2022-2023学年安徽省马鞍山七中八年级（下）期中物理试卷（含解析）

2022-2023学年安徽省马鞍山七中八年级（下）期中物理试卷

一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）

1.我国有端午节赛龙舟的习俗，在比赛过程中，使龙舟快速前进的力是（）

A.船桨对水的作用力B.水对船桨的作用力C.水对龙舟的浮力

D.龙舟所受的重力

2.下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（）

A.钟摆来回摆动B.熟透的苹果从树上竖直下落

C.嫦娥一号围绕月球运动D.小孩沿直滑梯上匀速滑下

3.关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法错误的是（）

A.读数时视线应与刻度线垂直

B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向

C.使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦

D.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长

4.关于重力和重心，下列说法正确的是（）

A.重力的方向总是垂直向下的

B.形状规则的物体的重心不一定在其几何中心上

C.物体的重心一定在物体上

D.物体的质量跟它所受的重力成正比

5.下列有关力的说法正确的是（）

A.g=9.8N/kg表示地球附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N/kg

B.茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的

C.互相接触的两物体，一定产生弹力作用

D.从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力

6.小荣同学用图示装置研究滑动摩擦力，用大小为3N的水平向右的拉力尸拉动长木板的过

程中，木块保持静止不动。下列说法正确的是（）

A.木块所受的摩擦力大于0.8N

B.木块所受摩擦力方向水平向右

C.力尸增大时，木块所受滑动摩擦力变大

D.拉动木板速度变快时，木块所受滑动摩擦力变大

7.如图所示的用具中，正常使用时，属于费力杠杆的是（）

Bc

A.

9.关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的（）

A.高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大

B.在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

C.两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同

D.用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大

10.如图，甲物重25N,乙物重15N,甲、乙均静止，不计测力十丁

计自重，则甲受到的合力和测力计的示数分别是（）JI

A.ION1SNI1

田

B.ON10N.中J.

C.ON15N

D.25NION

二、填空题（本大题共4小题，共18.0分）

11.如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧,

沿逆时针方向会让螺母变松，这说明力的作用效果与—有关;

当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些，这表明力的作用效果

与___有关。

12.如图是小聪配戴一次性口罩时按压金属条后的形状，可

见该金属条的形变（选填“是”或“不是"）弹性形变,

戴上口罩后，耳带对耳朵的压力（选填“属于”或

“不属于"）弹力。

13.如图为小明在课间跑步的场景。小明的鞋底的表面制成凹凸不平的花

纹，这是采用的方法来增大摩擦。跑步时，使小明前进的力的施力

物体是o（选填“鞋”或“地面”），图中鞋底与地面间摩擦力的方

向是水平向（选填“左”或“右”）的。

14.如图所示，2021年5月30日，天舟二号货运飞船与天和核心舱完成精准对接，对接成功

后，以天和核心舱为参照物，天舟二号是的，他们一起绕地球做近似圆形轨道匀速转

动，则天舟二号受到（选填“平衡”“非平衡”）力作用。

三、作图题（本大题共3小题，共6.（）分）

15.如图-1所示，这是一个拔草神器。拔草时，拔草神器可以看成一个杠杆。图-2为其简

化示意图，。为杠杆的支点，请在图-2中画出拔草时阻力F?的力臂%以及作用在B点的最小动

力尸1。

B

16.用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。

17.某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动,

在图甲中画出人的受力示意图。

四、实验探究题(本大题共3小题，共34.0分)

18.在“测量平均速度”的实验中，需要的器材有：木板(附有刻度尺)、小车、木块、金属

挡板等。

(1)本次实验的原理是：；为了完成实验，还需要的器材是：；

(2)实验时应保持斜面倾角较小，是为了减小测量(选填“路程”或“时间”)时造成

的误差；

(3)实验时先确定了小车的起点和终点分别为4和C,测得小车自4点从静止开始运动到C点所

用时间为4s,则小车的平均速度为m/so

19.如图所示为小李利用均质杠杆“探究杠杆平衡条件”的实验装置。

(1)实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调节，使

杠杆在水平位置平衡，这是为了。

(2)如图乙所示，己知每个钩码重0.5N,用弹簧测力计在图示位置施加一个竖直向上的力，使

杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为N。

(3)如图丙所示，若弹簧测力计改为竖直向下拉动，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的

示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)在杠杆左侧挂上一个重为0.5N的钩码，调整杠杆支点至图丁所示位置时，杠杆恰好处于水

