(西师大版)数学五年级下册“双减”下的作业设计

(西师大版)数学五年级下册“双减”下的作业设计姓名内容因数与倍数(1)1.填空题。(1)因为35÷5=7,所以5和7都是35的(),35是5和7的()。(2)因为6×8=48,所以6和8都是48的(),42是6和8的()。(3)因为36=1×36=2×18=3×12=4×9=6×6,所以36共有()个因数，分(4)根据12÷1=12,12÷2=6,12÷3=4,可得12的因数有()。(5)57的最小因数是(),最大因数是()。(6)1的因数有()个，5的因数有()个，6的因数有()个。姓名内容因数与倍数(2)(1)如果a×b=c(a、b、c是不为0的整数),那么()是()和()(2)在1,3,9,15,18,27这六个数中，是9的倍数有()。(3)5的倍数有(),请写5个，其中最小的倍数是()。13的倍数有(),请写5个，其中最小的倍数是()。(4)8的因数有(),其中最大的因数是();8的倍数有(5)60以内7的倍数有()。(6)一个数的最小倍数是24,这个数的因数有()。3.写出下面各数的倍数。(各写5个)3的倍数13的倍数★一个数的倍数的个数是(),其中最小的倍数是()。4.根据条件猜数。的因数和最小的这个数是()有一个数，它是有一个数，它是42的因数，又是3的倍数。这个数可能是()一个数，是36的一个数，是36的因数，不是6的倍一个数比25小，一个数比25小，它既是4的倍数又是6的倍数。这个数可能是()这个数可能是()姓名内容的数都是2的倍数。(2)整数中，是2的倍数的数叫做(),不是2的倍数的数叫做()。0也(3)最小的偶数是(),最小的奇数是();最大的一位偶数是()(4)在1～100中，偶数有()个，奇数有()个。我们发现：每相邻两个偶数之间相差()。我们发现：每相邻两个奇数之间也是相差()。★我们发现：既是2的倍数又是5的倍数的数有(),这些数个位上的数都是()。(3)在口里填上数字，使这个数既是2的倍数又是5的倍数。(1)2的倍数有(2)5的倍数有(3)同时是2和5的倍数有(4)组成一个最大的偶数是(5)组成一个最大的奇数是5.三个连续的偶数，其中最小的一个是n,最大的一个是()。姓名内容(1)一个数((3)同时是2和3的倍数的最小两位数是(),最大两位数是()。(4)同时是3和5的倍数的最小两位数是(),最大两位数是()。(5)同时是2、3、5的倍数的最小三位数是(),最大三位数是()。71□方框可能填;4□5方框可能填(1)3的倍数有(2)既是3的倍数又是偶数的有(3)同时是2,3,5的倍数有姓名内容(1)既是64的因数，又是8的倍数有()。(2)一个数的最大因数是51,这个数的最小倍数是()。(3)一个数的最小倍数是56,这个数的因数有()。35L□同时是2和3的倍数54□同时是2、3、5的倍数。(7)既是2、3、5的倍数最小四位数是(),同时是2、3、5的倍数的最大(8)1081至少加上()才是2的倍数，至少加上((3)只有一个因数的自然数是()。A.大于B.小于C.等于D.无法比较A.n+1B.n+2姓名内容(1)上面的数中只有一个因数的数是()。(2)上面的数中只有两个因数的是()。我们把只有1和它本身两个因数的数叫做质数，那么20以内的质数有()。(3)上面的数中有三个或三个以上因数的数是(),这样的数(5)最小的质数是(),最小的合数是()。2.在1～20中，既不是质也不是合数的数是();既是奇数又是合数的数是姓名内容质数相乘的表式表示出为。))))))))()))()))())())4.你会在括号里填合适的质数吗?质数?可以分成几组?班别7.B=2×2×3×5×7,B是()(填“奇数”或“偶数”)。B的最小的倍数是(),B的最大的因数是()。3。它们的最大公因数是()。姓名内容32和48的公因数有(),其中最大的公因数是()。所以，32和48的最大公因数是()。11和12()5和7()13和17()(1)当两个数只有公因数1时，它们的最大公因数是()。