它只是在属于自己的季节尽情恣意罢了。正是这种不在意,让它们显得温柔宽厚。答案:(1)和紫薇树玩,感悟到跟树做朋友是幸福的,感谢父母;初秋在雁翅楼,看到紫薇有古典之美,感悟应该去看看被忽略的紫薇。(2)运用拟人的修辞方法,赋予树以人的情态,生动形象地写出紫薇花枝乱颤的样子,表达了作者的喜爱之情。(3)写了夏秋时节紫薇与槿花同开,成为一景;引出下文,增添文采。(4)调动触觉,生动形象地写出雨后秋至人们感到凉意,表达出作者心情舒适。(5)示例1:歉意。它们都是太优秀、太省心反而被忽略的孩子,漫长的花期与最热最苦的夏季重叠,开得那么好,我却往往无心欣赏。示例2:放松。木槿花并不在意人的喜恶。草木有本心,它只是在属于自己的季节尽情恣意罢了。正是这种不在意,让它们显得温柔宽厚。【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则:(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼);(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答。11.(11分)阅读下面选文,完成问题。一事精致,便能动人①善用兵者蓄其势,把力量聚焦于一点,作战更容易取得胜利。《三国志•魏书》有云:“守少则固,力专则强。”意思是说:守卫的据点少,阵地就能牢固;兵力集中而不分散,战斗力就会强大。同理,做事也要舍多“守少”、志恒“力专”。只有把目标集中在一点,专心致志,才能功成事立。②据《北齐书》记载,南北朝时期天文学家信都芳以研习算术、天文为乐,尝对人言:“算历玄妙,机巧精微,我每一沈思,不闻雷霆之声也。”用心就是这个样子。它能使人心无旁骛、全情投入,实现日日精进,从而达到极高的境界。信都芳一生钻研学问,不仅精通算术、天文历法,还旁涉群书,知识渊博,对乐律有很深的造诣。当时有一种用来观测节气的律管吹灰候气法失传了,信都芳经过十几天思考就找到了方法。③树木只有剪去不必要的枝丫,主干才能充分吮吸养分,向上生长。一个人只有学会给欲望做减法,舍弃多余的,方能用心专一,终有所得。面对林林总总的选择和形形色色的诱惑,数学家陈省身“只好做数学”,画家黄永玉“只好作画”,他们守住了“专”,做到了“精”,留下了“艺”。诚如元代文学家陶宗仪所言:“一事精致,便能动人,亦其专心致志而然。”④“专”是坚定的恒心和顽强的毅力。人如果坚守初心,把时间、精力和智慧聚焦于关键目标,做到“择一事,终一生”“生死穷达不易其志”,勤耕不辍、精业笃行,就一定能有所成就。近代学人杨树达,一生专注于破解语言文字的奥秘,晚年研究甲骨金文时,已身体有恙,但他仍然坚持早晨三四点起床工作,上午十时休息,下午继续工作,几乎天天如此。靠着坚定的恒心和顽强的毅力,杨树达最终将一张张学术资料卡片整理成为一部部考证严谨的学术著作。其所作《积微居甲文说》中诸多考释,至今仍为人们引用。⑤有人说,世界上最厉害的东西是“时间复利”。专于一事,一天天坚持,一点点积累,量变到一定程度就会引起质变的飞跃。袁隆平研究杂交水稻,坚持了一辈子,演绎出“一粒种子改变世界”的神话;屠呦呦数十年如一日,致力于青蒿素研究,最终发现了疟疾新疗法……反之,如果一个人贪多求全、三心二意,这山望着那山高,结果就会像狗熊掰苞谷,掰着扔着,到头来落了个两手空空。⑥不一则不专,不专则不能。成功没有捷径,唯有目标专一、执着前行,方能积跬步而至千里。我们当用心体会“少则得,多则惑”的道理,处理好舍与得的辩证关系。面对形形色色的诱惑,我们当不分心不走神,一心一意把功夫用到正确的事情上。(选自《党员生活》,有删改)(1)概括选文的中心论点。(2)阅读选文第③段,理清论证思路,补全下面的分析。首先①写了树剪去枝丫才能向上生长,类比引出观点:一个人只有学会舍弃多余的,方能用心专一,终有所得,接着②列举数学家陈省身好做数学,画家黄永玉只好作画的事例阐述本段观点。,最后引用陶宗仪的话总结:“一事精致,便能动人”。(3)选文第⑤段中画线句能否删去?为什么?(4)下面是甲乙两个同学的对话。请结合选文内容,补全乙同学的话。甲同学:你知道吗?我上学期数学没有考好,就是练习册做得太少!乙同学:有道理,可是那么多练习册总得有选择吧?甲同学:我要多买几种练习册,都做做。乙同学:我觉得针对自己弱项,做一二本就可以了,只有把目标集中在一点,专心致志,才能提高成绩。认真地完成一套卷并有思考地批改,远比完成任务式地做完十套卷,更有效率和收获。【分析】文章首先从善用兵者蓄其势的军事策略出发,引出中心论点“只有把目标集中在一点,专心致志,才能功成事立”。接着文章通过南北朝时期天文学家信都芳的例子,具体论证了专注和投入能够带来成就。