平静止，则杠杆的自重为N。

20.探究阻力对物体运动的影响。

毛巾棉布木板

(1)实验中让小车在同一斜面顶端由______释放，是为了使小车到达水平面时的相同;

(2)小车进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是和；

(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远，说明水平面越

光滑，小车受到的阻力越,速度减小得越(选填“快”或“慢”)，在水平面

上运动的距离越远；

(4)推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做运动；

(5)探究过程中主要采用了控制变量法和两种研究方法。

五、计算题(本大题共2小题，共12.0分)

21.一辆汽车本身的质量为1.53现载有2.5t的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻

力是车总重的0.05倍。(g=10N〃g)求：

(1)汽车的总重是多大？

(2)汽车所受牵引力多大？

22.某兴趣小组用如图所示的滑轮组(物体与动滑轮用绳子连接)匀

速拉动放在同一水平面上的物体，物体的质量为100kg,动滑轮的重

力为40N,用80N的拉力尸，10秒内把物体拉动的距离为2m,(不计

绳重和绳与滑轮间的摩擦)求：

(1)物体受到的摩擦力；

(2)拉绳的速度。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：用桨快速向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水

给桨一个向前的力，推动龙舟快速前进。

故选：B。

一个物体对另一物体施加力，同时物体也受到另一个物体对该物体力的作用，物体间力的作用是

相互的。

生活中物体间力的作用是相互的实例很多，例如，用力拍桌子手感到疼、划船、踢球脚感到疼等

等。

2.【答案】D

【解析】解：4、钟摆来回摆动，其运动方向和快慢时刻在变，运动状态改变，故A不合题意；

8、熟透的苹果从树上竖直下落，是自由落体运动，其速度变大，运动状态改变，故B不合题意；

C、嫦娥一号围绕月球运动，其运动方向不断变化，运动状态改变，故C不合题意；

。、小孩沿直滑梯上匀速滑下，运动的快慢和方向均不变，做匀速直线运动，运动状态不变，故。

符合题意。

故选：D。

物体运动状态的改变包括运动快慢的改变和运动方向的改变，据此分析。

知道物体的运动状态包括运动快慢和方向是解答的关键，难度不大。

3.【答案】B

【解析】解：4读数时，视线要与指针相平，故A正确；

8.为测量准确，使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，不一定是竖直方向，故8

错误；

C使用过程中，耍防止弹簧、指针与外壳有摩擦造成示数不准确，故C正确；

。.弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，故。正确。

故选：B。

弹簧测力计的正确使用方法：

(1)首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围。加在

弹簧测力计上的力，不能超出这个范围。

(2)认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N,以便用它测量时可以迅速读出测量值。

(3)测量前要把指针调到零刻度线，读数时，视线要与指针相平。

(4)测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长

久受力，以免损坏。

在物理实验中经常使用弹簧测力计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。

4.【答案】B

【解析】解：4、重力的方向始终竖直向下，故A错误；

8、只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上，故B正确；

C、物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心，在圆环的圆心处，故C错误；

。、物体所受的重力跟它的质量成正比，其比值是定值，选项中说法是反的，故。错误.

故选：B。

(1)重力的方向始终竖直向下的：

(2)重力的作用点叫重心，只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上；

(3)物体的重心不一定在物体上；

(4)物体的重力与它的质量成正比，比值是一个定值。

本题考查了对重力、重心，以及质量及其特性的理解和掌握，属于基础题，难度不大。

5.【答案】B

【解析】解：4、g=9.8N〃g表示表示地球附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N,故A错误；

8、茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面有压力的作用，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变

而产生的，故B正确；

C、弹力产生的条件是两物体互相接触且物体发生弹性形变，互相接触的两物体，只有当相互挤

压、产生弹性形变时才产生弹力，故C错误；

。、重力是由于地球的吸引而产生的力，属于万有引力，不属于弹力，压力、支持力、拉力属于

弹力，故。错误。

故选：B。

(l)g=9.8N/kg为一常数，其物理意义是：地球附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N；

(2)弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力；

弹力产生的条件：①两物体互相接触，②物体发生弹性形变。

平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力.

