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文档简介

3植物妈妈有方法植物旅行准备娃娃底下炸开离开观察知识粗心方法四海为家纷纷出发带刺的铠甲得不到我会读

教学目标：.1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法，激发学生探索自然奥秘的兴趣。读课文思考：课文介绍了哪几种植物？用横线画出来。

自学指导一蒲公英苍耳豌豆读第一小节思考：“孩子〞指的是谁？“长大〞“四海为家〞是什么意思？

自学指导二孩子如果已经长大，就得辞别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么方法？

小组合作学习读2-4小节，思考：蒲公英、苍耳和豌豆它们是怎样传播种子的？体会植物妈妈传播种子的方法各不相同。

自学指导三降落伞

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。有的蒲公英娃娃飞到了〔〕，有的蒲公英娃娃飞到了〔〕，还有的蒲公英娃娃飞到了〔〕，它们四海为家。苍耳妈妈有个好方法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野﹑山洼。豌豆妈妈更有方法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的方法/很多/很多，不信你就仔仔细细地观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。——的小朋友能得到它。植物妈妈的方法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。———的小朋友能得到它。细心20通过前边的学习，我们了解了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物种子传播的方法，知道种子传播一要靠自身的条件、二要利用自然界的条件，这样才能使自己的“孩子〞四海为家。〔

〕借助风的帮助；〔

〕借助动物的帮助；

〔

〕借助太阳的帮助。

蒲公英苍耳

豌豆说一说课文写了什么？这首诗歌共有〔〕个小节，写的是〔〕〔〕()这三种常见植物传播种子的方法.只要我们〔〕还会发现〔〕的知识。5蒲公英苍耳豌豆仔细观察许许多多你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？葡萄凤仙花荷花椰树柳树妈妈有办法，她请风婆婆来帮忙。孩子随风飘一飘，处处都能把家安。

椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。荷花是通过水来传播种子,荷花的种子莲子就是坐在莲蓬上顺水漂到别处去安家的.

有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物吃了以后，种子会随动物的粪便传到各处。fènbiàn凤仙花凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，椰子树妈妈有方法，它把家安在大海边，只要孩子成熟了落下来，就能跟着海水到岸边发芽。石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟的肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。

植物妈妈传播种子的方法这么多，你能照着第2、3、4小节的格式自己说一段诗吗？选择下面的词语试一试吧。乘着风

纷纷出发

蹦着跳着

炸开语言运用我们也是小诗人__________妈妈有个好方法，她______________________。只要____________________，孩子们就________________。乘着风

纷纷出发

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