(2)连续的两个非0自然数的最大公因数是()。(3)两个质数的最大公因数是()。(4)当两数成倍数关系时，()就是它们的最大公因数。姓名内容(1)填表，(2)6和12的最大公因数是();8和12的最大公因数是();11和(4)已知A=2×3×5×11,B=2×3×5×7×11,那么A与B的最大公A.1B.甲数C.乙数D.甲、乙两数的积(2)乐乐的卧室长4m,宽3m,用边长()dm的方砖能正好铺满。4.找出下列各分数中分子和分母的最大公因数组的人数相同，每组最多有多少人?这时男生、女生分别有几组?钱，够买吗?为什么?边长(厘米)单价(元块)姓名内容1.填一填。(1)8的倍数有()。12的倍数有()。8和12的公倍数有(),其中最小的公倍数是()。所以，8和12的最小公倍数是()。4和10()6和8()12和6()40和20()5和7()11和7()(1)当两数成倍数关系时，()就是它们的最小公倍数。(2)连续的两个非0自然数的最小公倍数是()。(3)两个数是互质数，它们的最小公倍数是()。5.一箱苹果平均分给18个人或12个人，都正好分完。这箱苹果至少有多少个?姓名内容(1)填表。(2)7和14的最大公因数是(),最小公倍数是()。我们会发现：当两数成倍数关系时，这两数的最大公因数是(),最大公倍数是((3)8和9的最大公因数是(),最小公倍数是();7和10的最大公因数是(),最小公倍数数是()。我们会发现：如果两个数只有公因数1,它们的最小公倍数就是()。(4)如果A=2×3×5,B=3×3×5,那么A和B的最大公因数是(),最2.如果a÷b=6(a、b为整数),那么a和b的最小公倍数是()。和2和2和果至少有多少块?6.A路公共汽车每隔30分钟发一次车，B路公共汽车两路公共汽车在8:30同时发车后，至少在几姓名内容整理与练习3.60的因数有(),共()个。1奇数奇数同时是2、3、5的倍数(1)奇数：(2)偶数：(4)同时是3和5的倍数；15和21★我们会发现：在两个非0的自然中存在着这样的规律，最大公因数×最小公倍姓名内容因数(奇数)因数(奇数)因数(偶数)因数(偶数)因数(偶数)因数(偶数)(1)20479+2022的结果是()。(4)20479×2022的结果是()。(5)1967×57899的结果是()。(7)1+3+5+7+9+11+13+15+17的结果是()。(8)2+4+6+8+10+12+14+16+18+20+22+24的结果是()。(9)1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16的结果是()。5.五年(1)班有45名学生，如果女生人数为奇数，则男生的人数为奇数还是偶数?如果女生的人数为偶数呢?为什么?姓名内容5-93-51-45-84.一节课的时间是时。这里的是把()看作单位“1”平均分成3表,还剩下表,还剩下示把单位“1”平均分成()份，取其中的(的分数单位是(),它有()个这样的分数单位，再加上()(4)分梨。①一堆梨，如果平均分成2份，每份是这堆梨的每份有()个苹果。②如果平均分成4份，每份是这堆苹果的每份有()个苹果。③如果平均分成8份，每份是这堆苹果的每份有()个苹果。姓名内容分数线相当于除法中的()。在除法中，除数不能为0,所以分数中的()也不能为0。果的每个班分得糖果千克。6.乐乐15分钟跑了2千米，平均每分钟跑多少千米?跑1千米需要几分钟?(得数用分数表示)姓名内容1.把一根绳子对折后，再对折一次，这时每段绳子的长度占全长的2.把5克的糖加入25克的水中，糖的质量占糖水的约有几分之几的时间处于睡眠状态?5.迎“五一”,学构在门口摆放了80盆花，其中红花有45(1)主卧室面积占新房总面积的几分之几?几?(3)你还能提出什么数学问题?主卧16平方米次卧10平方米卫生间客厅30平方米厨房姓名内容1.右面方格图中的阴影部分可以用分数(2.