本题主要考查了学生对弹力的认识，物体由于弹性形变产生的力才是弹力，并注意弹力与重力的

区别。

6.【答案】B

【解析】解：力、弹簧测力计的分度值为0.2M此时弹簧测力计的示数为0.8N,所以木块受到的

摩擦力为0.8N,故A错误；

B、木块保持静止不动，水平方向上受力平衡，弹簧测力计对木块的拉力水平向左，则木块受到的

摩擦力水平向右，故8正确；

CD,力F增大或拉动木板速度变快时，木块对木板的压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以木

块所受滑动摩擦力大小不变，故C£＞错误。

故选：8,

木块处于静止状态，受到的合力为0,根据二力平衡条件求出摩擦力的大小和方向：

滑动摩擦力的大小跟压力大小、接触面的粗糙程度有关。

物体只要是保持匀速直线运动状态，其就一定是平衡状态，此时所受的力一定是平衡力，故据平

衡力的特点分析判断即可。

7.【答案】B

【解析】解：

A、恻刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

8、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；

C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

。、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。

故选：B。

结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪

种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆,

动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

8.【答案】D

【解析】

【分析】

使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向；使用动滑轮能省力，不能改变力的方向；因此单独使

用定滑轮或动滑轮都不能既省力又改变力的方向，而滑轮组是动滑轮、定滑轮的组合，可以省力，

也可能改变力的方向。

此题考查了定滑轮、动滑轮及滑轮组的特点，正确判断省力情况及拉力方向，是解答此题的关键。

【解答】

解：由图知：

A、此滑轮是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故A不符合题意；

8、此滑轮是动滑轮，能省力，但不能改变力的方向，故8不符合题意；

C、两个滑轮组成滑轮组，虽然可以省力，但拉力的方向和重物提升的方向相同，没有改变力的

方向，故C不符合题意：

。、两个滑轮组成滑轮组，与动滑轮连接的绳子有两段，可以省力，拉力的方向与重物被提升的

方向相反，改变了力的方向，故。符合题意。

故选：D。

9.【答案】C

【解析】解：4、惯性大小取决于物体的质量大小，与其运动的速度无关，故A错误；

B、同一个物体在月球上和在地球上质量相同，则惯性相同，故B错误。

C、惯性大小取决于物体的质量大小，两个物体质量相同，惯性就相同，故C正确。

。、物体的惯性只与质量有关系，与推力无关，故。错误；

故选：Co

惯性大小取决于物体的质量大小，与速度大小无关，与物体的地理位置无关。从力的角度分析推

动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大的原因。

本题考查对惯性的理解能力。要注意惯性是物体的固有属性，--切物体都有惯性，惯性大小取决

于物体质量大小，与其他因素无关。

10.【答案】C

【解析】解：由于甲物体处于静止状态，而静止状态是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到

的合力为零；

以乙物体为研究对象，乙处于静止状态，受力平衡，则测力计右端受到的拉力大小为尸=6乙=15M

所以该测力计示数是15N。

故选:Co

测力计的示数显示的是测力计一端受到拉力的大小；图中乙物体静止在空中，以乙物体为研究对

象，结合二力平衡条件得到测力计右端受到的拉力大小，即为测力计的示数。物体处于平衡状态

时，受到的合力就是零。

本题考查了合力的大小，学会判断物体是否处于平衡状态，并且处于平衡状态的物体所受合力为

零。

11.【答案】力的方向力的作用点

【解析】解：沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与

力的方向有关；

当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些，说明力的作用点影响着力的作用效果。

故答案为：力的方向；力的作用点。

力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。

本题考查了力的三要素，属于基础知识。

12.【答案】不是属于

【解析】解：按压金属条后的形状，金属条发生形变，不受力时不恢复原来形状，不是弹性形变，

耳带能恢复原状，是弹性形变，产生的力是弹力。

故答案为：不是；属于。

物体形状的改变叫做形变，不受力时能自动恢复原来形状的形变叫弹性形变，不能恢复原来形状

的形变叫塑性形变，由于发生弹性形变产生的力是弹力。

本题考查弹性和塑性的区别，知道由于发生弹性形变而产生的力称为弹力。

13.【答案】增大接触面的粗糙程度地面右

【解析】解：(1)鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；

(2)跑步时，小明给地面一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以地面给小明的脚一个

向前的力，故使小明向前的力的施力物体是地面；

(3)图中鞋子相对地面向左运动，所以鞋底受到的摩擦力和相对运动趋势相反，故鞋底受到的摩擦

力向右。

故答案为：增大接触面的粗糙程度；地面；右。

(1)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面

的粗糙程度两种方法；

(2)物体间力的作用是相互的；

(3)摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方

向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。

本题易错点在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反,

摩擦力方向与物体运动方向无关，要判断摩擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对