然后,文章进一步探讨了专注的重要性。通过阐述树木剪去多余枝丫才能主干挺拔,以及数学家陈省身、画家黄永玉的例子,强调了只有学会给欲望做减法,舍弃多余,方能用心专一,终有所得。之后,文章从恒心和毅力的角度深化了论证。通过近代学人杨树达的例子,展示了坚守初心,把时间、精力和智慧聚焦于关键目标,通过持续不断的努力,最终能够实现自己的目标。接下来,文章通过对比论证,强调了坚持和专注对于成功的重要性。一方面,袁隆平、屠呦呦等科学家因为坚持和专注,取得了卓越的成就;另一方面,如果三心二意,结果就会一无所获。这种对比使得论点更加鲜明。最后,文章总结全文,强调成功没有捷径,唯有目标专一、执着前行,才能积小步至千里。同时,提醒人们要处理好舍与得的辩证关系,避免贪多求全,专心致志地追求自己的目标。【解答】(1)本题考查中心论点。文章的中心论点在第一段的最后一句:只有把目标集中在一点,专心致志,才能功成事立。作者通过引用古代典籍、历史人物和现代科学家的事例,阐述了专注和恒心对于个人成就的重要性。文章强调,成功的关键在于将目标集中于一点,排除干扰,用心专一,坚持不懈地追求,最终才能实现自己的目标和梦想。同时,文章也提醒人们要处理好舍与得的辩证关系,避免贪多求全、三心二意,以免一事无成。(2)本题考查论证思路。阅读第③段,可知,首先“树木只有剪去不必要的枝丫,主干才能充分吮吸养分,向上生长。一个人只有学会给欲望做减法,舍弃多余的,方能用心专一,终有所得”写了树剪去枝丫才能向上生长,类比引出观点:一个人只有学会舍弃多余的,方能用心专一,终有所得;然后“面对林林总总的选择和形形色色的诱惑,数学家陈省身‘只好做数学’,画家黄永玉‘只好作画’,他们守住了‘专’,做到了‘精’,留下了‘艺’”列举数学家陈省身好做数学,画家黄永玉只好作画的事例阐述本段观点。(3)本题考查句子的作用。画线句“反之,如果一个人贪多求全、三心二意,这山望着那山高,结果就会像狗熊掰苞谷,掰着扔着,到头来落了个两手空空”从反面列举有人三心二意,又把这些人比作狗熊掰包谷,两手空空,与上文“专于一事,一天天坚持,一点点积累,量变到一定程度就会引起质变的飞跃。袁隆平研究杂交水稻,坚持了一辈子,演绎出‘一粒种子改变世界’的神话;屠呦呦数十年如一日,致力于青蒿素研究,最终发现了疟疾新疗法”形成对比,生动形象阐述了专于一事,坚持下来就会有质的飞跃这个观点,删去后论证不充分。所以不能删去。(4)本题考查语言的运用。结合“只有把目标集中在一点,专心致志,才能功成事立”“专于一事,一天天坚持,一点点积累,量变到一定程度就会引起质变的飞跃”“我们当用心体会‘少则得,多则惑’的道理,处理好舍与得的辩证关系。面对形形色色的诱惑,我们当不分心不走神,一心一意把功夫用到正确的事情上”等内容进行阐述即可。答案:(1)只有把目标集中在一点,专心致志,才能功成事立。(2)①写了树剪去枝丫才能向上生长,类比引出观点:一个人只有学会舍弃多余的,方能用心专一,终有所得;②列举数学家陈省身好做数学,画家黄永玉只好作画的事例阐述本段观点。(3)不能删;从反面列举有人三心二意,又把这些人比作狗熊掰包谷,两手空空,与上文形成对比,生动形象阐述了专于一事,坚持下来就会有质的飞跃这个观点,删去后论证不充分。(4)示例:我觉得针对自己弱项,做一二本就可以了,只有把目标集中在一点,专心致志,才能提高成绩。认真地完成一套卷并有思考地批改,远比完成任务式地做完十套卷,更有效率和收获。【点评】明确论点的要求应满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式:①文章标题点明中心论点;②文章开头提出中心论点;③文章结尾归纳出中心论点;④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点,但整体感知文本,进行归纳总结。四、写作(50分)12.(50分)按要求作文。回顾过去两年半的初中生活,我们的步伐或许走得很是坚实,或许走得充满力量,或许走得别具风采,或许走得活力四射……请将“我们的步伐,走得”补充完整,作为题目,写一篇文章。要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。【分析】本题考查半命题作文。一、审题立意:本题中的关键词有两个,一个是“我们”,一个是“步伐”:“我们”决定了文章应使用第一人称进行叙述,而“步伐”则应该结合材料中的内容进行分析。材料中提到“步伐”,代表了“坚实”“力量”“神采”和“活力四射”,所以我们要明确
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