一盒水果糖共有24块，平均分给6个同学。每块水果糖是这盒糖的(),每人分得的水果糖是这盒糖的()。(请用分数表示)3.在下图中打阴影表示出平方米，并2平方米4.在括号里填合适的数。450千克=()吨18厘米6.一根长3米的绳子，先用去再用去米，还剩下()米。作单位“1”,平均分成4份，表示这样的3份。8.在直线上面的里填分数。分给4个小朋友，每个小朋友分得的结果”。每个小朋友分得3升牛奶的每个小朋友分得()升牛奶姓名内容1.填空题(1)()比()小的分数叫真分数，真(2)4是(),里面有()个号.()个是2。(3)把一根5分米长的彩带平均剪成3段根条彩带的(4)分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是()。(5)A、B为整数，3<A<11,6<B<16最大是(),最小是()。5155.分数单位是的最小假分数是多少?□□姓名内容1.填空题。(1)如果分子是分母的()时，可以把假分数化成整数，要用()除525230430姓名内容分数的基本性质1.在下面的括号里填上适当的数。3.把下面的分数化成分子是12而大小不变的分(3)相等的分数有无数个。…………………()5165871812219(2)39÷()=1.5÷()=()(填小数)姓名内容1.填空题。(3)约分是依据是(),约分的结果通常要得到()分数。(5)一个分数，分母是45,经过约分后得到这个分数原来是()。姓名内容2-5和和213213和出通分的结果。姓名内容比较大小1.先通分，再比较分数的大小，在O里填上582.两个工人加工同样的零件，甲5分钟加工8个，乙8分钟加工10个。甲加工1个零件平均用时()分，乙加工1个零件平均用时()分，()的工作效率高一些。6.把一根绳子分成两段，第一段长米，第二段占全长的这两段绳子的长度A.第一根长B.第二根长C.一样长D、无法确定O1.348.柳云看一本书，已经看了全书的519剩下的比已经看的多全书的()。519219719姓名内容成分母是()的分数，最后要将分数化简成(2)0.7里面有7个()分之一，表示()分之(),化成分数0.125里面有125个()分之一，表示()分之(),化成最简分数化成小数，用()÷(),商保留两位小数是()。(5)将化成小数：小数：()小数：()3-8姓名内容1.在表中填上适当的数，使每行的三个数量相等。时和和4.选一选：小华和小芳各做一架航模飞机，小华用了小时，小芳用了0.8小时。5.在直线上面的里填分数，下面的里填整数或小数。姓名内容整理与练习里面有()个82.把3米长的绳子平均分成8段，每段长米，每段占全长的83.分母是7的最大真分数是(),最小假分数7.在O里填上>、<或=.1.一根绳子，连续对折3次，每段是全长的(3.把7ml改写成用“L”做单位的分数是()。4.把化成小数，保留两位小数是()。5.下面的数与最接近的是()。1.学校新购买文艺书240本，科技书120本。新购的文艺书占新购总书数的几分2.暑假期间，乐乐每4天去一次图书馆，琪琪每6天去一次图书馆。他们于7月22日一起去图书馆，下一次他们一起去图书馆的时间是几月几日?年级五年级_班姓名内容评价(等级)1.右图是一个长方体，它有()个面，体中，相对的面(),相对的棱的长2.在图上标出长方体的长、宽、高(各标一条)。3.在下面的长方体框架中，长是()dm,宽是()dm,高是()dm。制造这个长方体框架需要()dm的铁丝。4.一个长方体所有棱长之和是64厘米，从一个顶点引出的3条棱的长度之和是()厘米。宽长姓名内容(1)一个长方体有()个顶点，有()条棱，相对棱的长度(),即在同一个长体中至少有()条棱是相等的。(2)长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的()、()和个相对的面是正方形。在同一个长体中，相对的面()。