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文档简介

劳动，创造美好生活策划人:xxx20XX-目录教师小结课后延伸劳动，创造美好生活四(1)班王宇(一)知劳动1.劳动成就人类观察一张人类进化过程的图片，你发现了什么?学生看图思考并各抒己见劳动，创造美好生活教师引导:劳动创造了人，从猿到人的过程，劳动起了很大的作用，劳动中人类学会开发和使用生产工具，促进人类大脑的形成，让人类更聪慧2.劳动改善生活出示不同背景的手的照片，让学生猜猜手的主人的职业出示全身照，学生谈感想生：很辛苦、很累、很有趣、很厉害……劳动，创造美好生活NEXT生：可以让我们的环境更整洁更美好，可以让国家更强大，可以让人们生活更幸福(二)游戏激趣，道劳动1.小主持人请几个学生一起做小游戏，测试大家的动手能力A换垃圾袋B扫地C整理桌面D擦黑板1.学生评价生：劳动改变我们的生活，让班级环境变得整洁干净。让我们养成吃苦耐劳、勤劳的好习惯，积累生活经验，明白劳动的乐趣(三)品味故事，悟劳动1.老师通过图片、视频讲解中国在航空、铁路、桥梁等领域不断取得的重大成果。我们的国家正处于实现中国梦的关键历史时期，国家的繁荣，民族的复兴，社会的发展，人民的幸福，都离不开每个人的劳动2."劳动光荣"我宣誓劳动，创造美好生活我承诺在接下来的生活中认真对待劳动，坚持不懈、做最光荣的劳动者学生举手宣誓：我通过这堂课的学习，明白了劳动对于我自己、我的父母亲人、我的班集体和整个社会的重要意义劳动，创造美好生活教师小结同学们，在这节课中，我们知道了劳动是必须的，是伟大的，人民是历史的创造者，劳动是一切幸福的源泉。新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。你们是回家的来来和希望的,主动去做，这样才能给我们带来幸福美好的生活。"少年强则国强"，愿你们每一个人都能像你们宣誓的那样，真正做到"劳动创造美好生活"，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量劳动，创造美好生活

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