奔落的雪原课件

水是自然的灵魂:导语看，像牛毛，花针，像细丝，……

树叶儿却绿得发亮，小草儿也清得逼你的眼……那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，终年贮蓄的绿色全拿出来了。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。奔落的雪原宗璞尼亚加拉瀑布二明确目标胸中有数1.在欣赏作者写景的独到技巧的同时感悟人生的真谛.2.学习本文从不同角度观察和描写景物的写作手法。体会运用比喻的好处。注音

咆哮

崇山峻岭游荡

跌落悬崖解数疲惫

颠簸急遽奔流将息调养

黯淡绮丽

磅礴

注音

咆哮

崇山峻岭游荡

跌落悬崖解数疲惫

颠簸急遽奔流将息调养

黯淡绮丽

磅礴

páoxiào

chóng

jùnyóudiē

xuán

xièbèi

diānbǒjùjiāngtiáoànqǐpáng

bó解释词语污秽：解数：绮丽：急遽：不干净。指无数的架势。也泛指手段、本事。鲜艳美丽。急速。遽，匆忙，急。宗璞：原名冯钟璞，当代女作家，散文家。代表作有短篇小说<<弦上的梦>>,中篇小说<<三生石>><<我是谁>>长篇小说<<南渡记>>等.

本文是一篇游记整体感知1.欣赏课文的同时标出表示时间和地点的词语,理清作者的写作思路

明确：瀑布旁（下午）整体形象——深谷中的船上观景———凭栏倚望（夜晚）——“风洞”内（次日清早）——山羊岛（次日下午）按时间顺序根据作者游踪移步换景2快速阅读课文，再回答文中写了哪些瀑布?明确:美国瀑布和马蹄瀑布.3作者是怎样写美国瀑布的?为什么先美国瀑布？文章突出了它的什么特点?选择了什么角度?明确:美国瀑布河水平静放心地流过来,运用以小衬大,欲扬先抑的手法,用平淡的风光更能衬托出大瀑布的不平凡.作者是从俯视的角度写的.4作者重点写了哪一个瀑布?分别从哪些角度写的?意在表现瀑布的什么特点?讨论明确:重点描写马蹄瀑布.马蹄瀑布仰视--平视--拉进距离看--不同的光线条件下看的各种形态和效果。形:气势雄伟流动急速神:勤劳清醒富有力量瀑布特点

5.作者为什么把尼亚加拉瀑布比作奔落的雪原?找出含“雪”的句子，说说这样比喻的好处.俯视美国瀑布水色碧绿,到悬崖边时，忽然变作了大块的雪，轰然落下，溅起无数水花，使得瀑布下部宛如在水雾中。大雪块不断崩落下来，云雾不断升起。仰观真高大啊，那急遽奔流的水壁！好像是天门大开，尽情地把水倾泻下来。船还向前行，眼前什么也看不见，只是迷雾一片。平视船慢慢地转身，回头看那宛如在天际的翻腾跃落如雪块般的水，因为太宽太高太大，一眼难以尽收。布是窄条，而这里是这样雄伟，这样宽阔，这样急速地流动着，简直叫人喘不过气来。整个的雪原从天上崩落了！拉近距离看啊，奔跑而崩落了，崩落了还在继续奔跑着的雪原！凭栏倚望，有灯光处的水是一片闪烁的白，不像白天，在雪般的水花下泛出碧绿来。只是瀑布太宽，峡谷太深，无论多么强的光，落到那崩落的雪原般的千万年不曾停息的层层水花上，那巨大的无底深谷中，全显得暗淡微弱，使得整个峡谷更添了些神秘莫测、捉摸不定的色彩，一切都显得更遥远了。忽然间灯光颜色变了……啊，崩落了还在奔跑的雪原！尼亚加拉大瀑布的雄姿却永不会从我的记忆里筛去。我会永远记住你的伟大精神，你的磅礴气势，你的力量，你的速度……我会永远记住你那如同崩落的雪原般的流水！瀑布雪原

讨论明确:作者将飞流直下的瀑布比作奔落的雪原，这种写法既生动形象,又给人万里一泻，未势犹壮的激昂之感。同时，使读者深刻地感悟到生命的精彩与壮丽，令人耳目一新。

每一个人面对尼亚加拉大瀑布时都会产生自己独特的感受，作者多处写到了自己的独特感受，这些感受又给了我们怎样的启示呢？合作探究瀑布雪原讨论明确:

赏到的不仅是景致，更重要的是心致，是一种积极乐观、豪迈的精神

一、填空本文作者是

，原名

，

代女作家，

家。二、给红色字注音咆哮

崇山峻岭游荡跌落悬崖解数