(5)长方体相交于一点的三条棱的长度分别是8cm、5cm和4cm,这个长方体的(5)在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的和是9.5cm,这个长方体的(1)长方体框正面是()形，长是()dm,宽(4)把长方体框架的所有棱都套上塑料管，至少需要()dm的厘米?5.做一个底面周长50cm,高是6cm的长方体铁丝框架。至少需要多少厘米铁丝?年级姓名内容正方体的认识评价(等级)1.在生活中，是长方体的物体有()、()、();是正方体个顶点。它所有的面(),所有的棱的长度()。3.一个正方体的棱长是3cm,则它的总棱长是()cm。5.下面哪个图不能折成正方体()。6.下图可以围成(),它6个面都是()形，这些面的面积();围成后的图形有()条棱，这些棱的长度()。7.用一根长100厘米的铁丝焊成一个正方体框架后剩余4厘米，这个正方姓名内容(1)至少用()个相同的小正方体才能够(2)正方体与长方体的关系可以用(C(3)用一根长()厘米的铁丝正好可以焊成一个棱长为6厘米的正方体框4.正方体一个面的面积是81平方厘米，它的棱长总和是多少厘米?5.原计划用铁丝焊成一个长12厘米、宽10厘米、高5厘米的长方体框架，现在改变计划用这些铁丝焊成一个正方体，这个正方体的棱长是多少?姓名内容“长方体和正方顶点大小关系关系(2)它的底面的面积是()平方厘米。(3)它的()面的面积可用25×20来计4.如下图，长方体的棱长这和是88厘米，它的长是多少厘米?5.用三个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是160cm,原来一个正方体的棱长总和是多少?年级姓名内容的表面积(1)评价(等级)积是()cm²,右面的面积是()cm²,后面的面积是()cm²。它的表面积是()cm²。都是5分米。需要多大面积的玻璃?年级姓名内容的表面积(2)评价(等级)面不刷),刷油漆的面积一共有多少平方米?(3)如果要在木箱的各边都安上角铁，这个木箱至少需要多少角铁?2.要制作20节长方体形状的铁皮通管，至少要用多少平方米的铁皮?(接口处忽略不计)3.加工厂要制作一批长方体的电视机套，套的长是6分米，宽和高都是5分米。做2000个这样的电视机套至少用布多少平方米?4.一种磁带盒长是15cm,宽12cm,厚是4cm。现有4盒，按图(1)、图(2)摆放的方式进行包装，计算说明哪种包方式更节约包装图2年级姓名内容体积和体积单评价(等级)(1)物体所占空间的大小叫做物体的()。(2)一个粉笔盒的体积大约是()。(3)一台电视机的体积大约是60()。(4)一个长方体水缸的体积大约是2()。(1)一个物体的体积是1dm³,这个物体的形状一定是正方体。()4.每个小正方体的体积是1cm3,数一数下面的立体图形的体积数，年级姓名内容容积评价(等级)(1)一个水桶能装50升水，就说这个水桶的()是50升。(2)计量液体的体积，常用的容积单位有()和()。“神舟”载人飞船返回5.一大桶矿泉水相当于多少瓶小瓶矿泉水?年级姓名内容长方体和正方体的体积(1)评价(等级)1.看图计算表面积和体积。(单位：cm)53882.一个正方体的棱长之和是120厘米，它的体积是多少?3.学校要挖一个长方体型的游泳池，池长50m,宽40m,深3(1)这个游泳池的占地面积是多少?(2)一共要挖出多少立方米的土?宽40厘米。在这块铁皮的四角前去边长5厘米的小正方形(如右图所示),40然后制成一个无盖长方体盒子，这个长5方体盒子的容积是多少?5年级姓名内容长方体和正方体的体积(2)评价(等级)(1)这长方体的底面积是多少?(3)这长方体的体积是多少?2.有一种方钢，横截面是边长5cm的正方形，每段长2m。100段这样3.把一个棱长为5分米的正方体钢块，锻造成横截面积为0.25平方分米的长方体钢条，这根钢条长多少?4.把120立方米的沙石铺在一条宽3米的路上能铺多少长的路?