运动趋势方向。

14.【答案】静止非平衡

【解析】解：对接成功后，以天和核心舱为参照物，天舟二号相对于天和核心舱的位置没有发生

变化，则天舟二号飞船是静止的；

天舟二号与天和核心舱一起绕地球做近似圆形的轨道匀速转动，其运动方向在不断改变，不属于

平衡状态，所以受到非平衡力的作用。

故答案为：静止；非平衡。

(1)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运

动，不发生变化，则静止。

(2)平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态；处于平衡状态的物体受到的力是平衡力。处于非

平衡状态的物体受到的力是非平衡力。

此题主要考查了运动和静止的相对性、平衡状态的判断，在判断物体运动和静止时，关键看物体

相对于参照物的位置是否发生了变化。

15.【答案】解：由杠杆平衡条件居匕=&匕可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长,

动力越小；图中支点在。点，因此0B作为动力臂L最长；动力的方向应该向下，过点B垂直于0B向

下作出最小动力&的示意图；过支点0作阻力Fz的垂线，可得阻力臂12,如图所示:

B

【解析】（1）力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；

（2）杠杆平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂（&人=尸242），在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动

力臂越长，动力越小。

本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力

越小的结论。

16.【答案】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边

的定滑轮，再绕过动滑轮。如图所示：

【解析】要解决此题，需要知道滑轮组的绕线方法。可以从定滑轮或动滑轮绕起。要知道从动滑

轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担物重，更省力。

最省力的滑轮组绕绳方法：绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，再绕过动滑轮。

17.【答案】解：人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，受到重力G和支持力F,

这两个力是一对平衡力；由于人相对于小车是静止的，故人不受摩擦力的作用；重力从重心竖直

向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段长度要相等，如图所示：

【解析】本题的关键先分析出人受到几个力，再根据某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀

速直线运动判断几个力的大小关系，最后正确画出受力示意图。

作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，

起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。

18.【答案】"=，秒表时间0.2

【解析】解：(1)实验中通过测量小车通过的路程与小车通过的时间之比来测量速度，所以实验的

原理是u=p

实验中需要测量小车通过的路程与小车通过的时间，用刻度尺测量小车通过的路程，用秒表测量

小车通过的时间，所以实验中还需要的测量工具是秒表。

(2)实验时保持斜面倾角较小，延长小车在斜面上运动的时间，可以减小测量时间造成的误差。

(3)观察刻度尺可知，分度值为1cm,4点所在位置为80.0cm,C点所在位置为0,所以4C之间的距

离SAC=80.0cm-0=80.0cm,

小车自4点从静止开始运动到C点所用时间为4s,则小车的平均速度t?="=四等=20.0cm/s=

0.2m/So

故答案为：(1)〃=；；秒表；(2)时间；(3)0.2。

(1)速度的计算公式为：v=p

用刻度尺测量长度，再用秒表测量时间，可得出速度大小。

(2)为了便于测量时间3应保持斜面较小的坡度。

(3)根据题目提供的距离、时间信息，运用速度公式，可求出平均速度大小。

理解此实验的原理、器材、操作方面的要求，会运用速度公式求平均速度，可解答此题。

19.【答案】右便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响2变小0.25

【解析】解：(1)调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，右端的平衡螺母应向上翘的右端移动，

使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影

响；

(2)根据杠杆平衡条件：动力x动力臂=阻力x阻力臂，图丙所示，已知每个钩码重0.5N,所以阻

力为1.5N,得Fx3L=1.5Nx43

解得F=2N；

(3)根据杠杆平衡条件：动力x动力臂=阻力x阻力臂。图丁，将弹簧测力计改为竖直向下拉动后，

动力臂将变大，所以动力会变小；

(4)设杠杆的重力为G,每一格的长度为3则每一格的重力为冬支点。左侧的部分的杠杆重整=?,

oo4

力臂为3

右侧部分重等=乎，力臂为33

84

根据杠杆平衡条件可知：

rar

0.5NxL+JxI,=亭x33

44

解得：G=0.25/Vo

故答案为：(1)右;便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；(2)2；(3)变小；(4)0.25。

(1)调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向上翘的一端移动；实验中调节杠杆在水平位置平衡，力与杠

杆垂直，避免杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；

(2)用杠杆平衡条件可对两侧的力和力臂的乘积进行分析，最后做出判断；

(3)当弹簧测力计斜着拉时，其力臂小于杠杆长，根据杠杆平衡条件分析出答案；

(4)根据杠杆平衡条件得出杠杆的重力。

本题考查了杠杆平衡的条件，在实验中我们应首先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置

平衡，以便直接读出力臂；用弹簧测力计时，应注意竖直方向拉动测力计；杠杆平衡的条件就是

动力X动力臂=阻力x阻力臂。

20.【答案】静止速度重力支持力小慢匀速直