年级姓名内容评价(等级)(1)棱长1米的正方体可以看成是棱长10分米的正方体，它的体积是()立方分米，所以1立方米=()立方分米。(2)棱长1分米的正方体可以看成是棱长10厘米的正方体，它的体积是()立方厘米，所以1立方分米=()立方厘米。长度米、分米、厘米面积平方米、()、()体积立方米、()、()4.一种长方体砖，长24cm,宽12cm,厚6cm。用2500块这样的砖垒姓名内容1.制作这个油箱至少需要多少铁皮?品2.制作这个抽屉至少需要多少木板?3.一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上高为25厘米的商标纸，这张商标纸的面积是多少平方米?4.建一个长50米、宽40米、深2米的游泳池。如果在游5.一个房间的长6米，宽4米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房克?姓名内容HH2.如果每立方米木料的价格是560元，下面的木料要多少元?3.某超市制作了一个广告灯箱长80cm、宽20cm、高200cm,它的框架由铝合金(1)制作一个这样的广告灯箱，至少需要铝合金条多少米?(2)制成的广告灯箱所占的空间有多大?的容积是多少升?如果每升油重0.8千克，这个油箱能盛油多少千克?了200平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米?姓名内容1.下图中的铁盘的容积是多少?2.求下图中珊瑚石的体积3.小强家有一个长6分米、宽45厘米的长方体玻璃缸，缸内水面高36厘米。小多少立方分米?4.一个正方体玻璃缸，从里面量，棱长是4分米。如果将全部倒入一个长方体玻璃缸中，这时的水深是2.4分米。从里面量，长方体玻璃缸的底面积是多少?(得数保留一位小数)5.有一个空的长方体容器A和一个盛有水的长方体容器B,水深24厘米。将容器B中的水一部分倒入容器A中，使A.B容器中水面一样高，这时B容多少厘米?A姓名内容(2)一个棱长为8分米的正方体，棱长总和是()分米，表面积是()平方分米，体积是()立方分米。(3)一个长方体相交于一个顶点的三条棱长分别是这个长方体的所有棱长之和是()厘米，表面积是()平方厘米，体积3.五(1)班要粉刷教室的屋顶和四壁。已知教室的长是9米，宽7米，高是3.5米，门窗和黑板的面积一共是17.6平方米。如果每平方米涂料需要8元，粉刷这间教室至少需要多少钱?4.乐家有一个长方体玻璃鱼缸，底面的长是0.9米、宽是0.6米，原来缸里的水高是0.5米。乐乐把一块假山石放入水(水浸没假山石),水的高度上升到0.65米。这座假山石的体积是多少立方米?姓名内容(1)异分母分数相加、减，要先(),然后按照()分数加、减法的计算方法计算，最后结果要化成最简分数。3.某水果批发商场进一批水果，第一天卖出这批水果的第二天卖出这批水果的两天共卖出这批水果的几分之几?4.乐乐家有一块菜地，种黄瓜的面积占总面积的,种西红柿的面积占总面积种黄瓜的面积多几分之几?姓名内容1.填空题。(2)计算时，由于它们的分母不同，也就是()不同，不能直接相加，要先(),再按同分母分数相加的方法进行计算。3.乐乐读一本故事书，已经读了全书的还剩下几分之几没读?4.某农场收获青菜吨，收获萝卜吨。姓名内容1.计算下面各题。.2.小娟和爸爸去登山，先用小时走了全程的又用半小时走了全程的一半。已经走了多少小时?还剩全程的几分之几没有走?喜欢的体育运动占总人数的几分之几姓名内容====2-5-5-+-83+-+5))姓名内容1.观察下列式子：,,,请你根据上面的图形找出规律，口算下面各题：根据上面的图形，第7个图形由()个圆点组成。排了()层，排成这个正三角形一共用了()颗棋子。姓名内容整理与练习个这样的分数单位是1.(3)计算时，运用了加8果吃千克，还剩下()千克。如果吃了4千克，吃了这袋大米的8果吃千克，还剩下()千克。如果吃了4千克，吃了这袋大米的(8)一袋大米有10千克，如果吃了总数的,还剩下这袋大米的 (1)可以直接相加，是因为这两个加数()。A.分子相同B.分数单位相同C.都是真分数D.都是最A加法交换律B加法结合律C加6.学校买来各种球，其中足球占总数的其余的是排球，,篮球占总数的6.学校买来各种球，其中足球占总数的其余的是排球，年级姓名内容运算定律(或性质)连减性质连除性质(1)三个边续的自然数，中产的数是N,则N的前一个数可表示为(),N的后一个数可表示为()。(2)琪琪的身高是h米，乐乐比她高0.05米，用字母表示乐乐的身高是();嘉嘉的身高比琪琪矮0.02米，用字母表示琪琪的身高是()米；伟伟的身高是琪琪的1.1倍，用字母表年级五年级班姓名内容=年级姓名内容(1)已知一个长方形的长是a厘米，宽是b厘米，用字母表示这(2)已知一个正方形的边长是a厘米，用字母表示这个正方形的(1)食堂每天用大米a千克，用了2天后还有b千克，食堂原有(2)水果店运进苹果m千克，运进的梨比苹果的2A.m÷2+nB.2m-nC.2m+n(2)当n=35时，王师傅还剩下的布有多少米?年级姓名内容等式的性质W二十b3÷年级五年级班姓名内容1.当x=30时，在○里填上“>”“<”或“=”。①2.5x〇72②x÷15〇20★上面的式子中，是方程的有(4.看图列方程。86元86元5.列出方程。年级五年级班姓名内容解方程(1)Xx+3.6-3.6=10-3.6解：X-20--20=32.3-206.在□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。姓名内容的打“×”。2a+3=b〇()2a〇()=b-52a×n=bX元X元X元X元X元X元X6.在□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=6.年级姓名内容解方程(3)解：3X+3-9=36÷3解：2X-3+3=24-32.7+3.1x=15.12x-5=79(2)8.8比x的5倍少1.2。年级姓名内容解方程(4)解：2(X-1.5)+2=122.你能列出两个不同的方程吗?并求出方程的45元45元X年级姓名内容解方程(5)2.下面的解方程对吗?把不对的改正过来。解：8X+2X-2=26-2X年级姓名内容问题解决(1)2.果园里有梨树125棵，梨树的棵数是桃树的5倍，桃树有多少棵?(列方程解答)3.玮玮的身高是1.52米，她比淘淘矮0.05米。淘淘的身高是多(1)它的宽是多少米?(列方程解答)(2)它的周长是多少平方米?姓名内容1.光每秒能传播30万千米，这个路程大约比地球赤道长度的7倍还多2万千米.地球赤道大约长多少万千米?(列方程解答)2.爷爷今年70岁，比小明岁数的6倍少2岁。小明今年几岁?(列方程解答)以装多少箱?(列方程解答)5.我国桦树种类有22种，全世界的桦树种类是我国桦树种类的2倍少4种。全姓名内容足球28元，每个篮球多少元?(列方程解答)2.买4支钢笔比买5支中性笔贵4.8元，每支中性笔1.2元，每支钢笔多(列方程解答)65千米，3小时后两车相遇.货车每小时行驶多少千米?(列方程解决)零件，徒弟每小时生产多少个零件?(列方程解答)5.买3支钢笔和5本作业本，付出50元，找回7.7元。已知每本作业本0.6元每支钢笔多少元?(列方程解答)年级姓名内容问题解决(4)1.一个自然保护区里一共有天鹅和丹顶鹤960只，天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只?(列方程解决)2.学校数学小组和语文小组共有学生75人，语文小组的人数是数学小组的1.5倍，两个小组各有多少人?(列方程解答)3.果园里种有桃树和杏树，桃树的棵数是杏树的2.5倍，桃树比杏树多300棵.桃树和杏树各有多少棵?(列方程解答)4.两个相邻自然数的和是125,这两个自然数分别是多少?(列方程解决)5.北京颐和园占地290公顷，其中水面面积颐和园的陆地面积和水面面积大约各有多少公顷?(列方程解决)年级姓名内容问